六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說(shuō)課課件-2.1 地球的形狀｜蘇教版

地球的形狀主要內(nèi)容說(shuō)教材和學(xué)情說(shuō)教法和學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材與學(xué)情教材分析

本課主要是讓學(xué)生對(duì)地球有一個(gè)基本的了解，知道人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)這一科學(xué)史的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn),并且知道地球的形狀、大小。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)地球的知識(shí)已經(jīng)有所了解，也知道了地球的形狀，但對(duì)于人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程卻知道的很少和科學(xué)系統(tǒng)的識(shí)記。二、說(shuō)教法和學(xué)法教法操作實(shí)驗(yàn)法、直觀性教學(xué)法、多媒體演示法學(xué)法動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）出示謎語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考和猜想，導(dǎo)入本節(jié)課主題——地球。（二）帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程

1、出示圖片，一種是古代印度人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，一種是古代中國(guó)人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)2、在高科技的今天，人類(lèi)已經(jīng)飛出地球，通過(guò)衛(wèi)星照片證實(shí)了地球是個(gè)球體。那么想象一下，如果我們沒(méi)有飛進(jìn)太空，怎樣證明地球是個(gè)球體呢？（生活現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)證明）小實(shí)驗(yàn)（1）觀察進(jìn)港的帆船，論證地球的形狀。（2）提示：觀察者眼睛要平視，“開(kāi)船者”要控制船的速度，不要太快。（3）學(xué)生觀察試驗(yàn)后，得出自己的結(jié)論。（在海岸邊看遠(yuǎn)處的航船，發(fā)現(xiàn)進(jìn)港的船只總是先看見(jiàn)桅桿，在逐漸看見(jiàn)船身；出港的船只總是先不見(jiàn)船身，然后桅桿才逐漸隱沒(méi)在海平面下

）觀察方法

如果大地是平的，那么小旗就（不會(huì)、會(huì)）先消失，如果大地是圓的，那小旗（不會(huì)、會(huì)）先消失?！獭蹋ㄈ┑厍虻拇笮〉厍虬霃剑?357km,6371km,6378km地球赤道周長(zhǎng)：4萬(wàn)km地球表面積：5.1億平方千米識(shí)記C—B—A（四）拓展活動(dòng)閱讀有關(guān)地球形狀的說(shuō)法，回答問(wèn)題：A地球是個(gè)球體B“天如斗笠，地如覆盤(pán)”C“天圓如張蓋，地方如棋局”試按人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程排序。四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)地球的形狀猜想：球形