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第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚中國精神專題一做忠誠的愛國者第一環(huán)節(jié)教師問題的導(dǎo)入問題一：愛國愛什么？——我們的祖國母親有什么值得我們守護(hù)？教學(xué)第二環(huán)節(jié)：同學(xué)自由發(fā)言1、愛國主義的基本要求：愛祖國的大好河山；愛自己的骨肉同胞；愛祖國的燦爛文化；愛自己的國家。2、愛國主義在不同的歷史條件和文化背景下具有不同的內(nèi)涵和特點。教學(xué)第三環(huán)節(jié)：教師點評視頻導(dǎo)入:日本命名釣魚島事件

教學(xué)第二環(huán)節(jié)：同學(xué)合作研討問題之二

面對日本的挑釁行為，我們要表達(dá)對祖國的愛，哪些方式恰當(dāng)，哪些不恰當(dāng)？教學(xué)第三環(huán)節(jié)：小組匯報與教師點評做忠誠的愛國者：1、只有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。2、是否把國家和人民的利益擺在首位，是檢驗一個人對祖國忠誠程度的試金石。愛國主義的“愛”表現(xiàn)為何？

愛國主義之“愛”應(yīng)該從情感、思想、實踐三個層面上來理解和把握。

1.在情感層面上，愛國主義是一種融入人們血液中對自己祖國、民族、國家的深厚天然的感情體現(xiàn)，這種情感是在生活環(huán)境中潛移默化形成，甚至是一種天然或先天就具有對自己祖國的感情和熱愛，就象對自己母親的愛一樣。2014年南京青年奧林匹克運動會開幕式神州系列載人飛行任務(wù)圓滿成功2.在思想層面上，愛國主義是一種融入人們思想中對自己祖國的理性意識和觀念。問題之三

游行示威、抵制日貨、打砸日貨

的方式是真正的愛國嗎？

《鄉(xiāng)村八記》震撼總理2005年春節(jié)前，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院二年級學(xué)生李強，利用寒假奔赴太行山區(qū)農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查，并以札記的方式寫成了4萬字的調(diào)查報告《鄉(xiāng)村八記》。溫家寶總理看了這篇報告后給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信，信中說：“一位二年級的大學(xué)生如此關(guān)心農(nóng)村，實屬難得。從事新聞事業(yè)，我以為最重要的是要有責(zé)心，而責(zé)任心之來源在于對國家和人民

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