初中數(shù)學(xué)浙教版八年級下冊第4章平行四邊形4．1多邊形【區(qū)一等獎】_第1頁
初中數(shù)學(xué)浙教版八年級下冊第4章平行四邊形4．1多邊形【區(qū)一等獎】_第2頁
初中數(shù)學(xué)浙教版八年級下冊第4章平行四邊形4．1多邊形【區(qū)一等獎】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

4.1多邊形（1）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1．經(jīng)歷四邊形內(nèi)角和定理的發(fā)現(xiàn)過程，理解四邊形內(nèi)角和定理的證明．2．會四邊形的內(nèi)角和定理、外角和定理解決簡單的圖形問題．3．體驗把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決的化歸思想．【重點難點】重點：四邊形內(nèi)角和定理．難點：如何找到四邊形內(nèi)角和定理的證明思路．課前導(dǎo)學(xué)—學(xué)有準備，輕松在課堂學(xué)前準備【問題1】如圖1，指出四邊形ABCD的四條邊：，四個角：．【問題2】做一做（同桌的兩個同學(xué)可以合作）：用直尺任意畫一個四邊形，然后剪下它的四個角，再把剪下的四個角拼在一起（讓四個角的頂點重合），把你的發(fā)現(xiàn)概括成一個命題。我發(fā)現(xiàn)了：．概括為命題：．【問題3】影視明星李連杰小時候有個習(xí)慣，每天清晨他都會沿一個四邊形廣場的街道跑步，這個習(xí)慣他一直堅持了11年．假設(shè)李連杰每次跑步時都是從A處出發(fā)，按逆時針方向跑的，如圖2所示．（1）小李每從一條街道轉(zhuǎn)到下一個街道時，身體轉(zhuǎn)過的角是哪個角?請在圖2中標出它們．（2）小李每跑完一圈，身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少?說說你的思路．課堂導(dǎo)學(xué)—合作、展示、交流，智慧之花結(jié)豐碩之果例1．求證：四邊形的內(nèi)角和等于．已知：求證：推理過程：例2．求證：四邊形的外角和等于．例3．四邊形ABCD中，∠A＝∠B，∠C＝∠D，且∠A∶∠C＝3∶1．求四邊形ABCD四個內(nèi)角的度數(shù)．當堂小結(jié)—思維導(dǎo)圖，所學(xué)內(nèi)容你掌握了嗎？！對于解決多邊形問題，從四邊形內(nèi)角和定理的證明過程中，你有哪些啟發(fā)?對于解決多邊形問題，從四邊形內(nèi)角和定理的證明過程中，你有哪些啟發(fā)?達標檢測—認真謹慎，考慮周到是關(guān)鍵【基礎(chǔ)達標】1．已知四邊形ABCD中，∠A與∠C互補，∠D＝，則∠B＝．2．在四邊形ABCD中，∠A＝，∠B∶∠C∶∠D＝2∶3∶4，則∠C的度數(shù)分別是．3．四邊形四個內(nèi)角的度數(shù)之比是1∶2∶3∶4，則相對應(yīng)的四外角的度數(shù)之比是．圖34．如圖，以四邊形ABCD四個頂點為圓心，3為半徑畫圓，則圖中陰影部分的面積是．圖3【拓展提高】5．如圖，在四邊形ABCD中，∠DAB，∠AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論