小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文

小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文時(shí)光在推移,從不停息,我們的工作又步入代萊階段,為了在工作中存有更好的蛻變,搞好計(jì)劃可是使你提升工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才就是有效率的呢?下面就是由小編給大家增添的小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇，使我們一起來(lái)看一看!小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文1這學(xué)期，我穩(wěn)步接替二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我穩(wěn)步以的高效率課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅于思索、敢于課堂教學(xué)，具備較低數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)筑動(dòng)態(tài)分解成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)：思想方面：我將始終如一地愛(ài)好我們的學(xué)校，擁戴和積極支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作精心安排，愛(ài)好本職工作。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起著表率作用，與同事相處親密，合作愉快，心往一處想要，勁往一處并使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的大家庭。課堂教學(xué)方面：我深信課堂才就是搞教師的顯然，就是學(xué)生歡樂(lè)自學(xué)的樂(lè)園。我融合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計(jì)劃從三方面展開(kāi)課堂教學(xué)——說(shuō)道數(shù)學(xué)、搞數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。“說(shuō)道數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流，能構(gòu)筑公平民主自由的對(duì)話平臺(tái)，并使學(xué)生處在積極主動(dòng)、活躍、民主自由的狀態(tài)，能夠發(fā)生始料未及的體驗(yàn)和思維相撞火花，并使相同的學(xué)生獲得相同的發(fā)展。“搞數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)源于課堂教學(xué)，又服務(wù)于課堂教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，必須不斷給與學(xué)生課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作方式，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，可以并使學(xué)生贏得大量的感性科學(xué)知識(shí)，同時(shí)有利于提升學(xué)生的自學(xué)興趣，喚起學(xué)生求知欲。“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我必須聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生在生活中認(rèn)知數(shù)學(xué)，不再真的數(shù)學(xué)就是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無(wú)飄渺。這樣，既可以增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知，又能夠使學(xué)生二要體驗(yàn)至生活中時(shí)時(shí)存有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)至數(shù)學(xué)的價(jià)值。最后我會(huì)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)班主任孔老師搞好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。一份深耕，一份斬獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相隨。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文2素質(zhì)教育的提升，重點(diǎn)彰顯在教學(xué)質(zhì)量的提升，必須提升教學(xué)質(zhì)量，必須注重在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上揪先導(dǎo)型的工作。本學(xué)期，我決意通過(guò)不斷地強(qiáng)化自學(xué)與課堂教學(xué)，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下就是我的個(gè)人工作計(jì)劃：一、強(qiáng)化自學(xué)，認(rèn)清形勢(shì)我們每一個(gè)人，無(wú)論專門從事什么職業(yè)，都必須存有較好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行明確提出了規(guī)范性的建議。以前，我缺少對(duì)《規(guī)范》的自學(xué)，只曉得埋頭工作，我總是期望把工作搞得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人心愿相去甚遠(yuǎn)，因而可以急于求成，發(fā)生一些出格的語(yǔ)言或犯罪行為。雖然我的動(dòng)機(jī)就是較好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違背了師德。因此，我首先必須強(qiáng)化自學(xué)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，使《規(guī)范》的建議深入細(xì)致我心，只有這樣，就可以確保自己在今后的工作中不偏移方向，不發(fā)生違背師德的犯罪行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又存有做為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象就是學(xué)生，教師的思想、犯罪行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都病毒感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，無(wú)法發(fā)生一點(diǎn)漏洞。凡是建議學(xué)生努力做到的事情，自己必須努力做到。雖然我的孩子不大，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很輕，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里存有學(xué)生，哪里就存有我。建議學(xué)生每天：40回校，我秉持每天必至，無(wú)論存有多小的困難也必須自己消除。在工作中，時(shí)刻特別注意自己的形象，佩戴干凈、樸素、大方，舉止文雅，率先垂范嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)出席各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生踐行較好的自學(xué)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行起至自己在學(xué)生中的威信及較好的教師形象。三、強(qiáng)化學(xué)識(shí)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)道過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)謹(jǐn)、刻板，甚至吹毛求疵，但無(wú)法原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鰹橐幻處?，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，必須想要出眾地順利完成任務(wù)，不僅必須具有精細(xì)的專業(yè)知識(shí)，還要廣為涉足其他相連學(xué)科的科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，用多樣的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的行進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的建議越來(lái)越低，加之新課程改革地實(shí)行，也已經(jīng)開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能更好地順利完成本職工作，對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的希望，對(duì)得起人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我必須繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)，在條件容許的情況下，穩(wěn)步進(jìn)修，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提升教學(xué)水平;同時(shí)，深入細(xì)致自學(xué)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，介紹學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作打下基礎(chǔ)。另外，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要特別注意培育自己廣為的興趣和嗜好，不斷陶冶自己的情操，搞一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)懷學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)教師師德高尚的關(guān)鍵彰顯就是把自己的全部身心都送給學(xué)生，送給教育事業(yè)。本學(xué)期，我穩(wěn)步出任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較輕，在工作中，必須特別注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，擯棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視作公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任一發(fā)號(hào)施令，必須逐漸踐行恰當(dāng)?shù)娜瞬庞^、師生觀，認(rèn)同學(xué)生的人格，創(chuàng)建公平、人與自然的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生必須本著關(guān)心愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不袒護(hù)不好學(xué)生，更不性別歧視高學(xué)生，必須快樂(lè)得有方，汪得有度，特別就是對(duì)后進(jìn)生，決不嘲諷嘲諷他們，更不體罰和變相體罰他們，必須擅于辨認(rèn)出學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們締造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，協(xié)助學(xué)生踐行信心，矯正不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣。在工作中必須存有“四心“，即為愛(ài)心、冷靜、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的.一片愛(ài)好和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的搞好本職工作，不擇手段時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。搞好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其就是對(duì)后進(jìn)生必須逐一展開(kāi)家訪，強(qiáng)化與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，協(xié)助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找出孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的犯規(guī)，重新認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變小盲目協(xié)調(diào)為協(xié)作教育。總之，我會(huì)從自我抓起，保護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽回一個(gè)家庭，平衡整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地搞好本職工作，以較好的師德投資回報(bào)社會(huì)。小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校整體工作可以歸納為：緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo)，把握住兩小重點(diǎn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹落實(shí)四大理念。二、主要工作及目標(biāo)(一)師德方面1、向身邊的同志自學(xué)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師自學(xué)，自學(xué)他們永不滿足用戶的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí);快樂(lè)生如子的崇高品質(zhì);深入細(xì)致勤奮的順利完成自己分內(nèi)的工作。2、規(guī)范教育犯罪行為認(rèn)同學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生。在語(yǔ)言上不嘲諷學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，無(wú)此本校以外的任何地方講課。嚴(yán)格要求自己，不，不搞違法的事情，極力反對(duì)一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行踐行教師威信。3、詳盡介紹學(xué)校制度，構(gòu)成自己個(gè)性化的規(guī)范和建議。長(zhǎng)期秉持，力求搞一名學(xué)生討厭的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)筑魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣培養(yǎng)和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的短揪堅(jiān)持不懈，從而在德育成效上有所突破，最終能夠培育出來(lái)具備我校特色的、使家長(zhǎng)和社會(huì)令人滿意的魅力學(xué)生。1、秉持面向全體學(xué)生，高度關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。努力做到因材施教。2、充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教鼓勵(lì)學(xué)生回去討厭信息技術(shù)，愛(ài)好信息技術(shù)。3、把握住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)格非政府課堂，在日常教學(xué)中培養(yǎng)較好自學(xué)習(xí)慣。A、按時(shí)至崗，不空崗。B、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真快樂(lè)、多一分細(xì)致，多一分熱情，多一分冷靜，掌控不好自己的情緒，絕不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏失，影響孩子聽(tīng)課的熱情。C、評(píng)價(jià)工作努力做到客觀、公正。D、向?qū)W生展開(kāi)教師允諾，并懇請(qǐng)學(xué)生不予監(jiān)督。4、狠抓學(xué)生的安全工作。必須做好學(xué)生的安全工作。每時(shí)每刻都必須教育學(xué)生注意安全。5、充分發(fā)揮自己的促進(jìn)作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄊ购⒆佣?、仁義、美。就是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人處事的道理內(nèi)化成身心健康的心理品格，轉(zhuǎn)變?yōu)檩^好的行為習(xí)慣。(三)教學(xué)工作1、復(fù)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)，盡力努力做到科學(xué)、精確、嚴(yán)格。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我除了深入細(xì)致鉆研教材，多方參看各種有關(guān)書(shū)籍外，積極主動(dòng)向備課組其他教師求教，力求深入細(xì)致認(rèn)知教材，精確把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還特別注意深入細(xì)致撰寫(xiě)教案，并不斷概括總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。A、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)居多，秉持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，著重對(duì)學(xué)生信息處理能力的培育。B、秉持聽(tīng)講，尤其就是校內(nèi)其它教師的課，自學(xué)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去提升自己的教學(xué)水平。C、不斷擴(kuò)充自己的教學(xué)內(nèi)容，多樣教學(xué)方法。D、及時(shí)總結(jié)工作中的嚴(yán)重不足，予以制止和改良，不斷完善自己的教學(xué)工作。2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行自學(xué)。一個(gè)工作者存有什么樣的工作思想和教育理念，可以輕易彰顯在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的自學(xué)，不斷拒絕接受新觀念，擴(kuò)充健全自己的教育教學(xué)思想，就可以存有源泉的動(dòng)力和技術(shù)創(chuàng)新的源泉。(四)科研方面1、奠定課題，做好筆記，及時(shí)思考。2、融合自己教育教學(xué)工作，積極開(kāi)展不好省館的課題研究。3、多讀書(shū)、多累積，提升自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的搞好科研工作。4、及時(shí)把自己的文章體悟上載博客，達(dá)至和其他教師資源共享。(五)電教及網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作搞好電教日常工作，確保電教室多媒體系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，搞好老師電教課的幫助工作，確保他們正常、成功的順利完成教學(xué)任務(wù)。(六)教導(dǎo)處干事工作深入細(xì)致搞好領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作，力求及時(shí)、高效率，不想領(lǐng)導(dǎo)勸說(shuō)工作進(jìn)度。三、主要措施1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，強(qiáng)化自身建設(shè)。2、懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽(tīng)講、多指導(dǎo)，大膽課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文420--，一個(gè)幸福的年份數(shù)字，本該就是爛漫的一年;20--年就是多數(shù)人期盼的年份，但一場(chǎng)悄無(wú)聲息的超越了我們的期望，我們就可以宅家同心“戰(zhàn)”。在防控的關(guān)鍵時(shí)期，為極力避免向校園擴(kuò)散，保證師生生命安全，保住校園這片凈土，教育部發(fā)動(dòng)“復(fù)課不停學(xué)”的聲援，自治區(qū)打開(kāi)了“空中課堂”。在此背景下，現(xiàn)制訂個(gè)人年度工作計(jì)劃如下：一、現(xiàn)狀分析“空中課堂”首播以來(lái)，分擔(dān)授課任務(wù)的老師們代價(jià)了很多心血和不懈努力，學(xué)生通過(guò)在線自學(xué)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都獲得了相同程度的提升，但部分學(xué)生的自學(xué)成果并不是很有效率。學(xué)生的地區(qū)差異太小，尤其就是農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)在正處于春耕時(shí)期，我校的學(xué)生家長(zhǎng)每天奔走于田間地頭，顯然無(wú)暇顧及學(xué)生的自學(xué)情況，而且大部分家長(zhǎng)不識(shí)字，更是無(wú)處逃走，家長(zhǎng)監(jiān)督這一塊就等同于零。所以做為任課教師，我每天的工作幾乎都就是急作業(yè)、催聽(tīng)課，然而學(xué)生在家的聽(tīng)講狀態(tài)五花八門，無(wú)法監(jiān)測(cè)，學(xué)生的自學(xué)主動(dòng)性高，這也同意了網(wǎng)課終究替代沒(méi)法課堂。二、英語(yǔ)教學(xué)工作在本學(xué)期我出任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)，始終必須把喚起學(xué)生的自學(xué)興趣放在首位，特別注意分層教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌控較好的自學(xué)方法，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣?；谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課自學(xué)存有的問(wèn)題，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)我從以下幾個(gè)方面抓起：1、設(shè)計(jì)一個(gè)富于儀式感的班級(jí)內(nèi)部“開(kāi)學(xué)禮”。班級(jí)以小組展開(kāi)進(jìn)行研討會(huì)，總結(jié)這段時(shí)間的所學(xué)情況，構(gòu)筑科學(xué)知識(shí)體系。2、分后模塊制訂問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況。根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)反饋結(jié)果存有針對(duì)性的剖析備考，補(bǔ)漏伯粉。學(xué)生掌控不好的內(nèi)容開(kāi)學(xué)后先使學(xué)生談，我最后總結(jié)。掌控不好的內(nèi)容，師生共同創(chuàng)建科學(xué)知識(shí)圖譜，單一制精心安排課時(shí)突破重難點(diǎn)。全面落實(shí)不好學(xué)生對(duì)課文的聽(tīng)聞念腰，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控，搞好自學(xué)之友的講練。3、本學(xué)期課堂教學(xué)“先學(xué)后Auron，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。深入細(xì)致復(fù)習(xí)，并使各個(gè)環(huán)節(jié)都密切的貫通。明晰自學(xué)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。使用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生參予，展開(kāi)有效率的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)必須及時(shí)妥當(dāng)，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)必須及時(shí)的總結(jié)和記錄，起著一個(gè)長(zhǎng)期鞭策的促進(jìn)作用。4、作業(yè)的內(nèi)容必須形式多樣，而且彰顯分層作業(yè)，加強(qiáng)讀背的力度。利用微信群，強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升。作業(yè)努力做到人人面批，及時(shí)廢止，以比賽的形式提升學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。5、課堂上照料不好“兩頭”，使用“一幫一”的方式，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，并使每個(gè)學(xué)生都有所提高。三、自學(xué)方面多讀書(shū)，念好書(shū)，利用課余時(shí)間自學(xué)生活教育理論以及研究“先學(xué)后Auron，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得體會(huì)和教學(xué)思考。積極主動(dòng)聽(tīng)講，以提升自己的業(yè)務(wù)水平。出席學(xué)校非政府的培訓(xùn)，并搞好筆記。四、教研方面積極主動(dòng)出席學(xué)校以及教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參予探討，虛心向存有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，強(qiáng)化自學(xué)希沃課件以及教學(xué)助手的自學(xué)，熟練掌握采用方法，以提升自身的教育教學(xué)水平。五、主要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用。2、通過(guò)聽(tīng)到、說(shuō)道、念、寫(xiě)下、玩玩、出演、演唱等形式，展開(kāi)大量的語(yǔ)言訓(xùn)練和練。3、設(shè)計(jì)全面、高效率的課外作業(yè)，培育學(xué)生較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，努力做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。4、根據(jù)“對(duì)備、教導(dǎo)、批、輔、托?！钡幕窘ㄗh，每堂課完結(jié)后展開(kāi)檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。一份深耕，一份斬獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相隨。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，并使我的教學(xué)工作更上一層樓。小學(xué)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃范文5一、指導(dǎo)思想學(xué)校在代萊一年中要在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和積極支持下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉持依法治校，進(jìn)一步解放思想、真抓實(shí)干，凡是有助于學(xué)校教育發(fā)展的事情就回去搞，就回去謀求。嚴(yán)苛按上級(jí)建議堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。我們認(rèn)識(shí)到實(shí)行素質(zhì)教育的今天，教育的競(jìng)爭(zhēng)就是辦學(xué)內(nèi)涵的競(jìng)爭(zhēng)，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)校今后必須以科研為先導(dǎo)，以培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，在質(zhì)量和內(nèi)涵力促發(fā)展，堅(jiān)實(shí)有效地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)學(xué)校必須穩(wěn)固踐行兩手抓的思想，即為：一手揪教育教學(xué)，一手揪安全平衡，保證不發(fā)生任何安全平衡事件，并使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提高。二、基本思路：1、深化法制，全面落實(shí)基本規(guī)范。必須以依法治校為顯然，健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成學(xué)校各項(xiàng)工作的基本規(guī)范建議。2、細(xì)致過(guò)程，打牢基礎(chǔ)工作。必須將各項(xiàng)制度在具體內(nèi)容的工作中操作方式出來(lái)，必須明晰一定的操作方式流程，注重各項(xiàng)工作的過(guò)程性管理。3、弘揚(yáng)文化，提高基本素質(zhì)。在制度確保的基礎(chǔ)上，必須以人為本，提高教師的精神面貌，提供更多自學(xué)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高教師的內(nèi)涵學(xué)識(shí)。三、重點(diǎn)工作：1、堅(jiān)實(shí)實(shí)行精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校的育人水平。我校在本學(xué)年必須不斷優(yōu)化學(xué)校管理，狠抓兩支隊(duì)伍的建設(shè)：建設(shè)一個(gè)積極主動(dòng)、高效率、存有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);班子人員必須齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，起至示范帶頭促進(jìn)作用，從而調(diào)動(dòng)學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量。打造出一支素質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實(shí)堅(jiān)忍的教師團(tuán)隊(duì)。深化新課程改革，大力提高教師的整體素質(zhì)。非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，積極開(kāi)展鑄師魂、修成師德、一棵師表、練師能的活動(dòng)，并且學(xué)校必須通過(guò)積極主動(dòng)派遣教師出外培訓(xùn)，實(shí)行校本研究，自學(xué)新課改理論，以及出席教研部門非政府的各項(xiàng)活動(dòng);建議35周歲以下的教師必須達(dá)至大專學(xué)歷，引導(dǎo)大專學(xué)歷的教師出席本科的學(xué)歷深造。從而協(xié)助教師蛻變，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。創(chuàng)建起至完善的教師業(yè)務(wù)蛻變檔案，推動(dòng)教師的專業(yè)蛻變;進(jìn)一步多樣健全劉集小學(xué)的博客，謀求將學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和制度措施、文化、教師蛻變、學(xué)生發(fā)展等都放進(jìn)博客之中，提高劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度。2、強(qiáng)化教科研工作，堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)校本教研。以建立省級(jí)校本培訓(xùn)示范點(diǎn)學(xué)校為契機(jī)，深入細(xì)致大力推進(jìn)教研組建設(shè)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)人人存有課題，通過(guò)校本教研，真正全面落實(shí)素質(zhì)教育的精神，同時(shí)實(shí)現(xiàn)新課改的目的。同時(shí)把“關(guān)愛(ài)教育”的課題向更新更深的方向開(kāi)拓，特別著重活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的影響，致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進(jìn)行。創(chuàng)建起至教師個(gè)人業(yè)務(wù)蛻變檔案，把它做為教師自身蛻變的來(lái)衡量器。3、強(qiáng)化學(xué)前教育工作，不斷提升學(xué)區(qū)幼