北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4-5多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)

4.5多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

1.請(qǐng)觀察下面的四幅彩圖，抽象出平面圖形。你們能從現(xiàn)實(shí)生活中“發(fā)現(xiàn)”熟悉的平面圖形嗎？如三角形、四邊形、五邊形、六邊形、圓等。

在下列圖中找出你熟悉的平面圖形。2.我們經(jīng)常見到的一些圖形：3.多邊形的概念

上面這些圖形都是多邊形。你能說說他們有什么共同的特征嗎？

它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉平面圖形。

多邊形是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉平面圖形。多邊形的邊數(shù)45678…n…三角形的個(gè)數(shù)234________…____…你能看出什么規(guī)律嗎？每個(gè)n邊形都可以分割成_________個(gè)三角形?！?.從一個(gè)多邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形。能有一定的規(guī)律嗎？56n－2n－2為什么是（n－2)個(gè)？而不是(n－3)個(gè)？做一做想一想?連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段叫多邊形的對(duì)角線馬上考考你！1、從一個(gè)十八邊形的某個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別連結(jié)這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)十八邊形分割成幾個(gè)三角形？2、從一個(gè)多邊形的某個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別連結(jié)這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，把這個(gè)多邊形分割成10個(gè)三角形，這是幾邊形？如果從一個(gè)多邊形內(nèi)部的任意一點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形。你能看出什么規(guī)律嗎？考考你的思維如果從一個(gè)多邊形的邊上除頂點(diǎn)外的任意一點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形。你能看出什么規(guī)律嗎？觀察下圖中可愛的小貓，你能看出它是由多少個(gè)三角形組成的嗎？與同伴交流你的方法與答案。貓頭部身體和腳貓尾部633試試你的眼力圓

你能用什么方法畫一個(gè)圓？圓ABOBA

繩子掃過的區(qū)域是什么形狀？議一議圓上A，B兩點(diǎn)之間的部分叫做?。╝rc），由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形（sector).OABOABO

1.圖中是由四個(gè)小正方形拼成的正方形，請(qǐng)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)正方形，有幾個(gè)四邊形？正方形：5個(gè)四邊形：9個(gè)考考你的觀察力！5個(gè)5個(gè)1個(gè)8個(gè)2個(gè)4個(gè)2個(gè)2.你能數(shù)出多少個(gè)不同的四邊形？27個(gè)四邊形我能行：以兩個(gè)圓.兩個(gè)三角形.兩條線段為構(gòu)件，盡可能多地構(gòu)思獨(dú)特且具有意義的圖形，并寫上一兩句貼切.詼諧的解說詞，如：和尚打傘無法無天奧運(yùn)健兒再創(chuàng)輝煌一把小雨傘一個(gè)和尚做一做隨堂練習(xí)你的能力怎么樣？平面及平面的特征——平整性和無限延展性。2.平面圖形是由同一個(gè)平面內(nèi)的點(diǎn)、線構(gòu)成的圖形。3.多邊形及多邊形的特征——由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形。4.圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形。5.圓可以分割成若干個(gè)扇形。點(diǎn)滴歸納，條理清晰課堂小結(jié)生活中存在著大量的圖形，圖形直觀是人們理解自然界和社會(huì)對(duì)象的絕妙工具，我們要能“發(fā)現(xiàn)”這些圖形，并認(rèn)識(shí)一些圖形的性質(zhì)。本課我們認(rèn)識(shí)的圖形：（1）多邊形（2）扇形憶一憶談一談自己的感受！1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的