個(gè)人國(guó)培學(xué)習(xí)計(jì)劃

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篇一：國(guó)培個(gè)人學(xué)習(xí)籌劃

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求

是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，提防自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的進(jìn)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部學(xué)識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此務(wù)必努力學(xué)習(xí)對(duì)比系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教導(dǎo)科研，探索規(guī)律，提高自身的教導(dǎo)教學(xué)水平。

為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教導(dǎo)理論、教學(xué)研究等

各方面都得到提高，制定國(guó)培學(xué)習(xí)個(gè)人籌劃如下：

一、凝聽(tīng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

專(zhuān)心遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)要求，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)遇，每天按時(shí)加入學(xué)習(xí)，潛心聽(tīng)講，專(zhuān)心凝聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好筆記。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家報(bào)告，解讀專(zhuān)家思想，內(nèi)化成自身的學(xué)識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的缺乏。保證網(wǎng)上學(xué)習(xí)40課時(shí)以上，課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二、參與學(xué)習(xí)并積極主動(dòng)評(píng)價(jià)

積極參與研修的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位專(zhuān)家教師、學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線(xiàn)教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)閱歷，參與互動(dòng)與各位學(xué)員共同探討。

三、反思探索提升

擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)多加斟酌，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，

寫(xiě)出研修日志，對(duì)照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，探索自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，探索與現(xiàn)代教導(dǎo)理論接軌的方法和

途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟?qū)崟r(shí)整理，按時(shí)完成作業(yè)并上交上傳。

四、讀書(shū)堅(jiān)持自我內(nèi)涵進(jìn)展

在課余時(shí)間，專(zhuān)心讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專(zhuān)家推舉的學(xué)習(xí)內(nèi)容用心研讀。學(xué)以致用爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，掌管化學(xué)有效課堂教學(xué)方法的根基上。了解化學(xué)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)，理解研究教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的根本方法和策略，提高把握教導(dǎo)

教學(xué)規(guī)律和學(xué)生進(jìn)展規(guī)律的才能。并且在研修終止，寫(xiě)出學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)概括的方面舉行深刻、細(xì)致的（總結(jié)），規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際處境。學(xué)習(xí)籌劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天確定堅(jiān)持自我檢查籌劃的落實(shí)處境，對(duì)沒(méi)有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的一次里程碑。

篇二：國(guó)培研修個(gè)人學(xué)習(xí)籌劃

201x年9月中旬，“國(guó)培籌劃(201x)——湖北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中英語(yǔ)培訓(xùn)班”在荊州市長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)開(kāi)班了。這次我有幸被選中加入國(guó)培學(xué)習(xí)，我感到分外的榮幸。這次國(guó)培籌劃是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí)，能夠有機(jī)遇加入高水平的研修和學(xué)習(xí)，更加是能夠到荊州長(zhǎng)江大學(xué)，這所高等學(xué)府凝聽(tīng)專(zhuān)家的教化，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，采納一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，由于每一次學(xué)習(xí)都能開(kāi)闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教導(dǎo)理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，特制定個(gè)人研修籌劃：

一、自我分析：

作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線(xiàn)教師，自身有確定的教學(xué)閱歷，能適應(yīng)新課改要求，能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能取得夢(mèng)想勞績(jī)，曾屢屢榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。但自身也還有大量問(wèn)題，課堂實(shí)踐較多，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒(méi)有明確的個(gè)人進(jìn)展方向。所以在以后的日子里夢(mèng)想能按照制定的研修籌劃，專(zhuān)心研修，達(dá)成更新教導(dǎo)理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教導(dǎo)的熟悉。提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的熟悉，打造高效課堂。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，提高自己課題研究才能的目的。

二、我的困惑：

通過(guò)多年的教導(dǎo)和學(xué)習(xí)，我察覺(jué)自己的進(jìn)展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習(xí)沒(méi)有概括的目標(biāo)，教學(xué)水平也停滯不前，對(duì)個(gè)人進(jìn)展方向一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。我理應(yīng)確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人進(jìn)展方向?這都是我急需解決的問(wèn)題。在研修過(guò)程中，就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)遇向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑，尋求專(zhuān)家扶助解決。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線(xiàn)教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)閱歷，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、研修期望：

通過(guò)此次研修，我期望能得到專(zhuān)家或有閱歷教師的指導(dǎo)，有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)遇。能觀(guān)摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，從而有利于我開(kāi)拓視野，更新觀(guān)念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方向。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研才能，確定研究工程，申請(qǐng)研究課題。

四、研修措施：

1、努力學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)，專(zhuān)心做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦斟酌問(wèn)題，并形成自己的心得。

3、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想。

5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。