初中物理教科版八年級上第四章在光的世界里3科學(xué)探究平面鏡成像 優(yōu)秀

第四章在光的世界里科學(xué)探究平面鏡成像導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：（1）了解平面鏡成像的特點(diǎn).。（2）了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。（3）了理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。重點(diǎn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)。難點(diǎn)：虛像的概念的建立過程。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1.小明在桌上鋪一張白紙，紙上立了一塊平面鏡，在鏡前放了一支點(diǎn)燃的蠟燭。2.用替代平面鏡，透過鏡面，既能看到像，又能看到平面鏡的的物體。3.確定像的位置后，小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的的蠟燭，豎直放在玻璃板后面移動(dòng)，果然觀察到蠟燭和完全重合。4.平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是像；像與物體的大?。幌竦狡矫骁R的距離物體到平面鏡的距離。5.平面鏡的應(yīng)用是：可以成；可以改變。課堂導(dǎo)學(xué)1.小明在桌上鋪一張白紙，紙上立了一塊平面鏡，在鏡前放了一支點(diǎn)燃的蠟燭。2.用替代平面鏡，透過鏡面，既能看到像，又能看到平面鏡的的物體。3.確定像的位置后，小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的的蠟燭，豎直放在玻璃板后面移動(dòng)，果然觀察到蠟燭和完全重合。4.平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是像；像與物體的大?。幌竦狡矫骁R的距離物體到平面鏡的距離。物和關(guān)于平面鏡對稱。5.平面鏡的應(yīng)用是：可以成；可以改變。教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1.一位同學(xué)身高1.7m,站在1m高的平面鏡前，他在鏡中的像高是()A．0.7mB．1mC．1.7mD．無法判斷2．下列成語與光的反射現(xiàn)象有關(guān)的是（）A．立竿見影B．鏡花水月C．坐井觀天D．海市蜃樓3．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）游戲中的“手影”游戲中的“手影”A鋼勺在水處“折斷”B山巒在水中的“倒影”C雨后天空中的“彩虹”D4.如圖所示，在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)沒有把薄玻璃板豎直放置。在水平桌面上，無論如何移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)（）A．蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合B．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方C．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方D．蠟燭A的像與蠟燭B總在同一水平面上5.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）。A.7:25B.6:35C.5:25D.4:35課后反思參考答案：課前導(dǎo)學(xué)1.豎直。2.玻璃板、后面。3.相同、像。4.虛像、相等、等于。5.成