佛山照明財務(wù)報表分析講課稿

佛山照明財務(wù)報表分析賣白菜教學設(shè)計賣白菜教學設(shè)計

/賣白菜教學設(shè)計蘇教版七年級上冊語文新增課文《賣白菜》教學設(shè)計【教學目標】1．瀏覽全文，梳理課文思路2．精讀課文，抓住矛盾沖突，分析人物形象;結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧【教學重點】語文學習方法介紹：精讀和略讀【教學難點】抓住矛盾沖突，分析人物形象【課時安排】兩課時【教學過程】?第一課時?瀏覽全文，梳理課文思路教師指導學生瀏覽全文，按照故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，給課文劃分層次，大致概括出各部分的內(nèi)容，讓學生從整體上把握全文的主要內(nèi)容本文的高潮和結(jié)局是放在一起寫的，學生理解起來有一定的難度，教師要作重點點撥和指導一、解題一段辛酸的往事，幾番痛苦的回憶，“糠菜半年糧”的時代雖然遠去，但是想起心頭的往事至今依然讓“我”沉痛三棵白菜，賣與不賣，都是出于生活的無奈，而就在這無奈中，母親的堅強和自尊與“我”的暴躁和狹隘，涇渭分明《賣白菜》是莫言憶舊系列作品中的一篇二、作家作品莫言（1956—?）當代作家，原名管謨業(yè)，山東高密縣人主要作品有中篇小說集《透明的紅蘿卜》、《金發(fā)嬰兒》和長篇小說《紅高粱家族》等其中《紅高粱》獲1985—1986全國優(yōu)秀中篇小說獎，并被改編成同名電影，在西柏林國際電影節(jié)獲“金熊獎”他的小說創(chuàng)作不拘一格，不泥成規(guī)他認為：“偉大的作品毫無疑問是偉大靈魂的獨特的陌生的運動軌跡的紀錄，由于詭計的奇異，作家的靈魂燭光就照亮了未被別的燭光照亮過的黑暗”（莫言《天馬行空》）這，反映了他的美學追求三、語文學習方法：精讀和略讀所謂精讀，就是仔細認真地讀，精心研讀文本，目的在于求深求通，對讀物作全面、精細、深入的理解古人對精讀有過專門的闡述：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思字求其訓，句索其旨未得于前，則不敢求其后未通乎此，則不敢志乎彼”（朱熹語）也就是說，精讀力求對作品的思想內(nèi)容、人物事件、篇章結(jié)構(gòu)、文字訓詁等等，徹底通曉，甚至一字一句也不能放過，因此“咬文嚼字”是精讀的主要特點所謂略讀，就是粗略地、快速地閱讀，對讀物縱觀大意，“提綱挈領(lǐng)”略讀的目的在于求廣求多，擴大知識面略讀的特點是觀其大略，“不求甚解”需要指出的是，略讀盡管只是觀其大略，但仍是一種有目的、注意力高度集中的閱讀活動，它與那種走馬觀花、漫不經(jīng)心的讀書有著本質(zhì)的不同精讀與略讀的區(qū)別與聯(lián)系：二者的目的、方法各異，互為表里，缺一不可精讀和略讀的關(guān)系，正如葉圣陶所說：“就教學而言，精讀是主體，略讀只是補充但是就效果而言，精讀是準備，略讀才是應(yīng)用”四、課文內(nèi)容分析1．瀏覽全文，按照故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，給課文劃分層次，并大致概括出各部分的內(nèi)容全文可分為三部分第一部分（第1—9自然段）：寫年關(guān)將近，母親為貧困所迫決心要賣掉僅剩下的三棵白菜本部分是故事的開端，寫了三個方面的內(nèi)容：一是母親要賣掉那三棵白菜時的前后心理活動；二是“我”對母親要賣掉那三棵白菜的心態(tài)；三是母子倆對自己親手栽種的白菜的深厚情感第二部分（第10—25自然段）：寫母子倆去集市賣白菜的經(jīng)過本部分是故事的發(fā)展，寫了兩個方面的內(nèi)容：一是寫去集市路上的情況；二是寫集市上與買主討價還價的情況這兩方面的內(nèi)容，作者用力不一樣，前者是略寫，后者是詳寫課文通過詳寫“我”和母親對待買白菜的老太太的不同態(tài)度，表現(xiàn)母親和善樸實的思想品質(zhì)和物質(zhì)匱乏時代人們的生存狀態(tài)第三部分（第26—30自然段）：寫母親因“我”的過錯而流下了傷心的淚水本部分是故事的高潮，也是故事的結(jié)尾，寫母親因“我”多算了人家一毛錢而“坐在灶前發(fā)呆”，“眼睛紅紅地看著我”，“說著，兩行眼淚就掛在腮上”堅強的母親因兒子的不誠實,留下了傷心的淚水這與前文中的母親形象形成了鮮明地對比，這一對比，把母親做人行事的態(tài)度凸顯了出來：貧窮不可恥，可恥的是一個人不誠實?第二課時?精讀課文，分析形象，品味技巧在整體感知的基礎(chǔ)上，教師提出問題：（1）課文圍繞賣白菜，寫了哪些人物之間的沖突？（2）這些人物沖突對刻畫母親的形象有什么作用？學生解決了這兩個問題后，教師引導學生進行討論，讓學生歸納、總結(jié)母親的性格特點在學生對母親的形象有所把握后，讓學生就母親做人行事的原則和態(tài)度發(fā)表自己的看法，引導學生深入把握母親的形象，把本文的人文精神教育落到實處，同時指導學生結(jié)合時代大背景歸納出本文的中心一、抓住矛盾沖突，分析人物形象1．課文圍繞賣白菜，寫了哪些人物之間的沖突？課文圍繞賣白菜重點寫了三個人物之間的事情：一是母親與“我”之間的事情；二是“我”與老太太之間的事情；三是母親與老太太之間的事情作者為刻畫母親和善樸實的思想品質(zhì)，采用了襯托的手法比如：當那棵最小的白菜被“我”不小心摔到溝底，母親竟然打罵了“我”，而且“顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來”但當買白菜的老太太對白菜“翻”、“拽”、“戳”、“撕”的時候，對那三棵白菜倍感珍惜的母親只是憂傷的勸說一個是不小心摔到溝底，一個是有意為之，但母親的態(tài)度卻截然相反，這就把母親寬待他人的性格表現(xiàn)了出來當“我”對老太太的挑剔行為冷語相加的時候，母親選擇批評“我”而不是支持“我”，體現(xiàn)了母親的和善作者為什么要描寫老太太這個形象呢？一方面是為刻畫母親的形象服務(wù)的，另一方面也是為了表現(xiàn)當時生活在貧困之中的人們的整個生存狀態(tài)這個老太太也是一個為貧困所迫的人她瘦弱不堪，“仿佛那風略微大一些就會把她刮起來”，可見生活得也不好她也承受著生活的重壓，她“從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著”，說明那一沓面值并不大的紙票對老太太意義重大對于生活在貧困中的人而言，即使是一分錢，其意義也很重大，所以，當老太太將數(shù)好的錢交到母親的手中時，“母親也一張張地點數(shù)著”這就為下文因一毛錢而白菜被退回和母親的流淚埋下了伏筆用對比手法刻畫人物形象課文中多處運用了對比手法，主要是“我”與母親的對比，母親的形象就是通過這些對比逐漸豐滿起來的2．這些矛盾沖突對刻畫母親的形象有什么作用？通過這些事情，寫出了母親堅強、自尊、樸實、誠信的思想性格二、結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧1．用個性化語言和細節(jié)性動作表現(xiàn)人物性格作者開篇推出一個特寫鏡頭，用“苦著臉”、“心事重重”描寫母親的神態(tài)，用“走來走去”、“時而揭開、掀動”、“時而拉開、扒拉”描寫母親的動作，用“瞥”、“鎖定”、“端詳”描寫母親的眼神通過這一系列描寫，文中雖然沒有提到一個“窮”字，但把家境的窘迫和母親的愁苦都委婉地表現(xiàn)了出來；雖然沒有直接描述母親的心理活動，但讀者能夠清楚地感受到母親那沉重而無奈的心理狀態(tài)和從猶豫不決到痛下決心的心理變化作者寫母親堅韌的個性和對“我”深沉的愛時，也不是直接敘述出來，而是通過細節(jié)和語言委婉表現(xiàn)的當“我”為母親要賣掉那三棵白菜而流淚時，母親的眼睛雖然“濕漉漉的”，“但她沒有哭”，反而責怪“我”“動不動就抹眼淚”，不像個漢子樣兒；當“我”因母親要賣掉那三棵白菜而傷心時，“母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水”，“用粗糙的大手撫摸著我的頭”這種寫法帶給讀者的想象空間遠比直白的表述要廣闊得多比如：“后來，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨地對我說：‘你看看它，你看看它……’”一個“拍打”動作，一句喃喃自語，表現(xiàn)了母親對苦難中成長起來的那棵小白菜的欣賞，委婉地寫出了母親堅強的性格2．用細膩描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心感受比如：“她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫在清冽的寒風中，我們的白菜散發(fā)出來甜絲絲的氣味這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美??！”作者通過細膩的描寫，把“我”獨特的心理感受真切地表現(xiàn)了出來，把“我”對那三棵白菜的留戀心情渲染到極致3．運用于對比手法刻畫人物形象課文中多處運用了對比手法，主要是“我”與母親的對比，母親的形象就是通過這些對比逐漸豐滿起來的。

繪本《彩虹色的花》原文25132繪本《彩虹色的花》原文25132

/繪本《彩虹色的花》原文25132彩虹色的花“好，今天我一定要把積雪全部融化掉”。太陽升起來，把原野照得亮亮的。他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上竟然開著一朵花！“早安，你是誰？”太陽問?；▋夯卮鹫f：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了?，F(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每個人分享我的快樂?！边^了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過?！霸绨玻沂遣屎缟幕?。你是誰呀？”“我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒?，雪融化了，原野中間有一個很大的水洼。我怎么才能過去呢？”“是這樣啊，那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢。”又過了幾天，一個舒服的晴天，好像又有誰走過。“你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你為什么那么難過呢？”“我是蜥蜴，今天我要去參加宴會，可是沒有適合的衣服。我怎么辦呢？”“哦，也許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配。你看呢？”這些日子，每天的陽光都很強烈。好像有誰從花兒的身邊走過。“你好。我是彩虹色的花。你是誰呀？怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？”“哦，你好。我是老鼠，最近天氣又悶又熱弄得我暈乎乎的。要有把扇子就好了?！薄班?，那用我的花瓣不正好嗎？”白天越來越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰從天空飛過。“你好。你是誰呀？你還會飛呀？”彩虹色的花說?！澳愫茫沂切▲B。因為我有翅膀，所以會飛呀。今天是我女兒的生日，我出來為她選一件禮物?？墒牵w來飛去，什么也沒找到，正著急呢。”“那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色的花瓣呢?”有一天，烏云遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”原來是一只刺猬。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：“我能幫你什么忙嗎？”天空越來越暗，傳來陣陣雷聲。大風把最后一片花瓣也刮走了。太陽隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來······很快大雪覆蓋了所有的東西，一片白茫茫的。誰會想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！就在這個時候·······從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。螞蟻，蜥蜴，老鼠，小鳥，刺猬都從遠處跑了過來。他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來。大家都想起來了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。漫長的冬天終于過去了，春天又來了。一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花。又見到你了！”

餐飲行業(yè)環(huán)境因素餐飲行業(yè)環(huán)境因素

/餐飲行業(yè)環(huán)境因素環(huán)境因素調(diào)查登記表部部門：辦公區(qū)域/各部門共性環(huán)境因素 ER-01序號

活動、產(chǎn)品或服務(wù)

環(huán)境因素

環(huán)境影響

發(fā)生頻次

有無控制措施

水

氣

聲

固廢

資源能源

其它方面

1

辦公活動

生活廢水排放

?

每天

經(jīng)三格式化糞池處理

2

辦公活動

辦公固體垃圾排放

?

每天

環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一收集

3

辦公活動

空調(diào)噪聲排放

?

冬、夏季

符合產(chǎn)品標準

4

辦公活動

空調(diào)氟利昂潛在泄漏

?

潛在

安全防護

5

辦公活動

廢圓珠筆芯廢棄

?

每月

分類處理

6

辦公活動

廢色帶處理

?

每三個月

分類處理

7

辦公活動

廢墨盒廢棄

?

每月

分類處理

8

辦公活動

廢電池廢棄

?

每月

分類處理

9

辦公活動

廢復寫紙廢棄

?

每月

分類處理

10

辦公活動

電腦輻射

?

每天

選用低輻射型

11

辦公及生活照明

日光燈廢棄

?

很少

統(tǒng)一回收

12

飲水機使用

電的消耗

?

很少

按節(jié)約管理執(zhí)行

13

汽車駕駛

汽車尾氣排放

?

每天

年檢達標

14

汽車駕駛

汽車油泄漏

?

極少

汽車保養(yǎng)達標

15

生活及工業(yè)用水

水的消耗

?

每天

節(jié)約管理

16

生活及工業(yè)用電

電的消耗

?

每天

節(jié)約管理

17

全公司廁所使用

污水排放

?

每天

三格式化糞池

18

全公司廁所使用

廢衛(wèi)生紙排放

?

每天

環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一收集

編制： 日期：

環(huán)境因素調(diào)查登記表部門：（相關(guān)方）/倉庫 ER-01序號

活動、產(chǎn)品或服務(wù)

環(huán)境因素

環(huán)境影響

發(fā)生頻次

有無控制措施

水

氣

聲

固廢

資源能源

其它方面

1

原料采購、運輸中

能源消耗

?

每天

節(jié)約管理

2

原材料儲存中

能源消耗

?

每天

節(jié)約管理

3

原料包裝物廢棄

固廢排放

?

每天

運行控制

4

變質(zhì)原料

固廢排放

?

每天

運行控制

5

原料貯存

防蟲、防鼠及其他防疫藥品的使用

?

每天

運行控制

6

原料貯存

防蟲、防鼠及其他防疫藥品遺撒

?

每天

加強防護

7

原料貯存

使用過防蟲、防鼠及其他防疫藥品的廢棄

每天

運行控制

8

原料貯存

潛在火災/爆炸

?

潛在

按應(yīng)急準備和響應(yīng)程序進行

編制： 日期：環(huán)境因素調(diào)查登記匯總一覽表部門：餐飲部/現(xiàn)場 ER-01序號

活動、產(chǎn)品或服務(wù)

環(huán)境因素

環(huán)境影響

發(fā)生頻次

有無控制措施

水

氣

聲

固廢

資源能源

其它方面

1

原料存儲（冷藏）

電能消耗

?

每天

運行控制

2

原料包裝物廢棄

固廢排放

?

每天

分類回收

3

變質(zhì)原料

固廢排放

?

每天

分類回收

4

洗菜、洗涮

含油、含洗滌劑廢水的排放

?

每天

運行控制

5

洗菜、洗涮

固廢排放

?

每天

分類回收

6

原料粗加工中

固廢排放

?

每天

分類回收

7

原料粗加工中

廢水排放

?

潛在

運行控制

8

原料粗加工中

電的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

9

原料粗加工中

水的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

10

食品加工/烹飪

廢油渣的排放

?

每天

分類回收

11

食品加工/烹飪

油煙排放

?

每天

運行控制

12

食品加工/烹飪

噪聲排放

?

每天

運行控制

食品加工/烹飪

潛在火災

?

潛在

運行控制

13

食品加工/烹飪

燃氣泄漏和燃爆

?

潛豐

安全防護、維護

14

食品加工/烹飪

電的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

15

食品加工/烹飪

天然氣消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

16

食品加工/烹飪

水的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

17

食品加工/烹飪

不合格食品廢棄

?

每天

分類回收

18

餐飲服務(wù)（照明、空調(diào)等）

電的消耗

?

每天

運行控制

19

餐飲服務(wù)

水的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

20

餐飲服務(wù)

易耗/易損物品、一次性物品的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

21

餐飲服務(wù)

防蟲、防鼠及其他防疫藥品的使用

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

22

餐后整理/清潔

未食用的食品、破損物品、一次性物品，其他固體廢物的排放；

?

每天

分類回收

23

餐后整理/清潔（餐具、餐布等清洗）

水的消耗

?

每天

按規(guī)定節(jié)約管理

24

餐后整理/清潔（餐具、餐布等清洗）

廢水排放

?

每天

運行控制

25

餐后整理/清潔（消毒時）

清洗劑、消毒劑或蒸汽等的消耗

?

每天

節(jié)約管理

26

餐后整理/清潔（消毒時）

清潔劑、消毒劑的遺撒、泄漏

?

潛豐

運行控制

27

餐后整理/清潔（場地清潔等）

廢水的排放

?

每天

運行控制

28

編制： 日期：

新手如何做好速賣通步驟新手如何做好速賣通步驟

/新手如何做好速賣通步驟一新手如何做好速賣通

今天早上有空給大家寫一篇新手如何做好速賣通心得體會，開店進一年濃縮下來的精髓，希望能幫助大家，廢話不多說，直入正題。

1選品：首先教大家選品，現(xiàn)在大家要認識到，速賣通賣家整體有一種低價才買的依賴心理：所以選品以低價為主，產(chǎn)品以：男女服裝，鞋子，包包，電子，運動，太陽鏡，化妝品，成人用品為主，其中目前成人用品潛力最大；

2產(chǎn)品到哪里找，當然阿里巴巴，找產(chǎn)品有兩種方式，第一以熱銷產(chǎn)品為主挑選，熱銷產(chǎn)品一般貨源比較穩(wěn)定，第二以低價到高價為主挑選，這個雖然能找到低價產(chǎn)品，但是貨源不太穩(wěn)定，可以兩種方式結(jié)合，現(xiàn)在阿里產(chǎn)品也比較便宜，隨意運費貴，但是如果你打造出爆款買兩件以上當然就有更多利潤了，這是選品。

3：關(guān)于淘代銷的利用：套代銷我不想多說，就一句話：按照銷量從高到低挑選，這樣具備貨源穩(wěn)定的特點，又集中了低價產(chǎn)品，兩全其美，比阿里貨源靠譜。

4

5產(chǎn)品價格的布局問題：產(chǎn)品價格是否布局得合理完全影響到以后店鋪的發(fā)展前途，我舉個例子：比如一個店鋪500個產(chǎn)品，價格怎樣布局呢？最好的布局是：1——5刀布局15個產(chǎn)品，5——10刀布局50個產(chǎn)品，10——15刀布局100個產(chǎn)品，15到20刀布局200個產(chǎn)品，20刀以上布局150個產(chǎn)品，以前我發(fā)現(xiàn)很多人價格都是一條線設(shè)置一個價格，這樣是不行的，產(chǎn)品價格布局盡量不虧本，亞洲，南美，北美，歐洲大部分地址設(shè)置包郵，現(xiàn)在知道你店鋪為什么沒生意了吧。

6：關(guān)于產(chǎn)品初始價格定位：產(chǎn)品上架時定價有兩種方式，一種就是考慮后期店鋪活動以及打折的問題，很多活動要求折扣百分之四十，所以很多人價格布局不合理導致后期無法上活動，上架產(chǎn)品時價格可以設(shè)置3倍成本價，方便以后打折，優(yōu)勢：后期活動容易報上，可以打折更高的活動，從而控制利潤；第二種：上架時產(chǎn)品設(shè)置價格是成本價的1倍+成本價，比如你產(chǎn)品成本是15元的（產(chǎn)品本身+國內(nèi)運費）上架時價格可以設(shè)置9.9刀包郵，前提國外運費控制在20元左右，這種方式要能騰出百分之十五的打折空間，以便后期產(chǎn)品大促銷；優(yōu)勢訂單來得快而多，劣勢：不利于后期打折參加活動（一個店鋪只能布局上面一種方式，混用店鋪就會做廢掉）

7:：上架產(chǎn)品注意事項：上架產(chǎn)品時提前做好關(guān)聯(lián)銷售，產(chǎn)品詳情頁以報活動的標準描述（1做好關(guān)聯(lián)銷售；2詳情頁開頭描述好：發(fā)什么樣的物流，貨物幾天能送達，以及銷售方式）

8：產(chǎn)品主圖的標準：產(chǎn)品主圖盡量不要有其他水印，主圖背景盡量白色，干凈，整個主圖只有產(chǎn)品方方正正的擺放好。產(chǎn)品主圖盡量不要出現(xiàn)中國模特展示，是盡量，沒強迫。

9產(chǎn)品標題：產(chǎn)品標題盡量不要堆砌關(guān)鍵詞，標題不要超過3個關(guān)鍵詞，超過3個關(guān)鍵詞很容易引起隱形降權(quán)；很多人認為我標題優(yōu)化得很好了，關(guān)鍵詞全部覆蓋了，怎么這些產(chǎn)品曝光一直是0，不管在怎么優(yōu)化就是0，原因就是被隱形降權(quán)，商品Id被盯上了。產(chǎn)品標題盡量用一個定語從句表示,什么樣的產(chǎn)品既有什么樣的特點和作用，適合的人群。

因為平時沒怎么上扣扣，有什么問題直接加我微信在線問我，微信號：smt5002，微信天天在線，一起討論速賣通以及淘寶的一些技術(shù)問題。

10：標題格式模板

11：關(guān)于運費模板的設(shè)置：在群共享其他文件有完整的教程，去下載學習，在這里我就不多說了

12引流：1種是低價引流2設(shè)置直通車引流3搭配銷售引流，在這里我重點講解搭配銷售引流

速賣通秘訣——搭配銷售——免費直通車——曝光翻100倍——提高轉(zhuǎn)化——提高排名

廢話不說，直接主題

搭配銷售可以讓你曝光翻100倍，訂單翻10倍，轉(zhuǎn)化提高10倍，下面是搭配銷售的效果。

這是我的新店，真正開店40天的效果，每天曝光5萬多

下面是我老店7月多（開店5個月）的日曝光，老店主要經(jīng)營鞋子，都是用了搭配銷售帶動起來的曝光和流量，進10個爆款

搭配銷售教程，下面以鞋子服裝產(chǎn)品為例子教程

1：先去9.9包郵網(wǎng)收集一些價格低的產(chǎn)品圖片，比如：腰帶，襪子，毛巾，飾品，錢包，絲襪等等，收集什么樣的產(chǎn)品自己決定，主要價格低，質(zhì)量輕等特點。

2搭配產(chǎn)品：把收集來的低價產(chǎn)品和正常產(chǎn)品搭配銷售，怎么搭配，下面解釋，可以在正常產(chǎn)品屬性多添加一個顏色或者尺碼，插入搭配產(chǎn)品圖片，定價0.91.92.93.9刀包郵，以0.9刀包郵效果最佳，屬性標上“贈品單拍不發(fā)貨“字樣，同時在詳情頁中寫明贈品單拍不發(fā)貨，如果有腦殘顧客單獨拍下贈品，我們直接平郵發(fā)貨，因為9.9產(chǎn)品成本加運費也就10多塊，我們也賺，不管顧客怎么拍我們都是賺。這樣盡量設(shè)置20個以上，設(shè)置30個以上曝光每天可以突破10萬，訂單在20個左右，設(shè)置100個日曝光突破30萬，訂單100個左右，設(shè)置200個日曝光突破100萬，訂單500個左右。

3如果不想插入贈品，如果你賣成人服裝，可以單獨添加一個超小尺碼，兒童款，插入搭配產(chǎn)品，相反你賣童裝，你可以插入超大碼，然后插入搭配圖片，這個方法可以，但是沒有前面一個方法效果好，建議用前面方法。

注意事項：1：標題中至少有一個詞提到搭配產(chǎn)品，比如你搭配產(chǎn)品是襪子，你標題中就應(yīng)該有襪子這個單詞，這樣避開系統(tǒng)排查。

2：搭配的正常產(chǎn)品價格盡量低，這樣可以大大提高轉(zhuǎn)化，很多顧客是和贈品一起拍下，大大提高訂單量。

3：盡量多設(shè)置搭配產(chǎn)品，數(shù)量多曝光多，訂單多，轉(zhuǎn)化高。

4：這個方法又稱免費直通車，轉(zhuǎn)化高于直通車，轉(zhuǎn)化高于直通車，曝光高于直通車。

5：每天搭配最多設(shè)置2個，不要一下設(shè)置很多個，等效果穩(wěn)定了每天在逐漸增加搭配產(chǎn)品數(shù)量

這個方法是任何地方都不會有人教的，大家要珍惜，不外透露。

因為平時沒怎么上貼吧和QQ，有什么問題直接加我微信在線問我，微信號：smt5002，微信

天天在線

，一起討論速賣通以及淘寶的一些問題。

一新手如何做好速賣通

今天早上有空給大家寫一篇新手如何做好速賣通心得體會，開店進一年濃縮下來的精髓，希望能幫助大家，廢話不多說，直入正題。

1選品：首先教大家選品，現(xiàn)在大家要認識到，速賣通賣家整體有一種低價才買的依賴心理：所以選品以低價為主，產(chǎn)品以：男女服裝，鞋子，包包，電子，運動，太陽鏡，化妝品，成人用品為主，其中目前成人用品潛力最大；

2產(chǎn)品到哪里找，當然阿里巴巴，找產(chǎn)品有兩種方式，第一以熱銷產(chǎn)品為主挑選，熱銷產(chǎn)品一般貨源比較穩(wěn)定，第二以低價到高價為主挑選，這個雖然能找到低價產(chǎn)品，但是貨源不太穩(wěn)定，可以兩種方式結(jié)合，現(xiàn)在阿里產(chǎn)品也比較便宜，隨意運費貴，但是如果你打造出爆款買兩件以上當然就有更多利潤了，這是選品。

3：關(guān)于淘代銷的利用：套代銷我不想多說，就一句話：按照銷量從高到低挑選，這樣具備貨源穩(wěn)定的特點，又集中了低價產(chǎn)品，兩全其美，比阿里貨源靠譜。

4產(chǎn)品數(shù)量的問題：新手產(chǎn)品盡量多上架，越多曝光的機會就越多。

5產(chǎn)品價格的布局問題：產(chǎn)品價格是否布局得合理完全影響到以后店鋪的發(fā)展前途，我舉個例子：比如一個店鋪500個產(chǎn)品，價格怎樣布局呢？最好的布局是：1——5刀布局15個產(chǎn)品，5——10刀布局50個產(chǎn)品，10——15刀布局100個產(chǎn)品，15到20刀布局200個產(chǎn)品，20刀以上布局150個產(chǎn)品，以前我發(fā)現(xiàn)很多人價格都是一條線設(shè)置一個價格，這樣是不行的，產(chǎn)品價格布局盡量不虧本，亞洲，南美，北美，歐洲大部分地址設(shè)置包郵，現(xiàn)在知道你店鋪為什么沒生意了吧。

6：關(guān)于產(chǎn)品初始價格定位：產(chǎn)品上架時定價有兩種方式，一種就是考慮后期店鋪活動以及打折的問題，很多活動要求折扣百分之四十，所以很多人價格布局不合理導致后期無法上活動，上架產(chǎn)品時價格可以設(shè)置3倍成本價，方便以后打折，優(yōu)勢：后期活動容易報上，可以打折更高的活動，從而控制利潤；第二種：上架時產(chǎn)品設(shè)置價格是成本價的1倍+成本價，比如你產(chǎn)品成本是15元的（產(chǎn)品本身+國內(nèi)運費）上架時價格可以設(shè)置9.9刀包郵，前提國外運費控制在20元左右，這種方式要能騰出百分之十五的打折空間，以便后期產(chǎn)品大促銷；優(yōu)勢訂單來得快而多，劣勢：不利于后期打折參加活動（一個店鋪只能布局上面一種方式，混用店鋪就會做廢掉）

7:：上架產(chǎn)品注意事項：上架產(chǎn)品時提前做好關(guān)聯(lián)銷售，產(chǎn)品詳情頁以報活動的標準描述（1做好關(guān)聯(lián)銷售；2詳情頁開頭描述好：發(fā)什么樣的物流，貨物幾天能送達，以及銷售方式）

8：產(chǎn)品主圖的標準：產(chǎn)品主圖盡量不要有其他水印，主圖背景盡量白色，干凈，整個主圖只有產(chǎn)品方方正正的擺放好。產(chǎn)品主圖盡量不要出現(xiàn)中國模特展示，是盡量，沒強迫。

9產(chǎn)品標題：產(chǎn)品標題盡量不要堆砌關(guān)鍵詞，標題不要超過3個關(guān)鍵詞，超過3個關(guān)鍵詞很容易引起隱形降權(quán)；很多人認為我標題優(yōu)化得很好了，關(guān)鍵詞全部覆蓋了，怎么這些產(chǎn)品曝光一直是0，不管在怎么優(yōu)化就是0，原因就是被隱形降權(quán)，商品Id被盯上了。產(chǎn)品標題盡量用一個定語從句表示,什么樣的產(chǎn)品既有什么樣的特點和作用，適合的人群。

因為平時沒怎么上扣扣，有什么問題直接加我微信在線問我，微信號：smt5002，微信天天在線，一起討論速賣通以及淘寶的一些技術(shù)問題。

10：標題格式模板

11：關(guān)于運費模板的設(shè)置：在群共享其他文件有完整的教程，去下載學習，在這里我就不多說了

12引流：1種是低價引流2設(shè)置直通車引流3搭配銷售引流，在這里我重點講解搭配銷售引流

速賣通秘訣——搭配銷售——免費直通車——曝光翻100倍——提高轉(zhuǎn)化——提高排名

廢話不說，直接主題

搭配銷售可以讓你曝光翻100倍，訂單翻10倍，轉(zhuǎn)化提高10倍，下面是搭配銷售的效果。

這是我的新店，真正開店40天的效果，每天曝光5萬多

下面是我老店7月多（開店5個月）的日曝光，老店主要經(jīng)營鞋子，都是用了搭配銷售帶動起來的曝光和流量，進10個爆款

搭配銷售教程，下面以鞋子服裝產(chǎn)品為例子教程

1：先去9.9包郵網(wǎng)收集一些價格低的產(chǎn)品圖片，比如：腰帶，襪子，毛巾，飾品，錢包，絲襪等等，收集什么樣的產(chǎn)品自己決定，主要價格低，質(zhì)量輕等特點。

2搭配產(chǎn)品：把收集來的低價產(chǎn)品和正常產(chǎn)品搭配銷售，怎么搭配，下面解釋，可以在正常產(chǎn)品屬性多添加一個顏色或者尺碼，插入搭配產(chǎn)品圖片，定價0.91.92.93.9刀包郵，以0.9刀包郵效果最佳，屬性標上“贈品單拍不發(fā)貨“字樣，同時在詳情頁中寫明贈品單拍不發(fā)貨，如果有腦殘顧客單獨拍下贈品，我們直接平郵發(fā)貨，因為9.9產(chǎn)品成本加運費也就10多塊，我們也賺，不管顧客怎么拍我們都是賺。這樣盡量設(shè)置20個以上，設(shè)置30個以上曝光每天可以突破10萬，訂單在20個左右，設(shè)置100個日曝光突破30萬，訂單100個左右，設(shè)置200個日曝光突破100萬，訂單500個左右。

3如果不想插入贈品，如果你賣成人服裝，可以單獨添加一個超小尺碼，兒童款，插入搭配產(chǎn)品，相反你賣童裝，你可以插入超大碼，然后插入搭配圖片，這個方法可以，但是沒有前面一個方法效果好，建議用前面方法。

注意事項：1：標題中至少有一個詞提到搭配產(chǎn)品，比如你搭配產(chǎn)品是襪子，你標題中就應(yīng)該有襪子這個單詞，這樣避開系統(tǒng)排查。

2：搭配的正常產(chǎn)品價格盡量低，這樣可以大大提高轉(zhuǎn)化，很多顧客是和贈品一起拍下，大大提高訂單量。

3：盡量多設(shè)置搭配產(chǎn)品，數(shù)量多曝光多，訂單多，轉(zhuǎn)化高。

4：這個方法又稱免費直通車，轉(zhuǎn)化高于直通車，轉(zhuǎn)化高于直通車，曝光高于直通車。

5：每天搭配最多設(shè)置2個，不要一下設(shè)置很多個，等效果穩(wěn)定了每天在逐漸增加搭配產(chǎn)品數(shù)量

這個方法是任何地方都不會有人教的，大家要珍惜，不外透露。

孤獨癥診斷訪談量表修訂版孤獨癥診斷訪談量表修訂版

/孤獨癥診斷訪談量表修訂版孤獨癥診斷訪談量表修訂版近年來，隨著人們對孤獨癥認識的加深，又發(fā)展出了一些較新的診斷量表，其中較受推崇的當屬由美國芝加哥大學精神病學勞德(Lord)教授等人制訂的孤獨癥診斷訪談量表修訂版(AutismDiagnosticInterview-Revised，ADI-R，1994)和孤獨癥診斷觀察量表(Autism．DiagnosticObservationSchedule-Generic，ADOS-G，2000)。目前這兩種量表在歐美等國家已享有孤獨癥診斷“金標準”(GoldenStandard)的美譽。而前文介紹的幾種量表現(xiàn)已基本只作為篩查工具，一般不再用于診斷目的。但這兩種量表在我國還未被廣泛使用，尚停留在在臨床少量試用研究階段。

???ADI-R是根據(jù)ICD-10對孤獨癥的定義，發(fā)展出的針對父母或兒童主要撫養(yǎng)人的一種標準化訪談問卷，約需時90-120分鐘。包括三個核心部分：社會交互作用質(zhì)的缺陷、語言及交流方面的異常、刻板、局限、重復的興趣與行為。另外還有涉及孤獨癥患兒一些特殊能力或天賦的項目(諸如記憶、音樂、繪畫、閱讀等)。量表評分標準與方法因各個項目而異，一般按0-3四級評分，其中評2或3分表示該項目的異常明確存在，只是程度上的差異；評1分表示界于有／無該類癥狀之間，0分為無異常。評測需由經(jīng)過專門培訓的醫(yī)生主持，要求父母(或者患兒的主要看護人)就每一個項目向醫(yī)生提供患兒的具體行為細節(jié)，而非僅僅做出有或無的籠統(tǒng)判斷。在歐美一些國家，為盡可能保證評測的可靠性，一般要求至少三名專業(yè)人員參與評估，各自獨立評定后再進行綜合判斷。???ADOS-G是一種半結(jié)構(gòu)化的評估工具，其中設(shè)置了大量有關(guān)社會互動、日常生活的游戲和訪談，包含了一系列標準化、層層遞進的活動和材料。通過觀察兒童在游戲中的表現(xiàn)和對材料的使用，重點對他們的溝通、社會交往、及使用材料時的想象能力加以評估。量表由四個模塊組成，每模塊需用時35-40分鐘。ADOS-G的一大特點是，可以根據(jù)評測對象的語言能力(從無表達性語言到言語流暢)選擇適合其發(fā)展水平的模塊。進行每個模塊時都詳加記錄，在活動結(jié)束后根據(jù)記錄做出整體評估。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄2現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄2

PAGE

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄2現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與分類

活動過第①程

①認識網(wǎng)絡(luò)的各種分類。②了解網(wǎng)絡(luò)上主機的識別：主機名、IP、域名。③學習文件夾共享的操作(只讀共享、完全共享、根據(jù)密碼訪問)。④練習通過網(wǎng)上鄰居、IP地址訪問計算機的相關(guān)操作。⑤練習用Windows的撥號程序通過電話撥號入網(wǎng)。⑥認識通過ISDN、ADSL、寬帶LAN進入因特網(wǎng)的相關(guān)步驟。⑦練習在瀏覽器地址欄中輸入Web站點地址瀏覽網(wǎng)頁。⑧練習通過“超鏈接”瀏覽網(wǎng)頁。⑨練習使用工具欄中的“前進”、“后退”按鈕瀏覽網(wǎng)頁。⑩練習使用“歷史記錄”瀏覽網(wǎng)頁。⑾練習使用“頻道”瀏覽網(wǎng)頁。⑿練習使用“收藏夾”瀏覽網(wǎng)頁。⒀練習另開一個窗口進行瀏覽。⒁練習通過網(wǎng)絡(luò)實名訪問因特網(wǎng)。

活動效果

通過本次活動,培養(yǎng)了學生在局域網(wǎng)上共享信息的能力,并使學生了解了聯(lián)通因特網(wǎng)的相關(guān)操作。學生學會了瀏覽網(wǎng)頁的方法的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

網(wǎng)上信息的處理

活動過程

①練習去掉網(wǎng)頁中的圖片,加快瀏覽速度。②練習去掉工具欄和地址欄擴大顯示網(wǎng)頁的工作區(qū)。③練習實現(xiàn)離線瀏覽。④練習建立、修改、刪除收藏夾。⑤練習在瀏覽器中下載對象(用或不用工具軟件如FlashGet、迅雷等)。⑥練習使用工具欄中的“中斷”按鈕。⑦練習使用“刷新”按鈕重新載入網(wǎng)頁。⑧練習把網(wǎng)頁打印在紙上。⑨練習把網(wǎng)頁保存在文件里。⑩練習保存網(wǎng)頁上的圖片。⑾練習保存網(wǎng)頁上的部分文字。

活動效果

通過本次活動,學生學會了使用迅雷下載各種網(wǎng)上媒體資源的相關(guān)操作。學會了中斷網(wǎng)頁的調(diào)入以及打印和保存網(wǎng)頁的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

檢索信息

活動過程

①練習通過搜索網(wǎng)站的“分類目錄”檢索信息。②練習通過“主題詞”（關(guān)鍵字）檢索信息(會使用搜狐和雅虎,其余可選)。③練習認識“百度”、“Google”等常用搜索引擎的網(wǎng)址。④練習在網(wǎng)上搜索QQ軟件。⑤練習下載QQ軟件。⑥練習安裝QQ軟件。⑦練習通過QQ注冊用戶。⑧練習修改個人資料。⑨練習攝像頭的安裝。⑩練習使用QQ(選擇聊天主題,使用表情符號,Call某人,與某人單獨聊天,用視頻及語音聊天)。

活動效果

通過本次活動,培養(yǎng)了學生利用互聯(lián)網(wǎng)收集及處理信息的能力。培養(yǎng)了學生在網(wǎng)上進行實時信息交換的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

收發(fā)電子郵件

活動過程

①練習運行NetMeeting。②練習初始化NetMeeting。③練習使用NetMeeting(使用文本、語音和視頻方式的通訊以及文件的同步傳輸)。④練習使用電子白板進行多方協(xié)同操作。⑤練習電子郵件信箱的申請。⑥練習在瀏覽器中收取、撰寫、發(fā)送和管理電子郵件。⑦練習附件的處理。⑧練習通信簿的使用。⑨練習閱讀郵件。⑩練習回復郵件。

活動效果

通過本次活動,學生學會了使用NetMeeting進行實時語音或視頻交換的相關(guān)操作。學會了在IE瀏覽器中處理電子郵件的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

OE的賬戶設(shè)置

活動過程

①練習設(shè)置收發(fā)電子郵件的賬戶。②練習管理多個賬戶。③練習轉(zhuǎn)發(fā)郵件。④練習填寫收件人地址、信件主題及信件內(nèi)容。⑤練習選用不同的信紙。⑥練習立即發(fā)送郵件。⑦練習將郵件發(fā)給多個收件人。⑧練習在郵件中附加文件。⑨練習延時發(fā)信。⑩練習接收所有賬號的郵件。⑾練習收取指定賬號的郵件。

活動效果

通過本次活動,學生學會了OutlookExpress賬戶設(shè)置,并能使用OutlookExpress閱讀、回復、轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件。學會了使用OutlookExpress接收和發(fā)送電子郵件的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.在OE中管理郵件2.管理OE通訊簿

活動過程

①練習把郵件保存在文件里。②練習把郵件的附件保存在文件里。③練習刪除無用的郵件。④練習建立新郵箱。⑤練習將郵件從一個郵箱中移動到另一個郵箱里。⑥練習將郵件從一個郵箱中復制到另一個郵箱里。⑦練習在通訊簿中添加新聯(lián)系人。⑧練習在通訊簿中刪除聯(lián)系人。⑨練習在通訊簿中編輯聯(lián)系人信息。⑩練習拒收符合某種條件的郵件。⑾練習將滿足不同條件的郵件保存到不同的文件夾下。

活動效果

通過本次活動,學生學會了在OutlookExpress中管理和保存郵件的相關(guān)操作。掌握了使用OutlookExpress的郵件規(guī)則,鍛煉了對電子郵件的處理能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組：

活動內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置2.體驗多媒體

活動過程

①練習設(shè)置IE的安全級別。②練習養(yǎng)成設(shè)置復雜的口令或密碼的習慣。③練習清除上網(wǎng)的歷史記錄。④練習設(shè)置共享文件夾的密碼。⑤練習重要的網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)要點。⑥練習啟動PowerPoint。⑦練習認識PowerPoint窗口。⑧練習打開演示文稿。⑨練習觀看放映。⑩練習多媒體的概念。⑾練習了解文本、圖片、聲音、動畫等多媒體對象在表達信息上的特點。

活動效果

通過本次活動,使學生提高了對網(wǎng)絡(luò)安全的防范能力。學生欣賞了一些優(yōu)秀的多媒體演示文稿作品,了解到了多媒體方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.PowerPoint界面操作2.創(chuàng)建演示文稿3.幻燈片的基本操作

活動過程

①練習普通視圖。②練習幻燈片選項卡。③練習大綱選項卡。④練習退出PowerPoint。⑤練習拓展：會欣賞其他類型(Flash、Authorware、網(wǎng)頁)的多媒體作品。⑥練習幻燈片版式。⑦練習新增幻燈片。⑧練習幻燈片瀏覽視圖。⑨練習刪除幻燈片。⑩練習移動幻燈片。⑾練習復制幻燈片。⑿練習插入其他演示文稿中的幻燈片。⒀練習演示文稿的保存。⒁練習拓展：根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)陆ㄑ菔疚母濉?/p>

活動效果

通過本次活動,學生鍛煉了欣賞、分析多媒體演示文稿的能力。掌握了創(chuàng)建演示文稿和幻燈片的基本操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.占位符、文本框、藝術(shù)字2.使用繪圖工具繪制各種圖形

活動過程

①練習文本的輸入與修改。②練習文本的格式設(shè)置(字體、字號、顏色)。③練習插入與編輯藝術(shù)字。④練習插入文本框。⑤練習文本框、占位符格式的設(shè)置。⑥練習插入組織結(jié)構(gòu)圖。⑦練習組織結(jié)構(gòu)圖的編輯和樣式設(shè)置。⑧練習拓展：插入表格、其他圖示。⑨練習基本圖形、自選圖形的繪制。⑩練習圖形格式的修改(位置、大小、顏色、添加文字)。⑾練習圖形的疊放次序。⑿練習圖形的組合與取消組合。

活動效果

通過本次活動,學生學會了使用占位符、文本框、藝術(shù)字修飾演示文稿的相關(guān)操作。學會了使用繪圖工具繪制各種圖形的相關(guān)操作,并能夠插入組織結(jié)構(gòu)圖(圖示)等圖表。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.插入圖片2.插入聲音

活動過程

①練習剪貼畫的插入。②練習剪貼畫位置的移動。③練習剪貼畫大小的調(diào)整。④練習拓展：剪貼畫的取消與組合、網(wǎng)上剪輯的使用。⑤練習圖片的插入。⑥練習圖片大小、位置等的簡單調(diào)整(旋轉(zhuǎn)、明暗、背景透明)。⑦練習拓展：圖片格式(BMP、Jpg、Gif)及其轉(zhuǎn)換；頁面設(shè)置。⑧練習聲音文件的插入。⑨練習在演示文稿中錄制聲音。⑩練習在演示文稿中播放CD樂曲。⑾練習聲音的控制播放。⑿練習拓展：聲音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其轉(zhuǎn)換、聲音文件的加工。

活動效果

通過本次活動,學生學會了插入剪貼畫和來自文件的圖片的相關(guān)操作。學會了在演示文稿中插入和錄制聲音的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.插入視頻2.自定義動畫

活動過程

①練習動畫文件的插入。②練習影片文件的插入。③練習影片的控制播放。④練習拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其轉(zhuǎn)換、影片文件的采集。⑤練習使用預設(shè)的動畫方案。⑥練習自定義動畫方式。⑦練習設(shè)置動畫出現(xiàn)時的音效、方向、速度、響應(yīng)方式、順序等屬性。

活動效果

通過本次活動,學生學會了插入動畫文件及影片片斷的相關(guān)操作。能使用自定義動畫設(shè)置幻燈片演示效果的各種操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.改變背景2.設(shè)置幻燈片的切換方式

活動過程

①練習為幻燈片套用設(shè)計模板。②練習使用幻燈片配色方案。③練習幻燈片背景的設(shè)置(背景填充效果)。④練習母版的概念。⑤練習使用幻燈片母版讓某個對象出現(xiàn)在所有幻燈片上。⑥練習超級鏈接的插入、修改、播放控制。⑦練習其他超級鏈接(郵件、網(wǎng)址、應(yīng)用程序)的使用。⑧練習使用動作按鈕控制幻燈片的播放。⑨練習幻燈片切換方式的設(shè)置。⑩練習設(shè)置幻燈片切換時的聲音、速度。⑾練習換片方式(單擊、自動)。

活動效果

通過本次活動,培養(yǎng)了學生根據(jù)主題,規(guī)劃、設(shè)計、創(chuàng)作、美化演示文稿的能力。學生學會了設(shè)置幻燈片的切換方式以及設(shè)置超級鏈接的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.演示文稿的放映、打包與解包2.認識MicrosoftFrontPage

活動過程

①練習幻燈片放映方式的設(shè)置。②練習自定義放映方式的設(shè)置。③練習為演示文稿錄制旁白。④練習PPT、PPS存儲格式。⑤練習打包和解包的操作。⑥練習拓展：作品的發(fā)布；作品的壓縮與解壓。⑦練習啟動FrontPage。⑧練習打開網(wǎng)站。⑨練習瀏覽網(wǎng)頁。⑩練習退出FrontPage。

活動效果

通過本次活動,培養(yǎng)了學生交流多媒體演示文稿的能力。學生學會了啟動FrontPage的相關(guān)操作,欣賞了精彩網(wǎng)站的主題、內(nèi)容,了解了網(wǎng)站的功能及特點。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.FrontPage基本概念2.確定主題和規(guī)劃網(wǎng)站

活動過程

①練習認識FrontPage的工作環(huán)境。②練習了解FrontPage視圖種類及作用。③練習站點概念。④練習主頁和網(wǎng)頁概念。⑤練習超文本、超鏈接概念。⑥練習確定網(wǎng)站主題。⑦練習搜集相關(guān)資料。⑧練習規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、風格、布局和鏈接。⑨練習創(chuàng)建站點(包括用模板創(chuàng)建站點)。

活動效果

通過本次活動,學生認識了FrontPage的工作環(huán)境,了解了網(wǎng)站及網(wǎng)頁的相關(guān)概念,分析了網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁的組成、布局及網(wǎng)頁之間的關(guān)系,鍛煉了欣賞、分析網(wǎng)站的能力。學生鍛煉了設(shè)計、規(guī)劃網(wǎng)站的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

編輯網(wǎng)頁

活動過程

①練習新建網(wǎng)頁。②練習創(chuàng)建表格(使用菜單創(chuàng)建規(guī)則表格、繪制表格)。③練習編輯表格(添加表格標題、調(diào)整表格結(jié)構(gòu))。④練習設(shè)置表格屬性(設(shè)置表格的顏色、表格邊框、表格背景圖像)。⑤練習用表格實現(xiàn)頁面規(guī)劃。⑥練習加入導航欄。⑦練習保存網(wǎng)頁。⑧練習文字編輯與排版。⑨練習圖像插入與編輯(從多種來源插入圖像、插入GIF動畫、在圖像上放置文本、設(shè)置圖像的位置、處理圖像的各種效果、縮放圖像和重新取樣、裁剪圖片、將圖像保存到本站)。

活動效果

通過本次活動,學生學會了創(chuàng)建網(wǎng)站,以及利用表格規(guī)劃頁面的相關(guān)操作。學生掌握了制作網(wǎng)頁的基本方法和技能。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

美化網(wǎng)頁

活動過程

①練習插入高級控件。②練習動態(tài)HTML效果。③練習插入動畫、聲音與視頻。④練習頁面屬性的設(shè)置(頁面的常規(guī)屬性、背景屬性、頁邊距等)。⑤練習插入水平線。⑥練習插入計數(shù)器。⑦練習創(chuàng)建滾動字幕。⑧練習創(chuàng)建懸停按鈕。⑨練習動態(tài)橫幅廣告。⑩練習設(shè)置頁面特效(網(wǎng)頁切換方式)。⑾練習應(yīng)用網(wǎng)頁主題效果。

活動效果

通過本次活動,學會了插入高級控件、設(shè)置頁面特效等高級操作。學會了設(shè)置水平線、計數(shù)器、滾動字幕、懸停按鈕和橫幅廣告等相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.制作交互網(wǎng)頁2.建立超鏈接

活動過程

①練習創(chuàng)建到網(wǎng)址的超鏈接。②練習創(chuàng)建和使用書簽(標記書簽,創(chuàng)建指向書簽的超鏈接,編輯網(wǎng)頁時使用書簽)。③練習跟蹤超鏈接效果。④練習創(chuàng)建表單(了解在網(wǎng)頁中插入表單的方法,會添加各種表單域,會插入表單域的標簽)。⑤練習設(shè)置表單域的屬性(文本框?qū)傩?、文本區(qū)屬性、復選框和選項按鈕的屬性、按鈕的屬性、文件上載屬性、分組框?qū)傩?。⑥練習處理表單結(jié)果(表單結(jié)果傳送到文本文件或電子郵件)。⑦練習創(chuàng)建超級鏈接(利用文字創(chuàng)建超級鏈接,利用圖片創(chuàng)建超級鏈接)。⑧練習在圖像上創(chuàng)建超級鏈接熱區(qū)。⑨練習創(chuàng)建電子郵件超鏈接。

活動效果

通過本次活動,掌握了建立超鏈接的基本方法與技巧。學會了制作交互網(wǎng)頁的相關(guān)操作,進一步提高了創(chuàng)建、制作網(wǎng)站的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

1.制作框架網(wǎng)頁2.檢測和發(fā)布網(wǎng)站

活動過程

①練習框架網(wǎng)頁的概念及框架的組成。②練習制作框架網(wǎng)頁(利用模板創(chuàng)建框架網(wǎng)頁,設(shè)置框架網(wǎng)頁的初始網(wǎng)頁或新建網(wǎng)頁,設(shè)定網(wǎng)頁的目標框架)。③練習調(diào)整框架及設(shè)置屬性(調(diào)整、拆分和刪除框架,設(shè)置框架屬性及框架網(wǎng)頁屬性)。④練習保存框架網(wǎng)頁。⑤練習檢查網(wǎng)站、網(wǎng)頁和網(wǎng)頁元素的正確性和完整性。⑥練習測試超鏈接(檢查超級鏈接,修復超級鏈接或重新設(shè)計超鏈接)。⑦練習在局域網(wǎng)上發(fā)布網(wǎng)站。⑧練習在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布網(wǎng)站。

活動效果

通過本次活動,培養(yǎng)了學生檢測和發(fā)布網(wǎng)站的能力。學生鍛煉了創(chuàng)建、制作網(wǎng)站的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

認識繪圖軟件

活動過程

①啟動和退出繪圖軟件。②熟悉繪圖軟件窗口。③改變畫紙的大小。④創(chuàng)建、保存、打開和關(guān)閉圖像文件。⑤以多種格式保存圖像文件。⑥打印圖像文件。

活動效果

通過本次活動，同學們鍛煉了熟練使用繪圖軟件的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

編輯圖像（一）

活動過程

①鉛筆、刷子、噴槍、選定、裁剪、放大等工具的用法。②直線、矩形和圓角矩形、圓和橢圓、多邊形工具的用法。③構(gòu)圖方法和技巧。④文字工具的使用，選擇合適的字體樣式、字體大小、字體顏色。⑤使用調(diào)色板編輯出自己喜愛的一套顏色，保存顏色。⑥選取前景色和背景色。

活動效果

通過本次活動，同學們學會了畫任意形狀圖形的相關(guān)操作，能使用基本圖形構(gòu)圖、并掌握了在圖形中輸入文字的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

編輯圖像（二）

活動過程

①顏色填充、顏色橡皮、取色等工具的用法。②橡皮工具的用法。③清除圖像。④選定圖像里的某一個區(qū)域。⑤使用剪切、復制、粘貼命令編輯圖像。⑥會用撤銷命令。

活動效果

通過本次活動，同學們鍛煉了使用繪圖工具進行畫圖和對圖像進行簡單處理的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

圖像效果

活動過程

①縮放圖像。②翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)圖像。③拉伸和扭曲圖像。④反色顯示圖像。⑤能夠修改圖像的顯示尺寸、尺寸單位(cm、像素等)、顏色性質(zhì)(黑白或彩色)。

活動效果

通過本次活動，同學們學會了對圖像應(yīng)用各種效果，并掌握了查看和修改圖像屬性的相關(guān)操作。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

認識ACDSee

活動過程

①啟動和退出ACDSee。②認識ACDSee的窗口。③查看不同文件夾中的圖像。④按照年月日查看圖像。⑤用搜索工具查找圖像。⑥用幻燈片方式查看圖像。

活動效果

通過本次活動，同學們熟悉了ACDSee的窗口，并學會了使用各種方法查看圖片，鍛煉了在ACDSee中快速瀏覽圖片的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

分類管理各種圖像

活動過程

①按照不同文件夾分類。②按照圖像文件日期分類。④按照圖像的類型分類。⑤按照圖像文件類型、大小、日期和名稱等排序。⑥建立自己的相冊。

活動效果

通過本次活動，同學們鍛煉了對圖像文件進行管理的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

圖像的編輯和調(diào)整

活動過程

①任意角度旋轉(zhuǎn)圖像。②級別和自動級別。③了解紅眼的概念。④了解曝光的概念。⑤了解色調(diào)、飽和度和亮度的區(qū)別以及各自特點。⑥紅、綠、藍顏色的調(diào)整。

活動效果

通過本次活動，同學們鍛煉了對圖像文件進行簡單編輯和調(diào)整的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組

活動內(nèi)容

灰度、顏色和濾鏡

活動過程

①應(yīng)用黑白、16色和256色灰度。②應(yīng)用16色、256色、高彩色、真彩色等顏色。③使用調(diào)色板編輯顏色。④模糊和高斯模糊。⑤銳化、邊緣檢測。⑥藝術(shù)：浮雕、交叉線陰影、鉛筆繪畫、油畫。⑦顏色：褐色、底片、著色。⑧噪音：去斑。

活動效果

通過本次活動，同學們學會了應(yīng)用灰度效果、顏色效果以及濾鏡效果的相關(guān)操作。培養(yǎng)了對圖像進行效果。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組：

活動內(nèi)容

初始Flash軟件

活動過程

（一）.導入教師展示兩幅動畫作品，同學們知道這兩個動畫是用什么軟件制作的嗎？——FLASH（二）.新授1、圖片熟悉Flash窗口首先我們一起來啟動flash，熟悉窗口、工具面板、時間軸、圖層區(qū)、舞臺等。文檔：就是FLASH動畫，設(shè)置文檔，就是設(shè)置動畫一些基本屬性。場景（或舞臺）：就是動畫舞臺，上面圖示上有標明，一個FLASH動畫可能由1個或多個場景構(gòu)成。元件：就是動畫角色，如果把場景比作是舞臺的話，那么舞臺上所有的道具和演員都統(tǒng)稱為元件。時間軸：看圖所示，那些刻度我們稱為時間軸，動畫就是靠它來表現(xiàn)不同時間的。幀：時間軸下面的一個一個小方塊我們稱作幀，很像電影膠片。分三種，空白關(guān)鍵幀，故名思意這個幀上是空無一物。關(guān)鍵幀，就是我們用戶擺放元件的幀，普通幀是電腦自動生成的。

注：看完這些我們要知道一件事，必需把幀設(shè)為關(guān)鍵幀后，我們才可以編輯此幀上的元件！還有空白關(guān)鍵幀上有個小圓圈，關(guān)鍵幀上面有個黑點，什么都沒有的是普通幀。

活動效果

在整個教學過程中學生都比較配合，學習情緒高漲。從學生實踐的過程可以看出，大部分學生對flash界面和逐幀動畫有了非常深刻的理解?；旧峡梢赃_到預定的教學目標

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

活動內(nèi)容

制作動作補間動畫

活動過程

一、引入：1、展示“小孩捕捉蝴蝶”的動畫。2、簡單分析動畫，交代學習任務(wù)。二、制作“跑動的小孩”元件1、演示怎么把圖片導入到舞臺。（教師演示，學生理解把圖片導入到舞臺和元件庫的方法）2、演示制作元件的過程。（把“有花有草圖片”和“小孩的圖片”導入到庫中。）3、說明教程的使用。4、觀看學生展示的結(jié)果，根據(jù)結(jié)果進行下一教學。三、制件“跑動的小孩”的動畫1、巡回指導學生制作動畫，解決學生在制作過程的問題。（在老師提供的教程的幫助下進行“跑動的小孩”的動畫制作。）2、根據(jù)學生展示的結(jié)果來安排下一步的教學四、制作“飛舞的蝴蝶”的動畫1、巡回指導學生制作動畫，解決學生在制作過程的問題。（在老師提供的教程的幫助下進行“飛舞的蝴蝶”的動畫制作。）2、根據(jù)學生展示的結(jié)果來安排下一步的教學。五、展示成果：1、指導學生把制作好的動畫進行發(fā)布，發(fā)布成可以播放的文件。2、引導學生在觀看其它學生制作的動畫的時候?qū)赢嬤M行評價。（在老師的指導下把自己制作的動畫發(fā)布成可播放的動畫，展示自己的動畫，并對其他同學的動畫進行評價。）

活動效果

本節(jié)課在學生完成練習的過程中，有的學生操作不夠熟練，完成速度較慢，最后自主創(chuàng)作時效果不盡人意。今后在教學中注意使學生牢固掌握所學知識，引導充分發(fā)揮想象力，利用所學知識創(chuàng)作出屬于自己的作品。

現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄日期

輔導教師

地點

微機室

參加人員

興趣小組：

活動內(nèi)容

形狀補間動畫

活動過程

一．復習：復習倒計時動畫，制作一個簡單的倒計時動畫。二．引入新課：除了動作補間動畫外，還可以用flash制作形狀補間動畫。三．布置任務(wù)：制作一個簡單的形狀補間動畫，讓一個圓自動、平滑地變成矩形，然后再變成三角形。（閱讀操作步驟，并演示，適當填充顏色，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。）上機實踐：制作由一個圓平滑地變成兩個圓，再變成兩個三角形的動畫。（相互協(xié)作，共同完成練習。）自主探究：制作一個變形動畫，讓數(shù)字1變成數(shù)字2，再變成數(shù)字3。這個任務(wù)和上一個任務(wù)有何不同？布置任務(wù)：制作一個變形動畫，讓字母N變成E，再變成W。觀察是否凌亂？如果凌亂怎么辦？作品展示：教師選擇部分有代表性的作品進行展示，并分別從動畫創(chuàng)意，使用技術(shù)，動畫效果等展示。

活動效果

本節(jié)課在學生完成練習的過程中，有的學生操作不夠熟練，完成速度較慢，最后自主創(chuàng)作時效果不盡人意。今后在教學中注意使學生牢固掌握所學知識，引導充分發(fā)揮想象力，利用所學知識創(chuàng)作出屬于自己的作品。

經(jīng)典成功營銷案例解析經(jīng)典成功營銷案例解析

/經(jīng)典成功營銷案例解析不管是病毒營銷還是口碑傳播，它們來自出色的想法、完美的時機和強大的執(zhí)行。???在她名聲日盛的時候，帕麗斯·希爾頓(ParisHilton)有一次反駁那些批評家：“我會成功的，我是市場營銷方面的天才。”遺憾的是，我們都是平凡人，而要搞一場能夠贏得眾多眼球和產(chǎn)生百萬銷售任務(wù)的市場活動，其挑戰(zhàn)不亞于希爾頓的好萊塢大翻盤。???盡管如此，每年都有許多具有創(chuàng)意的市場營銷活動贏得了人們的鮮花和掌聲，它們擁有偉大的想法，完美的時機，流暢的執(zhí)行。從這些成功的事例中，我們選出了2011年度最有代表性的10個案例，希望能夠幫助人們制定出色的市場營銷戰(zhàn)略。不用客氣，請盡情享用。???Contagion的病毒廣告牌???華納兄弟加拿大分公司、Curb傳媒以及廣告代理商LoweRoche共同對新片《世紀戰(zhàn)疫》(Contagion)進行宣傳推廣，該片由索德伯格(StevenSoderbergh)執(zhí)導，講述了一種神秘的通過空氣傳染的致命病毒席卷全球的故事。他們聘請了一組微生物學家以及免疫學家給一塊廣告版注射了青霉素、霉菌以及色素細菌。這些細菌在光照和溫度的控制下慢慢生長，最終拼成了電影的名稱，他們把這塊由細菌構(gòu)成的廣告版放置在多倫多一家廢棄商店的窗戶上。一部分行人對這個廣告牌感到不適，但是這個創(chuàng)意吸引了大量媒體的關(guān)注，獲得了媒體大獎，并成為啟發(fā)同行的源泉。拉臘米(JohnLaramie)是紐約戶外廣告創(chuàng)業(yè)公司Adstruc的CEO，他表示：“這個創(chuàng)意很酷。它很可能是某個人想到的瘋狂創(chuàng)意，但是從策劃到執(zhí)行都非常成功?！???經(jīng)驗：游擊營銷???傳統(tǒng)的營銷模式有時作用并不突出，如果你打破傳統(tǒng)，創(chuàng)意可能得到病毒式傳播。創(chuàng)意游擊營銷博客(CreativeGuerillaMarketing)的創(chuàng)建者盧姆(RyanLum)就表示，這個病毒廣告牌就是游擊營銷的一個正面典型，“人們看到他的時候都會不由自主地被激發(fā)起好奇心，想要搞清這個廣告牌到底是宣傳什么產(chǎn)品的?！???7-11的思樂冰統(tǒng)一之旅???之前，在充滿爭議的美國中期選舉中，奧巴馬總統(tǒng)指責共和黨的不作為時說，美國經(jīng)濟像是開進溝的車，當民主黨辛勤流汗、努力想把車拖出來時，“共和黨人卻在冷眼旁觀，喝思樂冰”。選舉結(jié)束后，心情稍微好轉(zhuǎn)的奧巴馬開玩笑說，將在白宮為即將到來的共和黨發(fā)言人約翰·博納(JohnBoehner)舉行“思樂冰峰會”。7-11便利店抓住這個機會，動用他們所有的市場營銷力量，巧妙地把奧巴馬變成了他們最有名的產(chǎn)品代言人。這個便利店企業(yè)與廣告代理商FreshWorks合作，一起創(chuàng)造了“思樂冰統(tǒng)一之旅(SlurpeeUnityTour)”。他們設(shè)計了一個廣告牌，上面畫著一頭代表民主黨的大象和一頭代表共和黨的驢子，大象和驢子共同分享一杯思樂冰(象征兩黨和解)。他們將廣告牌放在一輛卡車上，并讓這輛卡車走遍全美，進行宣傳，并為人們提供試飲。???經(jīng)驗：時刻留意熱門事件???時刻留意時事，人們正在談?wù)摰氖虑槟軒盱`感，并且會收到奇效。SchaeferMarketingSolutions的創(chuàng)始人、市場營銷咨詢師謝弗(MarkSchaefer)表示：“7-11的這次市場營銷活動可謂及時、有效、具有娛樂性并且令人印象深刻。他們把總統(tǒng)變成了他們的代言人。這樣的機會怎么能輕易放棄?”???瑜伽品牌LululemonAthletica的大使計劃???不同于耐克、阿迪達斯等大公司花費上億美元邀請體育明星拍攝廣告、做活動，位于溫哥華的LululemonAthletica公司用了一種更草根的方式來吸引當?shù)叵M者。該公司的主要產(chǎn)品為100美元的瑜伽裝。從1998年成立以來，該公司就制定了一個大使計劃，招募當?shù)氐倪\動員以及健身教練(并不付代言費，只是為代言人提供價值1000美元的運動服裝和器材)，讓他們體驗產(chǎn)品，在學生面前穿著公司的服裝，以及在當?shù)氐牡昝胬锝o人上健身課。該公司市場營銷部主管彼得森(EricPeterson)表示：“我們的大使穿著我們的服裝，無論他們?nèi)ツ睦锒寄転槲覀冞M行宣傳?！笨紤]到該公司2012年的預計收入為10億美元，他們的這種推廣方式可謂簡單而有效。加拿大Marketing雜志的總編輯TomGierasimczuk表示：“這些品牌大使和他們所處社區(qū)的聯(lián)系十分緊密，通過這種方式擴大品牌影響力是十分有效的，并且能讓人們感覺到這家企業(yè)正在對消費者進行回饋?！???經(jīng)驗：利用平民的力量???找到一種方式，將你最好的消費者變成你的推廣者，你一定能達到目的。上文提到的市場營銷咨詢顧問謝弗表示：“我很喜歡Lululemon的做法，讓普通人進行品牌推廣，而不是電影明星或是體育明星。一個品牌說自己很好是一回事，但是它的顧客說它很好就是另一回事，效果更好?！???英特爾的MuseumofMe???為了向人們展示第二代酷睿處理器的強大功能，英特爾推出了炫視界(VisuallySmart)的營銷計劃。該產(chǎn)品能夠幫助人們將生活的點滴變成一部紀錄片，為了向人們展示該產(chǎn)品可以幫助“形象化”一個人的生活，英特爾公司與來自日本的Projector公司共同合作，用5個月的時間建立了MuseumofMe網(wǎng)站。只要登陸網(wǎng)站，將它與你的Facebook賬戶授權(quán)連接，在幾秒鐘的時間內(nèi)，就可以將你賬戶內(nèi)的照片和內(nèi)容創(chuàng)建一部短片，展示用戶生活的點滴。這個創(chuàng)新在短時間內(nèi)猶如病毒一般迅速擴散，在沒有進行任何付費媒體宣傳的情況下，僅僅在5天時間內(nèi)，用戶量就超過了100萬。英特爾全球整合營銷經(jīng)理PamDidner表示：“我們利用這項服務(wù)直接觸動了人們的情感和他們關(guān)心的事情，并且讓人們能夠以一種個性化的方式講述關(guān)于自己的故事?！???經(jīng)驗：變得個性化???很顯然，貼近消費者對任何形式的市場開發(fā)都十分重要。SocialMediaMarketing雜志的聯(lián)合出版人赫夫曼(KentHuffman)在評論英特爾的這項舉措時表示：“英特爾用一種很容易理解的方式，成功地向人們展示了有一定技術(shù)性和復雜性的產(chǎn)品所帶來的好處，并達到了切實可衡量的商業(yè)目標?！???About.me的廣告牌競賽???AOL旗下的About.me正變得流行，這項服務(wù)讓使用者可以建立一個頁面，該頁面將用戶網(wǎng)絡(luò)上的各類足跡匯總到一起。About.me提出了一個簡單但是意義深遠的市場推廣計劃：競賽。About.me組織用戶們開展了一場競賽，在About.me頁面得到最多投票的用戶，將出現(xiàn)在他們懸掛在時代廣場的宣傳廣告牌上，另外還會得到一次紐約之旅，親眼看一看有著他們頭像的廣告牌。關(guān)于這場競賽的宣傳出現(xiàn)在Twitter以及Facebook上，一時間，About.me網(wǎng)站的訪問量達到了平時的5倍。一些參加競賽的用戶，甚至拍攝了短片放在YouTube上，或是在學校里分發(fā)傳單以收集投票。About.me公司負責企業(yè)合作與用戶推廣的RyanFujiu表示，這次競賽活動把所有用戶都變成了他們的宣傳員?！皩τ谏缃痪W(wǎng)絡(luò)營銷來說，最重要的就是，讓你的用戶樂此不疲地在朋友、同事、家人之間談?wù)撃愕漠a(chǎn)品?！???經(jīng)驗：提高用戶參與度???給客戶一個充足的關(guān)注你的理由，他們就會幫你實現(xiàn)目標。位于邁阿密的新媒體代理機構(gòu)ThebrprGroup的聯(lián)合創(chuàng)始人倫茲(ChristopherRenz)指出，About.me的此次宣傳利用了人們固有的虛榮心，也包括他，這些人通過Twitter和Facebook為About.me做了主動的宣傳。很多人都來向他詢問“about.me是什么?”對于這家企業(yè)來說，他們出色地完成了宣傳任務(wù)。人類在漫長的歲月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化，從古至今，從東方到西方，中國文化藝術(shù)，淵源流長。我國最早的歌曲可以追溯到原始社會，例如傳說中伏羲時的【網(wǎng)罟之歌】，詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。我們?nèi)A人音樂有著悠久的歷史，有著獨特的風格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則是國之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲，亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？列寧曾經(jīng)說過：我簡直每天都想聽奇妙而非凡的音樂，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，人類怎么會創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個偉大的無產(chǎn)階級革命家，為什么對音樂如此癡狂？音樂究竟能給我們帶來什么？泰戈爾說：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂曲?！径恳魳罚褪庆`魂的漫步，是心事的訴說，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時光婉約成一首詩，可以讓歲月凝聚成一條河，流過山澗，流過小溪，流入你我的麥田……我相信所有的人，都曾被一首歌感動過，或為其旋律，或某句歌詞，或沒有緣由，只是感動，有的時候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽，歌詞寫的多么好，而是歌詞寫的像自己，我們開心的時候聽的是音樂，傷心的時候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事……或許，在我們每個人的內(nèi)心深處，都藏著一