初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元愛(ài)國(guó)情懷七始終眷戀著祖國(guó)（省一等獎(jiǎng)）

《始終眷戀著祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．理解一些重要語(yǔ)句的含義，感受愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子深情。2．了解錢(qián)學(xué)森功成名就的輝煌和為返回祖國(guó)所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)了解錢(qián)學(xué)森功成名就的輝煌和為返回祖國(guó)所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)，感受愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子深情。教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，解決文中的生字詞，了解錢(qián)學(xué)森以及文章的寫(xiě)作背景。教學(xué)過(guò)程一、歌曲激趣，導(dǎo)入新課。1.播放《共和國(guó)之戀》這首歌，學(xué)生聽(tīng)歌。2.了解歌曲的創(chuàng)作背景?！渡老嘁牢铱鄳僦恪肥怯每茖W(xué)家真實(shí)事跡提煉的歌詞。根據(jù)詞作者劉毅然介紹，是科學(xué)家的事跡感動(dòng)了他，觸發(fā)了他的創(chuàng)作情感。張廣厚積勞成疾，英年早逝，于是有了“縱然我撲倒在地，一顆心依然戀著你”；鄧稼先回國(guó)后獻(xiàn)身國(guó)防，十幾年杳無(wú)音信，妻子流淚期盼，于是有了“當(dāng)世界向你微笑，我就在你的淚光里”。這首歌，緣自科學(xué)家的愛(ài)國(guó)深情和無(wú)私奉獻(xiàn)，通篇沒(méi)有出現(xiàn)一處“祖國(guó)”的字樣，但從心里流出來(lái)的歌詞，卻能更真實(shí)更親切地感受到科學(xué)家們對(duì)祖國(guó)博大的愛(ài)。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)一篇與之相關(guān)的文章，深入了解科學(xué)家們的愛(ài)國(guó)深情。二、了解目標(biāo)，有的放矢。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解一些重要語(yǔ)句的含義，感受愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子深情。2．了解錢(qián)學(xué)森功成名就的輝煌和為返回祖國(guó)所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)。三、正音練習(xí)，檢查預(yù)習(xí)。募集（

）

保釋?zhuān)?/p>

）

槍斃（

）

恐嚇（

）

生涯（

）

眷戀（

）卓越（

）萌發(fā)（

）誣蔑（

）據(jù)理力爭(zhēng)（

）

非法逮捕（

）庚子賠款（

）四、感知課文，歸納線索。選擇你喜歡的方式讀課文，試著用幾個(gè)四字詞語(yǔ)歸納文章內(nèi)容，找出文章敘事線索。拜師求學(xué)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)輝煌——決心回國(guó)——飽受折磨——?jiǎng)倮麣w來(lái)歷經(jīng)20年（1935——1955）教師歸納：寫(xiě)作特點(diǎn)：線索清楚，脈絡(luò)分明。始

以時(shí)間先后為序

明線終

以眷戀祖國(guó)的深情

暗線五、結(jié)合課題，解讀“眷戀”（一）揣摩猜測(cè)，何為“眷戀”

明確：（對(duì)自己喜愛(ài)的人或地方）深切的想念、留戀（二）自讀課文，感知“眷戀”自讀課文，找出文中體現(xiàn)錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)“眷戀”之情的語(yǔ)句。明確：1、他在寫(xiě)給父親的信中……夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。2、但是，這種變相軟禁的生活……天天準(zhǔn)備隨時(shí)搭飛機(jī)動(dòng)身回國(guó)。3、為了回國(guó)的方便……有他們的祖父和外祖母在想念著他們。

4、1955年6月……寫(xiě)信向祖國(guó)母親發(fā)出了求救的呼聲。（三）品讀語(yǔ)句，理解“眷戀”1．兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢(qián)學(xué)森流露的眷戀情思嗎？

2．為了回國(guó)，錢(qián)學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？3．為了回國(guó)，錢(qián)學(xué)森夫婦做了那些準(zhǔn)備？4．錢(qián)學(xué)森寫(xiě)信向祖國(guó)母親求救，說(shuō)明了什么？學(xué)生小組討論交流，明確：1.兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢(qián)學(xué)森流露的眷戀情思嗎？表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)繞的眷戀！第一個(gè)“不止一次”是對(duì)祖國(guó)的眷戀；第二個(gè)是對(duì)故土的眷戀。成語(yǔ)：魂?duì)繅?mèng)繞、望眼欲穿、歸心似箭等。2．為了回國(guó)，錢(qián)學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？一是美國(guó)移民局的阻撓二是美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押。三是美國(guó)移民局非法限制錢(qián)學(xué)森的自由。3．為了回國(guó)，錢(qián)學(xué)森夫婦做了那些準(zhǔn)備？⑴總是擺好三只輕便的小箱子。⑵租房只簽一年的合同。⑶五年中搬了五次家。⑷還教育孩子：他們的祖父和外祖母在想念他們。4．錢(qián)學(xué)森寫(xiě)信向祖國(guó)母親求救，說(shuō)明了什么？對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急切心情。（四）厚積簿發(fā)，補(bǔ)充“眷戀”1---4小節(jié)并未提及錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷戀，能否省略？主要內(nèi)容：求學(xué)經(jīng)歷、輝煌業(yè)績(jī)作用：表現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子在攀登科學(xué)高峰上的勤奮、刻苦以及所作出的杰出貢獻(xiàn)；也為下文寫(xiě)美國(guó)阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)做鋪墊。教師歸納：寫(xiě)作特點(diǎn)：選材精當(dāng)，有詳有略。（五）學(xué)森語(yǔ)錄，“眷戀”情深讀讀這幾句錢(qián)學(xué)森的話，你有什么感悟？1．我在美國(guó)前3、4年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民做點(diǎn)事——因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。2．我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)。在美國(guó)期間，有人好幾次問(wèn)我存了保險(xiǎn)金沒(méi)有，我說(shuō)1塊美元也不存。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，根本不打算在美國(guó)住一輩子。3．我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)。六、小結(jié)。這篇人物通訊記述了錢(qián)學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國(guó)外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國(guó)的赤子之心。七、拓展理解，感悟“愛(ài)國(guó)”比較《棗核》與《始終眷戀著祖國(guó)》的兩位主人公，有何異同點(diǎn)？你更欣賞哪位的做法？八、小練筆我，作為一名老師，認(rèn)真盡職地上好每一節(jié)課，那便是我的愛(ài)國(guó)；仔細(xì)耐心地批好每一本作業(yè)，那便是我的愛(ài)國(guó)；悉心關(guān)心每一位學(xué)生，那便是我的愛(ài)國(guó)。

愛(ài)國(guó)小詩(shī)愛(ài)國(guó)更要報(bào)國(guó)！我，作為一名學(xué)生，