高三演講稿：在燦爛陽光下

第34頁共34頁高三演講稿：在燦爛陽光下高三演講稿：在燦爛陽光下。1840年，中國被西方列強用堅船利炮叩開了國門，從此，古老的中國進入了半殖民地半封建的社會。自那時起，就有無數的優(yōu)秀兒女踏上了救亡圖存的道路，面對一次次努力，一次次失敗的場面，越來越多的仁人志士在考慮，到底要怎么樣才能救中國？1921年的夏天，南湖的畫舫從黎明中駛來，中國____放射出第一縷絢麗的曙光——中國*成立了！從此中國的____有了正確的航向。黨以七月的名義呼喚八月的南昌風，呼喚秋天的井岡山之火，呼喚寒冬里的長征，呼喚春日里的成功會師！忘不了，那形成燎原之勢的星星之火；忘不了，那鐵索冰冷的大渡橋；更忘不了，那名揚天下的工農紅軍。那是一段血雨腥風的日子，那更是一段波瀾壯闊的歲月！1937年到1945年，是中華民族歷最為凄慘的8年。____侵略者侵占我們的國土，殺戮我們的同胞，無惡不作。在這民族存亡的關鍵時刻，是她，拋開了兩黨的恩怨，建立并領導了抗日民族統一戰(zhàn)線，帶著全國人民打贏了這場關乎民族存亡的戰(zhàn)爭，偉哉，中國*！你看，那是1949年的*，____的旗幟在這里高高飄揚！你聽，____用那雄厚的聲音想全世界莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！歷經三年的解放戰(zhàn)爭，中國*帶著中國人民*了國民黨的壓迫統治，*了壓在頭上的三座大山，建立了中國人民自己的國家。讓人民當家作主，成為了國家的真正主人！壯哉，中國*！1979年的南海之風，吹拂了整個中華大地。*用他遠見的卓識和極具魄力的改革，使神州處處沒有____活力盎然，是您，偉大的中國*，讓全國人民走上快速開展之路，過上豐衣足食的小康生活。沒有*就沒有____，這是一首經典傳唱的紅歌，那是因為我們的黨是馬克思武裝起來的政黨，是一切為了勞苦群眾謀福利的政黨。因此，我們的政黨是最無私的政黨，我們的*員也是最無所畏懼的英雄！那是徐特立先生“入黨在危時”的崇高信念，那是孔繁森先生的熱血灑高原的豪邁誓言，是李劍英先生面對危險的沉著不迫，那是許許多多的無名英雄所留下的共同名字——*員！他們用行動告訴我們，不管是在戰(zhàn)爭年代還是在和平時期，*員就是這個國家的____，就是這個民族的魂魄。那是2023年的中國，大地顫抖，人民哭泣，祖國落淚。就在這關鍵的時刻，他們奮不顧身的沖了上去，人們的耳邊留下最多的話語就是“我是*員”，“讓我來”！正是這一句句的話語，正是這一聲聲的呼喚，讓老人不在恐慌，孩童不在哭泣，讓青年人充滿了生命的力量！九十年的風風雨雨，鑄就了您全心全意為人民的信念，九十年的坎坎坷坷，我們的步伐邁的更加的堅決。我們在探究中找到了閃光的目的，我們在新的追求中鑄造出新的輝煌。您數以萬計的英雄兒女在燦爛陽光下成長，在鮮紅黨旗下前進，在譜風流之歌，重書英雄篇章。萬眾一心，我們緊跟黨的方向；披荊斬棘，我們的腳步邁向遠方！f132.更多演講稿延伸閱讀法制陽光下成長演講稿法制陽光下成長演講稿一同學們：下午好！今天我講話的題目是：法制陽光下成長。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、標準自己的行為呢？那就是共和國華美宏偉的大廈下一座堅實、永久不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最根本的素質?；厥譥___跨越半個世紀的開展歷程，以毛____為核心的第一代中央領導集體建立了____，制定了我國第一部社會類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以____為核心第二代領導集體確定了開展社會民主、健全社會法制的方針，為創(chuàng)始普法工程奠定了堅實的根底；以江____為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的根本方略，并將這一方略載入國家根本大法；現____以科學開展觀，為依法治國描繪出宏偉藍圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建立的成就，有助于推行施行依法治國的進程。提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，浸透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在標準著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的根底。同學們應該認真學習并理論我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神相貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔區(qū)制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明五中人。不要無視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，如今小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們如今只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！法制陽光下成長演講稿二同學們，大家好！今天，我很快樂能和大家一起進展一次法制學習。大學生是祖國的將來、民族的希望，所謂少年興那么中國興、少年強那么中國強因此，對大學生的法制教育意義非常深遠。我從事公安工作二十多年，雖然沒有很深的理論造詣，但是，我想通過我對社會和法律的認識以及我處理過的一些典型案例，讓同學們去考慮，拋磚引玉，使大家對社會和法律有一個新的認識。我不企求通過這幾非常鐘的法制課能解決很多問題，只希望通過我今天的講座，能使大家受到啟發(fā)，我真心希望你們學法、知法、守法、護法，讓在坐的各位，成為國家和社會的棟梁之材。下面我講第一個題目：理解和支持公安工作，構建和諧警民關系在講這個問題之前，我先講一種現象：走在大街上，有人喊：抓小偷！有沒有人理會？很少有人管；而當一個人大喊：警察打人了！馬上就圍上一群人，那真是，個個都拔刀相助一副見義勇為的樣子；那么警察打人的可能性到底有多大呢？我再舉個例子：有兩個便衣警察追一個小偷，窮追不舍呀，最后小偷跑不動了，癱倒在地上，便衣亮出警官證，本來很緊張的小偷反而輕松了許多，他說：早知道警察追我，我就不跑了！便衣問為什么？小偷說：假設我被人民群眾抓住了，那肯定是一頓爆打，你們抓住我也不敢打我呀！大家想一想，法制社會開展到今天，連小偷都知道，你作為警察不能打人吶，那么所謂警察打人了更多的是一種慣性思維，是社會群體對公安工作的不信任。我之所以要講這個問題，第一警察執(zhí)法本來就是一個執(zhí)法與守法的過程，學會配合警察工作，就是守法。第二，我想通過和大家的交流，使大家理解和支持我們的工作，使警民關系更加和諧順暢。第三，說實話，我有些私心呀，我想給警察一個辯白，使大家真正可以理解公安工作，理解公安民警的苦衷。不知大家注意到沒有，如今網絡上、媒體上，關于警察的事，那怕是很平常的小事，那真是，一炒作就火，那些跟帖子的人，什么不負責任的話都敢說，一件小事經過網絡和媒體一炒作，就會無限放大。我想這能反映出兩方面的問題：一方面人民群眾對公安工作的要求更高了。第二方面公安隊伍中的個確有個別害群之馬，敗壞公安形象，傷害了群眾感情。在痛心之余，我也反思這個問題：警察到底惹了誰？警察是和平年代最危險地職業(yè)，每年全國因公犧牲的民警接近300人，因公負傷的5000多人，因長期不規(guī)律的生活，刑事警察的平均年齡只有55歲，因為警力缺乏，每位民警的實際工作時間，每天平均都在十小時以上。我們公安分局有一個剛參加工作不久的女民警，在她的空間里有一篇日志，寫的比較真實，我選一段讀給大家聽一聽：我是派出所的一名小小戶籍警、內勤、值班員、門衛(wèi)、采購員，所以我正常情況下，回家的幾率是每個月最多2次，其他時間都在派出所。因為我在單位，父母離婚我不知道；因為我在單位，爸媽離婚后，爸爸學會自己洗衣、做飯。因為我在單位，訂婚前一天下午，我才去買衣服。因為我在單位，媽媽骨折了，我沒有時間陪她去醫(yī)院。因為我在單位，正在裝修的結婚新房，我不知道地板是什么顏色。因為我在單位，婚期一再推延。原來爸爸覺得我能考上公務員做警察他很自豪，如今他覺得很無奈，作為兒女我也很愧疚。半夜1點多，男朋友來到我們單位，在宿舍他緊緊的抱著我問道：什么時候我才能和他結婚？他和我結婚只需要占用我一天時間，聽著他的話，我已經淚流滿面！我何嘗不想有個家？可是我又能怎么樣呢？我真的沒有時間，上班時間要上班，下班時間要值班，休息時間要加班，放假時間要奉獻。因為我是警察，我就要忍受無法盡孝的內心譴責，就要忍受有家不能回的痛苦，還就要忍受工作中，群眾無端的辱罵，甚至對我父母的辱罵，而我還必需要微笑效勞！因為我是警察，當我們在執(zhí)法過程中，被群眾打了，你不還手，很少有人表揚你，但是你還手了，就要承受相應的處分。這就是一個剛參加工作不久的小女孩對自己職業(yè)的告白，雖然有些發(fā)牢騷的話語，我也不并贊成，但這能從一個側面反映出公安工作的辛苦，和不被人理解。為什么警察流汗、____，還要流淚？警察的淚是痛心的淚，我們的汗是不是白流了？我們的血是不是白流了？我們需要人民群眾，對我們公正客觀的評價，更需要人民群眾理解和支持！我把警察打人了！當做一種社會現象，去分析^p研究，為什么受傷的總是我們呢？我大致歸納原因有以下四個方面：一、警察作為國家機器，打擊處理了一大批違法，你把人家判刑了、拘留了，這些人有多少能說真正悔過自新，對警察沒有偏見呢！這是顯而易見的。二、警察作為執(zhí)法主體，法律賦予很大的權利，執(zhí)法過程中可能引起一些逆反心理。警察工作有特殊性，很容易使人誤解和反感。比方：在宿舍里一個同學把錢丟了，那么這個宿舍的其他同學都會被牽連，那么警察和其他同學怎么談話？自然是先以疑心的語氣去問你，其實偷錢的只有一個，那這些守法的同學呢，心里會痛快嗎？你們警察怎么會以這樣的口氣和我說話？你們怎么會用這樣的目光看我？為了一個人的利益，必須去打攪更多的人！但這就是我們的職責，所以才需要理解和支持！三、公安隊伍中，確實有一些民警對待群眾態(tài)度不好，冷、硬、橫、推，傷害了群眾感情，敗壞了公安形象。什么是冷？就是態(tài)度冷漠，大家都知道所謂警察臉的涵義，褒義的說是鐵面無私，貶義就是說態(tài)度冷漠，為此，我們也經常教育民警學會變臉，形象地說，就是當你聲色俱厲地正在審訊罪犯時，有群眾推門進來問話，這時你就要變臉，隨著談話對象的變化而變化，用一句不很恰當的話形容就是：對待群眾象春天般的溫暖，對待罪犯象冬天般的殘酷無情。所謂硬，就是說話僵硬，不講究語言藝術。記得去年我們在李家莊村，曾經協查一起搶劫殺人案，按照特征，這個案犯身高1。8米，長發(fā)過肩，猛一看象個女的，符合這個特征的都要落實身份，還要去住處例行檢查，想發(fā)現被搶劫的贓物，但這些被盤查的同學呢，丈二和尚摸不著頭腦呀！有的就不配合，這時假設說話僵硬，這些被檢查的同學肯定很反感。象此類任務，我們經常要執(zhí)行，對被盤查的人來說，他們好象是平白無故被警察盤問了，但只有我們心里明白，為什么要盤問他，這就是我們的工作，我們必須這樣做。所謂橫，就是蠻橫，說話不婉轉。比方：警察問你的性別，有的人覺得，這不是明擺著嗎！還用問，其實法律程序要求必須問，必須由你本人說出你的性別我們記錄才合法。還有詢問筆錄必需要本人按指印，有人就不理解，說我怎么象楊白勞呀！等等，這些都需要民警耐心解釋，稍有不慎就被人誤解。所謂推，就是推諉、不作為。假設同學們的報警、求助，公安民警找理由不管，這是民警的不對，可以投訴這個民警。四、目前我們國家現行治安管理和世界興隆國家相比還有差距，法律、法規(guī)很多方面，還有待完善。發(fā)案多了群眾不滿意，破案少了群眾也不滿意，但客觀地講，很多社會問題不是公安一家能解決的，象社會貧富懸殊、就業(yè)率低等誘發(fā)犯罪的因素，單靠公安部門根本無法治理。興隆國家應用高科技破案率也只有30%左右，我們比這高，但還不能滿足人民群眾對我們的要求。說到法律制度完善方面，我舉一個例子：我辦過一起傷害致人死亡案，有一個目睹證人，公安局、檢察院、法院，一共問了人家十幾次，后來這個證人為了躲避無休止的作證，竟然潛逃了，證人潛逃成了笑話，其實公檢法都沒錯，法律規(guī)定都應該去詢問這個證人，那把證人問跑了是誰的過錯？是我們法律制度的不科學，客觀上影響了舉證人的積極性。常言道人過百、形形色我們不袒護民警素質和自身存在的問題，當前，公安部也以各種各樣的形式開展和諧警民關系的建立，目的就是讓群眾理解支持公安工作，不要讓象警察打人了！這種社會偏見經常發(fā)生。在此，我也呼吁再坐的大學生朋友們，理解支持我們的工作，因為中國是唯一一個在警察前面冠以人民的國家，警察和人民連在一起，不可分割，人民警察屬于人民！演講稿：讓生命陽光般燦爛尊敬的領導、教師們：大家好!今天我演講的主題叫做《讓生命陽光般燦爛》。印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關心，追求學生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!每天7：30各班班主任已經到了教室里，開始指導學生早讀;每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學方法而經常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎;課堂上，為了帶動學生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法;晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯絡，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力。教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今日的輝煌與成就!在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學生，使他們如旭日初升般茁壯成長，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學子，努力把學校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧!我的演講到此完畢，謝謝大家!演講稿讓生命陽光般燦爛尊敬的領導、教師們：大家好!今天我演講的主題叫做《讓生命陽光般燦爛》。印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關心，追求學生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!每天7：30各班班主任已經到了教室里，開始指導學生早讀;每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學方法而經常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎;課堂上，為了帶動學生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法;晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯絡，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力。教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今日的輝煌與成就!在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學生，使他們如旭日初升般茁壯成長，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學子，努力把學校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧!我的演講到此完畢，謝謝大家!中國夢陽光下成長演講稿中國夢陽光下成長演講稿篇一親愛的教師、同學們：校園故事像一本書，翻開了，就不想合攏。校園故事像一種美食，吃了，還想吃。校園故事多得像地上的螞蟻，多得像天上的星星，數也數不清。今天，我就給大家講講我的校園故事吧!一次語文課，我們向教師問好之后，同學們聚精會神地聽課。周教師手捧語文書，繪聲繪色地講起了課文，教師里不時傳來教師的講課聲和同學們的讀書聲。嗡，突然，一只蜜蜂小弟暈暈乎乎地飛了進來。頓時，教室里炸開了鍋，膽小的女生嚇得連聲尖叫，淘氣的男生直沖蜜蜂揮手。最夸張的要屬盧博藝，他把頭埋進課桌里。蜜蜂小弟在教室上空慢悠悠地盤旋，左轉轉，右轉轉，好似在享受一次奇妙的旅行。蜜蜂小弟向我們班的齊雨萌飛去，恐怕它被齊小姐的美貌吸引了吧!可是，齊雨萌早就把頭埋進胸口，蜜蜂小弟見美女對自己不理不睬，只好垂頭喪氣地飛走了。教室里一下子進入了高潮，不少男生甚至想借此機大鬧一場。咦，今天的笑話大王李原翰怎么一反常態(tài)?他筆直地坐在座位上，好似沒有把蜜蜂小弟放在眼里，蜜蜂小弟決定會會他，它停在李原翰的鼻尖上，李原翰立即把手中的暗器語文書朝蜜蜂小弟扔去，蜜蜂小弟差點被砸死，它哭喪著臉，好似對這次旅行不滿意。____手徐含大聲地對蜜蜂小弟說：你給我____，否那么你的小命就沒了。蜜蜂小弟一聽，好似被嚇呆了，它夾著尾巴逃之夭夭了。每當想起這些校園故事，我都會情不自禁地笑出聲來，讓我回味無窮。中國夢陽光下成長演講稿篇二親愛的教師、同學們：我們這學期搬進了裝修一新的學校，上學期的學校有點破舊不堪，兩者相比，新學校就像一個亭亭玉立的姑娘，一切都是那么得嶄新亮麗，榮耀照人。到了校門口，第一眼看見的就是液晶屏，它是用來記錄同學們的榮譽，我會不會出如今上面呢?校門旁有個大大的花壇，遠遠望去，像一片綠海，幾乎沒有一朵花，雖然沒有花地點綴，但它也很美。沿著小路到花壇里面，才能發(fā)現幾朵花，有的花兒像害羞的姑娘，躲在樹叢里不出來;有的花兒好似在向我一展它的身姿;有的花兒似乎沒睡醒，像用花瓣裹住自己的頭;有的花兒隨風舞動，好似在歡迎我的到來，形態(tài)萬千。除了花和小樹還有蘑菇燈，它們早上雖然不起眼，但它們晚上卻發(fā)揮著宏大的作用，沒有它，整個校園就失去了早上的美麗。順路走到教學樓中間，遠望教學樓就像一個機器人，中間樓房上面的宏大的長方形就像1它的鼻子，旁邊的樓房就像它的手臂，中間整個樓房就是它的身體。同學們在這樣的教學樓中學習，常常洋溢著歡樂的笑聲。沿路走到圖書館，那里有許多漁民畫，比方《夜捕》、《漁船家族》、《夫妻船》等。這些畫色彩豐富，而且大部分是我們學校的同學畫的，他們可真棒啊!接著就來到操場，它非常寬闊，上面有四個籃球架和一個排球網，好似四個衛(wèi)兵和一堵城墻，四個衛(wèi)兵似乎守護著這塊領地。最后，我來介紹一下我們的中隊，比方有海燕中隊、小水傘中隊、藍精靈中隊，而我的班就是珊瑚中隊。這就是我的學校，一個美麗的校園，我們在這里快樂地學習，希望每個人都像小海豚一樣越躍越高。中國夢陽光下成長演講稿篇三親愛的教師、同學們：我在漸漸地長大，我有自己的夢想我的小小中國夢。早上起來，窗外陽光明媚，清新的空氣帶著花草和露珠的芳香。我踏上整潔、幽雅的小道，穿過花草叢中，小鳥在樹梢上歌唱，好似在說：早上好!早上好!謝謝你們共同保護了大樹和森林，讓我們擁有美妙的家園!;小蜜蜂在花叢中為我引路，早上好!早上好!謝謝人們種下的花朵，為我們提供了甜美的早餐!;蝴蝶在我前面翩翩起舞，早上好!早上好!我們一起享受大自然的美麗與大樹的陰涼!;池塘里的小魚張開嘴巴，早上好!早上好!空氣是多么的新穎，我們的生活環(huán)境是多么的美妙，讓我們一起幸福每一天!這就是我的小小中國夢!從如今開始，我和我的小伙伴們從小事做起，保護花草樹木，節(jié)約能，大力倡導綠色、環(huán)保、安康的生活方式，保護我們共同的家園，讓明天的地球更加美麗、永遠安康!我們從我的小小長沙夢開始，共同努力，攜起手來，為實現我們共同的中國夢加油!中國夢陽光下成長演講稿篇四親愛的教師、同學們：昨日做了一個夢，夢見了中華人民共和國的五星紅旗高高的飄揚在結合國大廈上空，它越飄越高。億萬人民仰慕著這面旗幟，他們歡呼著，尖叫著。不管是黃皮膚，白皮膚，還是黑皮膚，他們都為之振奮，我也為自己的國家而歡呼，蹦跳起來。這時，我的夢，醒了。天下興亡，匹夫有責，為了實現這個夢，需要我們共同的努力，需要我們每一個人實現我們的小小夢想。我的夢想是做一名醫(yī)生。因為這個職位非常榮耀，看見被自己治好的病人臉上的笑容，看到被病魔纏繞的人恢復安康，這是多么榮耀啊!我不全是因為這個，而是因為前幾個月發(fā)生的一件事。我的老舅，患上了肝部癌癥，這件事令我們全家都很絕望，我們到了醫(yī)院，看見老舅奄奄一息地躺在病床上，臉色蒼白，毫無血色，被病魔折磨得沒了人形，見了我們想說話，卻說不出。我和爸爸走出了病房，我問爸爸老舅得的是什么病，爸爸小聲的對我說，你老舅得了肝癌，剛檢驗出來是惡性的。從那時候我就下定決心：我長大一定要當一名內科醫(yī)生，專門給患有疾病的人治病。首先我要做的是：一直努力學習、虛心進取，長大后好考上理想的大學，更加努力、深化地研究醫(yī)學。其次我要開始學習諒解別人，因為我不僅要當一名醫(yī)術高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈，因為作為一名醫(yī)生在手術臺上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我如今最需要練習的是耐心，因為在做手術的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的負責任啊!醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗!中國夢陽光下成長演講稿篇五尊敬的各位領導、親愛的教師、親愛的同學們：你們好!在發(fā)言前我想問同學們一個問題就是：你們有夢嗎?假設有夢的同學請大聲的答復我。很好!我想你們的夢一定是絢爛的、美麗的、豐富的、美妙的。生命因責任而美麗，人生因夢想而精彩。假設還在猶豫自己真正的的夢是什么?請認真聽我們中國所共同的夢中國夢。人生如夢，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬一個國家，所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱嚴密相連。先哲顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責。只有國家好，大家才能好。有夢才能使中國富強!我仍然清楚的記得：當甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，日寇無禮踏破中國的門戶;當八國聯軍侵入北京，無情掠奪中國的財產;當七七事變發(fā)生，中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時候，我在想那時中國的夢是怎樣的!我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實。因為從老人們那深邃的眼神中可以感到無盡的憤懣;從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時的豪邁;從他們激昂話語中聽到那誓要保衛(wèi)家園振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應該樹立遠大的理想，付之以踏實的行動，去繼承先輩們的使命。去實現中華民族的偉大崛起和復興嗎?有夢才能使中國繁榮!在改革開放以來中國獲得了一系列的可以載入中國史冊的成就。____、澳門的回歸，經濟特區(qū)的建立，使中國成為開展國家中的經濟大國，科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時候，當神九飛天的時候，當蛟龍入海的時候，當航母下水的時候，當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候。我相信每個人都感覺到了無比的自豪。但是如今的中國與其他興隆國家還有很大差距。作為新一代的我們，難道不應該志存高遠嗎?我想有的人會說，我們的力量是有限的。確實個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微缺乏道的個人的夢一直聚集、聚集，然后凝聚成的一個宏大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道，我們準備著，深深領受，那些意想不到的奇跡，在漫長的歲月里，突然有彗星的出現，狂風乍起。夢想是美麗的，它是最美的期望;夢想是陽光的，它使人由急躁走向踏實;夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。我們期盼的是國泰民安、經濟開展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。少年智那么中國智，少年強那么中國強，少年有夢那么中國的將來才有好夢。我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，因為我們將托起中國將來的太陽。直到有一天，我們走出國門的時候可以英勇地對那些曾經甚至是如今仍然蔑視中國的老外說：我們是從頭到腳，從里到外，徹徹底底的中國人。律師演講稿：陽光下最美的道路律師：陽光下最美的道路宋汝蛟尊敬的各位評委、各位前輩，親愛的律師同仁們：大家好！我是來自山東致公律師事務所的宋汝蛟，今天我演講的題目是：陽光下最美的道路。朋友們，我們常常把法律比作陽光，它亮堂溫暖，公正無私。然而，您可曾想過，為把法律溫暖的光芒播灑到祖國大地的每一個角落，有多少我們可敬的律師同行跋山涉水遠離親人，他們把最美妙的青春年華奉獻給了遙遠地區(qū)的父老鄉(xiāng)親，他們用雙腳走出了一條陽光下最美的道路。他們就是1+1法律援助志愿者。今天我就要為大家講述幾位淄博法律援助志愿者平凡質樸而又感人至深的的。左永升，淄博首位1+1法律援助志愿者，2023年夏天，他放棄豐厚的收入，辭別父母妻兒，趕赴幾千里外的邊陲小城云南省紅河州綠春縣從事志愿效勞。綠春地處中越邊境，全縣都是山地，盡管一眼望過去綠油油的一片，但就是不長莊稼，老鄉(xiāng)的日子過得很是緊巴。真的應了那句話“交通根本靠爬，通訊必須靠吼！”，但他不到一個月就走遍了全縣的一鎮(zhèn)八鄉(xiāng)，他成了最受老鄉(xiāng)歡迎的人，有的老鄉(xiāng)說“左律師來了，咱拖了多年的官司就有盼頭了！”有時遇到特殊案件，他還會上門效勞，隨地一坐，就開始工作！在他的援助扉頁有這樣一段話：“也許我只是一只50瓦的燈泡，照亮不了太大的地方,但我也要努力讓法律正義的光亮傳遞到更遠、更需要的地方。”婁恒文，山東明鏡律師事務所副主任，2023年報名參加法律援助時，他已經是咱淄博的知名律師，而且女兒正處在高考的關鍵時刻。但他還是決然地去到青海從事法律援助！這一年12月，他去回訪當事人，想不到回城里的路上下起了雪，天陰路滑，一不小心婁恒文滑進了河里，嚴冬的青海北風硬的像刀子，當老婁從泥水里掙扎出來，很快濕透的衣服被凍成硬邦邦的一塊，可是他趕回城的第一件事不是換衣服，而是去修浸了水的手機，原來他和一位當事人約好，晚上溝通案情進展，他必須保持暢通，等手機修好，和當事人通完話，維修師傅倒了一大碗熱茶塞到他手里，“人心換人心，你大老遠跑來幫我們小縣城的人打官司，沒別的，敬你一碗茶！”熱乎乎的姜茶，一下子讓婁恒文暖到了心里！袁天，2023至2023年度中國法律援助志愿者優(yōu)秀律師，2023年感動淄博年度人物獲得者。按照“1+1”行動的慣例，法律援助志愿者的效勞期一般為一年，但從2023年開始，袁天一干就是整整六年，他把根深深扎在了法律援助事業(yè)中，也扎在了遙遠的云貴高原，青海草原和一望無際的戈壁灘上。對他來說，邊疆變成了家，而家卻成了他奔向下一個法律援助點的驛站。去年10月，袁天在一次下鄉(xiāng)途中腳踝受傷，難得回家休養(yǎng)了半個月，這是六年來，他在家鄉(xiāng)待的時間最長的一次！可沒等身體恢復，他又默默的整理起行裝，愛人一邊幫他拾掇一邊問他：“咱就不能在家多住幾天？”袁天的眼圈紅了，“我是放心不下，放心不下那些邊疆缺衣少書的孩子，放心不下那些老實的連自己合法權益都不知道的鄉(xiāng)親，趁著年輕我想，我想多給他們做點事兒。”西去的列車又要啟程，輕輕擦去眼角的淚水，袁天對著即將分別的愛人和孩子，硬是堅強的笑了，他知道，在那遙遠的地方同樣有人在等他，那也是他的親人，他的兒女。朋友們，這就是我們的1+1法律援助律師，這就是我們平凡而又可敬的伙伴們。為了實現法律效勞與群眾的零間隔，他們奔跑在這最后一公里上，他們用心血、汗水鋪筑了一條陽光下最美道路！在準備今天演講的時候，我一直在考慮法律援助的意義。我想受援群眾從中獲得的不僅僅是得到了多少錢的賠償或是減少多少經濟損失。更重要的是，在這個過程中，他們受到了平等的對待，他們感受到了法律的公平，他們因此可以活的更有尊嚴。在這個意義上，我們總說中國夢，中國夢到底是什么，今天我們不談國富民強也不談民族復興，因為如今的中國已經足夠強大。我想中國夢在不同的時期都有它不同的含義。一百多年前，那個中國夢是救亡圖存，是挽救民族之魂，年輕的生命在定遠艦、致遠艦上沉下去，然后用年輕的身軀去緩緩托起一個幾乎就要沉到海底的民族。幾十年前，我們____的夢想是脫貧脫弱，衣食足，吃飽飯活下去，年輕的頭腦和雙手在田間地頭，在工廠車間，用鋼鐵之軀去漸漸的去塑造一個像鋼鐵一樣今天這么穩(wěn)固的國家。但是今天的中國夢，變成了在這個鋼鐵一般的外殼下，這個國家的每一個人，每一個家庭，無論是農村的、城市的，都可以受到平等的對待，都可以感受到公平正義。而每一個平凡中國人的尊嚴，就是在實現這個夢想的過程中，不____，少流淚，被理解，被陪伴。像法律援助志愿者這樣千千萬萬的法律人讓我們看到，這樣的一個中國夢正在實現！讓生命陽光般燦爛比賽演講稿印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關心，追求學生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經到了教室里，開始指導學生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學方法而經常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯絡，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力……教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學生，使他們如旭日初升般茁壯成長，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學子，努力把學校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧！《讓生命陽光般燦爛》比賽演講稿印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關心，追求學生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經到了教室里，開始指導學生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學方法而經常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯絡，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力……教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學生，使他們如旭日初升般茁壯成長，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學子，努力把學校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧！演講稿范文：讓生命陽光般燦爛尊敬的領導、教師們：大家好！今天我演講的主題叫做《讓生命陽光般燦爛》。印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關心，追求學生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦