幼兒園大班班務(wù)七月份計劃（通用21篇）

幼兒園大班班務(wù)七月份計劃（通用21篇）幼兒園大班班務(wù)七月份方案（通用21篇）

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇1

一、教學(xué)方案詳細目標

加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)教育

(一)、學(xué)習習慣

1、學(xué)會獨立學(xué)習閱讀、清楚敘述資料，急躁傾聽的良好習慣。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前敘述;學(xué)會輪番交談，堅持用一般話與別人交談。

3、引導(dǎo)幼兒在生活有必需的時間觀念，學(xué)習自我監(jiān)督與觀看、自我掌握等行為。

(二)、衛(wèi)生習慣

1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。

2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培育幼兒較強的生活自理潛力。

3、加強幼兒的安全意識教育。

(三)、家長工作

家園相互協(xié)作，老師專心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式。

三、詳細措施

(一)學(xué)習習慣

1、透過談話、講故事、社會實踐等培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和仔細回答問題、留意傾聽的習慣;培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話有潛力。

3、培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會自我觀看、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必需做好;什么時候不該做事并掌握自己的行為。

(二)、衛(wèi)生習慣

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要潔凈、無塵;物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長準時了解幼兒在園的學(xué)習、生活狀況。

3、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

(三)、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推舉等。

2、準時更新家園零距離、，透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長專心參加，并透過與家長準時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的進展起著重要的作用。

3、組織親子活動，家長利用休息時間參與班級組織的親子活動，家長、幼兒、老師一齊活動，從而體驗嬉戲的歡樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與老師的合作關(guān)系。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇2

一、班級概況：

我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學(xué)期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能樂觀參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪???心與學(xué)習欲望，活動中能樂觀發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特殊是傾聽其他幼兒的習慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較薄弱。

二、班級工作總目標：

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習、生活習慣，增加幼兒規(guī)章意識，增加掌握力量。

3、家園協(xié)作，順當做好幼小連接工作。

三、詳細要求與措施：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期，我們班級三位老師將樂觀溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、公平、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理力量已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細心觀看、準時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機會，準時對幼兒進行常常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應(yīng)當?shù)教幘o盯，跟進觀看指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

2、培育幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣。

本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習習慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“唱歌競賽、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

（1）獨立生活力量：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

（2）培育孩子良好的學(xué)習習慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等（請假單）；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇3

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學(xué)期的學(xué)習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。

七、保育工作方面

此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立即跟家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇4

一、常規(guī)方面

常規(guī)的培育及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入學(xué)校，怎樣使幼兒順當適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習與生活，搞好幼小連接工作，是大班學(xué)習階段的教育重點。也是我們這學(xué)期常規(guī)培育的重點。進入學(xué)校后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依靠父母漸漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入學(xué)校的幼兒應(yīng)當具有肯定的生活自理力量。

(1)具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣。

(2)能自己整理自己的儀表，留意保持儀表干凈。

(3)會動手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長的需要，把握自我保健的有關(guān)常識和簡潔方法。能鎮(zhèn)靜地處理日常生活中可能消失的緊急狀況。

所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。依據(jù)我們班的實際狀況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子公平、全都。

二、德育方面：

在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程支配上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德熟悉，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉頑強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習慣和共性開頭形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。

三、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，因教育局下達的文件說明，幼兒園杜絕學(xué)?；沤^只抓學(xué)習，所以，我們提倡歡樂學(xué)習。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的學(xué)問量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采納全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的學(xué)問，自己探究、發(fā)覺。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍寵愛的一種愛好。這項活動在進展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不行忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)愛好，培育他們喜愛美術(shù)活動的美妙情感。

1、引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣.

2、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造力量和制造意識。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇5

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園"讓入園的孩子歡樂、健康、進展'的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級狀況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作方案：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細包括：

1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。

2：培育幼兒學(xué)習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習的主動性、樂觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。

3：培育幼兒動手操作的力量。學(xué)會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學(xué)小試驗。

4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議?來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

(二)對大班進行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細包括：

1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習和生活、各種行為規(guī)章等。

2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿?wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學(xué)習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

6:注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運用學(xué)問解決問題的力量。

8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學(xué)習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。

9:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

1:注意家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。

4:鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒供應(yīng)一個安全、舒適、干凈的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安

2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

五、班級人員的協(xié)作：

1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班力量和主動參加教學(xué)的力量。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位老師將以樂觀、主動、制造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完成本學(xué)期的工作。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇6

一、狀況分析：

(1)在運動方面，幼兒能樂觀嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體嬉戲，孩子們的基本動作有了肯定的進展，在集體嬉戲中初步學(xué)會了遵守嬉戲規(guī)章。

(2)在生活方面，孩子能把握筷子、便紙的使用的方法，具有肯定的獨立生活的力量。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、歡樂，從而懂得敬重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培育孩子在活動中主動地和他人共同完成較為簡單的整理活動，能做到愛惜玩具、物歸原處。

(3)在學(xué)習方面，孩子們講一般話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講一般話，能助動地與同伴溝通，協(xié)商，表達自己的的主見，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算嬉戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了肯定的時間概念(今日、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物布滿奇怪???心，能主動的觀看動植物的生長狀況并做簡潔的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、敘述等，具有肯定的探究欲望。

(4)在嬉戲方面，幼兒能自主選擇嬉戲，能依據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在嬉戲中能與他人進行合作，具有肯定的交往力量。

(5)通過觀看、了解，我們發(fā)覺我們的孩子在自主學(xué)習的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習上大多表現(xiàn)出依靠成人，可怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的力量還較為薄弱，老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓舞幼兒自己發(fā)覺問題、解決問題

(6)個別幼兒狀況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的關(guān)心，在個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點指導(dǎo)，并注意家園的共同協(xié)作。

(7)家長工作：家長狀況：本班幼兒的家長由于平常工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些狀況不能準時了與老師的溝通也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、學(xué)期目標：

1、有基本的學(xué)習力量，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有閱歷解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和歡樂，形成良好的自我意識，規(guī)章意識，學(xué)習評價自己。

3、樂觀參與體育活動，大膽嘗試新穎、有野趣的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、敏捷。具有初步的安全意識和初步的自我愛護力量。

4、探究、操作、試驗，對事物進展的過程感愛好，學(xué)習用簡潔的認知方法發(fā)覺問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)懷和愛護環(huán)境的意識。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和溝通信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和嬉戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色嬉戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、制造。

10、能大膽、較清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的敘述。能用語言與人交往。

11、對日常生活中需要把握的簡潔標志與文字感愛好，初步嘗試用圖象文字符號等形

12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增加家長與老師的溝通，讓家長準時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參加主題活動的愛好，主題的開展都有家長的參加。

三、月保教工作重點：

九月份：

1、開展內(nèi)容豐富的"開學(xué)三天大活動'，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的歡樂，體驗長大了的樂觀心情，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展"你變、我變、大家變'這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3、向幼兒介紹"'的傳播及預(yù)防方法，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導(dǎo)幼兒樂觀參加各項戶外活動，仔細熬煉身體，增加體質(zhì)預(yù)防感冒。

5、鼓舞或關(guān)心個別進餐有困難的幼兒開心吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學(xué)習新的"器械操'，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

7、"家園共育'：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的進展目標及家園共育的內(nèi)容。

十月份：

1、開展"我是中國人'的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族驕傲感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡潔學(xué)問及預(yù)防的方法。學(xué)習處理日常生活中可能消失的緊急狀況。

3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4、鼓舞幼兒參與體育活動，大膽嘗試獲得活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、敏捷，具有愛護力量。

十一月份：

1、開展"亮眼看世界'的主題活動，引導(dǎo)孩子情愿發(fā)覺生活中好玩的事物，能發(fā)覺問題解決問題。

2、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習信息，提高幼兒自我學(xué)習的力量。

3、開展形式多樣的體育競賽嬉戲，增加幼兒的規(guī)章意識和友好合作的精神。

4、天氣漸涼，提示幼兒依據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

5、家園共育：與每位幼兒家進步行書面聯(lián)系，做好家園全都教育。

十二月份：

1、開展"動物大世界"的主題活動，能了解動物的生活習性，及人在嬉戲活動中，老師鼓舞幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)覺問題、提出問題。

2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。依據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理支配主題活動，做到有方案、有目的地兼顧個層次的幼兒。

3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓舞幼兒做到合理進餐、不挑食。

4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通溝通。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

一月份：

1、開展"快樂一刻'的主題活動，引導(dǎo)幼兒會用開心、樂觀的心情來看待事物、處理問題，培育幼兒樂觀、樂觀的良好共性。

2、開展"迎新年'的慶?；顒?鼓舞全把班幼兒樂觀參與，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的歡樂。

3、在探究、操作、試驗中，鼓舞幼兒嘗試用簡潔的認知方法發(fā)覺和解決問題。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園溝通的速度。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇7

一、班級狀況分析

(一)班況簡介

本學(xué)期本班人數(shù)總共41個幼兒，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他們大多來自私立幼兒園。

(二)幼兒在園狀況

1、學(xué)問技能的進展

經(jīng)過中班上學(xué)期的教育，幼兒對音樂，語言，計算等等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自我的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了很多健康學(xué)問，喜愛參與體育活動，共性在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴峻，自控潛力較差，對自我物品的保管不當，學(xué)習生活習慣不夠良好。②大多幼兒能專心、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。許多幼兒缺乏自信。

2、制造性的進展

經(jīng)過一學(xué)期有方案的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進展地共性快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的制造性。如在制造性活動中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊嬉戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有必需的制造性。

3、社會性的進展

幼兒的生活獨立潛力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自我的事自我做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有必需的辨別是非潛力，能簡潔的評價自我和別人的行為。但新生的自制力較差，不受群眾紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參加群眾活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力，培育自信念，這些都是本學(xué)期教育重點。

4、幼兒實踐潛力

本班幼兒的實踐潛力提高很快。我們透過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然。

經(jīng)過分析，針對本班狀況及實際狀況，特制定以下詳細措施：

二、幼兒園方面

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我園創(chuàng)辦環(huán)保幼兒園的宗旨，我們將連續(xù)維持上學(xué)期的綠色主題，依據(jù)季節(jié)的變化適當?shù)剡M行調(diào)整環(huán)境布置，在區(qū)域角中滲透環(huán)保教育。利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培育幼兒動手、動腦潛力及從小樹立環(huán)保意識。

2、各科培育目標

本學(xué)期我們連續(xù)將環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，使我園園本課程更加完善。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。

健康：

1、學(xué)習用適當?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，構(gòu)成基本的生活潛力，留意公共衛(wèi)生。

3、進一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自我的身體進行適當?shù)膼圩o。

4、熟悉有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規(guī)章和用水、用電、用活的安全學(xué)問。具有初步的安全意識和自我愛護潛力。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。增加合作競爭意識，具有必需的英勇精神和堅持性。

語言：

1、學(xué)習留意傾聽，理解日常用語與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、學(xué)習用一般話大膽，清晰地說出自我想說的事。愿意與人交往，講話有禮貌。

3、學(xué)習觀賞文學(xué)作品，愿意表達自我的感受，理解作品資料，感受文學(xué)作品的美。能口齒清晰的獨立朗誦兒歌和學(xué)習復(fù)述故事。

4、學(xué)習有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要資料。喜愛看電視、聽廣播，并樂于將熟識的資料與同伴進行溝通。

5、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

社會：

1、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的的社會好處，敬重他們，珍惜勞動成果。

2、學(xué)習參加社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂、樂于與人溝通。

3、學(xué)習敬重別人的需要、感受、看法，并作出相宜的反應(yīng)，有憐憫心。

4、在活動中學(xué)習評價自我和同伴。

5、理解并遵守群眾生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

6、學(xué)習選取活動方案，學(xué)習仔細、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和職責感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人，了解其不一樣的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費資料，嘗試相宜的消費活動。

9、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)：

1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習多途徑的收集有效的消息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際好處的理解，學(xué)習簡潔的應(yīng)用。能從多角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)：

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自我的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的的支配畫面，表現(xiàn)必需的情結(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有獨立制作潛力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，專心創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得群眾藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一齊參加藝術(shù)活動，享受群眾藝術(shù)活動的歡樂。

三、家庭方面：家庭因素與幼兒的各方面潛力進展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。

1、召開主題家長會

2、請家長跟孩子一同參與幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的溝通。

3、豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運用家園聯(lián)系欄向家長準時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教育方法。

4、加強與家進步行電話或應(yīng)對面地溝通，準時家訪。

5、向家長開課或家長為幼兒開課活動。

6、帶領(lǐng)家長，與家長協(xié)作一同實施班級課題《中大班幼兒早期家園同步教育的討論》。

四、社會方面

幼兒的進展不僅僅僅在家庭和幼兒園中培育起來的，還和四周的社會親密相關(guān)，因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游，環(huán)保學(xué)問的宣揚活動、國慶畫展、等。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇8

一、狀況分析：

(1)在運動方面，幼兒能樂觀嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體嬉戲，孩子們的基本動作有了肯定的進展，在集體嬉戲中初步學(xué)會了遵守嬉戲規(guī)章。

(2)在生活方面，孩子能把握筷子、便紙的使用的方法，具有肯定的獨立生活的力量。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、歡樂，從而懂得敬重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培育孩子在活動中主動地和他人共同完成較為簡單的整理活動，能做到愛惜玩具、物歸原處。

(3)在學(xué)習方面，孩子們講一般話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講一般話，能助動地與同伴溝通，協(xié)商，表達自己的的主見，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算嬉戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了肯定的時間概念(今日、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物布滿奇怪???心，能主動的觀看動植物的生長狀況并做簡潔的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、敘述等，具有肯定的探究欲望。

(4)在嬉戲方面，幼兒能自主選擇嬉戲，能依據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在嬉戲中能與他人進行合作，具有肯定的交往力量。

(5)通過觀看、了解，我們發(fā)覺我們的孩子在自主學(xué)習的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習上大多表現(xiàn)出依靠成人，可怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的力量還較為薄弱，老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓舞幼兒自己發(fā)覺問題、解決問題

(6)個別幼兒狀況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的關(guān)心，在個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點指導(dǎo)，并注意家園的共同協(xié)作。

(7)家長工作：家長狀況：本班幼兒的家長由于平常工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些狀況不能準時了與老師的溝通也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、學(xué)期目標：

1、有基本的學(xué)習力量，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有閱歷解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和歡樂，形成良好的自我意識，規(guī)章意識，學(xué)習評價自己。

3、樂觀參與體育活動，大膽嘗試新穎、有野趣的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、敏捷。具有初步的安全意識和初步的自我愛護力量。

4、探究、操作、試驗，對事物進展的過程感愛好，學(xué)習用簡潔的認知方法發(fā)覺問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)懷和愛護環(huán)境的意識。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和溝通信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和嬉戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色嬉戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、制造。

10、能大膽、較清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的敘述。能用語言與人交往。

11、對日常生活中需要把握的簡潔標志與文字感愛好，初步嘗試用圖象文字符號等形

12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增加家長與老師的溝通，讓家長準時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參加主題活動的愛好，主題的開展都有家長的參加。

三、月保教工作重點：

九月份：

1、開展內(nèi)容豐富的"開學(xué)三天大活動'，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的歡樂，體驗長大了的樂觀心情，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展"你變、我變、大家變'這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3、向幼兒介紹"'的傳播及預(yù)防方法，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導(dǎo)幼兒樂觀參加各項戶外活動，仔細熬煉身體，增加體質(zhì)預(yù)防感冒。

5、鼓舞或關(guān)心個別進餐有困難的幼兒開心吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學(xué)習新的"器械操'，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

7、"家園共育'：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的進展目標及家園共育的內(nèi)容。

十月份：

1、開展"我是中國人'的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族驕傲感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡潔學(xué)問及預(yù)防的方法。學(xué)習處理日常生活中可能消失的緊急狀況。

3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4、鼓舞幼兒參與體育活動，大膽嘗試獲得活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、敏捷，具有愛護力量。

十一月份：

1、開展"亮眼看世界'的主題活動，引導(dǎo)孩子情愿發(fā)覺生活中好玩的事物，能發(fā)覺問題解決問題。

2、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習信息，提高幼兒自我學(xué)習的力量。

3、開展形式多樣的體育競賽嬉戲，增加幼兒的規(guī)章意識和友好合作的精神。

4、天氣漸涼，提示幼兒依據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

5、家園共育：與每位幼兒家進步行書面聯(lián)系，做好家園全都教育。

十二月份：

1、開展"動物大世界"的主題活動，能了解動物的生活習性，及人在嬉戲活動中，老師鼓舞幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)覺問題、提出問題。

2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。依據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理支配主題活動，做到有方案、有目的地兼顧個層次的幼兒。

3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓舞幼兒做到合理進餐、不挑食。

4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通溝通。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

一月份：

1、開展"快樂一刻'的主題活動，引導(dǎo)幼兒會用開心、樂觀的心情來看待事物、處理問題，培育幼兒樂觀、樂觀的良好共性。

2、開展"迎新年'的慶?；顒?鼓舞全把班幼兒樂觀參與，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的歡樂。

3、在探究、操作、試驗中，鼓舞幼兒嘗試用簡潔的認知方法發(fā)覺和解決問題。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園溝通的速度。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇9

本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以"優(yōu)質(zhì)服務(wù)'為宗旨，為家長供應(yīng)全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣闊家長的認可和支持。

一、工作目標

1、建立合作的、樂觀向上的班級氛圍。

2、做到"零投訴、零事故'。

3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

4、英語教學(xué)成果顯著。

5、增進家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。

6、抓好幼兒學(xué)習、生活常規(guī)教育。

二、詳細措施

(一)班級人員管理

1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，仔細完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習，轉(zhuǎn)變思想觀念。

2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，樂觀合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒憧憬的、家長滿足的、愛心濃濃的班級氛圍。

3、著裝整齊規(guī)范，一般話溝通，樹立良好的老師形象。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展"主題探究'課程的探討與實施，有針對性的、敏捷的制定教育教學(xué)方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習慣、樂觀開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注意家長工作，在敬重、公平、合作的原則上使家園互動起來。

(三)保育工作

本學(xué)期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又校鯐喳惱蠋煂⒁罁?jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個潔凈、衛(wèi)生的場所;并協(xié)作老師對幼兒進行習慣、力量、情意的培育，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使

幼兒身心健康進展、具有良好的社會適應(yīng)力量;還將協(xié)作老師與家長多溝通，做好家長工作，使家園互動起來。

(四)、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到常常清點、對帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥當保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇10

一、指導(dǎo)思想：

針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和進展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實"以幼兒進展為本'的理念，突動身展幼兒的自主性、能動性，面對全體、注意個體，進展個別化教育。從實際狀況動身，制定切實可行的方案;以安全為首要目標，敬重幼兒的愛好，加強日常觀看;創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得進展。

二、班況分析：

我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持開心的心情，對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好;能與同伴友好相處，懂得合作共享，愿意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)章意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)章意識不強，各項活動我行我素。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)措施，留意個別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高。

三、工作思路：

(一)班級文化：

營造樂觀向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的進展構(gòu)成樂觀的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機靈英勇是小伴侶們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀看、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、專心靈感悟。

(二)課程特色

1.本學(xué)期擬開展《我是大班小伴侶》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜愛的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。

2.開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起爭論劇本確定角色、動作、對話等，讓幼兒能依據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參加性，做到班上每個幼兒都能參加表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中熬煉膽識、增加自信。

3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！罚奈栌變簶酚^探究自然界與四周事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的深厚愛好，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)懷和愛護海洋的意識。

4.開展每月的"生日課程活動'，在集體生日中感受暖和。

5.開展"我和音樂一起玩'課程活動，細心選擇韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的愛好，增加幼兒感受樂曲的力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(三)班級日常管理

1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的連接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，削減幼兒的等待時間。

3.建立"值日生'制度，每天5人輪番當值日生，鼓舞幼兒主動完成每天的值日任務(wù)，在生活中培育勞動習慣，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的仆人翁意識，進展動手力量。

4.仔細觀看幼兒，用照片、文字等對幼兒的嬉戲、學(xué)習和生活進行記錄，仔細完成每日班級日記。

5.全班幼兒參加競選升旗儀式主持人的活動，熬煉孩子們的膽識，培育民辦法識。

6.每天正常開展閱讀活動，樂觀培育幼兒的閱讀愛好，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培育孩子的閱讀愛好。

7.班級老師準時溝通溝通，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增加班組成員的默契度。

8.注意班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，準時上傳，并通過特定欄目向家長宣揚家園共育學(xué)問，將班級的活動狀況準時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境，鼓舞幼兒參加班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛惜班級的各項物品。鼓舞幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注意幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

3.在幼兒園的環(huán)境教育中，漂亮的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。由于它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡潔的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的愛好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問，把握簡潔的種植技能，更重要的是能培育孩子的愛心、急躁、責任心以及觀看、比較等多方面力量。因此我們利用自然角開展好玩的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。

4.幼兒園種植園地始終以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不行缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的歡樂，依據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)進展的作用，仔細考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡潔的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性閱歷，體驗到了勞動的歡樂，在勞動中得到了熬煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的其次課堂。

(五)嬉戲活動

1.深化開展課程嬉戲化，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)相宜的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域嬉戲內(nèi)容。

2.結(jié)合主題活動、依據(jù)幼兒的水平、力量和需要設(shè)置合理的區(qū)域嬉戲活動。在嬉戲中有效地觀看幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并準時作出調(diào)整。

3.依據(jù)幼兒的實際水平供應(yīng)各種不同的操作材料，注意更新升級，實現(xiàn)區(qū)域嬉戲常態(tài)化。注意幼兒的"個別化學(xué)習'、"小組學(xué)習'、"區(qū)域?qū)W習'。

(六)家長工作

1.本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師溝通較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、溝通。

2.準時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。宣揚正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓舞家長樂觀留言，主動與老師聯(lián)系溝通。

4.召開家長會聽取家長看法和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動氣氛。

5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓舞幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學(xué)、嬉戲資源，查找有職業(yè)特色與個人特長的家長參加到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式。

親子活動：

1.開展"親子一日游'，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，體驗與爸爸媽媽一起游玩的歡樂。

2.開展班級親子講故事競賽。鼓舞幼兒在家長的關(guān)心下熟識并敘述自己最寵愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小伴侶們共享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展"親子繪本劇'展演。

3.鼓舞家長參加到幼兒日?；顒诱掌?、作品的收集，仔細觀看幼兒記錄成長故事，制作"親子檔案'。

(七)安全教育：

1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)潔凈舒適的生活學(xué)習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)覺擔心全因素準時處理。

2.加強安全教育，采納談話、爭論等形式，增加幼兒的自我愛護意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

3.利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生學(xué)問教育，增加家長的安全防范意識和學(xué)問。

4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟生疏人離開或擅自離園。

5.引導(dǎo)幼兒熟悉常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)章。

6.帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在全部的活動中不要相互推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。

(八)衛(wèi)生保健：

1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，仔細做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，仔細徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室干凈潔凈。

2.給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

3.加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的削減幼兒的等待時間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的樂觀性，培育幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習慣，知道愛惜勞動成果。

4.加強幼兒的戶外活動的管理，準時提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒準時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提示孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇11

兩個月的暑假過去了，我們又回到學(xué)校，孩子們升大班了，我們好興奮?？墒墙酉聛砦覀円媾R新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進步，為本學(xué)期的工作做了一個簡潔的方案。

一、狀況分析

我班孩子年齡較小，在自控力量方面較差，但是特別活潑，有豐富的想象力。他們好嬉戲，自主操作玩具的樂觀性很高，探究的欲望比較濃，動手力量比較弱。但是班級中間也存在明顯的不足，，班級總體規(guī)章意識比較薄弱，幼兒的堅持性不夠。許多幼兒甚至沒有規(guī)章意識，上課東跑西跑，想到什么做什么，想說什么就說什么，不能仔細傾聽，影響了活動的正常開展。在本學(xué)期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容，并把美工活動作為我們的班級的提高點，盼望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改進和提高。?

二、教育教學(xué)

我們連續(xù)采納活動整合課程，本學(xué)期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。

單月目標:

在《最棒的我》的課程單元中，我們從多元角度，讓幼兒展現(xiàn)自己與人不同的特點。從觀看自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處開頭，幼兒將學(xué)習建立與他人的友情，并通過各種嬉戲，享受表達"我最棒'的那份喜悅。

在《妙妙鼻》這個課程單元里，我們將從人的鼻子構(gòu)造、生理作用談起，讓孩子發(fā)覺這個身體器官的妙用與奇妙，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習慣，學(xué)會生病時的護理方法。隨著課程的進展，主題會延長到動物的鼻子，比較兩者的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設(shè)計的奧妙。好玩的嗅覺試驗也狂野讓孩子用科學(xué)的方式，對嗅覺做出分類與歸納，對氣味的辨別與說明可以有更精確地說明方式。

在《傘花朵朵開》這個課程單元里，我們將帶來幼兒從熟悉傘入手，引導(dǎo)幼兒觀看傘的外觀、種類、花樣、探究傘的特性，感受傘的重要性，進而關(guān)心幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。

在《好忙的市場》這個課程單元將順應(yīng)幼兒的需要，滿意他們的奇怪???心，帶領(lǐng)幼兒去看一看各種各樣的市場，逛一逛蠻勞碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西。關(guān)心幼兒了解市場與生活的關(guān)系，體驗買賣的過程與意義，并且開頭嘗試建立良好地消費習慣。這節(jié)課程狂野打開幼兒的眼界，更好的增加他們的生活體驗，充分的豐富他們的心靈。

在《給你一封信》這個課程單元中，幼兒將了解到:信使人類用來溝通思想的一種表達方式。本單元的活動將帶領(lǐng)他們進一步體驗、探究和嘗試。一方面關(guān)心他們了解如何通過特定的方式傳達信息，表達想法;另一方面也狂野增加幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫力量。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇供應(yīng)了最大的支持鼓舞與引導(dǎo)。

在本學(xué)期還有許多豐富多彩的活動，如:國慶節(jié)，冬季運動會等。我們會給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，供應(yīng)豐富的材料，提高幼兒的美工方面的力量。這也是我們這學(xué)期的重點。

三、保育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

四、家長工作

我們將連續(xù)做好我們班級的群，加強家園聯(lián)系。通過家長會，家訪，電訪，、離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，關(guān)心家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。充分挖掘"家長資源'與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參加活動,以增進親子互動及情感..按時更換"家園碰碰車'的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

新的一學(xué)期，新的盼望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇12

一、指導(dǎo)思想：

針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和進展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實“以幼兒進展為本”的理念，突動身展幼兒的自主性、能動性，面對全體、注意個體，進展個別化教育。從實際狀況動身，制定切實可行的方案;以安全為首要目標，敬重幼兒的愛好，加強日常觀看;創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得進展。

二、班況分析：

我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持開心的心情，對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好;能與同伴友好相處，懂得合作共享，愿意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)章意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)章意識不強，各項活動我行我素。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)措施，留意個別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高。

三、工作思路：

(一)班級文化：

營造樂觀向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的進展構(gòu)成樂觀的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機靈英勇是小伴侶們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀看、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、專心靈感悟。

(二)課程特色

1.本學(xué)期擬開展《我是大班小伴侶》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜愛的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。

2.開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起爭論劇本確定角色、動作、對話等，讓幼兒能依據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參加性，做到班上每個幼兒都能參加表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中熬煉膽識、增加自信。

3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大海》，鼓舞幼兒樂觀探究自然界與四周事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的深厚愛好，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)懷和愛護海洋的意識。

4.開展每月的“生日課程活動”，在集體生日中感受暖和。

5.開展“我和音樂一起玩”課程活動，細心選擇韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的愛好，增加幼兒感受樂曲的力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(三)班級日常管理

1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的連接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，削減幼兒的等待時間。

3.建立“值日生”制度，每天5人輪番當值日生，鼓舞幼兒主動完成每天的值日任務(wù)，在生活中培育勞動習慣，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的仆人翁意識，進展動手力量。

4.仔細觀看幼兒，用照片、文字等對幼兒的嬉戲、學(xué)習和生活進行記錄，仔細完成每日班級日記。

5.全班幼兒參加競選升旗儀式主持人的活動，熬煉孩子們的膽識，培育民辦法識。

6.每天正常開展閱讀活動，樂觀培育幼兒的閱讀愛好，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培育孩子的閱讀愛好。

7.班級老師準時溝通溝通，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增加班組成員的默契度。

8.注意班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，準時上傳，并通過特定欄目向家長宣揚家園共育學(xué)問，將班級的活動狀況準時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境，鼓舞幼兒參加班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛惜班級的各項物品。鼓舞幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注意幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

3.在幼兒園的環(huán)境教育中，漂亮的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。由于它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡潔的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的愛好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問，把握簡潔的種植技能，更重要的是能培育孩子的愛心、急躁、責任心以及觀看、比較等多方面力量。因此我們利用自然角開展好玩的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。

4.幼兒園種植園地始終以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不行缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的歡樂，依據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)進展的作用，仔細考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡潔的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性閱歷，體驗到了勞動的歡樂，在勞動中得到了熬煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的其次課堂。

(五)嬉戲活動

1.深化開展課程嬉戲化，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)相宜的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域嬉戲內(nèi)容。

2.結(jié)合主題活動、依據(jù)幼兒的水平、力量和需要設(shè)置合理的區(qū)域嬉戲活動。在嬉戲中有效地觀看幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并準時作出調(diào)整。

3.依據(jù)幼兒的實際水平供應(yīng)各種不同的操作材料，注意更新升級，實現(xiàn)區(qū)域嬉戲常態(tài)化。注意幼兒的“個別化學(xué)習”、“小組學(xué)習”、“區(qū)域?qū)W習”。

(六)家長工作

1.本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師溝通較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、溝通。

2.準時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。宣揚正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓舞家長樂觀留言，主動與老師聯(lián)系溝通。

4.召開家長會聽取家長看法和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動氣氛。

5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓舞幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學(xué)、嬉戲資源，查找有職業(yè)特色與個人特長的家長參加到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式。

親子活動：

1.開展“__親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，體驗與爸爸媽媽一起游玩的歡樂。

2.開展班級親子講故事競賽。鼓舞幼兒在家長的關(guān)心下熟識并敘述自己最寵愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小伴侶們共享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。

3.鼓舞家長參加到幼兒日?；顒诱掌⒆髌返氖占?，仔細觀看幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。

(七)安全教育：

1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)潔凈舒適的生活學(xué)習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)覺擔心全因素準時處理。

2.加強安全教育，采納談話、爭論等形式，增加幼兒的自我愛護意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

3.利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生學(xué)問教育，增加家長的安全防范意識和學(xué)問。

4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟生疏人離開或擅自離園。

5.引導(dǎo)幼兒熟悉常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)章。

6.帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在全部的活動中不要相互推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。

(八)衛(wèi)生保?。?/p>

1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，仔細做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，仔細徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室干凈潔凈。

2.給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

3.加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的削減幼兒的等待時間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的樂觀性，培育幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習慣，知道愛惜勞動成果。

4.加強幼兒的戶外活動的管理，準時提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒準時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提示孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。

新學(xué)期到了，為了開展好班級工作，需要做好怎樣的班務(wù)方案呢?今日我在這給大家?guī)碛變簣@大班班務(wù)方案，接下來我們一起來看看吧!

幼兒園大班班務(wù)七月份方案篇13

一、班級狀況分析

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。

認知方面：幼兒的主動討論和