幼兒園教師工作計(jì)劃（精選19篇）

幼兒園教師工作計(jì)劃（精選19篇）最新幼兒園老師工作方案（精選19篇）

最新幼兒園老師工作方案篇1

第一，照看工作。

1，努力搞清晰每一名同學(xué)的家庭背景、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)，開展有針對性的照看工作。確保每一名同學(xué)在自己的照看下變得乖巧懂事起來。

2，留意向孩子灌輸紀(jì)律思想，確?？隙〝?shù)量的孩子懂得遵守紀(jì)律，上課不亂說話，下課不亂跑，不打架。

3，仔細(xì)做好午休執(zhí)勤工作，確保同學(xué)能夠達(dá)到一個(gè)較好的生活狀態(tài)。

其次，管理工作。

1，加強(qiáng)對于孩子的紀(jì)律管教，提升班級紀(jì)律規(guī)范，努力形式較為良好的紀(jì)律氛圍。

2，仔細(xì)做好管理工作，確保孩子聽從管理。

第三，教育工作。

1，開展教育研討與討論，定期與各班老師共享教學(xué)教育閱歷。

2，努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維，培育自己敏捷思索力量，在工作當(dāng)中遇到問題能夠精確?????推斷與思索。

3，仔細(xì)對待工作，確保在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推行。

最新幼兒園老師工作方案篇2

隨著社會(huì)的進(jìn)展，特殊是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，老師職業(yè)將處于不斷變化和進(jìn)展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的進(jìn)展越來越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身進(jìn)展的過程，社會(huì)的進(jìn)展需要老師不斷地自我更新學(xué)問。因此，老師專業(yè)的進(jìn)展空間是無限的。我國聞名的教育家呂型偉同志說："教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新'。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進(jìn)展過程。我要成為一個(gè)有"感覺'的老師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)"會(huì)學(xué)習(xí)'的老師，提升多種力量，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的力量，設(shè)計(jì)力量，科研力量等等。

二、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素養(yǎng)"學(xué)高為題，德高為范'這既是社會(huì)對老師的贊美，也是對老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒、樂觀向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及仆人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的學(xué)問，而是培育他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及樂觀的生故意境、以樂觀的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問常說"要給孩子一碗水，老師要有一桶水'。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)問的不斷更新進(jìn)展，要求我們的老師應(yīng)當(dāng)是"一條流淌的小溪'。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問，但肯定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化學(xué)問，而且要依據(jù)社會(huì)和科技的進(jìn)展，不斷更新學(xué)問，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累閱歷;同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理閱歷。

自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通溝通的方式方法、心得體會(huì)、閱歷以及教訓(xùn)都登記來，為自己以后的工作供應(yīng)基本保證。自己多讀電腦方面的書籍，嫻熟操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒教育的特點(diǎn)打算了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必需是一專多能。充分利用空余時(shí)間大練老師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱，從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度，必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和共性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素養(yǎng)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而丟失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，更重要的是撞擊勝利，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能勝利的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到勝利的歡樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以"綱要'為準(zhǔn)則，制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

四、目標(biāo)達(dá)成

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀看與反思，培育對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、樂觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)力量，積累豐富的閱歷。仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。樂觀參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、討論課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動(dòng)態(tài)的進(jìn)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃進(jìn)展的教育改革大潮。

4、通過教育討論與實(shí)踐，提升自身的科研水平。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的老師進(jìn)行專業(yè)合作，溝通教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷。

5、仔細(xì)對待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理力量的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。

6、通過和同學(xué)談心、家訪、開家長會(huì)等形式加深對同學(xué)家長及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。

最新幼兒園老師工作方案篇3

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作，進(jìn)取參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要進(jìn)取參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進(jìn)展本領(lǐng)。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參與團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷團(tuán)體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有必需進(jìn)展。

加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

1、教給幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班資料，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

四、家長工作

1、在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”，向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動(dòng)的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進(jìn)行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請家長參與，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前進(jìn)行“家園同樂會(huì)”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時(shí)仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理提議。

3、利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情景，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情景。共同溝通育兒閱歷。

4、如遇特別情景準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每一天做到電話訪問，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自我也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長，更好的運(yùn)用到自我的教育教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自我的教育事業(yè)中。

最新幼兒園老師工作方案篇4

作為一名幼兒教育專業(yè)的同學(xué)，即將踏上工作崗位的老師.，教學(xué)閱歷相對一些老老師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學(xué)閱歷，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作，具備年輕老師應(yīng)有的基本素養(yǎng)，是一個(gè)長期自我學(xué)習(xí)和學(xué)問積累的過程。

記得剛踏入幼兒園實(shí)習(xí)，看到一群群孩子天真、絢爛的笑臉。我就立即喜愛上了這份工作。既然是自己喜愛。既然是自己選擇的，那就肯定要全身心投入，干出一份令自己滿足的成果來。那么怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學(xué)閱歷提升到一個(gè)新水平，這是我現(xiàn)階段所要努力達(dá)到的。

"愛孩子，愛每一個(gè)孩子，公正對待每一個(gè)孩子'這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否公正、公正對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜歡;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提示自己：要愛每一個(gè)孩子，公正對待每一個(gè)孩子。所以現(xiàn)在班里的幼兒都很喜愛我。

"樂觀主動(dòng)的向有閱歷的老老師請教"這是我在教育、教學(xué)上提升自己的一個(gè)重要措施。教育教學(xué)上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會(huì)虛心的請教園里有閱歷的優(yōu)秀老師。她們很愿意關(guān)心我分析、解答、找處處理問題的方法，使我獲得了很多珍貴的閱歷。

"關(guān)注幼兒，寫觀看個(gè)案，教育教學(xué)心得"是我另外積累閱歷，提升自己職業(yè)素養(yǎng)的好方法。面對全體，重視個(gè)別差異，把一天中和幼兒在一起時(shí)發(fā)生的好玩事情記錄下來，然后進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)，這是特別利于我們成長的。

關(guān)懷孩子，給孩子多一份關(guān)愛吧!

最新幼兒園老師工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以"三個(gè)代表'重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，面對全體幼兒的每一個(gè)方面，推動(dòng)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴。要加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我愛護(hù)意識(shí)。

2、樂觀進(jìn)行幼兒素養(yǎng)教育的探究和討論，為大班幼兒作好升入學(xué)校學(xué)習(xí)的心理預(yù)備和行為習(xí)慣方面的預(yù)備。

3、培育幼兒綜合力量，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，連續(xù)加強(qiáng)德育教育。

三、詳細(xì)措施：

1、開學(xué)初的預(yù)備工作。

(1)仔細(xì)做好接待工作。

(2)搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

(3)布置好班級的環(huán)境。

(4)利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定孩子的心情。開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒喜愛來上幼兒園。

2、班級管理方面。

(1)班級安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

(2)堅(jiān)持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

(3)培育幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的狀況。

3、教育教學(xué)方面。

(1)創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

(2)利用課余時(shí)間，針對各班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

(3)樂觀參與學(xué)校組織的觀摩活動(dòng)。并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

(4)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，培育幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、保育工作方面。

(1)做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。

(2)加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理。做到常觀看、勤洗手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生。

(3)保證足夠的戶外時(shí)間。體育活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)為孩子增減衣物。

四、每月工作。

二月份、

1、登校。

2、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

三月份

1、開展有關(guān)"三八婦女節(jié)'的感恩活動(dòng)、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)。

2、安全教育講座。

四月份

1、班級進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)幫助學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。

3加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、參與鎮(zhèn)幼兒卡拉ok競賽。

五月份

1、做好"五一'的幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)力量的培育，并在班內(nèi)開展各類競賽。

3、籌備"六一'的各項(xiàng)工作。

4、開展地震演練活動(dòng)。

六月份

1、開展"六一'慶?；顒?dòng)，邀請家長參加。

2、連續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、組織老師進(jìn)行課例及老師閱歷溝通。

4、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

七月份

做好下學(xué)期招生工作預(yù)備以及暑假工作支配，總結(jié)本學(xué)年工作。

最新幼兒園老師工作方案篇6

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時(shí)也迎來了20xx年。新學(xué)期新面貌，對于我來說既是一個(gè)新的盼望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)方案：

一、幼兒情感方面，從幼兒的情感開頭，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡潔的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

二、教學(xué)方面，我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感愛好，也把握得比較好，下學(xué)期要連續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的愛好，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的愛好，例如擅長傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘好玩的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。

三、家長方面，要加強(qiáng)與家進(jìn)步行溝通溝通，用愛心與急躁去教育每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為伴侶，放心地把孩子交給我。我信任，我的努力家長是會(huì)看得到的。

四、活動(dòng)方面，盡量讓幼兒多活動(dòng)多熬煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的進(jìn)展，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一個(gè)幼兒都能展現(xiàn)自己，讓每一個(gè)家長都更信任我。

新學(xué)期蘊(yùn)含著很多盼望，我盼望中一班的小伴侶在我的帶領(lǐng)下，每天都是開快樂心地來幼兒園，開快樂心地回家!最終，祝福廣闊家長伴侶、各位辛勤付出的老師及最可愛的小伴侶們：新年歡樂!心想事成!

最新幼兒園老師工作方案篇7

一班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語言表達(dá)力量等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，以達(dá)到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說對不起。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，寧靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教育幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

詳細(xì)措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合老師及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

四、本學(xué)期將實(shí)行的詳細(xì)措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進(jìn)，賜予關(guān)心但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

3、開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，進(jìn)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有肯定的適應(yīng)力量，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護(hù)和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪???心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進(jìn)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)美麗、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的進(jìn)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在敘述事情的時(shí)候不焦急，學(xué)說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，實(shí)行全都的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的分散力，群策群力做好工作。

最新幼兒園老師工作方案篇8

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

遵紀(jì)守法，樂觀響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和急躁，對待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來進(jìn)展幼兒的.思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理力量，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的安全意識(shí)，增加幼兒的自我愛護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家

長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將樂觀和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園狀況，使其樂觀協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。

最新幼兒園老師工作方案篇9

(一)1、教育教學(xué)方面

安全方面："無論什么時(shí)候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)。'時(shí)時(shí)排查教室的安全隱患、如在喝水時(shí)、在去廁所時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)。在幼兒來園、離園時(shí)無論自己是什么班次都要協(xié)作另外兩位老師看住孩子，不會(huì)再讓安全事故發(fā)生，由于安全事故假如發(fā)生了，你其他的工作做得再好也會(huì)被否定。

2、保育工作

春季是傳染病的高發(fā)期，做好晨檢工作，和消毒工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的方案執(zhí)行，在保育方面做到不讓孩子交叉感染，讓孩子吃好、喝好、睡好。這樣才能削減病毒，提高孩子的出勤率。

3、良好習(xí)慣

這半年是幼兒的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到幼小連接、所以培育幼兒良好的行為習(xí)慣尤其重要，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽、良好的坐姿，正確的握筆姿態(tài)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了讓幼兒入學(xué)校后跟上節(jié)奏、所以要加強(qiáng)幼兒這一方面的管理。

4、集體活動(dòng)

在集體教學(xué)的時(shí)候、我要充分預(yù)備各種教具，激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

5、家園共育

充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間,樂觀主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,急躁聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

(二)自我方面

每一個(gè)學(xué)期的個(gè)人方案幾乎都對自己提出了要求，但似乎都是在空談，到了期末總結(jié)的時(shí)候，回過頭來一想、這些方案我完成了哪幾項(xiàng)，都沒有完成。

在這里首先我不會(huì)和去年一樣把園里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)常規(guī)積攢在一起，到交的時(shí)候在狂補(bǔ)，今年我會(huì)利用空余時(shí)間隨時(shí)記錄每個(gè)月的一些事情，這樣成長檔案就會(huì)不知不覺的完成。在利用空余時(shí)間多讀一些專業(yè)書籍，隨時(shí)記錄做為理論筆記。提高自己的專業(yè)力量。

最新幼兒園老師工作方案篇10

一、工作指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局方案的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的進(jìn)展。

二、狀況分析：

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的熟悉和理解：

1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高老師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的力量，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個(gè)值得努力的方向。

2、家長工作：在課程的實(shí)施過程中，需要家長的理解和樂觀協(xié)作，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們討論的課題之一。

3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn)。另外，如何把教研活動(dòng)朝著為老師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思索內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒老師職業(yè)力量，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師禮儀培訓(xùn)，推動(dòng)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。

三、主要工作與措施：

(一)師資隊(duì)伍

依據(jù)幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，關(guān)心老師樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育。促進(jìn)大專老師的培訓(xùn)，提高老師科研力量和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)力量。

目標(biāo)：

1、通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)，強(qiáng)化老師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)老師發(fā)覺與學(xué)習(xí)高尚師德的樂觀性。

2、通過磨、煉、推，把有不同專長的老師朝有利的方向引導(dǎo)，連續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培育新老師、熬煉閱歷性老師的專業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。

措施：

1、依據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)方案，進(jìn)行有效完善并實(shí)施;

2、3月份開頭，全園以教研組為單位，開展“示范課、仿照課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng);

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫競賽、手工競賽等活動(dòng);

4、加強(qiáng)老師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思力量，進(jìn)行教育筆記評優(yōu)活動(dòng);

5、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為討論前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、歡樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與討論，注意加強(qiáng)課程開發(fā)與討論的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

1、新課程的老師培訓(xùn)、實(shí)施及討論活動(dòng)，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的老師供應(yīng)不同的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促其進(jìn)步。主要形式實(shí)行：師徒幫教結(jié)對、“示范課、仿照課”活動(dòng);不同范圍開放觀摩活動(dòng);

2、抓教研小組長隊(duì)伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思索力量，詳細(xì)表現(xiàn)在發(fā)覺問題與解決問題上;

3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校內(nèi)環(huán)境，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

措施：

1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念;

2、以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境;

3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動(dòng)區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動(dòng)走進(jìn)班級做好預(yù)備;

4、努力創(chuàng)設(shè)相宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。

(四)信息技術(shù)

1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備;

2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對老師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓老師學(xué)會(huì)利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動(dòng)。

(五)家園共育

加強(qiáng)家長與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。

措施：

1、以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會(huì)活動(dòng);

2、召開家委會(huì)，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿足度調(diào)查工作;

3、利用家長資源，開展家長家庭教育閱歷溝通活動(dòng)，豐富家長學(xué)校活動(dòng)。

4、舉辦“六一家園同樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富幼兒體育嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。

最新幼兒園老師工作方案篇11

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到"五講、四美'，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)'的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動(dòng)、樂觀、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、急躁，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)"安全第一'的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。

四、家長工作

1、準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通，增加宣揚(yáng)力度。

2、召開家長會(huì)，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動(dòng)筆。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思方案重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我

"愛動(dòng)'是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)"動(dòng)起來'的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。

2.趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲。

3、以"賽'激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造力量

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動(dòng)溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中，樂觀思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的.

最新幼兒園老師工作方案篇12

新的學(xué)期很快就要開頭了!在上一個(gè)學(xué)期里，我作為x小班的班主任老師，在教育和保育上的相互協(xié)作，我們較好的完成了x小班的教育工作。

如今，轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期立刻就要到來了，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進(jìn)的道理。通過對上一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思后，我對x小班下學(xué)期的工作做如下方案：

一、做好每天的接送和晨檢工作

在接幼兒入園方面：要保證每個(gè)幼兒都能到校，做好清點(diǎn)工作，并對沒能準(zhǔn)時(shí)到校的幼兒，要準(zhǔn)時(shí)的聯(lián)系家長，問清緣由。

而送幼兒離校方面：要堅(jiān)持接送卡制度，放學(xué)前提示家長預(yù)備接送卡，并在接送的時(shí)候留意接送人員，如不是家長或熟識(shí)的接送人員，要與幼兒家長取得聯(lián)系，確認(rèn)狀況。同時(shí)，也要與幼兒做好確認(rèn)，確保接送的安全。

另外，在晨檢上，由于近期流性疾病的問題，要在入園時(shí)更加細(xì)心的檢測好幼兒的體溫。且要留意幼兒懈怠物品的安全，不能將危急物品帶進(jìn)幼兒園。

二、健康和衛(wèi)生方面

這學(xué)期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求，對于幼兒園的環(huán)境上，各個(gè)角落都要定時(shí)的打掃，對幼兒的玩具和室外活動(dòng)用具進(jìn)行擦拭，且做好消毒工作。并在天氣好的時(shí)候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環(huán)境的健康。

其次，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要認(rèn)真打掃，要留意桌椅和電源方面的安全問題，剪刀等危急物品用完后要準(zhǔn)時(shí)收撿，并定做好時(shí)進(jìn)行通風(fēng)，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通。

三、教育方面

這學(xué)期，我們要在教育上加強(qiáng)班級的管理，讓幼兒們能學(xué)會(huì)聽指揮，守規(guī)章。建立起班級的秩序和規(guī)定，關(guān)心幼兒們學(xué)會(huì)遵守。

其次，要通過手工活動(dòng)來教育幼兒們學(xué)會(huì)使用簡潔的工具，并學(xué)會(huì)正確的熟悉這些工具，避開損害到自己和他人。

另外，在健康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力，要關(guān)心幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，保證個(gè)人衛(wèi)生和健康。

不知不覺間，一學(xué)期又要開頭了，但將來的道路還有很遠(yuǎn)，我會(huì)連續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加精彩!

最新幼兒園老師工作方案篇13

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時(shí)間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此，本學(xué)期在保證教育面對全體幼兒的前提下，注意因材施教，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高各方面的力量，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想：

連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針，遵循保教結(jié)合的原則，，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求，采納新奇的教育教學(xué)方法，全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習(xí)慣，增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒的記憶力，思維力量和動(dòng)手操作的力量。

四、教育內(nèi)容與要求：

(一)語言：

1、培育幼兒觀看、思索、表達(dá)

2、拼音聲母復(fù)習(xí)，韻母的認(rèn)讀和書寫及簡潔的直呼

計(jì)算1、復(fù)習(xí)十以內(nèi)直接加減

2、學(xué)習(xí)十以內(nèi)帶括號(hào)加減法、相鄰數(shù)、比較大小、分解式、簡潔圖形

(二)思想品德：

1、能和小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(三)生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理力量。

3、進(jìn)一步了解安全保健學(xué)問，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

(四)各主題教學(xué)活動(dòng)：

(五)各主題教學(xué)嬉戲

最新幼兒園老師工作方案篇14

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推動(dòng)素養(yǎng)教育，辦人民滿足的幼兒教育。

二、工作思路

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，運(yùn)用進(jìn)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營園所的新理念，加強(qiáng)園所建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為龍?zhí)秴^(qū)一流的幼兒園。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。增加教職員工對幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育，全體老師參加評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行年度考核。

(三)突出特色。幼兒園踐行陽光教育，彰顯辦園特色。以"健康體能、文明禮儀'為載體，促進(jìn)幼兒德、智、體、美和諧進(jìn)展。以感恩教育為主題，開展特色活動(dòng)。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。以親子實(shí)踐活動(dòng)為依托，連續(xù)家長開放日活動(dòng)，促進(jìn)家園和諧進(jìn)展。

四、主要工作及措施

(一)管理工作

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展與有效實(shí)施。

2、秉承"讓孩子誠懇和善、健康歡樂、陽光成長'的辦園理念，"孩子為本、敬業(yè)為樂、特色進(jìn)展'的辦園宗旨，宣揚(yáng)和提倡園內(nèi)要有"相互關(guān)心的人氣、悄悄奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣'，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，樂觀營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與歡樂的，變"要我做'，為"我要做'，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。

(二)保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)一日生活支配幼兒的生活、學(xué)習(xí)及活動(dòng)。

2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)

(1)全員培訓(xùn)，提高整體素養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)力量。

(3)加強(qiáng)"骨干老師'的專業(yè)培訓(xùn)。

3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

組織老師仔細(xì)研討、解讀、分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，加強(qiáng)園本教研，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案。加強(qiáng)老師對教育案例、教育教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展觀摩活動(dòng)。

4、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過伙食委員會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

(3)連續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張，嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

(三)后勤工作

1、更新觀念，增加服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的樂觀性，堅(jiān)固樹立師生利益、家長利益的伴侶關(guān)系，以滿意師生、家長的合理要求為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。

(1)強(qiáng)化"安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)'的意識(shí)，全園教職工對比自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全方案或安全教育、安全逃命等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、開心。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

(3)對全園老師每月進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對力量，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對老師加強(qiáng)突發(fā)大事的處理力量的培訓(xùn)，進(jìn)行消防學(xué)問的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。每班每月開展一節(jié)安全教育活動(dòng)，每月出一份安全月報(bào)。

(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、加強(qiáng)巡察、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)覺的安全隱患準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)修理和排解，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

3、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。連續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和修理申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛惜園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

4、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。

(四)家長社區(qū)工作

1、樂觀開展豐富多彩的家長活動(dòng)：通過家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開好家長會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家長工作。

2、各班每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，通過多種形式樂觀接受家長的好建議。

五、詳細(xì)工作支配

三月份：

1、召開新學(xué)期家長會(huì)

2、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置

3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

4、新學(xué)期安全、衛(wèi)生檢查工作

5、與供貨商續(xù)簽合同

6、保育人員上崗工作培訓(xùn)

7、匯編安全制度及安全應(yīng)急預(yù)案

四月份：

1、共同體活動(dòng)

2、家長半日開放活動(dòng)

3、班級主題墻評比

4、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動(dòng)

5、消防安全演練活動(dòng)。

6、全園檢修，檢查水電及消防設(shè)備。

7、后勤保育組技能競賽。

8、粉刷教學(xué)樓體外墻。

五月份：

1、感恩母親節(jié)活動(dòng)

2、預(yù)備"慶六一'活動(dòng)

3、園本教研月--老師公開課展現(xiàn)及教學(xué)研討

4、全園性安全健康教育活動(dòng)

5、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)工作

六月份：

1、"慶六一'幼兒文藝表演

2、老師《0-6歲幼兒指南》學(xué)問測試3、夏季飲食衛(wèi)生宣揚(yáng)活動(dòng)

七月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮

2、各項(xiàng)工作總結(jié)

3、材料整理及歸檔

4、核對物資

5、安全大檢查

最新幼兒園老師工作方案篇15

___，新的一個(gè)學(xué)年開頭了。本學(xué)期，幼兒園教學(xué)部連續(xù)堅(jiān)持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，以《幼兒園一日保教規(guī)范》為詳細(xì)實(shí)施方法，樂觀跟進(jìn)幼兒園進(jìn)展的步伐，閉門讀書，進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量！

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、樂觀努力完成幼兒園的各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建一支樂觀主動(dòng)、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團(tuán)隊(duì)。

2、在《一日保教規(guī)范》的指導(dǎo)下，抓好班級的一日保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、樂觀發(fā)揮教研組的指導(dǎo)，引導(dǎo)，向?qū)ё饔?，提高教育教研工作水平?/p>

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

1、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實(shí)施，監(jiān)督，指導(dǎo)。

2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)開展?fàn)顩r的檢查、指導(dǎo)。

3、嬉戲化集體教學(xué)（藝術(shù)領(lǐng)域）的實(shí)施。

4、骨干老師的提高，新老師的培訓(xùn)與進(jìn)展。

5、課題討論工作的完善。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容及實(shí)施方法：

（一）保教工作

內(nèi)容：仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，爭論，分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關(guān)要求，規(guī)范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教工作規(guī)范進(jìn)展，圍繞實(shí)際問題開展研討，找對策解決問題。

（1）、重新制定各班級科學(xué)的一日活動(dòng)支配，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，依據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的老師操作要點(diǎn)，幼兒操作要點(diǎn)進(jìn)行。

（2）、強(qiáng)化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實(shí)施機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)登記檢查狀況，組織各小組及個(gè)人進(jìn)行研討，從實(shí)際問題動(dòng)身。對不按要求實(shí)施的班級賜予當(dāng)面批判，公開批判，以及一系列懲處制度（打掃辦公室，關(guān)心其他班級打開水，迎門值日等），甚至扣除考核分?jǐn)?shù)。

（二）班級管理

1、強(qiáng)化班級幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

（1）、立足行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日活動(dòng)中滲透一日常規(guī)要求，依據(jù)各年齡段幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，學(xué)期末進(jìn)行幼兒良好行為習(xí)慣評估。

(2)、班級老師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際狀況，《適應(yīng)性進(jìn)展課程》內(nèi)容，主題活動(dòng)等制定的確可行的班級一日活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)行為，進(jìn)展的力量。要求老師通過富有童趣，簡潔易懂的各種教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展。

2、創(chuàng)設(shè)各種相宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動(dòng)。

一是連續(xù)開展豐富的戶外體育嬉戲活動(dòng)，堅(jiān)持做好每日班級參與戶外活動(dòng)的次數(shù)，時(shí)間，幼兒活動(dòng)量，意義等。

二是創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境，指導(dǎo)班級老師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

3、通過聽課、進(jìn)班，跟班了解班級老師管理狀況及幼兒活動(dòng)狀況，并做好記錄，準(zhǔn)時(shí)與老師反饋，分析。

（三）幼兒園區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)的開展

依據(jù)各班級老師對班級區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)置與材料投放方案，有針對性的指導(dǎo)班級區(qū)域活動(dòng)開展，并加強(qiáng)班級開展區(qū)域活動(dòng)的監(jiān)管和督察。

（四）嬉戲化集體教學(xué)（藝術(shù)領(lǐng)域）的實(shí)施。

本學(xué)期的園本教研（集體教學(xué)部分）重點(diǎn)放在藝術(shù)領(lǐng)域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂嬉戲，繪畫藝術(shù)觀賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三，四月份集體備課內(nèi)容，園本學(xué)習(xí)，觀摩示范課等形式進(jìn)行。

(五)骨干老師的提升，新老師培訓(xùn)與進(jìn)展

1、制定本學(xué)期老師培訓(xùn)方案，有針對性的進(jìn)行教培工作。

2、不定期深化各班，看活動(dòng)、看教學(xué)方案，有方案地指導(dǎo)、培育老師提高業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)做好課題討論工作，對每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施與總結(jié)做到有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

3、加強(qiáng)新老師后續(xù)培訓(xùn)，帶教工作等，對新老師進(jìn)行階段性考核。

（五）課題討論工作的完善

依據(jù)課題討論的方案進(jìn)行實(shí)施，完善階段性評估，樂觀加強(qiáng)與總部，姐妹園的聯(lián)系，從中提升教研組每一位老師的教研水平。

靜下心來搞教育，沉下心來搞教學(xué)。學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)創(chuàng)新是我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)的，只有樂觀探究適合本園的教育教學(xué)新方法，保教質(zhì)量才能不斷提高。

最新幼兒園老師工作方案篇16

一、班級基本狀況

新的一學(xué)期又要開頭了，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜愛嬉戲，但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，常常會(huì)為玩具爭吵，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培育，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、共享';在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能寧靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致留意力不集中等;另外，還有部分幼兒接受力量較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的學(xué)問技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

四、家長方面

1、親密聯(lián)系家長，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊'，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說"再見';在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說"對不起'。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固提高幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

最新幼兒園老師工作方案篇17

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和老師的樂觀協(xié)作下，我園保教工作取得了肯定成果，老師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐力量與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高老師參加教研的樂觀性，培育討論型老師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二、工作思路

（一）幼兒進(jìn)展目標(biāo)

加強(qiáng)養(yǎng)成教育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處；加強(qiáng)藝術(shù)培育，使幼兒喜愛各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，愿意通過繪畫、手工、藝術(shù)表演等形式展現(xiàn)自己。

（二）老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、陽光、歡樂、樂觀的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)歡樂。強(qiáng)化老師目標(biāo)管理和自我約束，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精細(xì)化；實(shí)施老師共性化培育工程；開展讀書、繪畫等活動(dòng)，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。

三、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高保教質(zhì)量

（1）落實(shí)備課制度，提高老師教學(xué)力量。本學(xué)期將連續(xù)完善集中備課制度，規(guī)定每周一為固定活動(dòng)時(shí)間，由教研主任負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師依據(jù)個(gè)人特長，專攻不同領(lǐng)域，并對每一份教案進(jìn)行“說課——修改完善”，不斷完善教學(xué)活動(dòng)，提高老師對教學(xué)活動(dòng)組織、實(shí)施的力量，從而促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

（2）抓住教研活動(dòng)重點(diǎn)，提高研討實(shí)效。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本保證。對老師工作過程中遇到的突出問題組織研討、溝通，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”、“老師提高工程”重點(diǎn)對“如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，做好班級管理工作”、“信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用”、“戶外活動(dòng)的有效實(shí)施”等問題進(jìn)行爭論，逐步提高老師的專業(yè)力量。

（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并樂觀溝通環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會(huì)，提高老師對環(huán)境教育意義的熟悉。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和進(jìn)展。

（4）組織老師外出聽課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。

（三）加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng)進(jìn)展

（1）本學(xué)期我們將組織骨干老師講課活動(dòng)，并在老師中開展教學(xué)觀摩評比活動(dòng)。

（2）開展老師技能競賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展不斷提高老師的專業(yè)技能。

（3）老師之間要相互學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期聽課評析15節(jié)。

（4）連續(xù)堅(jiān)持利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行嬉戲溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（5）針對老師個(gè)人特長，進(jìn)行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動(dòng)，提高老師對專攻領(lǐng)域的課堂組織力量，培育學(xué)科帶頭人。

（6）組織期末教具（包括課件）評比活動(dòng)。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的提高

（1）本學(xué)期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的提高。例如：幼兒體操展現(xiàn)、繪畫手工展現(xiàn)等豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒參加作業(yè)展現(xiàn)欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒表現(xiàn)力和制造力。

（3）結(jié)合區(qū)角活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言力量(一般話)的訓(xùn)練，要求幼兒在平常多講、多說，熬煉幼兒的口語表達(dá)力量，提高交往力量。

（4）結(jié)合戶外活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)常規(guī)訓(xùn)練，提高幼兒規(guī)章意識(shí)，通過家園共同制作戶外器材，提高戶外活動(dòng)質(zhì)量。

（五）家園共育，保證幼兒健康歡樂成長

（1）深化做好家長工作，每周定時(shí)更新班級教育教學(xué)方案，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長供應(yīng)科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒閱歷。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作，學(xué)期中召開一次家長會(huì)、進(jìn)行一次家庭教育講座。

（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園狀況，本學(xué)期進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。

總之，本學(xué)期我們將連續(xù)本著學(xué)習(xí)、進(jìn)展、提高的原則，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高老師自身素養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

四、詳細(xì)支配：

常規(guī)工作：

1、每日對老師一日活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行評價(jià)。

2、每周檢查周方案，每周一組織老師進(jìn)行說課優(yōu)化教案活動(dòng)，班級每周進(jìn)行星級幼兒評比。

3、每兩周組織教育教學(xué)突出問題研討活動(dòng)，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行嬉戲溝通共享。

4、每月對老師本月一日常規(guī)工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對備課、教育筆記、觀看筆記和班級管理工作進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)，一并公示通報(bào)。

二月份：

1、組織老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、組織全體老師樂觀開展家訪活動(dòng)。

三月份：

1、做好開學(xué)各項(xiàng)預(yù)備工作，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2、仔細(xì)制訂本學(xué)期各種工作方案。

3、對老師進(jìn)行一日作息時(shí)間和備課解讀,規(guī)范備課，細(xì)化班級一日常規(guī)活動(dòng)要求。

4、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

5、檢查各班班級和環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境評比。

6、老師班級管理研討。

四月份：

1、組織老師仔細(xì)說課、爭論，并對備課狀況進(jìn)行檢查通報(bào)。

2、老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生講課，評課活動(dòng)。

3、實(shí)習(xí)生半日活動(dòng)督導(dǎo)活動(dòng)。

4、信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用研討。

5、組織家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。

五月份：

1、班級區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設(shè)綜合檢查。

2、做好“六一”節(jié)慶?；顒?dòng)預(yù)備工作。

3、幼兒園戶外活動(dòng)組織與實(shí)施研討。

六月份：

1、細(xì)心組織“六一”慶?；顒?dòng)。

2、班級家長工作研討。

3、發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的看法及和建議。

4、老師教育筆記、觀看記錄、教學(xué)反思評比。

七月份：

1、開展家長工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。

2、老師仔細(xì)填寫家園互動(dòng)手冊，幼兒評語期末檢查工作。

3、各類教學(xué)檔案歸檔。

4、仔細(xì)做好期末各項(xiàng)考核評比工作。

最新幼兒園老師工作方案篇18

在火辣辣的季節(jié)里，我們又團(tuán)聚在漂亮的天幼，共同展望新學(xué)期完善的將來。作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)歡快的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清晰地認(rèn)清奮斗方向。

本學(xué)期我理解領(lǐng)導(dǎo)支配，到天妃分園（港龍社區(qū)）任教小班。這對于擔(dān)當(dāng)全園財(cái)務(wù)工作的我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)，我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。在即將開學(xué)之際，為自我制定了如下方案：