高二體育教學工作計劃10篇

高二體育教學工作計劃10篇一、教學工作的方案

1、指導思想：

仔細貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，樹立“健康第一”的指導思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增加同學體質(zhì)，促進同學全面和諧進展。

2、同學基本狀況分析

同學年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是打算身心健康成長的關鍵時期，需要通過體育熬煉促進身體的良好進展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同。高二年實施文理分班后，班級男女生人數(shù)上區(qū)分較大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結構

本學期根據(jù)學校要求，回歸傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學內(nèi)容的選擇上要區(qū)分于選項上課，要考慮到男女生的'性別、體質(zhì)差異，技術要求差異，和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素，因此本學期初支配了一個場地的籃球練習內(nèi)容和體質(zhì)健康測試，男生以運球上籃為主，女生以定點投籃為主，幫助中等強度的身體素養(yǎng)練習；期中和期末由于天氣漸漸變冷，在身體素養(yǎng)練習方面以中運動量的嬉戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。

(2)重點、難點

重點：學習五祖拳操。

難點：提高學習愛好，培育相互合作精神

4、教學目標

總體目標：

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問和技能的理解；學會體育學習及其評價，增加體育實踐力量和創(chuàng)新力量；形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習慣；進展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進取、布滿活力的人生態(tài)度。

詳細目標：

運動技能——運動基本技術的學習、把握與運用；

運動參加——熟悉運動對身體健康、心理健康和社會適應力量的價值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力氣、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應時的活動。

心理健康——提高同學自信念、培育頑強意志品質(zhì)的活動；

社會適應——提高人際交往技能；學會正確處理競爭與合作的關系；分擔和處理遇到的困難和問題的活動。

5、教學措施

強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動學問和技能的實際應用，要求同學學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與同學個體進展和需要的聯(lián)系；增加了青春健康教育專題的學習內(nèi)容。

二、教學討論的方案

我將加強體育與健康新課程的學習和討論，樂觀參加校際、教研組、備課組教研活動，與體育老師同仁共同探討在新課程下的教育教學理論與實際體育教育教學工作。

三、連續(xù)教育的方案

樂觀參與遠程網(wǎng)絡教育培訓，樂觀參與學校組織的各種形式的老師培訓，通過體育與跨課程的教學，加強同學的各項共通力量，也培育自己的共通力量，例如批判性思索和解決問題的力量，這些力量不僅使他們學會學習，讓同學畢生受用，追求美妙的生活，而且也關心自己終身不斷學習。

四、其他

仔細做好每天下午的跑操和陽光體育活動工作，仔細做好校運會的組織練習和競賽工作，仔細組織好田徑隊的常規(guī)訓練工作，仔細落實導師制工作。

高二體育教學工作方案2

一、設計思想

1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程非常重視培育同學的運動愛好和專長，促進同學體育熬煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必需為社會主義現(xiàn)代化服務，必需與生產(chǎn)勞動相結合，培育德，智，體等多方面全面進展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必需貫徹健康第一的思想，強調(diào)以同學進展為本，突出健身育人課程理念，特殊注意同學的學習愛好、愛好和共性進展，促使同學自覺、樂觀地進行體育熬煉，以全面進展體能和提高所學的運動技能水平，培育樂觀的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。”

2、同學現(xiàn)狀分析：

高二班級的同學中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開頭有偷懶的行為?？傮w來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面進展的。

依據(jù)同學的力量以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論學問、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、嬉戲、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、籃球的基本技術得到提高；并挖掘生活中的`有用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。

二、詳細實施方案

第1周—第4周1、體育與健康理論學問2、廣播體操—《時代在呼喚》

第5周1、短跑教學2、嬉戲

第6周—第7周1、復習短跑2、廣播體操—《時代在呼喚》

第8周—第9周1、中長跑、嬉戲2、籃球—單手肩上投籃技術

第10周—第12周1、復習單手肩上投籃技術，并在競賽中應用

第13周—第15周1、全面復習本學期內(nèi)容預備考試

第16周科目考試方案應達到的目標和力爭達到的目標：

1、身體進展目標：促進同學身體的生長發(fā)育，進展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到20xx高二體育老師教學方案以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。

2、心理進展目標：體驗體育健身的樂趣，熟悉體育健身活動與身心進展的關系，培育自信念，調(diào)整心情的力量與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

3、力量進展目標：把握和運用體育健身基礎學問，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的力量。自覺遵守體育行為準則，擅長合作，敢于競爭，增加集體意識。

高二體育教學工作方案3

一、本學期教學目的、任務和要求

把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，進一步學習和把握上期所學的內(nèi)容，使之學為所用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷鞏固和提高，提高體育達標成果。適應新的《體育與健康課程》標準，從同學的愛好動身，轉變同學學習體育與轉變同學學習體育與健康課的觀念。熬煉同學身體，促進同學身心健康；讓他們寵愛一、二項熬煉項目并能自我進行熬煉學習，在老師指導下，通過學習熬煉，進一步提高同學基本活動力量；同時進展同學共性，培育同學的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動。

二、同學基本狀況分析

高二同學年齡一般在16-17歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是打算身心健康成長的關鍵時期，需要通過體育熬煉促進身體的良好進展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的`學習熬煉及體育技能的提高，已經(jīng)把握了肯定的技能，技巧并具備肯定的體育基礎。由于高中同學學習任務重、時間緊、壓力大，熬煉時間削減所以在體育課時要加強熬煉健身。各班同學身體素養(yǎng)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性支配熬煉內(nèi)容。同學釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的支配教學內(nèi)容。

三、教學方法及其措施

為了真正體現(xiàn)教學以同學為主體，要注意同學的參加，針對同學所寵愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會，讓他們相互學習，讓同學感到歡樂和勝利。教學中給后進生感到勝利的體驗，并在教學中利用優(yōu)等生來帶后進生，共同培育愛好，并加強后進生基礎技術和力量練習。在課堂上應以多樣化的教學手段，多給同學時間，發(fā)揮潛能，提高同學的學習愛好，讓同學真正成為課堂的主體。

高二體育教學工作方案4

一、基本慨況：

本學期任教高二班級4個理科班的體育與健康課，同學人數(shù)286人，其中女生人數(shù)82人；男生人數(shù)204人。高二班級同學的身體發(fā)育趨于成熟，活動力量強，男生喜愛表現(xiàn)自已的力量，練習不顧疲憊，急于求成，愛動；女生喜愛美麗和富有韻律的活動，愛靜。高二班級同學總體都喜愛籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動項目。

二、目標和要求：

1、提高同學體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問和技能的理解。

2、提高對個人健康和群體健康的'社會責任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進取、布滿活力的人生態(tài)度。

3、培育同學良好的運動習慣，加強安全意識。

4、全面熬煉同學的身體，增加體質(zhì)，增進健康。

5、采納“分層次選項”教學模式。

6、培育同學學習各項動作技能的愛好以及英勇堅韌、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

7、《同學體質(zhì)健康標準》考核，力爭合格率達95%。

三、教學措施：

1、加強同學的體育與健康課課堂常規(guī)教學。

2、堅持每天抓好高二班級課間操的工作。

3、加強安全教育意識，做好安全愛護。

4、充分利用體育的多媒體教學，增進同學的理論學問。

5、教育同學喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關懷自身健康的社會責任感。

6、運用體育對同學特有的影響，培育同學的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結友愛，相互關心等集體意識和良好作風。

7、利用體育教學傳授同學體質(zhì)健康標準的練習方法，進展同學的體能，提高同學的技能。

8、體育教學中，采納“小組長”的作用，培育同學的共性及自覺性。

高二體育教學工作方案5

一、指導思想

仔細學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必需要實行下去。

二、基本狀況分析

同學進入高二上期，身體素養(yǎng)較學校有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術，要提高同學進行體育熬煉的愛好，使同學在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎學問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。同學雖然進入了高中，對體育與健康課程有了肯定的了解，但同學學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓同學從被動學習到主動去練習，提高同學的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注意力量的培育。

學習目的

1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學問，并自覺地進行身體熬煉。

2、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素養(yǎng)練習，提高同學跑、跳、投的力量。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的.進展。

3、進一步學習和把握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用，提高體育達標成果。

4、培育同學的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎學問教學與基本技能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確?????。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進同學身體素養(yǎng)全面進展。

4、樂觀協(xié)作學校組織同學開展各種形式的體育活動。

五、教學內(nèi)容及課時支配

第1周開學工作、制定教學方案、器材預備等

第2―5周復習并純熟把握第三套廣播體操―舞動青春

第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10―14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑

高二體育教學工作方案6

一、指導思想

體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長。激發(fā)同學的運動愛好，培育同學的終身體育意識與健康行為.重視同學主體地位，以同學身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學的樂觀性和學習潛能，提高同學的體育學習力量。充分關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益。

因此，在進行體育教學時，應深化了解同學的實際狀況，預先制定切實可行的教學方案及主要措施，循循善誘地關心同學統(tǒng)一熟悉，打好基礎，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長。

二、基本狀況分析

同學進入高二下學期，身體素養(yǎng)較之前有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的.藝術，要提高同學進行體育熬煉的愛好，使同學在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑、耐力跑等田徑項目的技術動作，發(fā)覺有體育特長的同學，進行訓練，參與體育高考。

2、學習一些基本技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。

3、通過素養(yǎng)練習，提高同學跑、跳、投的力量。

4、復習學習的籃球基本技術，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術以及理論學問，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。

5、上好每一節(jié)健康教育課，讓同學理解體育的真正含義。

6、讓同學了解同學體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習。

要求：在教學過程中講解要清楚，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使同學簡單接受并把握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使同學的理論學問更加豐富。

四、教材的重點和難點

重點：1、田徑中的障礙跑。

2、籃球的戰(zhàn)術練習。

難點：1、障礙跑教學中的力氣與協(xié)調(diào)性如何相結合。

2、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的運用。

五、提高教學質(zhì)量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多變。

2、進行一些小競賽，提高同學籃球的技術和戰(zhàn)術水平。

3、對差生要個別輔導。

高二體育教學工作方案7

一、指導思想：

依據(jù)學校及教務部門本學期教育教學工作的精神和要求，本備課組根據(jù)學科特點及本學期教育教學工作重點，我們高中體育組以"健康第一，全面提高同學身體素養(yǎng)"為中心，以課程改革為契機，大力提高課堂教學質(zhì)量，深化體育課堂教學改革，仔細落實學校體育工作，在教學，教研，訓練，競賽，群體活動等方面有進一步的突破。

二、教學內(nèi)容

為了滿意同學在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標準》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體同學學習體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿意同學選項學習的需要，我們高中備課組開設五個模塊系列（田徑、衰弱操、三大球類）。每個系列包含若子模塊，每一模塊為18學時，以便同學對所選模塊進行較系統(tǒng)的學習。同學每完成一個模塊的學習，且成果合格即可獲得1個學分。高中三年中，同學修滿11個必修學分(含田徑類項目系列必修1學分，健康教育專題系列必修1學分)方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時支配。高三班級其次學期學校仍應保證同學必要的體育活動時間。

三、教學措施及要求：

在教學中盡量采納多種練習方法和嬉戲提高同學學習的愛好和運動技能，以同學主體，愛好先導，實踐強化和為同學終身體育打基礎為原則，與同學共同學習、共同探討，提高同學的自主思維力量和討論性學習的力量。

四、備課組重點工作：

1、抓好日常體育教育教學工作

（1）抓好體育老師的師德建設。

（2）抓好體育老師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。

（3）加強對新大綱和新課程標準的學習。

（4）抓好體育老師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學模式。

（5）抓好高二田徑訓練隊的訓練工作。

2、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學的安全教育。

（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。

（3）重視每個同學的進展，充分利用體育課進行思想教育。

（4）重視同學的全面健康進展。

（5）重視加強老師角色的轉變，增加角色意識。

3、協(xié)作局、校做好各賽事裁判工作。

五、詳細支配：

1、開學初召開備課組成員會議，切實制定學期教學方案、單元教學方案

2、開學初樂觀落實備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案

3、本備課組集體爭論關于加強對本班級同學體育課課堂常規(guī)的'管理，并于第一節(jié)課進行常規(guī)管理的教育

4、開學初仔細抓好本班級同學早操的進出場和做操質(zhì)量的管理工作

5、仔細進行本班級同學的體育課安全教育工作，并落實到課堂教學中

6、仔細制定好本學期表備課組推磨聽課方案支配表

7、仔細根據(jù)方案定期進行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作

六、備課組推磨聽課進度表

姓名時間項目時間項目

其次周周一足球第十一周周一籃球

第三周周二羽毛球第十二周周三乒乓球

第三周周四乒乓球第十三周周四衰弱操

14-15學年度第一學期高二體育學科教學進度表

周次教學內(nèi)容

第一周介紹籃球運動的作用和進展趨勢

其次周高運球，低運球

第三周運球急停急起練習，復習凹凸運球

第四周雙手傳接球，迎面接力競賽

第五周復習雙手傳接球，單雙腳跳臺階練習

第六周傳球和運球組合練習

第七周原地單手肩上投籃，運球追拍練習

第八周素養(yǎng)練習

第九周運球急停跳起投籃

第十周體前變向換手運球，復習運球急停跳投

第十一周教學競賽，嬉戲

第十二周交叉步突破，復習體前變向換手運球

第十三周同側步突破，復習交叉步突破

第十四周復習交叉步和同側步突破

第十五周運球結合跳投練習，運球接力競賽

第十六周素養(yǎng)測試

第十七周素養(yǎng)測試

第十八周考核

第十九周考核

其次十周教學競賽

高二體育教學工作方案8

一、本學期本課程的教學目的，要求與教材分析

教學目的：

學校體育教學是把握體育技能的主要課堂，通過體育課的學習讓同學把握基本的體育學問，技術，學會熬煉的方法，養(yǎng)成熬煉習慣，培育愛好和愛好。

教學要求：

依據(jù)新課標的理念在課堂教學中以同學為主體，老師講解為主線，在學習的過程中提興奮趣，養(yǎng)成習慣，防止受傷。

教材分析：

本教材將理論部分與體育與健康學問融為一體，便于對體育與健康內(nèi)容的理解，把握熬煉身體方法，把握常見運動項目的基本技術，提高身體的基本活動力量。

二、同學基本狀況分析

1、高中階段是人生中最有活力最具制造性的時期，這一階段同學身體生長開頭減速，但是其次性征，生殖器官及內(nèi)臟功能漸漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進入高峰，是人體生長的`關鍵時期。

2、由于高中同學學習任務重、時間緊、壓力大，熬煉時間削減所以在體育課時要加強熬煉健身。

3、各班同學身體素養(yǎng)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性支配熬煉內(nèi)容。

4、同學釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的支配教學內(nèi)容。

三、改進教學的詳細措施

1、因人而異、因材施教，進展強項，針對弱項結合新課標賜予教學。

2、引導同學參加健身，愉心解壓，培育對體育運動的愛好及愛好，發(fā)揮有運動特長愛好的同學帶動作用。

3、豐富上課內(nèi)容，利用教學器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進行身體熬煉。

四、教研教改專題

1、專題：如何讓同學愛上排球運動并樂觀參與排球運動

2、目的、要求：讓同學愛上排球，上課嚴格要求并采納多樣式教學方法，調(diào)動課堂氣氛調(diào)動同學的樂觀性.

3、詳細方案與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)同學對排球運動的愛好，為養(yǎng)成熬煉身體的習慣打下基礎

(2)上課嚴格要求熬煉身體，學習技能。

高二體育教學工作方案9

一、設計思想

1、《課程標準》指出：

“高中體育與健康課程非常重視培育同學的運動愛好和專長，促進同學體育熬煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性、都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革、其中教育必需為社會主義現(xiàn)代化服務，必需與生產(chǎn)勞動相結合，培育德，智，體等多方面全面進展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必需貫徹健康第一的思想，強調(diào)以同學進展為本，突出健身育人課程理念，特殊注意同學的學習愛好、愛好和共性進展，促使同學自覺、樂觀地進行體育熬煉，以全面進展體能和提高所學的運動技能水平，培育樂觀的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎?！?/p>

2、同學現(xiàn)狀分析：

高二班級的同學中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步、還帶了個別同學開頭有偷懶的行為、總體來看大部分的.同學還是好的，是在向好的方面進展的、依據(jù)同學的力量以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論學問、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、嬉戲、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、籃球的基本技術得到提高。并挖掘生活中的有用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。

二、詳細實施方案

第1周至第4周：

1、體育與健康理論學問。

2、廣播體操至《時代在呼喚》。

第5周：

1、短跑教學。

2、嬉戲。

第6周至第7周：

1、復習短跑。

2、廣播體操至《時代在呼喚》。