第六節(jié) 表揚信

第六節(jié)表揚信學習目標概念種類寫作方法注意事項本課作業(yè)例文學習目標了解表揚信的概念和特點。能在實際工作和生活中寫出符合要求、格式規(guī)范的表揚信。上一頁下一頁回目錄頁一、表揚信的概念

表揚信是表彰個人或集體的先進事跡、先進思想的一種專用書信。其寫作目的是使被表揚者受到鼓舞，使廣大群眾得到教育，從而弘揚正氣，褒獎良善，推動社會主義精神文明建設的發(fā)展。表揚信可以直接寫給表揚對象，也可以寫給表揚對象的所屬單位，還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。上一頁下一頁回目錄頁二、表揚信的種類

從被表揚者的身份來看，表揚信包括對集體的表揚和對個人的表揚。從表揚雙方的關系來看，表揚信可以分為上級對下級的表揚、團體對個人的表揚和群眾之間的表揚。上一頁下一頁回目錄頁三、表揚信的寫作方法上一頁下一頁回目錄頁表揚信一般由五部分組成：

1.標題

2.稱謂

3.正文

4.結尾

5.落款

一般居中書寫“表揚信”三個字?；啬夸涰摲祷?.標題

另起一行頂格寫上被表揚的單位、團體或個人的名稱、姓名（后面加冒號）。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上通知、先生等稱呼。如果是直接張貼到某單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位?；啬夸涰摲祷?.稱謂

另起一行空兩格寫?？煞秩龑觼韺憽Ｊ紫冉淮頁P的理由，概括敘述事件的經過、結果，重點寫明關鍵細節(jié)，用具體事實說明表揚的緣由，突出被表揚者事跡中最有教育意義的方面。其次指出行為的意義，在敘事的基礎上點明被表揚者所作所為的意義，評價該事件反映出的好思想、好品質、好風尚。最后提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望給予表揚。回目錄頁返回3.正文4.結尾

一般寫上“此致敬禮”等慣用語。回目錄頁返回5.落款

寫發(fā)表揚信的單位名稱或個人姓名，并注明年、月、日。如果署名是單位，則要加蓋公章。回目錄頁返回例文一表揚信××學校領導：

×月×日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周××發(fā)現火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周××沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周××捏著一把汗。周××在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周××發(fā)現立柜還有一箱鞭炮，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起鞭炮扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周××的帶領下，大火終于撲滅，可周××同學卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人贊不絕口。目前，正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周××不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周××同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周××的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周××同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。此致敬禮

×××××××年×月×日上一頁下一頁回目錄頁例文二表揚信××學校：在開展“全民文明禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務為群眾做好事，為建設精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你?！熬裎拿飨冗M集體”的光榮稱號。

××市人民政府××××年×月×日上一頁下一頁回目錄頁四、表揚信寫作的注意事項

1.敘事要實事求是。對被表揚的人和事的敘述一定要準確無誤，既不夸大，也不縮小。評價要實事求是，恰如其分。

2.要用事實說理。要充分反映出對方的可貴品質。寫動人事跡要做到見人、見事、見精神。不要以空泛的說理代替了動人的事跡。

3.表揚信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。上一頁下一頁回目錄頁本課作業(yè)一、簡答題

1.什么是表揚信？它有哪些種類？

2.表揚信與感謝信有哪些區(qū)別？上一頁下一頁回目錄頁本課作業(yè)

二、改錯題

指出下例感謝信的問題，并作出修改?！痢潦　痢潦泄蚕乐ш牨頁P信中央電視臺《生活567》欄目組，貴單位劉樺、張雷兩名同志來我支隊拍攝節(jié)目期間，雖然拍攝工作難度大、現場環(huán)境險要，但他們能夠忘我工作，迎難而上，順利地完成了拍攝工作，給我支隊官兵留下了深刻的印象。從劉樺、張雷兩位同志身上，我們看到了貴單位的優(yōu)良作風，他們是我們學習的榜樣。廣大官兵紛紛表示，要學習兩位記者忘我工作、愛崗敬業(yè)、吃苦奈勞、廉潔奉公的精神，在消防工作崗位上履行全心全意為人民服務職責。希望貴單位能適時對劉樺、張雷兩名同志予以表揚和獎勵。此致敬禮

2011年5月6日

××省××市公安消防支隊上一頁下一頁回目錄頁本課作業(yè)三、寫作題

2007