教師年度工作計(jì)劃范文

教師年度工作計(jì)劃范文工作計(jì)劃就是包羅萬(wàn)象的，相同的人、相同的部門(mén)、相同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)可以不盡相同，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容至形式都有可能存有著非常大的差別。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于教師年度工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。教師年度工作計(jì)劃篇1一、自身發(fā)展。在工作中，通過(guò)多種渠道提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極主動(dòng)出席政治業(yè)務(wù)等自學(xué)，按建議記錄自學(xué)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)自學(xué)自學(xué)代萊教育教學(xué)理論材料，書(shū)籍，深入細(xì)致記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人求教，自學(xué)，吸取他人的教學(xué)精華為我所用，借此推動(dòng)提高自我，以便更好地順利完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。二、班級(jí)管理工作。1、衛(wèi)生打掃依靠大家。指導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致搞值日，不取衛(wèi)生死角。2、創(chuàng)建存有凝聚力、存有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的促進(jìn)作用，幫助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清爽、存有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿著快樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。三、教育教學(xué)。1、底上課是上不好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、減、刪帖、改為、陽(yáng)入的原則。展開(kāi)二次復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)并使教學(xué)設(shè)計(jì)極具合理性和時(shí)效性，同時(shí)實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳盡，分解成精彩。2、聽(tīng)課就是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上以生動(dòng)、幽默，富于感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，精確把握住教材，操控課堂，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。著重分層教學(xué)，高度關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，炮拳相同層次問(wèn)題，使順利來(lái)來(lái)往往每一個(gè)學(xué)生。3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，即為課前預(yù)習(xí)，課上批評(píng)，課后開(kāi)拓、提升的習(xí)慣。4、課后及時(shí)深入細(xì)致書(shū)寫(xiě)教學(xué)思考，以便在教學(xué)過(guò)程中能弘揚(yáng)亮點(diǎn)，填補(bǔ)嚴(yán)重不足。5、作業(yè)評(píng)閱及時(shí)深入細(xì)致。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)必須時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)就是一天中的時(shí)光，必須充分利用，努力做到存有布置，存有檢查。教師年度工作計(jì)劃篇2一、強(qiáng)化師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)1、強(qiáng)化對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)回去潛移默化幼兒，真正努力做到教師的言行舉止淪為幼兒自學(xué)的較好榜樣，以關(guān)懷、認(rèn)同的態(tài)度與幼兒相處，全身心地資金投入幼教工作，有效率的將新觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃缸镄袨椤?、建議教師經(jīng)常翻看《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，強(qiáng)化對(duì)園本課程的研究。引導(dǎo)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷稀釋?shí)湫滦畔?。二、?qiáng)化教科研工作，積極主動(dòng)做好園本研究1、教科研就是教育的先導(dǎo)，就是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也就是幼兒園持續(xù)發(fā)展的顯然的確保。扎扎實(shí)實(shí)揪教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常遭遇的問(wèn)題。2、展開(kāi)幼兒園課程改革，積極主動(dòng)構(gòu)筑彰顯園本特色并能夠推動(dòng)幼兒發(fā)展的園本課程，建議教師人人出席國(guó)民教育，積極開(kāi)展課堂教學(xué)參觀、研討活動(dòng)，定期交流國(guó)民教育經(jīng)驗(yàn)，化解教師日常教學(xué)中存有的實(shí)際問(wèn)題。3、存有計(jì)劃地積極開(kāi)展青年教師的培育，對(duì)嶄新教師實(shí)行追蹤聽(tīng)講，搞好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。三、強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全。1、學(xué)期初，搞好新生幼兒和插班生的體檢工作，防范疾病的傳至。搞好哮喘的防治工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等展開(kāi)嚴(yán)苛的沖洗和消毒，維持室內(nèi)干凈，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳防治傳染病的常識(shí)，搞好晨間檢查記錄。2、非政府教師自學(xué)《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》加強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)苛努力做到上崗?fù)桩?dāng)，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處置，深入細(xì)致搞好值守工作，巡查幼兒安全，保證幼兒在園和接載的安全。四、踐行全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。嶄新《綱要》明確指出：“家庭就是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)當(dāng)本著認(rèn)同、公平、合作的原則，謀求家長(zhǎng)的認(rèn)知、積極支持與主動(dòng)參予。”在工作中教師應(yīng)以公平的態(tài)度喚起家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，喚起家長(zhǎng)主動(dòng)參予、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并使幼兒園與家庭融為一體。教師年度工作計(jì)劃篇3一、思想政治始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)好本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，秉持政治自學(xué)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處親密，合作愉快，心往一處想要，勁往一處并使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具有較低水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將著重拓展視野，下載專(zhuān)業(yè)雜志，下載教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、杰出案例等材料，以供參照。不斷為自己電池，每天精心安排一定的時(shí)間堅(jiān)實(shí)提升基本功，不懈努力并使自己淪為能夠隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)變方面：1、培育后進(jìn)生的自信心。只有踐行起至后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)變工作才找出了起點(diǎn)。必須用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。2、對(duì)后進(jìn)生多包容，太少責(zé)備。必須努力做到“三心”：真誠(chéng)、愛(ài)心、冷靜。3、老師的輔導(dǎo)必須及時(shí)，當(dāng)然家庭的協(xié)調(diào)就是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生蛻變過(guò)程中的影響就是很顯著的，也就是極為重要的。教師可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通交流信息。四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守特別就是嚴(yán)苛全面落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)苛自己的行動(dòng)，有事必須告假，搞學(xué)校教師的表率，搞學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)苛全面落實(shí)未成年人維護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，謀求努力做到行動(dòng)有法可依。五、關(guān)心和愛(ài)惜學(xué)生小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中就是未來(lái)的期望，在我們的教育培養(yǎng)中就是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。強(qiáng)化師德建設(shè)和學(xué)識(shí)的提升，謀求使師德水平再上一個(gè)代萊臺(tái)階。教師年度工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，維持恰當(dāng)?shù)乃枷胝畏较?。以全面貫徹?shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以強(qiáng)化師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，始終如一地愛(ài)好本職工作，秉持政治自學(xué)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的自學(xué)、生活。團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，樂(lè)意無(wú)私奉獻(xiàn)。認(rèn)同同志、團(tuán)結(jié)一致同志，做好協(xié)作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。愛(ài)好計(jì)科，謙虛謹(jǐn)慎。做為青年教師，必須虛心拜師，真誠(chéng)求教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想要，勁往一處并使，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。二、工作目標(biāo)二十一世紀(jì)就是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，代萊理念不斷涌現(xiàn)，自學(xué)淪為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)鍵方式之一。教師專(zhuān)門(mén)從事著教書(shū)育人的關(guān)鍵工作，更須要不斷自學(xué)。在工作中，我會(huì)穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入細(xì)致研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，努力做到理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，課堂教學(xué)擴(kuò)充理論，把一些不好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用至具體內(nèi)容實(shí)踐中。以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。按時(shí)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，為45分鐘的課堂教學(xué)搞充分準(zhǔn)備。深入細(xì)致上等每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、工作精心安排深入細(xì)致寫(xiě)作《課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研教材，研究教法，體會(huì)課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提升自己的業(yè)務(wù)能力。多看看教育類(lèi)期刊雜志，多樣自己的文化素養(yǎng)。誠(chéng)聽(tīng)講，誠(chéng)批評(píng)，敢于明確提出自己的問(wèn)題或相同觀點(diǎn)，在共同積極探索中達(dá)至共同進(jìn)步，從中獲得深刻的體會(huì)，不斷完善自我，推動(dòng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高，使自己與新課程同蛻變。努力做到課前深入細(xì)致復(fù)習(xí)，教案完備，課堂深入細(xì)致講授，板書(shū)工整，批改作業(yè)深入細(xì)致，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改良。課堂教學(xué)或進(jìn)修時(shí)不耽誤、曠工，中途properly，不擅自調(diào)課，積極主動(dòng)展開(kāi)教育教學(xué)課堂教學(xué)研究工作，不斷提升教學(xué)藝術(shù)水平，提升教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，倡導(dǎo)鼓勵(lì)式教學(xué)，反對(duì)照本宣科。必須理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，通俗易懂易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，必須精益求精，及時(shí)向?qū)W生了解本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，嶄新成果。學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，積極主動(dòng)把一流的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹姆缸镄袨榈龋瑥乃伎贾刑岣呓虒W(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中辨認(rèn)出的問(wèn)題和有價(jià)值的東西展開(kāi)思考，填補(bǔ)嚴(yán)重不足。勤奮好學(xué)思考，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中健全自我。不斷練基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極主動(dòng)采用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)培訓(xùn)、自學(xué)，并搞好自學(xué)記錄。課余時(shí)間多寫(xiě)作些教育教學(xué)刊物，節(jié)錄些對(duì)自身工作、自學(xué)等存有益處的篇章段落，積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看書(shū)，不斷擴(kuò)充自我，提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，強(qiáng)化自學(xué)、研究，及時(shí)掌控所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。五、深造和培訓(xùn)積極主動(dòng)出席各種形式的深造和培訓(xùn)，提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為今后的教學(xué)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。六、全員育人在教育工作中只有把快樂(lè)的情感感知至學(xué)生的心田，師生間就可以產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，接到較好的教育效果。做為一名教師，必須掃除“以教師為中心”的觀念，改變教師奪得一切的作法，必須充份信任學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都以主人翁意識(shí)參予至日常自學(xué)中，并使學(xué)生在自覺(jué)自愿中健全自我意識(shí);使每位學(xué)生都明晰，做為集體中的一員，本該為集體分?jǐn)傌?zé)任。這樣在教育過(guò)程中，學(xué)生隨著自我意識(shí)的發(fā)展，自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也可以不斷提升。教師年度工作計(jì)劃篇5高中課改正在展開(kāi)之中，我做為教育戰(zhàn)線的一名新成員，直面代萊工作，代萊角色，充滿著了期望和挑戰(zhàn)，為了并使自己代萊工作能夠存有計(jì)劃的展開(kāi)，特制訂以下。一、不斷提升個(gè)人素質(zhì)一名教師必須存有較低的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也就是一次難得的鍛煉身體機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)環(huán)境并搞好代萊工作我必須不斷的提升自己的素質(zhì)。1，讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提升，讀書(shū)就是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期必須秉持念有關(guān)教育的書(shū)籍。2，同伴協(xié)作——提升自己的教學(xué)。做為一名年長(zhǎng)教師，我必須積極主動(dòng)向同伴自學(xué)，多來(lái)到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師自學(xué)，不恥下問(wèn)。并積極主動(dòng)出席每周的教研，就當(dāng)天出現(xiàn)的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)體悟思考，學(xué)生的思想問(wèn)題及化解方法等同于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握住組內(nèi)積極開(kāi)展的各種自學(xué)機(jī)會(huì)，向同組教師自學(xué)。在同伴協(xié)作的基礎(chǔ)上提升自己的教學(xué)質(zhì)量。3，嘗試課堂技術(shù)創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教導(dǎo)學(xué)生學(xué)，學(xué)生的自學(xué)興趣不低，而且無(wú)法充份培育學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種有效率的教學(xué)方法，去Ji播發(fā)學(xué)生的自學(xué)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材必須深入細(xì)致分析，深入細(xì)致設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課展開(kāi)思考，深入細(xì)致分析課堂和班級(jí)管理中發(fā)生的問(wèn)題，并及時(shí)展開(kāi)思考記錄，謀求一學(xué)期下來(lái)能夠存有一篇較低質(zhì)量的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)。4，出席教科研活動(dòng)。二、德育教育融合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面展開(kāi)展開(kāi)德育教育，盡快并使學(xué)生步入自學(xué)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)型一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)自學(xué)產(chǎn)生興趣，并同歸于盡生活充滿希望和信心的孩子。1，情感交流——溝通交流能夠推動(dòng)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理存有非常大的.協(xié)助。及時(shí)與學(xué)生家訪，介紹學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)型每位學(xué)生。2，與家長(zhǎng)溝通交流——做為教師，為了盡快介紹學(xué)生，及時(shí)介紹學(xué)生的在家的自學(xué)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通交流。直面代萊工作環(huán)境我充滿著了信心，也存有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的Ji情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中蛻變，在實(shí)踐中技術(shù)創(chuàng)新。教師年度工作計(jì)劃有關(guān)文章：★教師工作計(jì)劃萬(wàn)能5篇★中職學(xué)校教師年度工作計(jì)劃范文5篇★職業(yè)學(xué)校年度教師工作計(jì)劃5篇★嶄新教師工作計(jì)劃范文5篇★幼兒園教師學(xué)年度工作計(jì)劃5篇HYPERLINK"/gongzuoji