如何寫人物傳記

如何寫傳記人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學作品形式，作品要求“真、信、活”，以達到對人物特征和深層精神的表達和反應。人物傳記是后人或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。人物傳記是人物志的主體，是地方志中的重要內(nèi)容。人物傳記的特征有兩個：其首要特征是真實，另一個顯著特征是生動。（即真實性和文學性）體現(xiàn)真實“志屬信史”，志傳和史傳一樣，必須真實可靠，符合歷史事實，對人物的記述也必須堅持事實求是的科學態(tài)度，一是一，二十二，功是功，過是過，不虛構(gòu)渲染，不隱惡揚善，不拔高溢美，不貶責降低，據(jù)事“直書”，做到認真、事真、言真、形象真，以真取信，以真感人。只有做到“情真而不詭”，“事信而不誕”，才能有益于人，傳之久遠。一、 廣集資料，反復考證。要使傳記真實可信，首先必須全面搜集、占有豐富詳實的資料，使傳記所反映的人物生平事跡準確無誤，完整無缺。這些資料一般包括五個基本方面的內(nèi)容：1、 人物的姓名、性別、籍貫、民族；2、 人物的生卒年月。3、 人物的學歷、簡歷、黨派、職務。4、 人物的貢獻功績、科學成果、著作。能反映人物思想風貌本質(zhì)特征的典型事件。對于收集大量的資料，又要細心鑒別，嚴格選材，做一番“棄粗取精”“去偽存真”的分析、研究、考證工作，嚴格堅持史實的可靠性、準確性。這樣，才能為社會所公認，才能經(jīng)得起歷史的檢驗，如果史實錯了，立論也就不正確了，因此編寫傳記時，一定要占有豐富、詳實、真實可靠地資料后，方能動筆，梅林為了寫《馬克思傳》，用了幾乎二十年的時間，搜集并深入鉆研有關(guān)馬克思的資料。司馬遷寫《史記》，經(jīng)歷了十年，如果加上他搜集的史料，調(diào)查研究所花去的時間，可以說一部《史記》抓住了他的畢生精力。二、 抓住人物本質(zhì)，從環(huán)境中說明人。撰寫人物傳記，應把所寫的人物放到他所處的社會關(guān)系中去，從表面現(xiàn)象深入到人物和各種社會關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系，抓住人物的本質(zhì)進行記述，馬克思指出：人的本質(zhì)“是一切社會關(guān)系的總和”。任何人的思想和行動都受一定的社會關(guān)系的制約，人物傳記就是要寫出一定的社會關(guān)系造就一定的人，而這個人又怎樣對當時的社會關(guān)系施加一定的影響。馬克思的論點為人物傳記的創(chuàng)作提供了最重要的指導思想，也為真實的描述人物的本質(zhì)特征指明了正確的方向。一些杰出的思想家和作家也曾經(jīng)指出過，編寫人物傳記必須把人物放在他所處的歷史環(huán)境中來描述，不能脫離當時的歷史環(huán)境，這是歷史唯物主義的基本觀點，德國工人運動領(lǐng)導人羅?盧森堡，希望梅林在寫作《馬克思傳》時，能做到從環(huán)境中說明人，從歷史中說明環(huán)境。如果不顧人和社會關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系，不把人放到當時所處的歷史環(huán)境之中，就不能寫出具有真實感的人物，甚至歪曲歷史人物的真實面貌，即使像杰出的法國作家維?雨果，他的《小拿破侖》由于不理解法國當時的階級斗爭造成一種社會局勢，使得一個平庸可笑的人物路易?波拿巴有可能扮演英雄的角色。馬克思說雨果沒有覺察到：當他說這個人表現(xiàn)了世界歷史上空最強大的個人主動作用時，他就不是把這個人寫成小人而是偉人了。而這，也就是脫離了歷史的真實性?？梢?，要寫好人物傳記，必須了解人物所處的歷史環(huán)境與時代背景，把人物置于一定的歷史環(huán)境和時代背景之中，論其世知真人，才能寫得典型真實。三、 從人物的復雜性中對人物做出公允的評價。歷史是絢麗多彩的萬花筒，歷史人物有其復雜性。在錯綜復雜的歷史條件下，大量的歷史人物功過參合，斑瑜互見。有的人功大于過，有的人過大于功。因此，我們對歷史人物要全面研究，具體分析，一分為二地看人物的好與壞，功與過，決不能因為一個人后期不好，就把前期的功勞一筆勾銷，也不能因為做過一些錯事，就把其他方面的貢獻全部抹熬，而是要尊重事實，尊重歷史。司馬遷寫《淮陰侯列傳》對韓信的軍事才能使?jié)M懷激情的描寫，但對韓信早年的“無行”、“不能治生商賈”、“食從人寄食飲”、“俯出胯下”卻并沒掩蓋而是真書，讀者讀后反覺真實可信，所以我們寫人物傳記，一定要從當時社會歷史的客觀條件出發(fā)，事實求是地記載和評價歷史人物，真實地反映歷史人物的本來面目。敘述生動所謂生動，就是要把人物寫活。寫成既有鮮明的個性，又能體現(xiàn)時代特征和階級特征，栩栩如生的血肉之軀，而不是干巴枯燥的偶像或只有動作沒有思想的機器人。司馬遷的《史記》雄視百代，卓然獨立于千古，不是偶然的，而是由于他刻劃了許許多多個性鮮明的人物。馬克思也曾為十八世紀末到十九世紀上半葉的軍事活動家政治家寫作小傳，他寫的《貝爾蒂?！贰ⅰ敦悹柤{多特》、《布律恩》、《布里昂》，生動記述了拿破侖一世時期法國軍事活動家和政治家的群像，其中有貪得無厭、追名逐利之徒；有苛求官職、封號和王位的野心家，有愿為任何制度效勞的不擇手段的鉆營者。這些小傳，即描述人物的特有個性，又提供了拿破侖一世帝國資產(chǎn)階段上層人物的本質(zhì)特征，成為傳記文章的典范。恩格斯也寫過不少人物小傳，恩格斯寫人物傳的杰出之處和馬克思一樣，在于緊緊抓住人物的個性，同時突出人物所代表的階級特征。所以，在他筆下，馬克思、燕妮?馬克思等人物形象，被活生生的再現(xiàn)出來。所以一部成功的人物傳記，既要體現(xiàn)人物的階段、職業(yè)、文化素質(zhì)、信仰、經(jīng)歷、遭遇及其產(chǎn)生影響等方面的不同，又要體現(xiàn)同階段、同職業(yè)、同素質(zhì)、同信仰、同遭遇、同影響而在性格上的差異。要突出人物個性，體現(xiàn)人物個性形成發(fā)展的必然性。只有這樣，寫出人物才能鮮明生動。要達到上述要求，一要選材典型。編寫人物傳要在概括人物全貌的同事，選擇重大的有代表性的最能反映人物特征的事件詳細記述，把不能表現(xiàn)人物特征的事件摒棄或一筆帶過。從各種素材中加工、提煉，選擇最能表現(xiàn)人物主要性格特征的典型事件來寫。這些典型事件，往往是人物一生的關(guān)鍵所在，寫好這些關(guān)鍵之處，不僅可以表現(xiàn)人物一生的主要功罪，而且可以顯示歷史發(fā)展的進程及其特點。司馬遷的《史記》在這方面有不少地方值得我們借鑒，如《史記?廉頗、藺相如列傳》廉頗和藺相如都是趙國封建統(tǒng)治集團中舉足輕重的人物。司馬遷為了表現(xiàn)廉頗、藺相如的主要性格特征，不是給他們各開一張履歷表，而是選擇了“完璧歸趙“”澠池之會”、“負荊請罪”三件事來寫，這三件事反映了兩種矛盾，一是秦趙兩國之間的矛盾，一是廉藺兩人之間的矛盾，前一個矛盾發(fā)展的后果，是構(gòu)成后一個矛盾的原因。通過這兩對矛盾沖突，廉頗、藺相如的主要性格特征得到了充分的展示。同時秦趙爭奪和氏璧以及澠池之會兩件事，實質(zhì)上是秦趙兩國統(tǒng)治階段兩次實力較量，是秦國大舉進攻趙國的前奏，所以選擇這件事情，也顯示了歷史發(fā)展進程的特點。寫大事固然重要，但對細節(jié)描寫也不可忽視，有時人物的性格特點往往在一些細節(jié)中表現(xiàn)出來，茅盾稅：“善于描寫典型的作家，不但用大事來表現(xiàn)人物性格，而寫不放松任何細節(jié)的描寫”。恰當?shù)挠浭鲂∈?，能見微知著、增強傳記的可信性和感染力，甚至預示著人物日后的發(fā)展。如《史記?陳涉世家》，開頭寫了這樣一個細節(jié)：陳涉為人傭耕時，曾對同伴說：“茍富貴、勿相忘”，并十分自負的說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這個細節(jié)，看來或許并非必要，其實對描寫人物來說，卻有助于展示人物思想脈絡(luò)，寫出人物前后一貫的性格史，寫陳涉少時就有鴻鵠之志，所以后來才發(fā)展到大澤鄉(xiāng)起義。寫陳涉少時就把別人比作微不足道的燕雀，所以稱王后嚴重脫離群眾，甚至把早年同過患難的老朋友也殺了，這是他最后失敗的一個重要原因，可思想根子卻早就種下了。二要敘行錄言。思想支配行動，行動表現(xiàn)思想。人物思想性格不同，所表現(xiàn)出來的行動也就不一樣。記敘人物行動，是揭示人物內(nèi)心世界和性格特點的重要方法。因此記敘人物，要選擇那些最典型，最能表現(xiàn)人物思想性格的行動來寫。例如在《吉鴻昌傳》中，作者記述吉鴻昌在 ?被迫出國期間，為了反對美國歧視華人，特意在自己胸前佩帶“我是中國人”的牌子。這個細節(jié)的描寫，表現(xiàn)了吉鴻昌高尚的民族氣節(jié)，也體現(xiàn)了他的個性特點。又如《史記?項羽本紀》寫項羽在巨鹿之戰(zhàn)的巨大勝利之后，叱咤風云，諸侯懼服。作者通過項羽召見侯將，侯將“無不膝行而前，莫敢仰視”的動作描寫，反襯出項羽驕橫不可一世的性格?？梢妱幼鞯拿鑼憣τ洈⑷宋飦碚f是非常重要的。人物有了具體的行動，才能生動感人?！把詾樾穆暋?。人物的思想、感情、愿望、要求，無不表現(xiàn)在他們的語言中，因此選擇人物的典型語言，來表現(xiàn)人物的性格，也是一種非常重要的方法。如《史記?項羽本紀》寫項羽見秦始皇出游的壯觀時說：彼可取而代之”而《史記?高祖本紀》寫劉邦看到這種壯觀時卻說：“嗟呼！大丈夫當如此?！北M管他們兩人的話意思都是羨慕帝王，但卻體現(xiàn)了兩種不同性格。人物的詩作、著述（包括文章、書信、日記）和話語一樣，是人物思想境界的高度凝結(jié)和表露。無不凝聚著人物對客現(xiàn)事物的認識、主張以及所持的態(tài)度。恰到好處的引用一些人物的詩作著述，對寫活人物，突出性格也是不可少的。三要講究文采。人物傳雖不能偏向華麗的詞藻，繁瑣的描寫，多余的形容，曲折的情節(jié)。但語言生動形象，用詞精當貼切，句子流暢，層次分明，布局合理，一句話，文采還是必須講究的。雖說史志中的人物傳記與文學中的人物傳記有區(qū)別，前者完全是根據(jù)歷史事實，不允許任何虛構(gòu)，后者在符合歷史真實的基礎(chǔ)上允許一定程度的虛構(gòu)。但是，在需要生動因而需要文采這一點上是共同的。因為傳者，傳也。立人物傳記就是為了傳于后世，為了“記一方之言，激千秋之愛憎”為了“鑒人明事”。孔子曰：“言之無文，行而不遠”?？梢娭v究文采，也是史志中編寫人物傳記應高度重視的一個問題。馬克思要求人物傳記應當寫得有“強烈色彩”、“栩栩如生”。恩格斯認為人物形象應當“光芒奪目”。《史通》說：“夫史之稱美者，以敘事為先，至若書功過，記善惡，文而不麗，質(zhì)而非野，使人味其滋旨，懷其德音，三復忘返，百遍無致”。在不影響歷史真實性的情況下，史志崇尚文彩，文史并茂，引人入勝，還是必要的。因此，在寫人物傳記時，應當重視文字錘煉，講究藝術(shù)手法。傳記起源我國人物傳記不僅起源很早，而且體裁多樣。歸納起來，人物傳記體裁可分為四類：一是紀傳，二是文傳（即傳記文學），三是史傳，四是志傳（指方志中的傳說）。我國人物傳記的寫作，早在春秋戰(zhàn)國時代，就已處于萌芽狀態(tài)。《左傳》、《國語》和《戰(zhàn)國策》等歷史著作中都出現(xiàn)了相當生動的人物形象。這時期可以看做是人物傳記的濫觴時期。到了西漢中葉武帝時期，被譽為“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》出現(xiàn)了。司馬遷首創(chuàng)的紀傳體，標志著我國人物傳記走上了成熟的階段，并且達到了高峰。司馬遷不僅首創(chuàng)了以人物記傳來代替歷史事件的敘述，通過傳人來記事，同時，他還以文學的手段，來描寫歷史人物，塑造了一系列鮮明生動而又形神具備的人物形象，不僅為我國文學和史學的興起奠定了牢固的基礎(chǔ)，而且對史學、文學、戲劇的發(fā)展都產(chǎn)生了極大的影響?！妒酚洝芬院蟮乃^正史，一般地說都是學習或模仿《史記》的筆法，以紀、傳作為主體。到了魏晉以后文史開始分流，文學和史學各按照自己的需要和特點向前發(fā)展，以至于越來越?jīng)芪挤置?。文學家注重辭藻和形象，史家則注重史料的真實及表述的準確，而對文采方面卻顧及不多了。東漢以后特別在唐代以后，雜體傳記的發(fā)展很快，如碑銘、傳狀、自傳之類，也出現(xiàn)了許多高手佳作。這類傳記不僅在數(shù)量上增加了而且在形式上更加豐富多彩。它們在內(nèi)容上不同程度地忠于史實，但其筆法都屬于文學性質(zhì)的。所以類似這些作品只能屬于文學著作——傳記文學。方志撰述人物由來已久。據(jù)《隋書?經(jīng)藉志》載：后漢光武始詔南陽，撰作風俗，故沛，三輔有耆舊節(jié)士之序。魯、廬江有名德先賢之贊?！币姟端鍟?經(jīng)籍志》 頁）此后，到了晉代，常著的《華陽國志》中，從卷五至卷十二都是關(guān)于人物的記述。從此之后，地方志記述人物就成為定例。宋代以后，我國地方志的寫作，已漸趨成熟，從體例到內(nèi)容的設(shè)置更加完備?！氨彼螛肥返摹短藉居钣洝酚忠缘貐^(qū)而編入姓氏人物，并因人物而詳及官爵與詩詞、雜事。宋代方志記人物及有關(guān)史事與文獻者更多?！保ㄒ姼嫡駛悾骸墩撊宋镏镜木幾罚?。到了明、清之際，是方志走上大盛的時代，不僅數(shù)量多，而且設(shè)置的門類齊全。每種方志大都記述人物。清代方志，人物志都放在重要位置上。不僅占據(jù)篇幅多，人物的類別也多，只要是被統(tǒng)治階級認為有利于當時社會的人物都進入志書。綜上所述，我國人物傳記的發(fā)展經(jīng)過了一個漫長的歷史時期，從文史不分的紀傳體，到文史分流的史體傳記，又從紀傳和雜體傳記發(fā)展到傳記文學，以及一方之志中人物傳記的出現(xiàn)說明了我國人物傳歷史悠久，內(nèi)容豐富，形式多樣。二屬于人物傳記性質(zhì)的作品在古代名稱很多。諸如傳、箴、銘、碑、表頌、贊、哀等等，細分起來，更為復雜：如“傳”指傳記，以其內(nèi)容有全傳、大傳、小傳和傳略之別，以傳者與傳主關(guān)系而言，又有他傳和自傳之異，此外還有別傳、外傳、評傳等名目。再如“狀”有行狀、事略；表有墓表、阡表、墓志和墓志銘等等，都是記述和頌揚死人的生平事跡，多數(shù)是頌揚歷史上有地位的人物?，F(xiàn)存最多的作品是傳記和碑文。這些是我們編史修志的珍貴資料。共同特點人物傳記，雖然形式多樣，但是大體上還是前面提到的形式。它們在寫作方法上千差萬別。然而一切優(yōu)秀的人物傳記，仍是具有共同性的。其相同之處是：1、人物的真實性。我國幾千年的歷史變革，出現(xiàn)過許多不同類型的人物。既有推動歷史向前發(fā)展的偉人，也有逆歷史激流而動的罪人，并有出身、地位、經(jīng)歷、思想、性格等方面的不同。這些人物在歷史上起過一定作用，有過一定影響，就會在歷史上留了他們的影子。作者，為這些人樹碑立傳的目的就是要抑惡揚善，“表彰以勸世道，貶斥以戒人心”，兩千多年以來，傳記作者把崇高的榮譽給予那些熱愛祖國，不畏強暴，視死如歸的英雄，同時對奸臣逆子也進行了無情地誅伐與鞭打。一切優(yōu)秀的人物傳記在內(nèi)容表達上都力求真實，忠于歷史，忠于事實，并且是非明斷，褒貶準確。2、人物的時代性。優(yōu)秀的傳記作者由于做到了“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”，所以留在傳記中的人物都具有時代的特色。例如同是處于封建社會中的知識分子，由于時代不同，傳中所表現(xiàn)出的特點是不相一致的?！段辶壬鷤鳌分械奈辶壬刺諟Y明），他那種“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的精神，與他那個時代知識分子特點——尚清談和以清高自愉相一致的；而袁宏道的《徐文長傳》則是一篇奇人的傳略。盡人皆知，明代社會黑暗，特務橫行，文字獄大興，知識分子“動輒得瘋”，所以徐文長的一生只能是從不得志到瘋，從瘋到坐牢至死。他的悲劇是社會造成的，是時代的悲劇。以上二例，傳主同是文人，由于時代不同，他們的性格不同，遭遇者不一樣。3、人物的個性。讀優(yōu)秀的人物傳記，猶如參觀羅漢堂。眾多泥塑，面目不一，神態(tài)各異。一些傳記所以達到這么高的水平，是由于傳記家們懂得和善于處理人物的共性與個性的辯證關(guān)系的結(jié)果。怎樣寫小傳概要小傳傳記文的一種是簡略記載人物生平事跡的文章。要寫好小傳首先必須詳細的占有材料。除占有書面材料外還必須作調(diào)查掌握第一手資料。其次要嚴格的選擇材料。選材原則是根據(jù)人物特點選擇典型材料。一、什么是小傳小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡略記載人物生平事跡的文章。二、小傳的分類小傳一般有兩類：一類是記述自己的生平；一類是記述他人的生平。三、小傳的內(nèi)容和寫作要求它只寫人物的主要生活經(jīng)歷和思想，甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。寫小傳也要遵循傳記的特點，要實事求是，不允許虛構(gòu)和夸張。寫前，必須詳細的占有材料，如書面材料，調(diào)查的第一手資料等。寫時，要嚴格選材，根據(jù)人物特點，選擇典型材料。如寫牛頓一類科學家，應重點選擇他們從事科學研究，在科學上作貢獻的材料。如寫自己同班同學的，應選擇他興趣、愛好、性格特點、思想認識方面的材料。動筆時，還要恰當?shù)慕M織材料，一般以時間為線索，用順敘手法寫。在表達上以記敘為主，有時也可以適當?shù)牟迦胱h論。????四、 寫作中應注意以下幾點小傳因篇幅所限，一般不能詳盡的寫出人物的一生，但也要大致介紹他（她）的生平經(jīng)歷，比較全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透視人物的精神世界。因此，在寫作之前要做充分的調(diào)查了解，盡可能全面的搜集有關(guān)的資料。要選取最典型的事例，來表現(xiàn)人物主要的思想性格特征，不能像履歷表式的簡單羅列?？梢赃m當穿插一點抒情和議論。人物小傳基本上采用客觀敘述的方式，切忌作者主觀色彩過強的大段評論。但同時，在記述過程中又不可避免的要顯示出作者對人物思想品格、是非功過的態(tài)度和評價，因此，要努力保持全面、客觀、公正的態(tài)度。人物傳記怎么寫傳記就是記錄不同國家、不同領(lǐng)域的名人事跡的一種文學體裁。人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經(jīng)歷（包括生活、工作和學習），末尾一般總述人物的功績成敗，也可以在記敘成長經(jīng)歷的同時加入一些議論