讀竊讀記有感400字7篇

讀竊讀記有感400字7篇這篇文章主要表達(dá)了〝我〞一下學(xué)就往書店跑,每次看書都能看到做吃面條的白天夢(mèng)的狀態(tài);看到兩腿發(fā)麻;看到書店的日光燈〝呼〞地亮起來,才流連忘返的放下書,往家走.這里給大家分享一些關(guān)于竊讀記讀后有感,希望對(duì)大家有所幫助.竊讀記讀后有感1《竊讀記》中林海音的〝竊讀〞經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響.林海音之所以竊讀,是由于沒錢買書,只能輕手輕腳地到書店竊讀.不是借著傾盆大雨天在書店竊讀,就是假裝是他人的女兒〝堂而皇之〞地在擠在書店竊讀.只管她經(jīng)常饑腸轆轆了,可仍是為了多讀書學(xué)到更多知識(shí)而忍饑受餓.林海音在閱讀中理解了〝人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大.〞而我的竊讀呢?憂如是在跟媽媽玩〝捉迷藏〞.〝快睡覺!〞媽媽絕不留情地將我的《水滸傳》一把奪走,為的.是讓我早點(diǎn)休息.我那份〝不能夠!不能夠!〞的百折不撓在媽媽眼前絲絕不起作用.我只能以裝睡著欺詐媽媽進(jìn)來把我的書放回書架.媽媽一走開,我就張開眼睛拿起書津津樂道地持續(xù)看了起來.為了防備媽媽再次窺竊到我的〝陰謀〞,我靈光一閃,又把臺(tái)燈放進(jìn)被子里進(jìn)行竊讀.可畢竟是〝竊〞,媽媽一走進(jìn)來就看到了被子中這異樣的光芒.接下來的畫面大家可想而知.可悲的我只能在夢(mèng)中與〝梁山好漢〞會(huì)面了.在家竊讀和媽媽斗智斗勇,在學(xué)校的竊讀能夠說是有些〝豪侈〞.為了培育我們看書的習(xí)慣,老師將整節(jié)語文課騰出來讓我們看書.記得純粹看書的那一周,我們舍去了心愛的經(jīng)典朗誦,我們?nèi)笔Я吮貍涞娜罩痉窒?老師還叫我們必然要珍惜這樣的看書時(shí)機(jī),由于老師〝偷懶〞不上課讓我們看書,校長(zhǎng)若是知道了,會(huì)責(zé)怪老師的.呵呵,在學(xué)校義正詞嚴(yán)的〝竊讀〞,還有老師作〝幫兇〞,不知為何,感覺特別好.就這樣,我們?cè)谝惶煊忠惶斓拈喿x中理解了,書就是我們的朋友,就是我們的親人,也是我們的老師.我們也領(lǐng)悟到了,吃飯長(zhǎng)大的是身體,讀書培育的是靈魂.林海音在〝竊讀記〞就像一劑良藥,也滋補(bǔ)了我們幼小的心靈.竊讀記讀后有感2童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變?yōu)榱艘幻骷?竊讀的時(shí)候很害怕,可是獲得悉識(shí)時(shí)很快樂,她就是女作家林海音.她小時(shí)侯,家境貧窮,沒有多少錢買書,可是她感覺自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)其實(shí)不多所以她在下學(xué)后就到書店去竊讀.林海音在文中寫到:我趕快打開書,一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪心地讀著.我很快樂,也很害怕──這類竊讀的味道!我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺適合時(shí)的環(huán)境以不適合再讀下去的時(shí)候,我會(huì)識(shí)相地放下書走出去,再走進(jìn)另一家.這些話表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)的快樂以及害怕,由于她感覺獲得了知識(shí)就是快樂,可是她經(jīng)常蒞臨而不購(gòu)買圖書,或許沒有這樣的人,所以她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她.《竊讀記》這篇課文讓我感覺到了作者的求知欲很強(qiáng),童年時(shí)代她竊讀讓她作文寫得很好,才會(huì)出此成績(jī),長(zhǎng)大今后當(dāng)了作家,這點(diǎn)就是竊讀的好處,而有些人竊讀倒是為了遲延時(shí)間,并且趁便偷看漫畫書,這點(diǎn)就是缺點(diǎn).現(xiàn)在的偶們根本不需要竊讀,由于現(xiàn)在無論在哪個(gè)書店都能夠免費(fèi)看書,買不買都沒關(guān)系,給大家供給了優(yōu)異的閱讀環(huán)境,這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同樣之處,現(xiàn)在比本來先進(jìn)多了,有好的環(huán)境讀書,所以,我們應(yīng)該仔細(xì)讀書,像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那富強(qiáng)的求知欲,學(xué)好習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)其砥柱中流,不讓父親母親絕望,也不讓老師絕望.竊讀記讀后有感3開學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語文的第一課,就是林—海音寫的《竊讀記》,描述的是作者小時(shí)候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書中獲得了很大樂趣.她經(jīng)常蒞臨書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方想法地把自己隱蔽起來.藏在人群中或許貼在一個(gè)大人身邊.直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時(shí)候,她才流連忘返地走開.有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店.她這類強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的盼望真令人動(dòng)人.文章里令我感覺最深的句子是:〝記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!〞仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義.老師告訴我們,糧食培育的是身體,而書本培育的是靈魂.對(duì)我們來說,書本和糧食相同重要,由于書本就是我們的糧食,它能夠使我們?cè)黾又R(shí),豐富我們精神糧食.現(xiàn)在,固然我們時(shí)時(shí)辰刻都能夠讀書,但我卻不怎么愛讀書.想想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書時(shí)機(jī).高爾基從前說過:書本是人類進(jìn)步的階梯.〞杜甫也說過:〝讀書破萬卷,下筆若有神.〞讀書不可是能夠拓寬我們的知識(shí)面,還能夠提升我們寫作的水平.竊讀記讀后有感4今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這類盼望知識(shí)愛讀書的精神深深地動(dòng)人了.課文的主要內(nèi)容是這樣寫的:〝我〞由于家境貧窮,買不起自己喜愛的書,于是便在下學(xué)后急趕快地趕往書店,偷偷地在書店里看書,向到達(dá)書店的日光燈所有亮起來的時(shí)候,〝我〞才流連忘返地把書放回書架,爾后走開書店.有時(shí)的〝我〞隱蔽在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪心地閱讀著;有時(shí)的〝我〞利用下雨天來為借口,享受閱讀的快樂.在竊讀中〝我〞收獲了知識(shí)與智慧,不停地成長(zhǎng).從作者盼望知識(shí)愛讀書的案例中,我也想出了有一件事.有一次,爸爸帶我去書店里買兩本書,我很快樂.到了書店,爸爸先讓我選擇兩本書.我先后選擇了《苦兒漂泊記》和《呼蘭河傳》.買回家今后,先是飛快的讀了一遍,此后也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了.爸爸問我時(shí),我輕松地說:〝書我已經(jīng)讀完了.〞爸爸先是很驚訝,爾后說:〝讀書可要累積好詞好句呦!〞〝知道啦!〞爸爸的話我左耳朵進(jìn),右耳朵出,根本沒有放在心上.果不其然,爸爸說的真的靈驗(yàn)了!過了幾日后,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春游》.我打稿本時(shí),由于寫不出來,所以急得抓耳撓腮.爸爸看到了我這一副憂慮的模樣,不慌不急地說:〝我說吧,讀書時(shí)應(yīng)該累積好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!〞聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立刻看了這本書,結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗誦了呢!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好勤學(xué)習(xí).記得有一位名人高爾基從前說過:〝書本是人類進(jìn)步的階梯.〞竊讀記讀后有感5讀了《竊讀記》今后,每當(dāng)我津津樂道地看書時(shí),腦海里憂如總會(huì)涌現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情況;不單這樣,還感同身受地領(lǐng)悟到她當(dāng)時(shí)那種既快樂又害怕的竊讀心情,爾后,就有點(diǎn)心酸.看看她,再看看我們,簡(jiǎn)單的比較一番,一點(diǎn)不夸張地說,幾乎就是天地之別,我們現(xiàn)在在天,她那時(shí)候在地.我們能夠在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜愛的書直接買回家;或是去〝未成年人閱讀基地〞把書借回家,躺在沙發(fā)上,開著空調(diào),放著音樂,還喝著飲料,看著書,太享受了!而她呢?每天下學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆,還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),擔(dān)驚受怕地去書店竊讀,并且連坐的地方都沒有,站得腿直發(fā)酸.可是在走出版店時(shí),作者卻感覺全身輕松.由于在她看來,讀書就是一種最好的享受了.顏真卿說得真好:〝黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.〞我們現(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境,應(yīng)該要好好珍惜!趁著年少,要好好利用課余時(shí)間去多讀書,讀一些好書,日新月異,長(zhǎng)大今后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人!竊讀記讀后有感6《竊讀記》這篇課文應(yīng)該是大家都很熟習(xí)的吧,它是我們五年級(jí)語文書本上的一篇課文,剛看到這篇課文的時(shí)候,就深深的的吸引了我,聽聞這是林海音寫的一本《城南往事》里面的章節(jié),下學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)上購(gòu)買了一本,幾日今后在我的日思夜盼中,終于完好的閱讀了林海音的《竊讀記》.這篇文章表達(dá)了作者由于沒錢買書而只能在書店偷偷看書的故事.此中嚴(yán)格的書店老板和體諒的店員形象形成了鮮亮的比較,店員沒有責(zé)怪,沒有令人尷尬的言語,有的可是對(duì)一個(gè)愛讀書孩子溫暖的照料.最值得稱道的是,我動(dòng)人于作者對(duì)閱讀的摯愛,致使于站上兩個(gè)多鐘頭,換好幾個(gè)書店,都算不了什么.致使于〝我〞讀完一本好書,會(huì)〝被快樂激動(dòng)的忘形之軀,便差點(diǎn)撞到樹干上去,〞致使于會(huì)〝咽了一口唾沫,憂如把所有的智慧都吞下去了.〞在現(xiàn)實(shí)生活中,媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書,可是這么多的書,我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看,或是囫圇吞棗似的閱讀,而作者卻由于沒錢買書,不得不每天到書店里去〝竊讀〞,看到這個(gè)故事今后,我有些內(nèi)疚了,在心里暗暗的立誓:今后我必然要仔細(xì)讀書,珍惜讀書的時(shí)機(jī),珍愛書本,不再能夠向本來相同了.竊讀記讀后有感7讀了《竊讀記》這篇課文,我理解了讀書令人心靈健康成長(zhǎng).《竊讀記》這篇課文描述了出名作家林海音小時(shí)候的讀書故事.林海音小時(shí)候由于盼望讀書,又無力購(gòu)買,只能竊讀,表現(xiàn)了幼年時(shí)代的林海音對(duì)書本的熱愛,對(duì)知識(shí)的盼望.《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書經(jīng)歷.我特別愛讀書,和林海音相同熱愛書本,盼望知識(shí).我經(jīng)常〝偷〞時(shí)間來讀書,比方,清早上洗手間的時(shí)候.課間休息十分鐘時(shí).正午吃飯從前.夜晚睡覺從前只要一有空余時(shí)間,我都會(huì)津津樂道的讀書.我會(huì)由于一個(gè)不懂的知識(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽,或上網(wǎng)查找相關(guān)資料,弄懂此后,銘記在心,這對(duì)我的語文學(xué)習(xí)有了一個(gè)大的幫助.現(xiàn)在我想閱讀的書本,平時(shí)都會(huì)購(gòu)買,坐在舒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