由于頂撞老師的檢討書（通用23篇）

由于頂撞老師的檢討書（通用23篇）由于頂撞老師的檢討書（通用23篇）

由于頂撞老師的檢討書篇1

敬重的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。

回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲?的地方。課前我須準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別愧疚，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。

此致：

特別愧疚！

檢討人：

20xx年××月××日

由于頂撞老師的檢討書篇2

敬重的：

在×月×日的，我犯下了一個嚴峻的錯誤，對老師不敬重，不但造成了不好的影響，也嚴峻損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話說：“無法規(guī)不成方園”，一個學校假如沒有紀律，那么，無論如何也教育不了同學，最終受害的還是我自己。

昨天，我想了許多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今日我懷著愧疚和后悔的心情寫下了這份檢討書，以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻熟悉以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何，我上課拿手機和頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不行理喻。所以，我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故違反學校紀律也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，這些都深深的觸及了我的靈魂，也已經讓我深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，我對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重；其次我對重要事項重視嚴峻不足，平常生活作風不良，假如不是由于桀驁不遜也不至于如此。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要緣由。試問：假如我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜，對老師多敬重一點，對老師的教育多聽從一點。那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了。

隨著時間的消逝，我已經了，這正是人生最重要的階段，假如不能在這個階段約束好自己的行為習慣，端正自己的態(tài)度，不能在這個階段鋪好人生的基石，那么又何來進展，何來前途呢？

作為同學，我肯定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的夢努力奮斗。所以，請老師對我多多批判和關心，對我更加嚴格要求，讓我樹立正確的是非觀，在以后的學習生活中少走許多彎路。所以我誠心的感謝老師對我那天的教育，對我苦口婆心的教育，使我擺正了自己的位子，端正了自己的態(tài)度，從思想根源上反省了自己的錯誤，讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活。讓我用自己的實際行動，來感謝對我的教導。

敬重的主任，請您轉達我對沖撞的老師表示的歉意，我知道自己錯了。給我一次改過的機會感謝。

檢討人：

由于頂撞老師的檢討書篇3

敬重的老師：

您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的叮囑，撰筆苦寫這篇罵老師的檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養(yǎng)不足。

正所謂關鍵在思想，根本在覺悟，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我打算：

第一，嚴厲?仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《學校生日常行為規(guī)范》、《中學校生日常行為規(guī)范》與《中同學守則》，嚴厲?仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最終，我懇請您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識啊!

此致!

檢討人：

20xx年××月××日

由于頂撞老師的檢討書篇4

各位老師同學：

今日，我犯下了一個天理難容、人神共憤、罄竹難書的滔天罪惡，那就是頂撞老師，惹得老師，龍顏大怒，伏尸百萬，流血千里，吾命休矣。但是出于對教育的喜愛、對同學的關愛，宏大而又萬能的主，不，是老師，打算法外開恩，恩澤天下，給我重新做人的機會。

悟已往之不諫，知來者之可追。我已浪子回頭，幡然醒悟，意識到自己犯下的罪孽。在此，我向天宣誓：我，今后將堅決聽從老師的領導，堅持老師主義和老師思想，全心全意為人民服務。

最終，我要在這里感謝CCTV感謝全國億萬同胞，感謝老師同學給我改過自新的機會。

20xx年XX月XX日

由于頂撞老師的檢討書篇5

敬重的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。

回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲?的地方。課前我須準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲："特別愧疚，請原諒我的任性'。

此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。

此致：

特別愧疚!

簽名：

時間：20xx年**月**日

由于頂撞老師的檢討書篇6

敬重的老師：

在此我非常懇請地盼望你原諒我謾罵、頂撞你的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己高傲、囂張的壞品德?，F在更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，你嚴厲?地批判了我，使我幡然醒悟?？梢哉f，你的一番苦痛挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。如果任由我這樣的品德連續(xù)下午，后果將非常嚴峻。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教育就是我精神最大的給養(yǎng)。

現在，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對你的損害：

第一，我必需就謾罵行為在全班同學面前對你做深刻賠禮，并且我必需做出懇切、嚴厲?的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

其次，我要仔細學習，以優(yōu)異成果回報老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養(yǎng)性，調整內心急躁的性格，使自己心態(tài)變得平和，使個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最終，此次錯誤實在是不應當的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應當穩(wěn)重、細心，不應當使自己這么魯莽沖動。為此，我特別懇請地盼望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

由于頂撞老師的檢討書篇7

x老師你好：

我是同學。今日我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我對自己錯誤行為的深刻熟悉以及改正的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要嚴格遵守紀律，敬重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今日還是由于沖動違反了紀律。經過你的教育，現在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應當向你作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我知道你特別的生氣?，F在想來，你的反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前。我深深后悔不已。我認為是自己平常生活作風太散慢，沒有牢牢記住學校的規(guī)章制度和老師反復要求的紀律。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是苦痛的約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正熟悉到紀律的重要。

2、行為上的錯誤：（這個你要自己簡潔寫頂撞老師的經過。）

3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的錯誤假如沒有受處處罰很有可能讓更多的同學做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的熟悉，也可能會犯更為嚴峻的錯誤。

對于自己的錯誤，我已經深深的熟悉到了它們的嚴峻性，我決心做到以下幾點：

1、向你真誠的認錯。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向你表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。

3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

對于自己所犯的錯誤，我已經深刻的熟悉到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，請你提出批判，并盼望得到你的原諒。并且向你保證我以后將不會再犯以上的錯誤。盼望老師能夠給我一次改正的機會。

此致

敬禮

同學：

x年x月x日

由于頂撞老師的檢討書篇8

x老師您好：

我是同學。今日我懷著愧疚與后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己錯誤行為的深刻熟悉以及改正的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要嚴格遵守紀律，敬重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今日還是由于沖動違反了紀律。經過您的教育，現在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應當向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我知道您特別的生氣?，F在想來，您的反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前。我深深后悔不已。我認為是自己平常生活作風太散慢，沒有牢牢記住學校的規(guī)章制度與老師反復要求的紀律。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓您能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是苦痛的約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正熟悉到紀律的重要。

2、行為上的錯誤：（這個你要自己簡潔寫頂撞老師的經過。）

3、對同學與自己的影響上的錯誤：我的錯誤假如沒有受處處罰很有可能讓更多的同學做出與我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的熟悉，也可能會犯更為嚴峻的錯誤。

對于自己的錯誤，我已經深深的熟悉到了它們的嚴峻性，我決心做到以下幾點：

1、向您真誠的認錯。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。

3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

對于自己所犯的錯誤，我已經深刻的熟悉到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，請您提出批判，并盼望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會再犯以上的錯誤。盼望老師能夠給我一次改正的機會。此致敬禮

檢討人：

時間：

由于頂撞老師的檢討書篇9

敬重的董老師：

首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最真誠歉意。當時，我當著全班同學說了一些不敬重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地損害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過后，我懊悔了，我自責了后悔了整個下午，我知道您平常對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。

其實，您知道，我的共性始終都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，高校過去了2年有余，我懂得了許多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發(fā)生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您難過了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了許多許多的事情，也爭取了許多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感謝您。

俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，盼望您能給我一次改過自新機會，究竟我們都是您最關愛的同學，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責備我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了?！岸蠋?，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。

董老師，您的辛苦，我們看在眼里，都知道；

董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；

董老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。

您的這些優(yōu)秀品質，我登記了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。

學校還是個小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會特別嚴峻。這是您平常教育我們的。感謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，盼望您能原諒我，盼望您還可以像從前一樣好好教育我。

感謝您！

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

由于頂撞老師的檢討書篇10

敬重的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這份檢討書，卻拖到今日才付諸實現，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您！

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開頭踏入學校，似乎上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了？？

老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔。

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開頭，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

特別的愧疚，冤枉了您，現在我特別深刻的熟悉到了自己的失誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的失誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會。

檢討人：

日期：

由于頂撞老師的檢討書篇11

敬重的老師：

在此我非常請求地盼望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯??！

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己高傲、囂張的壞品德。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，您嚴厲?地批判了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番苦痛挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。如果任由我這樣的品德連續(xù)下午，后果將非常嚴峻。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教育就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的損害：

第一，我必需就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻賠禮，并且我必需做出懇切、嚴厲?的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

其次，我要仔細學習，以優(yōu)異成果回報老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養(yǎng)性，調整內心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最終，此次錯誤實在是不應當的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應當穩(wěn)重、細心，不應當讓自己這么魯莽沖動。為此，我特別請求地盼望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

檢討人：

時間：

由于頂撞老師的檢討書篇12

昨天，上語文課的時候，老師開頭上課的時候，走到我的座位面前，問我為什么今年的語文作業(yè)還沒有交，叫我交作業(yè)。然后我說，沒有寫完。老師問我為什么沒有寫完，接著我就開頭頂撞老師了。最終，被老師叫到辦公室批判教育了。經過老師的教育以后，我知道是自己做錯了，所以寫了這封檢討書，盼望老師可以原諒我。

在課堂上頂撞老師，是一種特別不禮拜，特別惡劣的行為，不僅影響全班同學上課，而且影響老師在同學心目中的地位。所以，我在此對老師以及全班同學說聲對不起，盼望你們可以原諒我昨天這么魯莽，頂撞我們的語文老師，耽擱大家上課。沒有完成作業(yè)是我的不對，而自己還好意思頂撞老師，老師其實想為我好的，我卻鋪張了老師的一番好意。老師，我知道自己錯了。盼望你看完這封檢討書可以原諒我，我以后我按時完成作業(yè)的，好好學習，每天向上。以上是我關于昨天頂撞您的檢討書。

簽名：

時間：20xx年**月**日

由于頂撞老師的檢討書篇13

敬重的老師：

您好！

我對于我這次犯的失誤感到很慚愧，我真的不應當在不明真—相的狀況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為同學就應當聽從老師的教育，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教育。而且還頂撞老師。對老師相當的不敬重。甚至用手指老師。這完全是素養(yǎng)低/觀念差對老師嚴峻不敬重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。木受繩則直，金就礪則利所以國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀。接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很后悔。我已經徹底的熟悉到我的失誤。我盼望老師可以原諒我的失誤，我這次的真的誠意悔改。

我打算我一要會杜絕這樣的失誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說知錯能改。善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的失誤。但是犯錯總是要付出代價的。

所以我情愿懇切的接受老師對我的教育和批判。我肯定會把老師的諄諄教導牢記在心。要時刻讓我的行為符合我的同學身份。

盼望老師看到我從思想根源上懺悔自己失誤，看出我對這個失誤的深刻熟悉和改正失誤的決心，盼望老師可以原諒我的失誤，我可以向老師保證今后肯定不會發(fā)生類似的事情。通過這今日一天的反省我真的是很深刻的熟悉到了我的失誤，犯了這樣的失誤的我覺得我真的對不起辛苦哺育我的家長。辛勤教育我的老師，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的失誤了，盼望老師能夠給我知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的失誤了，這次的教訓真的很大很大。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/同學，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

檢討人：

由于頂撞老師的檢討書篇14

敬重的老師：

在此我非常請求地盼望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己高傲、囂張的壞品德。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，您嚴厲?地批判了我，讓我幡然醒悟?？梢哉f，您的一番苦痛挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。如果任由我這樣的品德連續(xù)下午，后果將非常嚴峻。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教育就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的損害：

第一，我必需就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻賠禮，并且我必需做出懇切、嚴厲?的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

其次，我要仔細學習，以優(yōu)異成果回報老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養(yǎng)性，調整內心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最終，此次錯誤實在是不應當的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應當穩(wěn)重、細心，不應當讓自己這么魯莽沖動。為此，我特別請求地盼望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

由于頂撞老師的檢討書篇15

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要仔細聽講，不能做違反紀律的事。其時，老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

由于頂撞老師的檢討書篇16

尊敬的老師：

特別的愧疚，頂撞了您，現在我特別深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的頂撞您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，何老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，何老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多

了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會。發(fā)生這樣的事情，我要好好向您賠禮，今后我肯定做到知錯認錯堅決改錯。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

由于頂撞老師的檢討書篇17

敬重的班主任老師：

你好，向你遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。

回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲?的地方。課前我須準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別愧疚，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。

此致

敬禮

檢討人：曾zz

201x年5月16日

由于頂撞老師的檢討書篇18

敬重的老師：

在此我非常請求地盼望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己高傲、囂張的壞品德。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，您嚴厲?地批判了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番苦痛挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。如果任由我這樣的品德連續(xù)下午，后果將非常嚴峻。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教育就是我精神的給養(yǎng)。

20xx年XX月XX日

由于頂撞老師的檢討書篇19

敬重的各位老師和同學，上午好，今日我非常慚愧的站在這里跟大家做個深刻檢討，同時也想談談幾點感想和對大家的建議。我盼望大家能夠引以為戒，不要學習我，這并不是什么光榮的英雄行為。

首先，請允許我對昨天的不開心大事有個解釋，老師的無心，同學的有意引起了誤會，導致了最終的大事的發(fā)生。當時的狀況比較簡單，許多的同學和老師在一起圍著我，我當時特別的緊急，言辭和表現有所感動，真的是無意冒犯老師，也不是要刻意的挑戰(zhàn)學校的紀律，盼望兩位老師能夠理解。

其次，關于這個大事的發(fā)生我也仔細的分析了以下幾點緣由以及所帶來的影響：

第一就是，同學的身份沒有擺正。究竟老師與同學之間還是有起碼的尊長關系，有些話能任憑講講，有的話哪怕是玩笑也是開不得。因此，我輕浮的話語成為了大事的導火索?？匆粋€人的修養(yǎng)，并不是看他的學歷有多高，任憑講幾句話或者做點什么事就能看出來，關于這一點我也是深有感受，以前在乘坐火車旅行的時候接觸過許多形形色色的人，而我昨天的表現卻沒有認證一個讀書人，或者有文化的人應有的表現。我作為一個高校生，隨著學歷的提高，應有的修養(yǎng)也應當提升，否則就愧對高校生這三字。

其次，心態(tài)比較浮躁，不定心。對于遇到一個問題，不能很冷靜的思索，然后處理好它，而是簡單義氣用事，頭腦發(fā)熱，引發(fā)沖突。我們滿懷抱負與盼望來到學校，就是想要學好本領，將來有個好工作然后成家立業(yè)，而不是要與老師爭什么，與老師爭的面紅耳赤，勸說了老師又有什么意義呢，我慶幸這件事是發(fā)生在學校，而不是發(fā)生在社會上，否則還要吃更大的虧，老師都是為了我們好，在學校范了錯誤還有改正，到了社會上可就沒人這么提示你了，老師也不是要以罰你為最終目的。是的，有時候我們就需要熱血，但是要分場合的，我們現在還年輕，為了學業(yè)，為了將來，拼搏，我們就需要熱血，而有的時候就是需要克制，就比如昨天發(fā)生的事，不能很冷靜的思索和處理問題，這不僅僅是處理不好人際關系的隔閡，也不是做學問應有的態(tài)度。

第三，對于學校的紀律和規(guī)章制度的輕視。猶記得大一剛進來時候學習同學守則的狀況，那時候好像總感覺離自己很遠，然而事實現在就擺在了眼前。思想的覺悟不高，因此對重要事項的重視也嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。竹山路暴動大事，無論是給學校給社會都帶來了特別惡劣的影響，之所以沒有嚴查是由于學校擔當了許多，但這并不是助長我們囂張氣焰的借口和理由!

第四，脾氣比較倔，簡單急躁，熟識我的伴侶都知道，我的嗓門比較大，說話聲音也比較響，我個人認為假如別人在問你話的時候，不洪亮而干脆的回答，對人是一種不敬重，但我并不是帶心情或者有什么不服氣的狀況，或許這也是導致老師感覺不舒適或者對我有消極想法的地方，我盼望在這一點能有所澄清。在與老師理論的時候聲音比較大，盼望不要因此觸傷老師的感情.

第五，宿舍沖突，最近宿舍由于晚上舍友能否按時就寢有些小摩擦，導致我的心情波動比較大，這的確是我沒有調整好心情的一個錯誤，主觀影響了事態(tài)的發(fā)生。

對于這件事的影響：

首先是觸傷了兩位老師的情感，為了處理這件事，確定搞的這幾天心神不寧。當時那么多人在場，特別影響老師以后開展工作和管理。

其次就是父母，犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長們不在我們的身邊，因此辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,然而今日，他們還要為我們的錯誤而過來埋單!

還有我們的老班，自從來到這個大家庭，老班就像一位母親一樣照看著我們，老班忙前忙后的時候你或許不知道，老班在悄悄為我們付出的時候我們還有怨言，有時候我們做的事真的很孩子氣，很不成熟，犯錯的時候而老班還要跟著一起處理，她的心里何嘗不是難過的，她也不盼望這樣啊!因此我盼望我以后在處理問題的時候能更多的考慮到大局，老師的立場，家長的立場，還有老班的立場，不要老是去麻煩她!老班真的很累!

最終，我想說幾點感想和對同學的建議。

對于查房這個問題，想必大家都有些想法，在大一的時候我也是這樣，想想自己一個成年人，查房這事也太過無趣，然而后來的一件事使我轉變了看法，在大一的時候，我經常帶同學出去兼職找工作，我的媽媽有一次是這么跟我說的：陳人可，你也大了，我不反對你到社會上去感受社會的艱辛，但是你每次帶同學的時候肯定要留意好他們的安全，究竟是你帶他們出來的，你要負責!就是由于這件事轉變了我的看法，查房也是如此，我們本是成年人，這種安全問題本不用他們操勞，但是他們本著負責任的態(tài)度任然要查房，真的是擔憂我們怕我們太年輕，要出事，前段時間的康尼綁架大事在坐的同學都是有所耳聞的，因此也盼望大家能理解老師查房的目的。

勿以善小小而不為，勿以惡小而為之!你現在的一言一行，你可能不知道會影響到將來會怎樣，但是的確是不容小覷的一個問題，就比如這個大事，牽扯了許多的人，老師，老班，家長和同學。事前都不想的，最終導致這樣。所以千萬不要忽視身邊的小事!還是盼望同學們，有熱血的，用在正面上，以此為戒!

多難興邦!一路走來，我們的班級真的可以用多難興邦這個詞來形容，有的同學由于留級離開了我們這個大家庭，有的由于某些緣由也離開了這個大家庭，還有的由于一些小毛小病而總是造成班級的動蕩，但是我們還是一路走來了!我們任然團結友愛，大一已經過去，大二的時間已經不多了，我們是否應當多做一點什么了，你學到些本領了嗎?有的同學成天叫嚷要考會計證，考老師證，你們付出行動了么?大二的時間已經不多了，等到大三大四，再想做點事情已經沒有那么多的時間啦!現在的形勢是喜人的，但同時也是逼人的。我們這個專業(yè)，在座的許多同學都知道就業(yè)形勢。

多說也無意，將來的路，究竟還是需要我自己走!我很想走下去!也想走得更遠!因此我再次請求老師能原諒我這個任性的孩子給我一次改過的機會，讓我能夠走下去!

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。

3、平常生活作風懶散。

此刻真的想懇切地對你說句"對不起'了，原諒我這個任性的孩子

由于頂撞老師的檢討書篇20

敬重的王老師：

您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇"檢討書'給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!

這次犯錯誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，竟然寫出那樣不敬重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛惜自己的同學，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有專心體王老師對我們的付出、奉獻和愛惜。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應當，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴峻。我度日如年，想了許多許多，意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的原諒。對不起,老師!我知道，老師對于我的行為特別的生氣。我深深后悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知恥辱而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想熟悉，敬重師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今后學校的我，會以新的面貌，消失在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，盼望老師可以信任我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關懷和支持我。感謝敬重的老師!

此致

敬禮!

檢討人：

由于頂撞老師的檢討書篇21

友愛的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我在這件事上的這種不良行為的深刻熟悉、

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再你的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

我打算我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說知錯能改、善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤、但是犯錯總是要付出代價的。

所以我情愿懇切的接受老師對我的教育和批判、我肯定會把老師的諄諄教導牢記在心、要時刻讓我的行為符合我的同學身份。

我辜負了你的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成你的任務，影響班級榮譽！

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本