11月電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文

第83頁(yè)共83頁(yè)11月電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文11月電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文。篇一一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)理論來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)展我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于2023年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程202_年的7月，我分開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門其實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，202_年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的內(nèi)幕啊，202_年5月4日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告?；貞涍@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。四、實(shí)____結(jié)我懷著美妙的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)場(chǎng)為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，成功一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到理論中成了我們抑制的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教誨讓我在工作中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了工作效率?？粗切┩旅Ψ狈泵Φ膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把如今的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報(bào)，而是為了將來(lái);困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也理解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。五.實(shí)習(xí)體會(huì)出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的理論時(shí)機(jī)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)歷和資，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得英勇，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的光陰，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷汲取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到理論中并在理論中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教誨，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!六：對(duì)學(xué)校的建議希經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)展溝通，共同做好校外實(shí)習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí)，抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該承受實(shí)習(xí)單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的想法。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種*而動(dòng)心，確實(shí)不容小視。在這種情況下，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，請(qǐng)保存此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通，定期走訪、理解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。七：結(jié)語(yǔ)總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大開(kāi)展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校開(kāi)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作。篇二一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步了我分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。二、詳細(xì)如下：1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2、根本掌握電路的連接方法，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。4、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。5、可以正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且可以純熟使用數(shù)字萬(wàn)用表。6、理解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和本卷須知;4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、辯論及評(píng)分5、拆解自動(dòng)控制電路、拾掇桌面、地面，清掃衛(wèi)生6、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。中間繼電器的構(gòu)造和原理與交流接觸器根本一樣，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候非常的粗心。剛開(kāi)場(chǎng)檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有方案好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)間隔繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得混亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達(dá)了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手才能，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。五、總結(jié)總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，并且很有成就感。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的理解。我理解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不注意，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。六、建議：1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(比方萬(wàn)用表)，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的費(fèi)事。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有太多收獲了：1．對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識(shí)，雖然曾經(jīng)也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講那都只能算小兒科。2．對(duì)焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對(duì)焊接程序也有了更明晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧?？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。3．對(duì)問(wèn)題的分析^p處理才能有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)場(chǎng)的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比方一開(kāi)場(chǎng)居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)展，我們深化體會(huì)到了事前分析^p規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)展過(guò)這種理論活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。4．對(duì)動(dòng)手才能有很大進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。5．對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)歷。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，第一次接通電它一點(diǎn)反響都沒(méi)有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析^p，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析^p電路板的接線，最終完美解決了問(wèn)題。6．對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析^p電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。實(shí)習(xí)心得通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有方法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到理論中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手才能，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本知識(shí)的理解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)，在理論中找尋問(wèn)題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識(shí)去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同討論共同進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了根本的焊接技術(shù)，電路的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手才能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的根底。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的通過(guò)了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的才能。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手才能不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的平安事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，理解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問(wèn)題，進(jìn)展簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類似此類的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，防止意外的受傷?？偟膩?lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的標(biāo)準(zhǔn)化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名：學(xué)校：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：指導(dǎo)老師：一、實(shí)訓(xùn)目的電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握根本的理論知識(shí)，運(yùn)用根本知識(shí)，訓(xùn)練根本技能，增強(qiáng)理論才能，對(duì)到達(dá)職業(yè)教育培養(yǎng)目的的要求有著非常重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手才能，理論經(jīng)歷等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的根本原理、根本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過(guò)詳細(xì)的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，增強(qiáng)獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同討論，共同前進(jìn)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、電工工具的認(rèn)識(shí)和使用〔1〕目的要求a．熟悉電工工具的使用；b．掌握簡(jiǎn)單照明線路的根本接線〔2〕線路圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；b．檢查線路；c．通入電，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電，撤除導(dǎo)線2、兆歐表的使用方法和本卷須知：兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否那么就會(huì)造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：〔1〕測(cè)量前必須將被測(cè)設(shè)備電切斷，并對(duì)地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)展測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的平安；〔2〕對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)展測(cè)量；〔3〕被測(cè)物外表要清潔，減少接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；〔4〕測(cè)量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機(jī)到達(dá)額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應(yīng)在“∞”位置；〔5〕兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、結(jié)實(shí)的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)展測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線，否那么將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。本卷須知：〔1〕兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；〔2〕搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；〔3〕制止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；〔4〕在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后一定要先斷開(kāi)接線前方能停頓搖動(dòng)，否那么電容電流將通過(guò)表的線圈放電而燒損表計(jì)；〔5〕搖測(cè)，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。假設(shè)搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，那么表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否那么將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準(zhǔn)確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對(duì)兆歐表進(jìn)展正確的使用，否那么，將失去了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。3．電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路〔1〕目的要求a．理解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b．理解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制?！?〕線路圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；d．切斷電，撤除導(dǎo)線。4．電動(dòng)機(jī)的順序控制電路〔1〕目的要求a．理解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；b．加深對(duì)繼電器工作原理的理解?！?〕線路圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖接好電路；b．檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電，撤除導(dǎo)線。5．電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路〔1〕目的要求a．理解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法；b．通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；c．可以組織復(fù)雜的接線。〔2〕接線圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖連接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；d．切斷電，撤除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識(shí)；2、理解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；3、理解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；4、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手理論才能和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。5、綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)理論課，在很大程度上進(jìn)步了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入理論當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真考慮。對(duì)就是考慮，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能。使我們的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能，能分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生理論中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與理論是有很大區(qū)別的?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅(jiān)信自己的是有一定才能的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒(méi)有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手才能。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作才能的缺乏，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和理論。電工根底實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)局部，老師就給我們看了萬(wàn)用表，當(dāng)時(shí)只不過(guò)用它測(cè)電阻和電壓，沒(méi)有想到今天可以自己動(dòng)手組裝并且調(diào)試一臺(tái)萬(wàn)用表。剛開(kāi)場(chǎng)上理論課，老師開(kāi)場(chǎng)一步一步講萬(wàn)用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來(lái)以為里面電路原理很復(fù)雜，如今看看，其實(shí)就是假設(shè)干個(gè)電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。第三天開(kāi)場(chǎng)自己動(dòng)手安裝萬(wàn)用表了，拿到了一些零件，有30個(gè)電阻，還有4個(gè)二極管，2個(gè)壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，我開(kāi)場(chǎng)明白了什么是聚精會(huì)神，什么是專心致志。以前經(jīng)?？锤赣H還有一些電工們焊零件，當(dāng)時(shí)不以為然，但是當(dāng)自己親自動(dòng)手的時(shí)候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。看看老師黑板給焊的樣板，可以說(shuō)是很標(biāo)準(zhǔn)了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時(shí)候一定要把握好時(shí)間，掌握好火候，“該出手時(shí)候就出手”，當(dāng)然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來(lái)老師說(shuō)“熟能生巧”。確實(shí)是這個(gè)道理。當(dāng)自己把26個(gè)小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來(lái)一節(jié)1.5伏的干電池測(cè)了電壓，恩，成功了。一周的實(shí)訓(xùn)就這樣完畢了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的珍貴經(jīng)歷是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在理解、熟悉和掌握一定的焊接根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的理論才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。。第二，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。這次的實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)步了我們的動(dòng)手才能，使我們受益匪淺，終生受用。2023電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇一一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)理論來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)展我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于2023年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程202_年的x月，我分開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院；我被學(xué)校安排到來(lái)廈門其實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，202_年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的內(nèi)幕啊，202_年5月4日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告?；貞涍@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。四、實(shí)____結(jié)我懷著美妙的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)場(chǎng)為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，成功一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到理論中成了我們抑制的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教誨讓我在工作中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了工作效率?？粗切┩旅Ψ狈泵Φ膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把如今的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報(bào)，而是為了將來(lái)；困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也理解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。五。實(shí)習(xí)體會(huì)出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的理論時(shí)機(jī)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)歷和資，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得英勇，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的光陰，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷汲取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到理論中并在理論中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教誨，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口！六：對(duì)學(xué)校的建議希經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)展溝通，共同做好校外實(shí)習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí)，抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該承受實(shí)習(xí)單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的想法。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種誘惑而動(dòng)心，確實(shí)不容小視。在這種情況下，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，請(qǐng)保存此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育；另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通，定期走訪、理解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。七：結(jié)語(yǔ)總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大開(kāi)展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校開(kāi)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作。篇二一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步了我分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。二、詳細(xì)如下：1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2、根本掌握電路的連接方法，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。4、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。5、可以正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且可以純熟使用數(shù)字萬(wàn)用表。6、理解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和本卷須知；4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車、辯論及評(píng)分5、拆解自動(dòng)控制電路、拾掇桌面、地面，清掃衛(wèi)生6、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)中間繼電器是一種特殊的接觸器〔即開(kāi)關(guān)〕。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。中間繼電器的構(gòu)造和原理與交流接觸器根本一樣，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候非常的粗心。剛開(kāi)場(chǎng)檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有方案好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)間隔繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得混亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達(dá)了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手才能，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。五、總結(jié)總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，并且很有成就感。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的理解。我理解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不注意，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。六、建議：1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少〔比方萬(wàn)用表〕，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的費(fèi)事。2023電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇一一.實(shí)訓(xùn)目的：電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能，使我們可以識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，可以操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，理解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，掌握收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能!詳細(xì)來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2)根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3)熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。4)可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5)學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)理解局部常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1)理解標(biāo)準(zhǔn)操作及平安用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。2)理解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，理解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和本卷須知，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。三、實(shí)習(xí)器材：1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2)螺絲刀、鑷子等必備工具。3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速分布在金屬外表，焊接結(jié)實(shí)，焊點(diǎn)光亮美觀。4)兩節(jié)5號(hào)電池。四、實(shí)習(xí)原理電器元件電阻1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精細(xì)設(shè)備或儀器上。電容按構(gòu)造可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。1)電解電容標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值2)瓷片電容直接標(biāo)稱法。假設(shè)數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，假設(shè)是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103pF色碼表示法：(類似電阻的色碼)焊接技術(shù)：金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在外表鍍有一層焊錫。2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!4)移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，完畢焊接。(從第三步開(kāi)場(chǎng)到第五步完畢，時(shí)間大約也是1~2s)根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，到達(dá)焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)展焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的根底上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。無(wú)線電原理1)聲音信號(hào)都是一樣的，假設(shè)不處理就向空中發(fā)射，那么所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。2)低頻電磁波傳輸間隔不如高頻電磁波，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。調(diào)頻調(diào)諧原理1)AM工作原理：中波播送信號(hào)520—1620KHZ，通過(guò)L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號(hào)混頻。本振信號(hào)是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO—4構(gòu)本錢振回路產(chǎn)生的?；祛l后IC14腳輸出各種組合信號(hào)，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)展音頻放大和功率放大，再?gòu)腎C27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)展自動(dòng)增益控制。2)FM工作原理：調(diào)頻信號(hào)64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇承受FM電臺(tái)節(jié)目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨FM信號(hào)頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)展中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái)，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過(guò)IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過(guò)C15，R13，送入IC6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。超外差收音機(jī)超外差收音機(jī)先將高頻信號(hào)通過(guò)變頻變成中頻信號(hào)，此信號(hào)的頻率高于音頻信號(hào)頻率，其頻率固定為465kHz。由于465kHz取自于本地振蕩信號(hào)頻率于外部高頻信號(hào)頻率之差，故成為超外差。超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn):1)中放可采用窄帶放大器。可以較容易地實(shí)現(xiàn)很高的增益，工作也比擬穩(wěn)定。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實(shí)現(xiàn)較為困難，而工作也不穩(wěn)定。2)中放級(jí)采用窄帶放大器，經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比。3)由于不管哪一個(gè)電臺(tái)的播送信號(hào)，在接收中都變成固定頻率的中頻信號(hào)在放大，因此，對(duì)不同電臺(tái)具有大致一樣的靈敏度。詠梅833A型超外差收音機(jī)工作原理1)接收回路(C1A、B1)LC并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振，從而將某臺(tái)的調(diào)幅發(fā)射信號(hào)接收下來(lái)。并通過(guò)線圈耦合到下一級(jí)電路。2)變頻電路(BG1、C1B、B2、B3)作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號(hào)變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號(hào)。原理：利用晶體管(BG1)的非線性特性，對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)展合成，到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào)，并通過(guò)選頻回路選擇所需要的信號(hào)。在超外差收音機(jī)中，用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號(hào)和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。3)中頻放大電路(BG2、B4)作用：將中頻信號(hào)進(jìn)展放大。有足夠的中放增益(60dB)，常采用兩級(jí)放大;有適宜的通頻帶(10kHz);頻帶過(guò)窄，音頻信號(hào)中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真;頻帶過(guò)寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。為了實(shí)現(xiàn)中放級(jí)的幅頻特性，中放級(jí)都以LC并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成，級(jí)間采用變壓器耦合方式。注：本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好，不要調(diào)整。4)檢波電路(BG3、C8、C9、R9、W)當(dāng)BG3輸入到某一正半周峰值時(shí)，BG3導(dǎo)通，C5、C11充電，當(dāng)BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí)，BG3截止，C5、C11放電，放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù)，這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來(lái)時(shí)，BG3導(dǎo)通，C5、C11繼續(xù)充電…。這樣就能將中頻信號(hào)中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測(cè)出來(lái)。5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6)作用：對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)展放大，推動(dòng)揚(yáng)聲器低放：BG4。功放：主要有BG6、BG7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成五、實(shí)習(xí)步驟1)學(xué)習(xí)金屬焊接，并通過(guò)練習(xí)純熟掌握;2)組焊收音機(jī)1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全;2、認(rèn)識(shí)識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清起作用;3、學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理;4、按照電路圖將元器件焊接在與之對(duì)應(yīng)的位置處;5、裝配完畢后，通電進(jìn)展測(cè)試，假設(shè)各項(xiàng)功能齊全那么進(jìn)展下一步，假設(shè)存在缺陷那么用萬(wàn)用表進(jìn)展檢查并糾正;6、作一些根本的調(diào)試;7、把應(yīng)該固定的地方結(jié)實(shí)的封住;8、把焊接好的電路板與外殼組裝;9、檢查驗(yàn)收。六、實(shí)習(xí)小結(jié)1)通過(guò)實(shí)訓(xùn)我進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能，同時(shí)應(yīng)用了所學(xué)的知識(shí)，并且加深了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，收獲頗豐。2)通過(guò)對(duì)protel的學(xué)習(xí)，我初步掌握了電路幅員的畫法，我覺(jué)得這是我們電子設(shè)計(jì)者必需要會(huì)的根底軟件。以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其他更高級(jí)的相關(guān)軟件。最后，感謝老師的辛勤指導(dǎo)!篇二姓名：學(xué)校：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：指導(dǎo)老師：一、實(shí)訓(xùn)目的電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握根本的理論知識(shí)，運(yùn)用根本知識(shí)，訓(xùn)練根本技能，增強(qiáng)理論才能，對(duì)到達(dá)職業(yè)教育培養(yǎng)目的的要求有著非常重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手才能，理論經(jīng)歷等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的根本原理、根本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過(guò)詳細(xì)的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，增強(qiáng)獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同討論，共同前進(jìn)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、電工工具的認(rèn)識(shí)和使用〔1〕目的要求a．熟悉電工工具的使用；b．掌握簡(jiǎn)單照明線路的根本接線〔2〕線路圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；b．檢查線路；c．通入電，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電，撤除導(dǎo)線2、兆歐表的使用方法和本卷須知：兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否那么就會(huì)造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：〔1〕測(cè)量前必須將被測(cè)設(shè)備電切斷，并對(duì)地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)展測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的平安；〔2〕對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)展測(cè)量；〔3〕被測(cè)物外表要清潔，減少接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；〔4〕測(cè)量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機(jī)到達(dá)額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應(yīng)在“∞”位置；〔5〕兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、結(jié)實(shí)的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)展測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線，否那么將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。本卷須知：〔1〕兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；〔2〕搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；〔3〕制止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；〔4〕在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后一定要先斷開(kāi)接線前方能停頓搖動(dòng)，否那么電容電流將通過(guò)表的線圈放電而燒損表計(jì)；〔5〕搖測(cè)，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。假設(shè)搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，那么表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否那么將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準(zhǔn)確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對(duì)兆歐表進(jìn)展正確的使用，否那么，將失去了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。3．電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路〔1〕目的要求a．理解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b．理解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制?！?〕線路圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；d．切斷電，撤除導(dǎo)線。4．電動(dòng)機(jī)的順序控制電路〔1〕目的要求a．理解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；b．加深對(duì)繼電器工作原理的理解。〔2〕線路圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖接好電路；b．檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電，撤除導(dǎo)線。5．電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路〔1〕目的要求a．理解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法；b．通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；c．可以組織復(fù)雜的接線?！?〕接線圖：〔略〕〔3〕步驟：a．按圖連接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；d．切斷電，撤除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識(shí)；2、理解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；3、理解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；4、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手理論才能和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。5、綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)理論課，在很大程度上進(jìn)步了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入理論當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真考慮。對(duì)就是考慮，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能。使我們的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能，能分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生理論中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與理論是有很大區(qū)別的。看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅(jiān)信自己的是有一定才能的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒(méi)有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手才能。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作才能的缺乏，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和理論。電工工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文一：實(shí)習(xí)目的1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，純熟焊接的詳細(xì)操作。2、理解電子產(chǎn)品的消費(fèi)制作過(guò)程；3、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；,4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)展機(jī)的裝焊和調(diào)試，并到達(dá)產(chǎn)品的質(zhì)量要求5、看懂機(jī)的安裝圖，理解機(jī)的根本原理，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接機(jī)。6、通過(guò)對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品機(jī)"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會(huì)調(diào)試機(jī)，可以明晰接打。7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程理論觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).二、工藝要求、電子元件知識(shí)1、相關(guān)元器件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等。2、安裝工藝要求：〔1〕動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)展分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件〔如電阻〕，然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件〔如三極管〕。〔2〕在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長(zhǎng)，否那么降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過(guò)短，以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求間隔電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)?！?〕電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的間隔彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中?！?〕各零件安裝好后，便是焊接了，這是機(jī)組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。三、機(jī)的工作原理電有載調(diào)壓開(kāi)關(guān)話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能互相轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)復(fù)原成話音。機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)并配有通話電。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話間隔較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈敏，使用方便,可不經(jīng)過(guò)交換機(jī)直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無(wú)交流電地區(qū)的通信。共電式機(jī)，由交換設(shè)備集中供應(yīng)通話和振鈴信號(hào)電。它構(gòu)造簡(jiǎn)單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式機(jī)，是在共電式機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過(guò)撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)展自動(dòng)接續(xù)。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉(zhuǎn)接北京奇勝開(kāi)關(guān)插座，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的開(kāi)展,出現(xiàn)了一些新功能的機(jī)，如錄音機(jī)、書寫機(jī)、可視機(jī)、智能機(jī)等。機(jī)是美國(guó)人a.g.貝爾在1876年創(chuàng)造的。中國(guó)于19XX年建立了軍用通信。隨著電子技術(shù)的迅速開(kāi)展，軍用機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向開(kāi)展。三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)通過(guò)此次的機(jī)的組裝使我對(duì)電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)本卷須知有了更為深化的理解。1、焊接的技巧或本卷須知焊接是安裝電路的根底，我們必須重視他的技巧和本卷須知?！?〕焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫；也不要過(guò)短，以免造成虛焊水電工找工作。〔4〕元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉?！?〕焊完時(shí)，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。2、手工插旱元器件的原那么:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中,防止漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一局部,(必須保證元件插對(duì)位置).間接好,并剪掉管腿.四、體會(huì)和感想這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過(guò)得很充實(shí)。比方剛開(kāi)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說(shuō)明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)識(shí)別，與說(shuō)明書上寫的一一對(duì)照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片識(shí)，零件區(qū)分開(kāi)以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記，以便安裝。雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種才能和技術(shù)的訓(xùn)練，它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別才能、安裝焊接才能、萬(wàn)用表測(cè)量才能等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的理論時(shí)機(jī)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手才能。如今實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，但它的影響卻留存長(zhǎng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品味成功的喜悅，激發(fā)了我們對(duì)理論的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過(guò)我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對(duì)以后的學(xué)空氣開(kāi)關(guān)圖片習(xí)與人生，它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。電工工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，純熟焊接的詳細(xì)操作。2、理解電子產(chǎn)品的消費(fèi)制作過(guò)程；3、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；,4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)展機(jī)的裝焊和調(diào)試，并到達(dá)產(chǎn)品的質(zhì)量要求5、看懂機(jī)的安裝圖，理解機(jī)的根本原理，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接機(jī)。6、通過(guò)對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品機(jī)"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會(huì)調(diào)試機(jī)，可以明晰接打。7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程理論觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).二、工藝要求、電子元件知識(shí)1、相關(guān)元器件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、IC等。2、安裝工藝要求：〔1〕動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)展分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件〔如電阻〕，然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件〔如三極管〕。〔2〕在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長(zhǎng)，否那么降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過(guò)短，以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求間隔電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)?！?〕電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的間隔彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中。〔4〕各零件安裝好后，便是焊接了，這是機(jī)組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。三、機(jī)的工作原理電有載調(diào)壓開(kāi)關(guān)話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能互相轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)復(fù)原成話音。機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)并配有通話電。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話間隔較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈敏，使用方便,可不經(jīng)過(guò)交換機(jī)直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無(wú)交流電地區(qū)的通信。共電式機(jī)，由交換設(shè)備集中供應(yīng)通話和振鈴信號(hào)電。它構(gòu)造簡(jiǎn)單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式機(jī)，是在共電式機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過(guò)撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)展自動(dòng)接續(xù)。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉(zhuǎn)接北京奇勝開(kāi)關(guān)插座，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的開(kāi)展,出現(xiàn)了一些新功能的機(jī)，如錄音機(jī)、書寫機(jī)、可視機(jī)、智能機(jī)等。機(jī)是美國(guó)人A.G.貝爾在1876年創(chuàng)造的。中國(guó)于1903年建立了軍用通信。隨著電子技術(shù)的迅速開(kāi)展，軍用機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向開(kāi)展。三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)通過(guò)此次的機(jī)的組裝使我對(duì)電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)本卷須知有了更為深化的理解。1、焊接的技巧或本卷須知焊接是安裝電路的根底，我們必須重視他的技巧和本卷須知?！?〕焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。〔2〕焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫；也不要過(guò)短，以免造成虛焊水電工找工作?！?〕元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。〔5〕焊完時(shí)，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。2、手工插旱元器件的原那么:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中,防止漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一局部,(必須保證元件插對(duì)位置).間接好,并剪掉管腿.四、體會(huì)和感想這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過(guò)得很充實(shí)。比方剛開(kāi)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說(shuō)明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)識(shí)別，與說(shuō)明書上寫的一一對(duì)照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片識(shí)，零件區(qū)分開(kāi)以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記，以便安裝。雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種才能和技術(shù)的訓(xùn)練，它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別才能、安裝焊接才能、萬(wàn)用表測(cè)量才能等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的理論時(shí)機(jī)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手才能。如今實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，但它的影響卻留存長(zhǎng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品味成功的喜悅，激發(fā)了我們對(duì)理論的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過(guò)我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對(duì)以后的學(xué)空氣開(kāi)關(guān)圖片習(xí)與人生，它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。電工根底實(shí)訓(xùn)報(bào)告在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)局部，老師就給我們看了萬(wàn)用表，當(dāng)時(shí)只不過(guò)用它測(cè)電阻和電壓，沒(méi)有想到今天可以自己動(dòng)手組裝并且調(diào)試一臺(tái)萬(wàn)用表。剛開(kāi)場(chǎng)上理論課，老師開(kāi)場(chǎng)一步一步講萬(wàn)用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來(lái)以為里面電路原理很復(fù)雜，如今看看，其實(shí)就是假設(shè)干個(gè)電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。第三天開(kāi)場(chǎng)自己動(dòng)手安裝萬(wàn)用表了，拿到了一些零件，有30個(gè)電阻，還有4個(gè)二極管，2個(gè)壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，我開(kāi)場(chǎng)明白了什么是聚精會(huì)神，什么是專心致志。以前經(jīng)?？锤赣H還有一些電工們焊零件，當(dāng)時(shí)不以為然，但是當(dāng)自己親自動(dòng)手的時(shí)候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。看看老師黑板給焊的樣板，可以說(shuō)是很標(biāo)準(zhǔn)了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時(shí)候一定要把握好時(shí)間，掌握好火候，“該出手時(shí)候就出手”，當(dāng)然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來(lái)老師說(shuō)“熟能生巧”。確實(shí)是這個(gè)道理。當(dāng)自己把26個(gè)小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來(lái)一節(jié)1.5伏的干電池測(cè)了電壓，恩，成功了。一周的實(shí)訓(xùn)就這樣完畢了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的珍貴經(jīng)歷是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在理解、熟悉和掌握一定的焊接根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的理論才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。。第二，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。這次的實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)步了我們的動(dòng)手才能，使我們受益匪淺，終生受用。電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且還進(jìn)步了我的動(dòng)手才能。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合理論，激發(fā)了我濃重的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些根底知識(shí)，然后讓我們進(jìn)展創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新才能。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情非常沖動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過(guò)在我們的互相鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來(lái)。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我們?cè)诶碚撝胁粩嗵骄?，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識(shí)，不僅增加了我們的知識(shí)，更激起了我們的興趣。后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒(méi)焊過(guò)的點(diǎn)進(jìn)展練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展節(jié)約。這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)，學(xué)會(huì)了自己閱讀說(shuō)明書、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)過(guò)程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開(kāi)并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過(guò)我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽(tīng)著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無(wú)比的喜悅之情，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)歷和教訓(xùn)。不管做什么事情，都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不可防止的會(huì)遇到很多問(wèn)題，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們一定要進(jìn)展獨(dú)立考慮，認(rèn)真進(jìn)展分析^p，勇于抑制困難。想要說(shuō)的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的時(shí)機(jī)。電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測(cè)量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，增強(qiáng)獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同討論，共同前進(jìn)的精神。二、時(shí)間安排星期一上午領(lǐng)教材，閱實(shí)習(xí)材料學(xué)習(xí)觸電急救的知識(shí)測(cè)試施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救下午使用滅火器星期二上午常用儀器儀表使用的講解自己練習(xí)測(cè)試下午測(cè)試萬(wàn)用表(測(cè)試電阻，直流，交流電，電池)星期三全天照明安裝電路一燈一控制星期四全天電動(dòng)機(jī)控制電路包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路(常弊和常開(kāi)按鈕)星期五上午練習(xí)雙重聯(lián)鎖控制線路圖和復(fù)習(xí)按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路記住如何接線路下午測(cè)試按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路局部學(xué)生全面清掃實(shí)習(xí)場(chǎng)所衛(wèi)生(可加10分呵呵)寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告(每人一份1000字