2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得

第37頁(yè)共37頁(yè)2023年3月大學(xué)生社會(huì)理論心得2023年3月大學(xué)生社會(huì)理論心得。20xx年3月大學(xué)生社會(huì)理論心得為期一個(gè)星期的社會(huì)理論猶如白駒過(guò)隙，一下子就完畢了。在這七天當(dāng)中，我竟然沒(méi)有一絲想家的感覺(jué)，反而在快要完畢理論之時(shí)感到不舍。聽(tīng)著楨婷經(jīng)常說(shuō)“好想回家”，我沒(méi)有發(fā)表什么意見(jiàn)，只是從心底里面知道我的心在理論。我覺(jué)得既然選擇了這個(gè)社會(huì)理論，就應(yīng)該從心里面真正地愛(ài)上它、享受它、感悟它。而我，確確實(shí)實(shí)是這樣子。在社會(huì)理論的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，，每一分每一秒都是值得為回味的，每一分每一秒所發(fā)生的事情都是值得我珍藏在記憶的盒子里的。在將來(lái)的某一天再拿出來(lái)，其中包含的必定仍然發(fā)出耀眼的光輝。七天的理論，每天都帶給我不同的感受與感想，帶給我不同的感動(dòng)與感悟。整個(gè)社會(huì)理論包括許多任務(wù)：義教、調(diào)研、參觀(guān)等等。每個(gè)活動(dòng)都給予了我一個(gè)放飛自己思想的平臺(tái)，每個(gè)活動(dòng)都讓我懂得與感悟到一些東西。每個(gè)活動(dòng)都讓我體會(huì)到大家團(tuán)結(jié)一致的精神與出色的表現(xiàn)。大家真的很棒!惠來(lái)的鄉(xiāng)村風(fēng)光很美。藍(lán)天、白云、綠草……晚上時(shí)有滿(mǎn)天的繁星點(diǎn)點(diǎn)、轉(zhuǎn)眼即逝的流星。在去往每一個(gè)目的地的途中所見(jiàn)所聞都可給人以無(wú)限的遐想。像去往港尞小學(xué)的途中，看到兩旁的風(fēng)光給人舒心的感覺(jué)，在大城市少見(jiàn)的藍(lán)藍(lán)的天白白的云令我想起很久沒(méi)有回去過(guò)的家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)里的一草一木;一大早在去往啟動(dòng)儀式的途中，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，穿梭于熙攘的人群，我就覺(jué)得惠來(lái)的人們是勤勞早起的。因?yàn)橄啾戎?，我們這邊的商店是很晚才開(kāi)的……雖然這些都是瑣碎的東西，但是用心去體會(huì)，即使是像芝麻一般的小事也可以從中得到什么東西。Om很幸運(yùn)，我們惠城一隊(duì)組與組之間有時(shí)機(jī)交融在一起，而不是每個(gè)組遵守自己的任務(wù)。因此，我也有時(shí)機(jī)參加兩次調(diào)研，并且教育與衛(wèi)生兩個(gè)方面都涉及到了。雖然我不是第一次參加調(diào)研，但是到街道上尋找適宜的調(diào)研對(duì)象還是第一次。雖然是第一次，但我覺(jué)得自己已經(jīng)干得不錯(cuò)了。因?yàn)椴粌H按時(shí)按量完成了任務(wù)，而且還沖破了之前調(diào)研過(guò)的隊(duì)員出現(xiàn)的難題——語(yǔ)言問(wèn)題。許多隊(duì)員因?yàn)椴粫?huì)潮汕話(huà)而工作效率低下，但是我還是完成了任務(wù)。這就是要懂得尋找方法，尋找適宜自己交談的人。在調(diào)研的過(guò)程中，我理解了不少關(guān)于惠來(lái)在教育與衛(wèi)生方面的問(wèn)題，結(jié)果都是令我覺(jué)得悲哀與心酸的。惠來(lái)創(chuàng)辦的學(xué)校質(zhì)量無(wú)論是物資還是師資都存在著很大的差異。小學(xué)的條件特差，連日光燈也沒(méi)有，更不用說(shuō)什么多媒體教室與設(shè)備了。這嚴(yán)重影響孩子們的安康成長(zhǎng)以及汲取知識(shí)的效率。與此相反，初中、高中的多媒體設(shè)備根本齊全，特別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，可以說(shuō)條件非常好。這樣實(shí)在是太不公平了，素質(zhì)應(yīng)該從娃娃抓起，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這將不利于惠來(lái)人民素質(zhì)的進(jìn)步，真的不懂政府的觀(guān)念政策是怎樣的，捉摸不透。而當(dāng)?shù)氐男W(xué)生對(duì)此也感到不滿(mǎn)。有個(gè)小男孩在被調(diào)查時(shí)一直非常沖動(dòng)地對(duì)我說(shuō)他們的學(xué)校的學(xué)生、教師如何惡劣，我在一旁只能默默地點(diǎn)頭，心里感到無(wú)比地心痛。心痛那小男孩，心痛那小學(xué)里想認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。但是，我____為力，能做的只是在心中默默地祈禱，希望他們的情況可以改善。當(dāng)知道別人在某方面有難題，但自己想幫助卻做不了什么的時(shí)候，那種感覺(jué)真的不好受。頃刻間，覺(jué)得自己并沒(méi)有什么作用和才能，那一刻是多么地想自己是一個(gè)有超才能的人啊!關(guān)于衛(wèi)生那方面，感覺(jué)人民群眾的自我意識(shí)很淡薄。我可以肯定，政府對(duì)于衛(wèi)生問(wèn)題是嚴(yán)重?zé)o視的。真的希望惠來(lái)因垃圾的減少而變得更加美麗。幸好，在感到自己沒(méi)有什么作用之時(shí)，另一個(gè)任務(wù)讓我覺(jué)得自己還是有點(diǎn)用途的，就是義教——我的“專(zhuān)業(yè)任務(wù)”。其實(shí)剛接到任務(wù)時(shí)心中充滿(mǎn)的是忐忑不安，連午覺(jué)也無(wú)法安穩(wěn)地入睡，畢竟間隔最后一次模擬課堂也是很遙遠(yuǎn)的事了。但是我最終還是肯定了自己，相信了自己。我將港尞小學(xué)里的一個(gè)所有隊(duì)員都害怕的“小霸王”管得服服帖帖的經(jīng)歷更是堅(jiān)決了自己的信念。每當(dāng)遇到什么難題，最重要的就是相信自我。我真的做到了，為給那幫六年及的學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)、思緒的自由以及表現(xiàn)自我的勇氣。每個(gè)學(xué)生都很得意，很聰明，就是缺少表現(xiàn)自我的勇氣，看到他們就有一種想要把他們教好的沖動(dòng)。他們剛開(kāi)場(chǎng)的沉默變?yōu)樽詈蟮幕顫?，我都看著眼里，美在心里。他們?cè)跒榉珠_(kāi)之前說(shuō)的一句：“姐姐，下次你還會(huì)教我們嗎?我喜歡你?！备腔饬宋抑罢J(rèn)為自己講得不好的困惑，取而代之的是為有心中發(fā)出的由衷的微笑。感動(dòng)與快樂(lè)立即彌漫在為周?chē)目諝猱?dāng)中，幸福之感油然而生。當(dāng)然，沒(méi)有其他隊(duì)員的配合是達(dá)不到好的效果的。在我們惠城這邊，雖然沒(méi)有像西浦那么自由(他們教的科目自定，并且一直教同一個(gè)班);在師生別離之際，沒(méi)有像西浦那邊留下不舍的熱淚，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一次課就有那么多孩子喜歡我，足矣。這一切一切都讓我覺(jué)得，參加義教組真的沒(méi)有選擇錯(cuò)誤，真的是一次非常正確的選擇，雖然在模擬階段有點(diǎn)忙。希望孩子們心中永遠(yuǎn)記住有我這么一個(gè)教師，希望加我qq的孩子可以將心事告訴我，把我當(dāng)成他們的大姐姐。社會(huì)理論不僅僅讓為理解自己的才能，鍛煉自己的才能，更是培養(yǎng)了大家的團(tuán)體合作精神。每天晚上我們都聚在一起，總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)的開(kāi)展情況，一起分享各種的體會(huì)與感受。開(kāi)會(huì)成了我們思想火花碰撞的時(shí)刻。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有知道我學(xué)習(xí)的地方，大家都很有思想，每天大家為了同一個(gè)任務(wù)而努力奮斗。當(dāng)我們集體整齊激昂地向目的地激發(fā)時(shí)，街道上的人們也向我們行注目禮，有時(shí)碰到我的學(xué)生，他們也會(huì)快樂(lè)地過(guò)來(lái)打招呼。我們的團(tuán)隊(duì)形象在當(dāng)?shù)貞?yīng)該是良好的吧，我們走的時(shí)候連中學(xué)外的小賣(mài)部老板也向我們揮手道別……理論隊(duì)員們的歡聲笑語(yǔ)、相親相愛(ài)為理論增添了不少色彩。在工作之余開(kāi)一下玩笑，立即化解了大家的疲憊與勞累。真的非常感謝每位關(guān)心與幫助女生的隊(duì)友，感謝大家一直為我?guī)?lái)許多的快樂(lè)。感謝之情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)?？鞓?lè)的社會(huì)理論，社會(huì)理論給別人帶來(lái)快樂(lè)，真的是一舉兩得的好事。我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在效勞別人的同時(shí)，自己也感到快樂(lè)!在快樂(lè)中享受。oM更多實(shí)習(xí)報(bào)告編輯推薦2023年4月大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告XX年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為焦作的“四創(chuàng)”奉獻(xiàn)一份力量，為進(jìn)步自己各方面的才能，加深自己對(duì)社會(huì)的理解，我參加了由校團(tuán)委主辦、數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)理論活動(dòng)(XX年7月10日--XX年7月25日)。焦作市神洲旅行社成立于1999年5月，是經(jīng)省、市旅游局批準(zhǔn)、焦作工商局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè)。公司總部座落在焦作市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心焦作____內(nèi)，現(xiàn)有員工118名，其中專(zhuān)職導(dǎo)游60名，大專(zhuān)以上學(xué)歷的占95%。歷經(jīng)5年的開(kāi)展，已形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的管理體系，現(xiàn)擁有“地接中心、組團(tuán)中心、交通票務(wù)中心、導(dǎo)游中心、外聯(lián)營(yíng)成功籌劃、承辦了多趟火車(chē)專(zhuān)列、大型團(tuán)隊(duì)等大型活動(dòng)年接待人數(shù)5萬(wàn)人以上。是焦作規(guī)模、實(shí)力、信譽(yù)的旅行社之一，也是省、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹(shù)起的一面旗幟。自1999年—XX年連續(xù)三年被河南省旅游局授予重質(zhì)量、守信譽(yù)“河南省優(yōu)秀旅行社”、XX、XX年被授予“河南省旅行社”、XX年—XX年連續(xù)被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：XX、XX、XX年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首;地接中心經(jīng)理衛(wèi)軍玲、導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫、先后被省文明委、團(tuán)省委、省旅游局授予“河南省文明導(dǎo)游員”、“河南省優(yōu)秀青年導(dǎo)游員”。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統(tǒng)的導(dǎo)游培訓(xùn)，在為期半個(gè)月的培訓(xùn)中，從第一天導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)場(chǎng)對(duì)我們講授導(dǎo)游事務(wù)、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游事故處理、山區(qū)導(dǎo)游模擬、海濱導(dǎo)游模擬等根本的導(dǎo)游技能，培訓(xùn)完畢時(shí)，焦作市神洲旅行社有限責(zé)任公司還組織我們跟隨旅行團(tuán)到青島、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識(shí),更重要的是我們的交際才能得到很大的進(jìn)步，處理好各方面的關(guān)系，我感到對(duì)自己感觸最深的是：一、待人要真誠(chéng)踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。二、要擅長(zhǎng)溝通溝通是一種重要的技巧和才能，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。理解一個(gè)人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。三、要有熱情和信心其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。五、要主動(dòng)出擊當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏(yíng)得更多的時(shí)機(jī)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。六、要講究條理假設(shè)你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也進(jìn)步了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。在培訓(xùn)期間，我們還理解到焦作市位于河南省西北部，現(xiàn)轄4縣2市5區(qū)，轄區(qū)面積4071平方公里，總?cè)丝?30萬(wàn)人，城市人口72萬(wàn)人，是一座新興的旅游城市。焦作山水風(fēng)光宏偉壯麗，以“四大景區(qū)、十大景點(diǎn)”為代表的山水景觀(guān)，呈現(xiàn)出“山水相依，雄中含秀，文厚景優(yōu)，南北兼長(zhǎng)”的特色。國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園云臺(tái)山鐘秀毓秀，水絕山雄。省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)神農(nóng)山雄險(xiǎn)奇絕，紫金頂峰雄太行，白松嶺嶺絕天下。省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)青天河高峽平湖，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽(yù)。省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)青龍峽原始清新，氣候獨(dú)特，被譽(yù)為山水畫(huà)廊，避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中華太極拳發(fā)祥地陳家溝，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應(yīng)觀(guān)，唐宋八大家之首韓愈的陵園，世界歷史文化名人朱載堉的紀(jì)念館，底蘊(yùn)豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的丹河峽谷，依山而建的中央電視臺(tái)焦作影視城，現(xiàn)代城市娛樂(lè)場(chǎng)所龍湖樂(lè)園，薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動(dòng)物園等十大景點(diǎn)那么特色各具，精彩紛呈。我們還掌握了焦作地區(qū)的景區(qū)景點(diǎn)的詳細(xì)資料，云臺(tái)山、神農(nóng)山、青龍峽、青天河、峰林峽等景區(qū)的導(dǎo)游資料。云臺(tái)山屬太行山系，是豫北的名山。因山勢(shì)險(xiǎn)峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋，兀覆在群峰之上，山間常年云霧繚繞，故得名云臺(tái)山。云臺(tái)山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境內(nèi)。北鄰山西省，東接輝縣市，西與方山對(duì)峙，南面是一望無(wú)際的孤原。這里有大小名峰三十六座，峰巒疊翠，雄奇險(xiǎn)秀。主峰茱萸峰有一片茂密森林，為森林公園，堪稱(chēng)”園中園”。景區(qū)規(guī)劃總面積約55平方公里。分為三大體系：一、峰岳景區(qū)：茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷;二、溝谷景區(qū)：溫盤(pán)峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨;三、宗教景區(qū)：真慶宮、萬(wàn)善寺、玄帝觀(guān)、百家?guī)r。這里自然景觀(guān)優(yōu)美，人文景觀(guān)豐富。漢獻(xiàn)帝劉協(xié)、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。云臺(tái)山山險(xiǎn)水秀，氣候涼快宜人。這里泉豐富、植被茂密，原始次生林覆蓋了整個(gè)山巒，各種樹(shù)木和奇花異草種類(lèi)達(dá)400多種。中藥材蘊(yùn)藏豐富，除人參、靈芝外，還有知名全內(nèi)外的四大懷約，以及茱萸、當(dāng)歸等200多種。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹，至今這一帶山區(qū)還流傳著他服仙丹升天的故事。在云臺(tái)山景區(qū)售票處，有一村莊名”岸上”，背靠一天然屏障，山勢(shì)突兀，拓面而起，此山名為”翠屏峰”，峰頂有”閻王鼻”。你看那閻王仰臉向天，自鼻以上是黑的，鼻以下的局部是白的，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)此閻王黑白清楚，辨是非，晝斷陽(yáng)，夜審陰，是當(dāng)?shù)氐闹髟?，?quán)利至高無(wú)上。我們?cè)趧⒔?jīng)理的培訓(xùn)下，知道神農(nóng)山風(fēng)景名勝區(qū)，是世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織a級(jí)優(yōu)先保護(hù)區(qū)、國(guó)家aaaa級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)、獼猴自然保護(hù)區(qū)、省級(jí)科普基地，它位于沁陽(yáng)市城區(qū)西北23公里的太行山麓，共有八大景區(qū)136個(gè)景點(diǎn)，占地總面積為96平方公里。主峰紫金頂海拔1028米，矗立中天，氣勢(shì)雄渾;三大天門(mén)比泰山早154年。這里曾是炎帝神農(nóng)辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地;也是創(chuàng)始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所，古往今來(lái)，優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引不少帝王將相、文人墨客到此游覽，唐明皇李隆基、韓愈、李商隱等歷代名家曾在此留下許多傳世佳作。這里有雄奇險(xiǎn)峻的紫金壇，更有天下一絕的白松嶺。15600余株白鶴松姿態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿地生長(zhǎng)于懸崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首。神農(nóng)山一年四季風(fēng)光不同，春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑、秋觀(guān)滿(mǎn)山紅葉、冬覽冰霜玉龍，游走其間，移步換景，恍假設(shè)人間仙境，令人魄悸魂動(dòng)，陡然升華。其山勢(shì)之雄險(xiǎn)奇絕，樹(shù)型之屈曲優(yōu)美，景層之深?yuàn)W神秀，當(dāng)推全國(guó)之最。神農(nóng)山還素有“天然”的美稱(chēng)，有珍稀植物1912種、中草藥300余種、名貴中草藥近百種之多，神農(nóng)谷里至今還留傳著“神農(nóng)谷里走一遭，有病不治自己消”的俗語(yǔ);有動(dòng)物216種，其中僅保護(hù)動(dòng)物太行獼猴就3000余只，它們?cè)谶@方樂(lè)土攀枝登崖，嬉戲逗玩，平添無(wú)限野趣。神農(nóng)山景區(qū)是休閑渡假、探險(xiǎn)攬勝、科學(xué)考察、回歸自然的絕好去處。植物園第一次參加社會(huì)理論，我明白大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)月的社會(huì)理論，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到鍛煉。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！蔽也粫?huì)讓光陰流逝，愿我與這次參加社會(huì)理論活動(dòng)的全體同學(xué)共勉!2023年大學(xué)生暑期社會(huì)理論心得剛剛完畢了大一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了這個(gè)炎熱的七月，這個(gè)熾熱的季節(jié)、我們懷著滿(mǎn)腔的熱血，帶著青年人的熱情，走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，融入這個(gè)社會(huì)、理解這個(gè)社會(huì)。通過(guò)這次的理論活動(dòng)，讓我們開(kāi)場(chǎng)正確認(rèn)識(shí)自己、對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。讓我們看到自己和社會(huì)需要之間的差距、讓我們開(kāi)場(chǎng)潛心考慮自身的開(kāi)展、不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)，來(lái)更好的融入這個(gè)社會(huì)。說(shuō)實(shí)話(huà)、如今能找個(gè)工作真是不容易、期間也盡力了許多挫折，就比方說(shuō)其中一次打給某快餐店咨詢(xún)，話(huà)都還沒(méi)說(shuō)出口，對(duì)方就直說(shuō)我們不需要暑期工，真是無(wú)奈又好笑啊！。功夫不負(fù)有心人，終于在一家農(nóng)場(chǎng)里找了個(gè)工作、雖然是臟活，累活，都不在乎、最重要的就是鍛煉自己，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許教師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一局部。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。近一個(gè)月的理論活動(dòng)漸漸落下帷幕了，雖然這份工作與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)也不靠譜，但是我是有收獲的，回想起從開(kāi)場(chǎng)到如今，這一路走來(lái)我的感受就是自己成熟多了。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品味過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品味到成長(zhǎng)的快樂(lè)！2023年大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告如今，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了，大學(xué)暑期社會(huì)理論報(bào)告范文。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)理論。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大一樣，所以我們還可以在社會(huì)理論中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論的良性循環(huán)。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在時(shí)機(jī)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在理論中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)歷，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做促銷(xiāo)員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷(xiāo)產(chǎn)品。我也漸漸地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被抑制的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷(xiāo)員不能坐著，也不能在超市隨意逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意效勞顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說(shuō)"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿(mǎn)意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流才能和心理洞察才能。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情覺(jué)察顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了別人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還將來(lái)得及考慮，便忽略了社會(huì)理論的重要性。有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？如今的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步了，理解力和邏輯思維才能也增強(qiáng)了。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)理論打根底。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)理論。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的才能走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)效勞。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)場(chǎng)看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。如今的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了如今社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、才能要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生確實(shí)不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有局部人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)理論才能與經(jīng)歷。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的才能做出肯定。社會(huì)經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)理論，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。不管做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?，關(guān)心別人，支持別人。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與理論相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深化的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷(xiāo)售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種鼓勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),理解了將來(lái).在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能！記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不可少。畢竟，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.2023大學(xué)生企業(yè)社會(huì)理論心得其實(shí)，短短半個(gè)月的理論說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但確實(shí)在理論中增長(zhǎng)了才干。更多的是感慨：一、和諧是企業(yè)開(kāi)展的保障古人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在這劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，企業(yè)的開(kāi)展首先應(yīng)該是：“和諧開(kāi)展”。和諧離不開(kāi)開(kāi)展，企業(yè)開(kāi)展了，才有才能滿(mǎn)足員工日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有才能履行社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。開(kāi)展離不開(kāi)和諧，實(shí)現(xiàn)開(kāi)展必需要有明確的方向，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)開(kāi)展方向，抑制矛盾的指針。因此用和諧的氣氛去推動(dòng)開(kāi)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致，抑制外部環(huán)境的困難，最終到達(dá)內(nèi)外部的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的開(kāi)展目的。否那么即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無(wú)法快速開(kāi)展。我所理論的企業(yè)，無(wú)論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家互相幫助，有問(wèn)題大家共同討論。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個(gè)工程設(shè)計(jì)完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過(guò)來(lái)一起學(xué)習(xí)、討論。我覺(jué)得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氣氛使得企業(yè)蒸蒸日上，前來(lái)應(yīng)聘的人才不斷。二、人才是企業(yè)開(kāi)展的基石人才就像種子或樹(shù)苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹(shù)苗那么是由外購(gòu)置的，這些種子或樹(shù)苗是否可以在土壤上扎根生長(zhǎng)，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我理論的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計(jì)師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長(zhǎng)，業(yè)務(wù)精通，操作純熟，設(shè)計(jì)工程時(shí)個(gè)個(gè)都得心應(yīng)手。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅(jiān)決服從，從不討價(jià)還價(jià)。并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)設(shè)計(jì)的工程都認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)才能很強(qiáng)，企業(yè)的開(kāi)展勢(shì)頭很好，大家都很佩服。由此得出大學(xué)生社會(huì)理論是何等的重要。假設(shè)學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的才能，理論的經(jīng)歷不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲(chǔ)藏是從重之重。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，積極參與社會(huì)理論，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)理論是一堂必修課。三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力學(xué)習(xí)是全面推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新開(kāi)展的不竭動(dòng)力，勤奮好學(xué)是責(zé)任，是開(kāi)展理論的呼喚。新世紀(jì)新階段所面臨的開(kāi)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真考慮是創(chuàng)新的泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本保證。創(chuàng)新是開(kāi)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新是人類(lèi)級(jí)的增值資，創(chuàng)新是企業(yè)開(kāi)展的一個(gè)根本途徑。在全球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，才能獲取企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新的動(dòng)力泉。1．作為企業(yè)首先要加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)，對(duì)不同類(lèi)型的人才分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)展培訓(xùn)，使他們不斷的更新知識(shí)，拓寬思維，提升才能。2．對(duì)工程的設(shè)計(jì)要互相學(xué)習(xí)交流，共同討論。使工程設(shè)計(jì)更加完美，更有時(shí)代的特征，更能被廣闊群眾所承受3．要擅長(zhǎng)考慮，勤于探究，開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對(duì)工程的設(shè)計(jì)。方法創(chuàng)新：要用靈敏、簡(jiǎn)便、省時(shí)的方法去設(shè)計(jì)工程。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈敏多樣的載體去設(shè)計(jì)展廳?？傊敬蔚纳鐣?huì)理論對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，通過(guò)社會(huì)理論，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。知道了青春的珍貴，懂得了青春的任務(wù)，明白了青春鑄和諧的深化含義。在即將完成學(xué)業(yè)，踏上社會(huì)。我要加倍努力的學(xué)習(xí)，抑制學(xué)習(xí)中的難題，合理安排時(shí)間，不斷充實(shí)自我，為將來(lái)踏上社會(huì)打好扎實(shí)的根底。以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。2023大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告20xx大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告我們對(duì)大學(xué)城的走訪(fǎng)調(diào)查主要選擇的目的是長(zhǎng)清大學(xué)城，它在濟(jì)南的規(guī)模比擬大，聚集的大學(xué)比擬多，且具有代表性，我們走訪(fǎng)了山東工藝美院、山東師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、輕工業(yè)學(xué)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)等，以及山師老校。通過(guò)我們的走訪(fǎng)調(diào)查以及對(duì)在那就讀同學(xué)的采訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)清大學(xué)城作為一個(gè)新建的大學(xué)城，在實(shí)現(xiàn)他本來(lái)大學(xué)城的價(jià)值上存在很多缺乏，以下做一下簡(jiǎn)要分析^p。預(yù)期目的與現(xiàn)實(shí)的差距：濟(jì)南作為山東省省會(huì)城市，如今東西方向開(kāi)展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓大學(xué)城為西邊增加活力，進(jìn)而帶動(dòng)西邊的開(kāi)展，而且建立大學(xué)成也有利于各學(xué)校之間更嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，增加資共享，因此可以節(jié)約總體本錢(qián)，但通過(guò)我們對(duì)長(zhǎng)清大學(xué)城的調(diào)查理解，他在這方面做得嚴(yán)重不夠，首先一個(gè)大學(xué)成的規(guī)劃應(yīng)該與周?chē)目h鎮(zhèn)規(guī)劃保持一致，不能看上去與周邊地區(qū)格格不入，甚至嚴(yán)重脫節(jié)，我們到長(zhǎng)清下車(chē)第一眼的印象就是大學(xué)成與周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)間隔太遠(yuǎn)，感覺(jué)孤零零的。更嚴(yán)重的是各學(xué)校都各自為政，完全不對(duì)外人開(kāi)放，我們進(jìn)山師直接被門(mén)衛(wèi)攔在外面，說(shuō)什嗎都不讓進(jìn)，最后還是偷偷混進(jìn)去的。這就是與國(guó)外一些高校的差距，國(guó)外高校完全對(duì)市民開(kāi)放，校內(nèi)公共設(shè)施例如健身器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，在學(xué)生放假假設(shè)緊閉校門(mén)就造成嚴(yán)重的資浪費(fèi)。校園選址長(zhǎng)清大學(xué)城的選址是距市中心太遠(yuǎn)，但這也是它的建造目的，是為了帶動(dòng)這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，但是問(wèn)題就是交通不方便，使大學(xué)城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學(xué)出去也不方便人們來(lái)這參觀(guān)，所以經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用不是很明顯，沒(méi)有做到與城市的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)和溝通。校園交通交通在一個(gè)校園形象和校園秩序中起著很重要的作用，校園道路應(yīng)保證方便的到達(dá)學(xué)校各個(gè)區(qū)域，由于如今學(xué)?？臻g范圍比擬大，因此校園內(nèi)有騎自行車(chē)的，而且隨著私家車(chē)的普遍，學(xué)校內(nèi)汽車(chē)比擬多，因此道路應(yīng)做好人車(chē)分道，而且寬度不易過(guò)窄，但我們走訪(fǎng)長(zhǎng)清幾個(gè)大學(xué)時(shí)，發(fā)如今山師、山輕工等學(xué)校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調(diào)，走在那嘛寬的路上特別不舒適，感覺(jué)不像是在學(xué)校這可能是像山師面積比擬大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對(duì)又有些窄，所以道路寬度一定要適宜。停車(chē)場(chǎng)問(wèn)題在校園里行走，我們隨處可見(jiàn)來(lái)往的小汽車(chē)，越來(lái)越普遍的現(xiàn)象是各個(gè)教學(xué)樓、辦公樓門(mén)口停放著許多汽車(chē)，還有就是道路兩邊有畫(huà)出的停車(chē)位，這是大多數(shù)學(xué)校采用的。我覺(jué)得可以在一些摟的側(cè)反面，以植樹(shù)或鋪設(shè)草皮磚的方式設(shè)置小型停車(chē)場(chǎng)，或在建筑地下設(shè)地下停車(chē)場(chǎng)，假設(shè)不合理規(guī)劃停車(chē)場(chǎng)，在建筑入口處停放太多車(chē)輛肯定會(huì)是校園景觀(guān)大打折扣，在比擬大的校園里自行車(chē)也比擬普遍，我看在山東工藝美院里有一個(gè)休息的廣場(chǎng)好似是大家默認(rèn)的放自行車(chē)的地方，放有好多自行車(chē)，而且秩序不好，問(wèn)題是自行車(chē)竟然放廣場(chǎng)中間，把坐凳都擋啦，大家無(wú)法在這里休息，嚴(yán)重破壞了校園景觀(guān)，對(duì)于自行車(chē)停放問(wèn)題，有的學(xué)校如山東輕工業(yè)學(xué)院做的就很好，在宿舍樓前設(shè)置一小塊綠地廣場(chǎng)來(lái)停放自行車(chē)，學(xué)生用起來(lái)很方便。校園環(huán)境規(guī)劃良好的校園環(huán)境會(huì)影響著大家的心情，營(yíng)造良好的校園環(huán)境應(yīng)特別注意環(huán)境規(guī)劃尺度的宜人性，增加環(huán)境的舒適感和人性化。最重要的是生態(tài)化，努力擴(kuò)大綠化植載，營(yíng)造綠色校園，在這一方面我覺(jué)得我們山東建筑大學(xué)做的不錯(cuò)，山師老校在林蔭路方面做得挺好，在參觀(guān)長(zhǎng)清大學(xué)城幾個(gè)老校時(shí)，我認(rèn)為他們的校園環(huán)境都沒(méi)做很細(xì)致的規(guī)劃，像大家愛(ài)去的樹(shù)蔭廣場(chǎng)、湖邊等做的都很粗糙，花壇和大型廣場(chǎng)建的也都無(wú)目的性，尤其是山師大廣場(chǎng)很多，與道路區(qū)分不明顯，且廣場(chǎng)上空蕩蕩的幾乎沒(méi)有處理，無(wú)修飾元素，讓同學(xué)都不想在那里，沒(méi)有一點(diǎn)親和力，有的學(xué)校綠地幾乎是讓草隨意長(zhǎng)，完全不加整理修剪。還有一個(gè)問(wèn)題是，長(zhǎng)清大學(xué)城各學(xué)校里坐凳不多，人性化設(shè)計(jì)不強(qiáng)烈，能讓人休息的地方太少。但有一個(gè)印象比擬深的就是，山東中醫(yī)藥大學(xué)從圖書(shū)館里出來(lái)，有一個(gè)二層的走廊，在上邊看遠(yuǎn)處校園風(fēng)光特別舒適，而且走廊一側(cè)的墻上有名人雕塑，并且刻有醫(yī)學(xué)典籍，還有許多同學(xué)在這里看書(shū)，襯托了校園的文化氣氛。2023年9月大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)報(bào)告為了深化貫徹校團(tuán)委有關(guān)暑期理論活動(dòng)的宗旨，我們團(tuán)隊(duì)積極參與，迅速建立起團(tuán)隊(duì)，建立活動(dòng)方案，為暑期理論活動(dòng)做好一切準(zhǔn)備。努力完成理論活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)，努力去鍛煉自己，表現(xiàn)自己，展示信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。我們將活動(dòng)的地點(diǎn)選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個(gè)地點(diǎn)開(kāi)展我們的理論活動(dòng)。七月五號(hào)下午團(tuán)隊(duì)隊(duì)員八人從各個(gè)方向集合到了溫州市區(qū)，當(dāng)天我們團(tuán)隊(duì)對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)詳細(xì)流程及其本卷須知進(jìn)展了最后的交流和定奪。七月六日早上九點(diǎn)我們團(tuán)隊(duì)按照方案來(lái)到了理論活動(dòng)的第一站溫州最的商業(yè)街溫州五馬街。五馬街人群流量相對(duì)較大，對(duì)于開(kāi)展我們的理論活動(dòng)有先天的優(yōu)勢(shì)。在五馬街團(tuán)隊(duì)隊(duì)員分組分工行事，一邊隊(duì)員對(duì)過(guò)往群眾分發(fā)有關(guān)飲食安康小知識(shí)，以解決民眾的飲食疑難。另一邊隊(duì)員對(duì)有需要的群眾分發(fā)礦泉水，給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺經(jīng)歷，在第一天的活動(dòng)過(guò)程中我們遇到了許多問(wèn)題，不過(guò)為接下來(lái)的活動(dòng)積累了一定的經(jīng)歷。雖然在活動(dòng)中遇到了很多的費(fèi)事，不過(guò)我們的活動(dòng)得到了群眾的一致好評(píng)也讓我們的辛苦得到了的回報(bào)。七月七號(hào)早上九點(diǎn)，我們團(tuán)隊(duì)來(lái)到了美麗的瑞安，來(lái)到了遇海廣場(chǎng)。有了前一天的經(jīng)歷，在遇海廣場(chǎng)，我們很快的便展開(kāi)了活動(dòng)，在炎炎烈日下圓滿(mǎn)的完成了活動(dòng)。七月八號(hào)早上九點(diǎn)，我們將活動(dòng)的地點(diǎn)選在了永嘉，在上塘廣場(chǎng)我們按照前面兩天的流程迅速展開(kāi)了活動(dòng)，可能是最后一天的理論活動(dòng)了，大家熱情格外高漲，群眾們對(duì)于我們的行為也格外的支持。下午三點(diǎn)，我們終于完畢為期三天的第一次暑期理論活動(dòng)。活動(dòng)完畢后我們?cè)谧√幷匍_(kāi)了團(tuán)隊(duì)總結(jié)會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的得到收獲教訓(xùn)和經(jīng)歷進(jìn)展總結(jié)。活動(dòng)中，我們以發(fā)放有關(guān)飲食安康笑知識(shí)的傳單和有關(guān)溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式，以解決民眾的飲食疑難為內(nèi)容，以理解當(dāng)?shù)仫嬍澄幕癁橐话隳康模赃M(jìn)步自己的才能和為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采為宗旨，在以我校往年暑期理論活動(dòng)的經(jīng)歷為前提的情況下，本次活動(dòng)更易讓群眾承受，更為有效。在群眾中引起不少的轟動(dòng)，在活動(dòng)的各個(gè)地點(diǎn)受到了一致的好評(píng)。為期三天的暑期理論活動(dòng)雖然短暫，但給團(tuán)隊(duì)隊(duì)員帶來(lái)了很多的感觸與鍛煉。在異地的各個(gè)不同的地方我們給當(dāng)?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P(guān)心，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生和信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，在活動(dòng)中我們會(huì)遇到費(fèi)事，但這些費(fèi)事真是我們成長(zhǎng)和不再犯錯(cuò)的催促劑，在活動(dòng)我們也會(huì)有表?yè)P(yáng)，那是對(duì)我們活動(dòng)的一種肯定。理論活動(dòng)讓我們走進(jìn)社會(huì)，在社會(huì)中不斷的鍛煉自己，充實(shí)自己，積累經(jīng)歷，為將來(lái)的道路做好鋪墊。在炎炎烈日下為群眾效勞，既展現(xiàn)了大學(xué)生不怕吃苦的精神品質(zhì)，更為成為祖國(guó)將來(lái)?xiàng)澚鹤龊脠?jiān)實(shí)的根底。活動(dòng)雖然完畢了，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。2023年9月大學(xué)生支教社會(huì)理論報(bào)告在7月20日這一天，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往四明山鎮(zhèn)北溪村支教的社會(huì)理論活動(dòng)，我很榮幸可以成為此次支教活動(dòng)中的一員。下午大家乘坐公交車(chē)來(lái)到了身處大山之中的北溪村，疲憊之中充滿(mǎn)了興奮，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的，遙望北溪對(duì)岸是我們的住處北溪村村委會(huì)辦公樓。一樓作為教室，三樓是住處。下了車(chē)就有一些小朋友過(guò)來(lái)幫助提行李，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。十天的支教生活讓我們收獲很多，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題，這都需要我們冷靜考慮，作出判斷：面對(duì)孩子們刁難發(fā)問(wèn)，你作為一名教師如何應(yīng)對(duì);遇到淘氣搗蛋的孩子，你如何教誨他們;童言無(wú)忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀(guān)的形成。支教中，生活是門(mén)必修課，每天早上六點(diǎn)鐘要去買(mǎi)菜，十四個(gè)人的伙食不容小視，糊弄不得，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一局部人講課，另一局部人就要準(zhǔn)備做飯，這充分表達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這十天的日子里，我們大家并沒(méi)有進(jìn)展詳細(xì)安排，但是各種事情都井然有序的進(jìn)展著，洗菜、擇菜、煮飯、炒菜，每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌，想必每個(gè)人都很欣慰?；锸车牧坑邢?，經(jīng)常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛，我們都看在心里，謝謝你們。初到生疏之地，很多人都會(huì)水土不服、上火，大家只能去學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，特殊對(duì)待，認(rèn)真處理，大家心中都沒(méi)有任何抱怨，不喊苦，不怕累，在如此燥熱的天氣之下，堅(jiān)持給孩子們上課，面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒(méi)有面露不悅，而是回報(bào)以微笑，相信從事教育事業(yè)的你們，將來(lái)一定是優(yōu)秀的好教師，而這次支教活動(dòng)，于我一個(gè)非師范生而言，是第一次執(zhí)教，也會(huì)成為最后一次，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美妙回憶。一直想說(shuō)一句話(huà)，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會(huì)吃住生活在一起的經(jīng)歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷，短短的十天，卻意味深長(zhǎng)，相信我們彼此都會(huì)成為很好的朋友，這句話(huà)在我心中醞釀已久。十天當(dāng)中，我們奉獻(xiàn)出愛(ài)心，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容，不虛此行，盧氏的孩子們，相信你們會(huì)有自己美妙的一片天。2023年10月大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)報(bào)告河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院、理學(xué)院赴承德隆化小分隊(duì)開(kāi)展暑期社會(huì)理論活動(dòng)為貫徹落實(shí)*中央關(guān)于中國(guó)*成立九十周年紀(jì)念活動(dòng)相關(guān)通知精神，同時(shí)積極響應(yīng)教育部“開(kāi)展暑期社會(huì)理論活動(dòng)”的號(hào)召，現(xiàn)代科技學(xué)院、理學(xué)院社會(huì)理論小分隊(duì)于7月17日至20日在承德隆化開(kāi)展了以“重溫紅色記憶，理論增長(zhǎng)才干-”為主題的紀(jì)念建黨九十周年暑期社會(huì)理論活動(dòng)。為悼念____烈士，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，7月17日，社會(huì)理論小分隊(duì)來(lái)到____烈士陵園開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)中，由學(xué)生黨員代表帶著全體學(xué)生向烈士敬獻(xiàn)了花籃，并重溫了入黨誓詞，之后，現(xiàn)代科技學(xué)院的負(fù)責(zé)人與縣委常委宣傳部長(zhǎng)為本次活動(dòng)舉行了揭牌儀式。隨后，在講解員的引導(dǎo)下，同學(xué)們分別參觀(guān)了____紀(jì)念碑、題詞碑廊，以及____烈士紀(jì)念館，再現(xiàn)了____視死如歸的英雄氣概。使同學(xué)們深深地懂得了生命的可貴，懂得要珍惜來(lái)之不易的美妙生活，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出自己的奉獻(xiàn)。18日上午，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)赴承德隆化小分隊(duì)與承德校友開(kāi)展校友座談會(huì)。座談會(huì)上，來(lái)自各行各業(yè)的農(nóng)大校友