2023年會計沙盤實習(xí)報告范文大全

第39頁共39頁2023年會計沙盤實習(xí)報告2023年會計沙盤實習(xí)報告。經(jīng)過了兩天的沙盤演練實習(xí)，收獲頗豐，理解到一個企業(yè)的開展與成熟階段，更加清楚的理解了一個企業(yè)運營過程中的決策，采購，消費，以及銷售還有研發(fā)，給我印象最深的還是財務(wù)這塊，在整整兩天的演練實習(xí)中我扮演了財務(wù)總監(jiān)的這個角色，深深的體會到事情的復(fù)雜與重要，腦子里要不停的閃爍著財務(wù)與會計的內(nèi)容與要點。當(dāng)然，作為六人團(tuán)隊中的一份子，理所當(dāng)然的要參與到企業(yè)的決策中來，我想作為事后的總結(jié)報告還是要進(jìn)展一下批評與自我批評的，在ceo的帶著下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和消費線上，并進(jìn)展了區(qū)域市場的開拓，外表看似平靜也很正常，第二年我們繼續(xù)了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線為全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開場浮出了水面：我們的消費線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的消費產(chǎn)品，卻只能受市場范圍的約束消費單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上消費;當(dāng)問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應(yīng)時而生了，我們的資金鏈出現(xiàn)了問題，應(yīng)收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決方法就是到銀行貸款，也就是說我們的負(fù)債增加了，哦不，應(yīng)該說是猛增了，這個問題在后來的幾年里一直困擾著我們，直到后來老師警告我們說，假設(shè)再貸款企業(yè)就要面臨倒閉的危險。這個警告意味著，我們在下一年的廣告投入，產(chǎn)品研發(fā)，市場開拓受到了限制，這對本來消費與銷售不協(xié)調(diào)的企業(yè)來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤為的重要。我感慨，上帝創(chuàng)造了人類，而人類創(chuàng)造了團(tuán)隊，我們六個人組成的小團(tuán)隊發(fā)揮了力量，怎樣要使企業(yè)擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最根本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進(jìn)的消費線能大量快速的消費產(chǎn)品，我們盡量拿加急訂單，以增加我們的現(xiàn)金，解決我們的負(fù)債和現(xiàn)金流，所以從第三年年末我們開場陸續(xù)的有方案的換銀行貸款，并改造了一條手工線為柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務(wù)報表上看到了當(dāng)年凈利潤為7百萬的字樣，我們的財務(wù)報表開場好看了起來。在市場開拓上，限于資金，我們跳過了國內(nèi)市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進(jìn)入到亞洲市場的情況下我們先采摘亞洲市場的果實。只是最后沒有進(jìn)入到國際市場。(說句實話，全組的團(tuán)員們無一不感慨錢對我們來說是多么的重要)我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習(xí)只進(jìn)展六年，于是盡管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務(wù)報表做成了清算，我們把不需要的消費線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最后所有者權(quán)益到達(dá)了一億兩千多萬，當(dāng)老師報出了這個數(shù)字的時候其他所有的小組都產(chǎn)生了疑心，問了我們的銷售收入和凈利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最后是做的清算。以上是我以一個團(tuán)隊的決策一份子的角度來對待這兩天的沙盤實習(xí)的收獲與體會到的缺乏。下面我要說的是作為一個財務(wù)的體會與缺乏：在開場著手自己干的第一年，我的財務(wù)報表就出現(xiàn)了問題，怎么算也算不平，最后別的組幾乎都交了只有懇求老師的幫助，老師幫助算了遍，終于找到了問題：消費線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產(chǎn)負(fù)債表出現(xiàn)了問題。第二年我們注意了這個問題，并且把每一筆賬務(wù)都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務(wù)報表沒有遇到什么不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團(tuán)員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學(xué)告訴我說那是錯的，不可能有那么高的利潤，事后我煩死了很多遍，想要找出那張報表里到底除了什么問題，由于最后的情況比擬緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成為一個迷也好，一個教訓(xùn)也好，假設(shè)以后我有幸參加了有關(guān)財務(wù)的崗位，這將是一個很有力的提醒深化在我的心里事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習(xí)帶給我的不僅僅是一次簡單的實習(xí)，他告訴我的有很多在課本上所無法表達(dá)的東西，例如團(tuán)隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學(xué)到了各個角色的分內(nèi)，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣略微不好的頂著負(fù)債累累資金周轉(zhuǎn)不靈的大壓力是很容易發(fā)脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這么一個問題就會讓我反思上很多天。2023年會計沙盤實習(xí)報告經(jīng)過了兩天的沙盤演練實習(xí)，收獲頗豐，理解到一個企業(yè)的開展與成熟階段，更加清楚的理解了一個企業(yè)運營過程中的決策，采購，消費，以及銷售還有研發(fā)，給我印象最深的還是財務(wù)這塊，在整整兩天的演練實習(xí)中我扮演了財務(wù)總監(jiān)的這個角色，深深的體會到事情的復(fù)雜與重要，腦子里要不停的閃爍著財務(wù)與會計的內(nèi)容與要點。當(dāng)然，作為六人團(tuán)隊中的一份子，理所當(dāng)然的要參與到企業(yè)的決策中來，我想作為事后的總結(jié)報告還是要進(jìn)展一下批評與自我批評的，在ceo的帶著下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和消費線上，并進(jìn)展了區(qū)域市場的開拓，外表看似平靜也很正常，第二年我們繼續(xù)了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線為全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開場浮出了水面：我們的消費線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的消費產(chǎn)品，卻只能受市場范圍的約束消費單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上消費；當(dāng)問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應(yīng)時而生了，我們的資金鏈出現(xiàn)了問題，應(yīng)收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決方法就是到銀行貸款，也就是說我們的負(fù)債增加了，哦不，應(yīng)該說是猛增了，這個問題在后來的幾年里一直困擾著我們，直到后來老師警告我們說，假設(shè)再貸款企業(yè)就要面臨倒閉的危險。這個警告意味著，我們在下一年的廣告投入，產(chǎn)品研發(fā)，市場開拓受到了限制，這對本來消費與銷售不協(xié)調(diào)的企業(yè)來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤為的重要。我感慨，上帝創(chuàng)造了人類，而人類創(chuàng)造了團(tuán)隊，我們六個人組成的小團(tuán)隊發(fā)揮了力量，怎樣要使企業(yè)擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最根本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進(jìn)的消費線能大量快速的消費產(chǎn)品，我們盡量拿加急訂單，以增加我們的現(xiàn)金，解決我們的負(fù)債和現(xiàn)金流，所以從第三年年末我們開場陸續(xù)的有方案的換銀行貸款，并改造了一條手工線為柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務(wù)報表上看到了當(dāng)年凈利潤為7百萬的字樣，我們的財務(wù)報表開場好看了起來。在市場開拓上，限于資金，我們跳過了國內(nèi)市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進(jìn)入到亞洲市場的情況下我們先采摘亞洲市場的果實。只是最后沒有進(jìn)入到國際市場?！舱f句實話，全組的團(tuán)員們無一不感慨錢對我們來說是多么的重要〕我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習(xí)只進(jìn)展六年，于是盡管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務(wù)報表做成了清算，我們把不需要的消費線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最后所有者權(quán)益到達(dá)了一億兩千多萬，當(dāng)老師報出了這個數(shù)字的時候其他所有的小組都產(chǎn)生了疑心，問了我們的銷售收入和凈利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最后是做的清算。以上是我以一個團(tuán)隊的決策一份子的角度來對待這兩天的沙盤實習(xí)的收獲與體會到的缺乏。下面我要說的是作為一個財務(wù)的體會與缺乏：在開場著手自己干的第一年，我的財務(wù)報表就出現(xiàn)了問題，怎么算也算不平，最后別的組幾乎都交了只有懇求老師的幫助，老師幫助算了遍，終于找到了問題：消費線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產(chǎn)負(fù)債表出現(xiàn)了問題。第二年我們注意了這個問題，并且把每一筆賬務(wù)都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務(wù)報表沒有遇到什么不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團(tuán)員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學(xué)告訴我說那是錯的，不可能有那么高的利潤，事后我煩死了很多遍，想要找出那張報表里到底除了什么問題，由于最后的情況比擬緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成為一個迷也好，一個教訓(xùn)也好，假設(shè)以后我有幸參加了有關(guān)財務(wù)的崗位，這將是一個很有力的提醒深化在我的心里事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習(xí)帶給我的不僅僅是一次簡單的實習(xí)，他告訴我的有很多在課本上所無法表達(dá)的東西，例如團(tuán)隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學(xué)到了各個角色的分內(nèi)，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣略微不好的頂著負(fù)債累累資金周轉(zhuǎn)不靈的大壓力是很容易發(fā)脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這么一個問題就會讓我反思上很多天。2023年會計實習(xí)報告對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的效勞。因此，可以認(rèn)為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的是企業(yè)會計的根本目的。帶著這個目的，我開場了在我所在的實習(xí)企業(yè)進(jìn)展了有目的實習(xí)。在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政公布的《企業(yè)會計準(zhǔn)那么》、《企業(yè)財務(wù)通那么》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。此次實習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的理解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。真正理解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)〔對公業(yè)務(wù)〕，其他一般理解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算〔主要指票據(jù)業(yè)務(wù)〕主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假設(shè)有背書，那么背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金〔出納與收款人口頭對帳后〕。通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的理解：一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)根本會計準(zhǔn)那么》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對信息的要求，〔1〕現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少；〔2〕現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和將來價值反映缺乏；〔3〕現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史本錢和權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么為根底，反映歷史的和如今的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分；〔4〕現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分提醒外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；〔5〕現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。二、會計實務(wù)工作的改革考慮：會計管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個重要組成局部，其在社會經(jīng)濟(jì)開展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的降臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析^p、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。1、不斷擴(kuò)大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息〔計算機(jī)能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)〕，而是將信息控制、將來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營方案制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)組織構(gòu)造將出現(xiàn)較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)絡(luò)更為嚴(yán)密，經(jīng)濟(jì)運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。3、不斷普及與深化信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)信息的搜集、分析^p和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)展，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)〔inter〕、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)〔intra〕成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深化，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計職業(yè)開展和會計人員知識構(gòu)造的要求。三、會計教育的改革考慮：知識經(jīng)濟(jì)時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)自于教育，教育是知識經(jīng)濟(jì)開展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)展高素質(zhì)人才的消費和再消費，為經(jīng)濟(jì)開展和科技進(jìn)步培養(yǎng)不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代經(jīng)濟(jì)開展需要。1、21世紀(jì)的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，老師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氣氛，本著能構(gòu)建完善的知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，拓寬知識背景和才能根底的原那么，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。2、21世紀(jì)的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目的，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?、21世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就____”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的才能、分析^p和解決問題的才能、自我認(rèn)識和評價的才能等；另一方面，它要求會計教育不斷進(jìn)展課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建立等方面的改革。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的理論環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步理解企業(yè)實際，全面深化地認(rèn)識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的根本規(guī)律；理解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，進(jìn)步分析^p和解決企業(yè)市場營銷問題的才能，并為撰寫畢業(yè)〔設(shè)計〕論文做好準(zhǔn)備。在一個月半的實習(xí)時間里，我在我的實習(xí)單位，理解和研究了企業(yè)主要的一些根本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在理論中我的知識得到了穩(wěn)固，教學(xué)才能也得到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對如今的企業(yè)會計，工作生活有所理解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起互相交流，互相促進(jìn)。因為我知道只有和他們深化接觸你才會更加理解會計工作的本質(zhì)、經(jīng)歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。以上就是我的畢業(yè)實習(xí)報告書。在這次的社會理論中，我明白了很多事情，也改掉了很多缺點。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自己，在理論中鍛煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地！2023會計沙盤實習(xí)報告20xx會計沙盤實習(xí)報告經(jīng)過了兩天的沙盤演練實習(xí)，收獲頗豐，理解到一個企業(yè)的開展與成熟階段，更加清楚的理解了一個企業(yè)運營過程中的決策，采購，消費，以及銷售還有研發(fā)，給我印象最深的還是財務(wù)這塊，在整整兩天的演練實習(xí)中我扮演了財務(wù)總監(jiān)的這個角色，深深的體會到事情的復(fù)雜與重要，腦子里要不停的閃爍著財務(wù)與會計的內(nèi)容與要點。當(dāng)然，作為六人團(tuán)隊中的一份子，理所當(dāng)然的要參與到企業(yè)的決策中來，我想作為事后的總結(jié)報告還是要進(jìn)展一下批評與自我批評的，在ceo的帶著下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和消費線上，并進(jìn)展了區(qū)域市場的開拓，外表看似平靜也很正常，第二年我們繼續(xù)了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線為全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開場浮出了水面：我們的消費線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的消費產(chǎn)品，卻只能受市場范圍的約束消費單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上消費；當(dāng)問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應(yīng)時而生了，我們的資金鏈出現(xiàn)了問題，應(yīng)收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決方法就是到銀行貸款，也就是說我們的負(fù)債增加了，哦不，應(yīng)該說是猛增了，這個問題在后來的幾年里一直困擾著我們，直到后來老師警告我們說，假設(shè)再貸款企業(yè)就要面臨倒閉的危險。這個警告意味著，我們在下一年的廣告投入，產(chǎn)品研發(fā)，市場開拓受到了限制，這對本來消費與銷售不協(xié)調(diào)的企業(yè)來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤為的重要。我感慨，上帝創(chuàng)造了人類，而人類創(chuàng)造了團(tuán)隊，我們六個人組成的小團(tuán)隊發(fā)揮了力量，怎樣要使企業(yè)擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最根本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進(jìn)的消費線能大量快速的消費產(chǎn)品，我們盡量拿加急訂單，以增加我們的現(xiàn)金，解決我們的負(fù)債和現(xiàn)金流，所以從第三年年末我們開場陸續(xù)的有方案的換銀行貸款，并改造了一條手工線為柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務(wù)報表上看到了當(dāng)年凈利潤為7百萬的字樣，我們的財務(wù)報表開場好看了起來。在市場開拓上，限于資金，我們跳過了國內(nèi)市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進(jìn)入到亞洲市場的情況下我們先采摘亞洲市場的果實。只是最后沒有進(jìn)入到國際市場?！舱f句實話，全組的團(tuán)員們無一不感慨錢對我們來說是多么的重要〕我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習(xí)只進(jìn)展六年，于是盡管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務(wù)報表做成了清算，我們把不需要的消費線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最后所有者權(quán)益到達(dá)了一億兩千多萬，當(dāng)老師報出了這個數(shù)字的時候其他所有的小組都產(chǎn)生了疑心，問了我們的銷售收入和凈利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最后是做的清算。以上是我以一個團(tuán)隊的決策一份子的角度來對待這兩天的沙盤實習(xí)的收獲與體會到的缺乏。下面我要說的是作為一個財務(wù)的體會與缺乏：在開場著手自己干的第一年，我的財務(wù)報表就出現(xiàn)了問題，怎么算也算不平，最后別的組幾乎都交了只有懇求老師的幫助，老師幫助算了遍，終于找到了問題：消費線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產(chǎn)負(fù)債表出現(xiàn)了問題。第二年我們注意了這個問題，并且把每一筆賬務(wù)都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務(wù)報表沒有遇到什么不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團(tuán)員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學(xué)告訴我說那是錯的，不可能有那么高的利潤，事后我煩死了很多遍，想要找出那張報表里到底除了什么問題，由于最后的情況比擬緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成為一個迷也好，一個教訓(xùn)也好，假設(shè)以后我有幸參加了有關(guān)財務(wù)的崗位，這將是一個很有力的提醒深化在我的心里事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習(xí)帶給我的不僅僅是一次簡單的實習(xí)，他告訴我的有很多在課本上所無法表達(dá)的東西，例如團(tuán)隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學(xué)到了各個角色的分內(nèi)，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣略微不好的頂著負(fù)債累累資金周轉(zhuǎn)不靈的大壓力是很容易發(fā)脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這么一個問題就會讓我反思上很多天。2023年會計模擬實習(xí)報告我們四月一日進(jìn)入了模擬室，按照會計模擬書的要求，理解了實習(xí)的目的：通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其詳細(xì)操作--包括理解賬戶的內(nèi)容和根本構(gòu)造，理解借貸賬戶法的記賬規(guī)那么，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計根本操作技能。這是本次實習(xí)的目的!當(dāng)我進(jìn)入真正的模擬實習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己總認(rèn)為自己學(xué)的不錯的想法是錯誤的，理論很強(qiáng)，但理論那么不是那么強(qiáng)，理論時錯誤百出、“不堪入目”，這次實習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開場還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開場做的幾天，那真是錯誤百出啊!!本次實習(xí)的地點是本班老師，按老師要求，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流!!按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。這時我第一次實習(xí)懷著一份新穎和一點緊張心情我開場了實習(xí)第一天雖然大學(xué)一年級曾來過實訓(xùn)室一次但只短暫一節(jié)課也沒什么深化印象當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開場登記憑證”時面對著實訓(xùn)時自己辦公桌上做賬用品我竟然有點無從下手感覺久久不敢下筆深怕做一步錯一步后來在指導(dǎo)老師耐心直到下我開場一筆一筆地登記很快一個本來平常上課都覺得漫長上午飛速過去了但手中工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)老師要求進(jìn)度匆匆在食堂扒了幾口飯又回到了自己辦公室前接著做為了方便在實訓(xùn)室做賬我們要求值班老師在晚間也開放實訓(xùn)室給我們完成作業(yè)一天下來除了吃飯、睡覺幾乎整天都呆在實訓(xùn)室里做賬眼睛盯著生疼晚上回到寢室往往身心疲憊有了第一天經(jīng)歷接下來兩天還出納工作就相對純熟多了在規(guī)定周三上午我就全部完畢了出納有關(guān)工作在下午便開場了存貨崗位工作存貨涉及到本錢、單價計算本來已經(jīng)遺忘根底會計知識又重新浮如今我腦海里由于初次接觸到存貨核算單單明細(xì)賬登記便足足花費了我一個下午時間功夫不負(fù)有心人終于讓我在晚上完成了對存貨核算全部業(yè)務(wù)可以好好地睡個好覺了實習(xí)最后一天早上裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)下午有趣劇烈點鈔比賽就這樣連續(xù)五天實習(xí)完畢了!五天下來消耗筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況下三個月用量煤田一張數(shù)字書寫練習(xí)練就了我一手快字經(jīng)過這些天手工記賬使我根底會計知識在實際工作中得到了驗證進(jìn)一步深化了我對會計理解并具備了一定根本實際操作才能在獲得實效同時我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身許多缺乏：1、比方自己不夠心細(xì)經(jīng)?？村e數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù)導(dǎo)致核算結(jié)果出錯引起不必要費事;2、雖然這五天里每筆業(yè)務(wù)分錄都有參考答案但實際工作中還須自己編制會計分錄在這方面我還存在著一定缺乏今后還得加強(qiáng)練習(xí)3、點鈔不夠?qū)I(yè)純熟日后還須勤勞練習(xí)?？偠灾逄鞂嵙?xí)讓我對出納和存貨核算崗位工作有了比擬明晰認(rèn)識并在實際操作過程中找出自身存在缺乏對今后會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確方向和目的希望在接下來日子里學(xué)校能給我們這些普高桑來多開開實訓(xùn)課以便我們能不斷地查漏補缺這樣更能幫助我們財。會計沙盤實習(xí)報告范文經(jīng)過了兩天的沙盤演練實習(xí)，收獲頗豐，理解到一個企業(yè)的開展與成熟階段，更加清楚的理解了一個企業(yè)運營過程中的決策，采購，消費，以及銷售還有研發(fā)，給我印象最深的還是財務(wù)這塊，在整整兩天的演練實習(xí)中我扮演了財務(wù)總監(jiān)的這個角色，深深的體會到事情的復(fù)雜與重要，腦子里要不停的閃爍著財務(wù)與會計的內(nèi)容與要點。當(dāng)然，作為六人團(tuán)隊中的一份子，理所當(dāng)然的要參與到企業(yè)的決策中來，我想作為事后的總結(jié)報告還是要進(jìn)展一下批評與自我批評的，在ceo的帶著下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和消費線上，并進(jìn)展了區(qū)域市場的開拓，外表看似平靜也很正常，第二年我們繼續(xù)了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線為全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開場浮出了水面：我們的消費線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的消費產(chǎn)品，卻只能受市場范圍的約束消費單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上消費;當(dāng)問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應(yīng)時而生了，我們的資金鏈出現(xiàn)了問題，應(yīng)收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決方法就是到銀行貸款，也就是說我們的負(fù)債增加了，哦不，應(yīng)該說是猛增了，這個問題在后來的幾年里一直困擾著我們，直到后來老師警告我們說，假設(shè)再貸款企業(yè)就要面臨倒閉的危險。這個警告意味著，我們在下一年的廣告投入，產(chǎn)品研發(fā)，市場開拓受到了限制，這對本來消費與銷售不協(xié)調(diào)的企業(yè)來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤為的重要。我感慨，上帝創(chuàng)造了人類，而人類創(chuàng)造了團(tuán)隊，我們六個人組成的小團(tuán)隊發(fā)揮了力量，怎樣要使企業(yè)擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最根本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進(jìn)的消費線能大量快速的消費產(chǎn)品，我們盡量拿加急訂單，以增加我們的現(xiàn)金，解決我們的負(fù)債和現(xiàn)金流，所以從第三年年末我們開場陸續(xù)的有方案的換銀行貸款，并改造了一條手工線為柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務(wù)報表上看到了當(dāng)年凈利潤為7百萬的字樣，我們的財務(wù)報表開場好看了起來。在市場開拓上，限于資金，我們跳過了國內(nèi)市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進(jìn)入到亞洲市場的情況下我們先采摘亞洲市場的果實。只是最后沒有進(jìn)入到國際市場。(說句實話，全組的團(tuán)員們無一不感慨錢對我們來說是多么的重要)我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習(xí)只進(jìn)展六年，于是盡管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務(wù)報表做成了清算，我們把不需要的消費線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最后所有者權(quán)益到達(dá)了一億兩千多萬，當(dāng)老師報出了這個數(shù)字的時候其他所有的小組都產(chǎn)生了疑心，問了我們的銷售收入和凈利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最后是做的清算。以上是我以一個團(tuán)隊的決策一份子的角度來對待這兩天的沙盤實習(xí)的收獲與體會到的缺乏。下面我要說的是作為一個財務(wù)的體會與缺乏：在開場著手自己干的第一年，我的財務(wù)報表就出現(xiàn)了問題，怎么算也算不平，最后別的組幾乎都交了只有懇求老師的幫助，老師幫助算了遍，終于找到了問題：消費線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產(chǎn)負(fù)債表出現(xiàn)了問題。第二年我們注意了這個問題，并且把每一筆賬務(wù)都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務(wù)報表沒有遇到什么不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團(tuán)員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學(xué)告訴我說那是錯的，不可能有那么高的利潤，事后我煩死了很多遍，想要找出那張報表里到底除了什么問題，由于最后的情況比擬緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成為一個迷也好，一個教訓(xùn)也好，假設(shè)以后我有幸參加了有關(guān)財務(wù)的崗位，這將是一個很有力的提醒深化在我的心里事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習(xí)帶給我的不僅僅是一次簡單的實習(xí)，他告訴我的有很多在課本上所無法表達(dá)的東西，例如團(tuán)隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學(xué)到了各個角色的分內(nèi)，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣略微不好的頂著負(fù)債累累資金周轉(zhuǎn)不靈的大壓力是很容易發(fā)脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這么一個問題就會讓我反思上很多天。2023年會計實習(xí)報告題目大全一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在炎熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會理論活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。而會計是指對詳細(xì)事物進(jìn)展計算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。會計工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其開展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)____對人類社會的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深化變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要表達(dá)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的時機(jī)，讓理論和理論有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作才能。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會理論，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情。?月25日到8月3日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我初步理解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，細(xì)致地理解了醫(yī)院會計工作的全部過程。理論期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在理論期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太生疏，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以純熟掌握，但是這種急躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠理論時才能真正接觸，從而有了更深化的印象，別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。這一天，我看會計王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的【【【摘要】：^p】：】：，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識，如一些醫(yī)院專用的會計科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價等。通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深化而全面的理解，并且對于我把書本和理論的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地理解到每一種原始憑證的款式以及用處。從制單到記帳整個過程根本上理解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。除了學(xué)習(xí)以上知識外，我也粗略理解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比擬繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。是的，課本上學(xué)的只是都是最根本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生理論時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次理論，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以理解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在理論時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心請教，使得十天的實習(xí)更加有意義，此次的理論為我們深化社會，體驗生活提供了難得的時機(jī)，讓我們在實際的社會活動中感受生活，理解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種才能，利用此次難得的時機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人緣請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下根底。這一次的理論雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)歷，這些都是書本上無法得來的，通過理論，我們可以更好理解自己的缺乏理解會計工作的本質(zhì)，理解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目的，向成功邁進(jìn)一大步。2023年會計實習(xí)報告總結(jié)大全隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作才能。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí)。運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來理解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)絡(luò)于理論，培養(yǎng)實際工作才能和分析^p解決問題的才能，到達(dá)學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。實習(xí)時間：20xx年2月14日——20xx年4月14日實習(xí)地點：合____治工貿(mào)作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié):一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)開展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)那么，稅法細(xì)那么，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的開展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的消費與流通制定出良好的財務(wù)方案，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于別人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。*同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)進(jìn)步到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力考慮的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)進(jìn)步，才可以走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)進(jìn)步，會計行業(yè)才可以得到更深的開展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才可以發(fā)揮得更好。二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補破綻。三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往才能。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要搜集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要互相配合整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好互相間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零!會計就是做賬。其次，就是會計的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的理論中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根底。表達(dá)了會計的標(biāo)準(zhǔn)性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的此岸!在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的理論環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的穩(wěn)固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)展帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解如今的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比擬全面的理解。理論暴露了我許多知識上的缺乏，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是非常重要的，只要有一個局部出過失，那么就會牽連到其他的局部，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?，工作前先做好個人工作方案，有條不紊地進(jìn)展。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起互相交流，互相促進(jìn)。因為我知道只有和他們深化接觸你才會更加理解會計工作的本質(zhì)、經(jīng)歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。在這次的社會理論中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,翻開了視野，增長了見識，也改掉了很多缺點。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自己，在理論中鍛煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地!2023年會計實習(xí)報告內(nèi)容大全會計是一門應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，也是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。作為會計專業(yè)的我們，實習(xí)是必須的一段經(jīng)歷，不僅能使我們在理論中理解社會，而且學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)方案安排，我專門到一家已施行了會計電算化的單位進(jìn)展了為期一個月的實習(xí)，此次實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容為：一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始根據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購置商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接根據(jù)，在實行計算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完好性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即說明該科目要登記日記帳。三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)展明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機(jī)那么自動登記明細(xì)帳。四、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品本錢。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的本錢。五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期那么計算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機(jī)，計算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。七、對帳(編試算平衡表)。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)展核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目