高中歷史岳麓版政治史第二單元古希臘和古羅馬的政治制度 全國獲獎

【教學目標】1.[知識與技能]說出古希臘文明的發(fā)展歷程；知道希臘文明產生的自然地理環(huán)境；掌握古希臘城邦的政體類型及公民政治的意義。2.[過程與方法]運用古代希臘地圖分析地理因素對希臘文明的影響，關注歷史現(xiàn)象的地域因素。3.[情感態(tài)度價值觀]認識一個國家的政治制度必須與本國實際相結合，體會文明具有多樣性，各種文明之間應相互尊重、理解和學習?！绢A習任務】1.結合地圖了解古希臘的自然地理環(huán)境。感知自然地理環(huán)境對古希臘歷史發(fā)展的影響。2.識記古希臘城邦的不同政體，認識其各自特征?！咀灾鳈z測】1.某同學在撰寫研究性學習論文時，在“參考文獻”中列出了以下文章（書籍），據(jù)此判斷，該研究論文的題目應該是（）①《地理與文明之間的關系》②《希臘城邦制度與民主政治》③《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》④《獨特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》A．有利的地理環(huán)境孕育了古希臘的政治文明B．古希臘城邦制孕育了平等互利的觀念C．希臘政治文明與近代文明之間的關系D．古希臘民主政治產生的條件2.希臘的自然地理環(huán)境對希臘文明的最大影響是（）A．有利于希臘民主傳統(tǒng)形成B．有利于希臘航海業(yè)的發(fā)展C．有利于希臘向海外擴張D．導致各城邦長期獨立自治【小組檢測】1.古希臘城邦的主要特征。2.概念：古希臘城邦公民。3.古希臘城邦的政體類型?！窘虒W目標】1.[知識與技能]說出雅典民主政治的確立過程；掌握雅典民主政治的基本特征及表現(xiàn)；理解并背誦雅典民主政治的意義及局限。2.[過程與方法]利用圖片、結合文本內容及史料梳理雅典民主政治的主要內容，分析民主政治的主要作用及本質。3.[情感態(tài)度價值觀]認識民主制度是在一定條件下產生的，對促進人類社會的發(fā)展具有重要作用；體會世界文明具有多樣性，各種文明之間應相互尊重、理解和相互學習。【預習任務】1.通過閱讀文本，羅列雅典民主制的確立過程。2.概括雅典民主制的基本特點及其體現(xiàn)?！咀灾鳈z測】1．有學者說，在古代雅典，“政治領袖和演說家根本就是同義語”。這一現(xiàn)象是雅典（）A.政治體制的產物B.社會矛盾緩和的反映C.頻繁改革的結果D.思想文化繁榮的體現(xiàn)2.蘇格拉底因“腐蝕雅典青年，并否定傳統(tǒng)的神”的罪名被判處死刑。當時的宣判機構是（）A.公民大會B.五百人議事會C.民眾法庭D.軍事機關3．蘇格拉底說：“沒有人愿意用抽簽的方法去雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其它行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多?！保ǎ〢.人民主權的虛假B.直接民主的泛濫C.輪番而治的弊端D.行政官員的腐敗4．雅典公職人員產生的途徑是（）A.家族世襲B.政府任命C.民主選舉D.毛遂自薦【小組檢測】雅典民主制的特點及評價。【教學目標】1.[知識與技能]知道羅馬共和國到帝國的歷史，認識羅馬法是社會政治發(fā)展到一定階段的產物；概括羅馬法的主要內容，由此分析羅馬法的影響；概述羅馬法在世界法制史上的作用。2.[過程與方法]運用古代羅馬地圖，認識羅馬疆域的擴大對羅馬法發(fā)展的影響。通過問題驅動自主探究學習，分析羅馬法的利弊。3.[情感態(tài)度價值觀]通過學習羅馬法的作用，感受古代羅馬文化的燦爛，體會法制建設的重要意義?！绢A習任務】1.通過閱讀文本，知道古羅馬的政治體制經歷了怎樣的變化？2.概括《十二銅表法》和羅馬法的影響?！咀灾鳈z測】1．公元前445年，羅馬廢除貴族與平民不能通婚的舊法；公元前367年，又以法律的形式授予平民與貴族分享公有土地的平等權利……羅馬制定上述法律的主要目的是A.完善法律體系B.穩(wěn)定社會秩序（）C.保障平民利益D.維護帝國統(tǒng)治2.之所以說“萬民法是羅馬帝國統(tǒng)治范圍內的國際法”，是因為它（）

A.在羅馬帝國統(tǒng)治地區(qū)通用

B.用來管理所有的羅馬帝國的公民

C.包含了羅馬帝國的全部法律文獻

D.適用于羅馬帝國各民族以及外邦自由民3.拿破侖時期的《民法典》以羅馬法為藍本，西方國家的陪審制度、律師制度、某些司法原則均源于古羅馬法律。符合以上論斷的是（）A．羅馬法是第一部資產階級成文法典B．羅馬法維護了羅馬的共和制C．羅馬法是羅馬帝國統(tǒng)治的有力支柱D．羅馬法是近代歐美國家立法、司法的基礎【小組檢查】1．《十二銅表法》的主