2023年大學生測量實習報告范文

第41頁共41頁2023年大學生測量實習報告范文2023年大學生測量實習報告范文。實習課題一：水準儀i角的檢核實習地點：東校區(qū)操場實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是程度的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未程度，而與程度線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進展檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程實習課題二：閉合導線的測量實習時間：11月3日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導線布設。2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p喝和處理方法。實習任務：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的程度角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米，程度角上下半側(cè)回角值之差應不超過30〞，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞.。F132.【以下為贈送相關(guān)文檔】精選實習報告閱讀2023年大學生測量實習報告范文范文實習課題一：水準儀i角的檢核實習時間：11月2日實習地點：東校區(qū)操場實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是程度的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未程度，而與程度線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進展檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。?實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對〔或相反〕方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀察圓水準氣泡挪動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復調(diào)整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準亮堂背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲明晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進展對光；最后旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的挪動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。實習課題二：閉合導線的測量?實習時間：11月3日?實習地點：東校區(qū)?實習目的：1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導線布設。2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。--3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。--4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p喝和處理方法。?實習任務：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。?實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的程度角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米，程度角上下半側(cè)回角值之差應不超過30〞，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞.。實習課題三：程度角的觀測-實習時間：11月9日-實習地點：東校區(qū)-實習目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。--?2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。-實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其程度角兩測回。-實習過程：1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取程度度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部準確照準b方向上的目的，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為程度角的一個測回。實習課題四：垂直角的觀測?實習時間：11月10日?實習地點：東校區(qū)?實習目的：1.掌握垂直角的觀測方法。--2.掌握垂直角及豎盤指標差的記錄與計算方法。-實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩個照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。-實習過程：1.在給定的點上安置好經(jīng)緯儀，對中、整平，盤左位置照準覘板〔用十字絲的橫絲切準覘板中心〕，讀取其豎盤讀數(shù)l，記錄表格中。2.盤右位置照準覘板，讀取其豎盤讀數(shù)r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標差和垂直角的計算公式計算出指標差和垂直角。實習課題五：四等水準測量?實習時間：11月11日實習地點：荊沙河沿岸實習目的：1.熟悉水準道路的選定、布置。-2.掌握四等水準測量道路的觀測、記錄、計算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程-3.掌握水準測量道路成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。-4.學會獨立完成一條閉合水準測量道路的實際作業(yè)過程。實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準道路的觀測。實習過程：1.根據(jù)給定的高程點，在測區(qū)選擇數(shù)十站〔必須是偶數(shù)站〕，形成一條閉2023年大學生測量實習報告范文22.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其程度角兩測回。實習過程：1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取程度度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部準確照準b方向上的目的，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為程度角的一個測回。實習課題四：垂直角的觀測實習時間：11月10日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.掌握垂直角的觀測方法。2.掌握垂直角及豎盤指標差的記錄與計算方法。實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩個照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。實習過程：1.在給定的點上安置好經(jīng)緯儀，對中、整平，盤左位置照準覘板(用十字絲的橫絲切準覘板中心)，讀取其豎盤讀數(shù)l，記錄表格中。2.盤右位置照準覘板，讀取其豎盤讀數(shù)r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標差和垂直角的計算公式計算出指標差和垂直角。實習課題五：四等水準測量實習時間：11月11日實習地點：荊沙河沿岸實習目的：1.熟悉水準道路的選定、布置。2.掌握四等水準測量道路的觀測、記錄、計算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程3.掌握水準測量道路成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。4.學會獨立完成一條閉合水準測量道路的實際作業(yè)過程。實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準道路的觀測。實習過程：2023年大學生測量實習報告范文1實習課題一：水準儀i角的檢核實習時間：11月2日實習地點：東校區(qū)操場實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是程度的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未程度，而與程度線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進展檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對(或相反)方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀察圓水準氣泡挪動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復調(diào)整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準亮堂背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲明晰;再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進展對光;最后旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的挪動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。實習課題二：閉合導線的測量實習時間：11月3日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導線布設。2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p喝和處理方法。實習任務：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的程度角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米，程度角上下半側(cè)回角值之差應不超過30〞，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞.。實習課題三：程度角的觀測實習時間：11月9日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2023大學生工程測量實習報告范文xxxx年xx月13號我們在學校的安排下進展了為期三周的工程測量實習。這次實習的內(nèi)容是對學校進展測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，教師對實習內(nèi)容進展了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學分成了4個大組。在實習的第一天，由寧教師還有紀教師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，寧教師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析^p了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，抑制天氣帶來的困難，努力完本錢次實習。同時，寧教師還講解了儀器操作、搬遷中的本卷須知，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開場了室外的測量工作。室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、程度角以及各導線長度。本組有五名學生組成，遵循“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原那么。每次作業(yè)順序為：1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以防止經(jīng)常遷站。2.架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進展儀器的校驗，對準點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。3.立標桿，測量讀數(shù)。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。4.記錄。一般由一人記錄。5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進展一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。假設誤差超出范圍那么所測數(shù)據(jù)有誤。首先我們組進展的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個控制點和一個未知控制點的中間，間隔兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)程度微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否那么必須重測。測量最后返回點時，高差之和為閉合道路的閉合差，不得大于高差閉合差的允許值。完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進展了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進展對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否那么按前面的步驟反復調(diào)平;其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目的并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目的并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目的并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目的并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的程度角值，假設誤差過大，那么必須重測。到此，我們的室外測量工作遍根本完畢了。自實習的第三周起一直到完畢，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進展計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順利進展下去。我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了假設干份，并連結(jié)起來，將圖紙劃分成假設干個小正方形;然后，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上，用適宜的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的細節(jié)部分，比方較復雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后，整張圖遍完成了。由于天氣寒冷，起初我對這次實習抱有排擠的態(tài)度，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個進步成長的時機。盡管天氣非常寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中完畢了。通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的根本操作，并到達了一定的純熟程度，而且還有時機學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的才能同時也積累自己的繪圖經(jīng)歷和進步自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，進步了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識，有了一定雄厚的根底才可以決定上層建筑。因此此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)歷，也讓我學到了很多理論知識，因為我們大家都明白理論是檢驗真理的標準這一馬克思辨證唯物真理!本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有五名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與教師與同學的交際，合作的才能。求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的理解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步實際操作才能，同時也拓展了與同學之間的交際合作的才能。當然其中不乏教師的教導和同學的幫助。當我們每個組都根本畫好圖后，教師對每個組的成果進展檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很快樂的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習完畢時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少費事，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。失敗是成功之母!我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深化的體會了實物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學校在為促進學生理論才能所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。2023大學生工程測量實習報告過去的兩個星期中，在教師的帶著下我們開場了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、結(jié)實的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加純熟、精準的操作根底上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習時機。如今回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇控制點。在實習的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同討論查找問題，漸漸更正。由于計算公式比擬復雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)外緊張繁忙，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更珍貴的東西：首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識破綻。課本上介紹儀器使用的知識都比擬抽象，到了真正理論中的時候，我們未能很好把書本知識應用到理論中，還需要教師再次進展指導。在近間隔的接觸這些實物，能我更結(jié)實的掌握相關(guān)的知識點;也能令我進步對儀器的操作的純熟、精準程度(比方可以迅速對中整平)。其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏困難困苦的作風。不管是對中整平時的重復準確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不管外界的環(huán)境的惡劣，抑制一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐心的考慮分析^p問題，可以獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，假設因為自己而造成了錯誤要主動承當并積極補救。第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，進步小組工作效率，確保進度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習經(jīng)歷還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比方在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與理論相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上進步自己的專業(yè)程度。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學生成長，就要勤于理論，將所學的理論知識與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能。以后我會珍惜每次的實習時機，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。為時兩周的測量實習完畢了,雖然開場時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很快樂的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的理解，我學會了更純熟的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些根本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步了實際操作的技能。原先教師在課堂上講解的測量知識也都在理論中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,從而互相對照將我的測量知識和程度進步了不少,如今想來這場痛苦的實習是必要的.同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深化的認識：1.水準測量。學校水準道路，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定根底.在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)完畢后，進展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準道路長度或測站數(shù)進展調(diào)整，假設超過限差，必須重測。只到合格為止。2.角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高，用的是dj-2的儀器。這就要求做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗假設超限那么立即返工重測。在實習中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏教師的教導和同學的幫助.今天還于我們組的同學交流測量中的經(jīng)歷大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會理解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次時機，讓我們能更好的迎合社會需求。2023大學生測量實習報告31.根據(jù)給定的高程點，在測區(qū)選擇數(shù)十站〔必須是偶數(shù)站〕，形成一條閉合水準道路。2.四等水準測量的觀測順序是：“后-后-前-前”，“黑-黑-紅-紅”。3.后視標尺立在點〔或待測點〕上，在前面適宜的位置架設水準儀〔間隔為40-80m〕，扶前視標尺的同學，從后視標尺開場量步子到儀器，然后從儀器開場向前一樣的步子放上尺墊，并立尺。4.整平儀器，進展觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進展測站檢核。6.水準道路施測完畢后，應求出水準道路高差閉合差，以對水準測量道路成果進展檢核。7.在高差閉合差滿足要求時，對閉合差進展調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點的高程。實習課題六：八嶺山地貌的測量實習時間：6月24日實習地點：八嶺山實習基地八嶺山位于荊州城西30千米，該區(qū)屬于丘陵地帶，三面坡地包圍著仙南水庫，測區(qū)范圍周邊兩千米的地貌實習目的：1.熟悉全站儀操作方法，并純熟使用全站儀測碎部點掌握對地貌的數(shù)字化測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法實習任務：完成八嶺山周邊丘陵地帶地形的測量上交完好的八嶺山電子地形圖實習過程：1.確定測站點，確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的點。架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。測量前定向。在點a上整置全站儀，開機，進入坐標采集狀態(tài)，將測站點a和定向點b的坐標輸入，并輸入儀器高i，照準定向點b上的棱鏡，按測量鍵定向。輸入棱鏡高v。再一次照準定向點b上的棱鏡，測量b點的坐標，與b點的坐標進展比擬，當兩者的較差在測圖允許范圍內(nèi)時，就可以開場碎部測量。記錄。在觀測同時要進展草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線等特征點就要在草圖上記錄下來，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測，另一人勾繪草圖。實____結(jié)：人員的艱辛。學年前階段是以理論學習為主，對測量專業(yè)的理解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態(tài)度，因為我們知道測量學是一門理論性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手才能、掌握詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。通過這次測量實習，我學到了很多，比方對儀器的操作更加純熟，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上進步了動手和動腦的才能。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，2023大學生測量實習報告21.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其程度角兩測回。實習過程：1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取程度度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部準確照準b方向上的目的，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為程度角的一個測回。實習課題四：垂直角的觀測實習時間：6月10日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.掌握垂直角的觀測方法。2.掌握垂直角及豎盤指標差的記錄與計算方法。實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩個照準點，在照準點上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。實習過程：1.在給定的點上安置好經(jīng)緯儀，對中、整平，盤左位置照準覘板〔用十字絲的橫絲切準覘板中心〕，讀取其豎盤讀數(shù)l，記錄表格中。2.盤右位置照準覘板，讀取其豎盤讀數(shù)r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標差和垂直角的計算公式計算出指標差和垂直角。實習課題五：四等水準測量實習時間：6月11日實習地點：荊沙河沿岸實習目的：1.熟悉水準道路的選定、布置。掌握四等水準測量道路的觀測、記錄、計算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程掌握水準測量道路成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。學會獨立完成一條閉合水準測量道路的實際作業(yè)過程。實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準道路的觀測。實習過程：2023大學生測量實習報告1習課題一：水準儀i角的檢核實習時間：6月2日實習地點：東校區(qū)操場實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是程度的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未程度，而與程度線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進展檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對〔或相反〕方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀察圓水準氣泡挪動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復調(diào)整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準亮堂背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲明晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進展對光；最后旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的挪動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。6.計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。實習課題二：閉合導線的測量實習時間：6月3日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導線布設。2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p喝和處理方法。實習任務：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的程度角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米，程度角上下半側(cè)回角值之差應不超過30〞，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞.。實習課題三：程度角的觀測實習時間：6月9日實習地點：東校區(qū)實習目的：2023大學生測量實習報告4野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進展梳理和回憶，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的根底在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，進步了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷進步自身專業(yè)才能的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的完畢了，如今回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們理解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的時機，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習定會對我們的將來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的根底。測量學是一項準確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測量工程專業(yè)的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習，鍛煉了很多測繪的根本才能。首先，是熟悉了全站儀的用處，純熟了全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器?！?〕進步自身的測量程度，降低誤差程度。〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過工程理論，真正學到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學的交際、合作的才能。2〕一次測量實習要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去八嶺山里之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測量的外業(yè)感興趣，更多的是對山地的向往。坦率地說，在這次實習之前，我甚至連“測區(qū)”這樣根本的專業(yè)詞匯都缺乏感性熟悉。在工程正式開場之后，每個組〔全站儀〕都有七八位學生，教師不但要做好小組的治理工作，還要對我們及時指導。在最初兩次的新穎感過后，后來重復而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲載道，說實話，我也是如此。但又不得不繼續(xù)早出晚歸。其實如今想來，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。由于各種原因，我們組很少可以全員的上山，所以工作進度難免有了些影響，但最終也可以正確地完成了任務，看到了自己的成果。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作--包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務。在八嶺山上，我們經(jīng)歷了陽光的暴曬，帶走了黝黑的皮膚，全部物品和人員均安然無恙。就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都以了然于胸，對于書本上的知識已根本把握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。從這件事上我理解到，身體對于一個人來講是多么的重要。2023年大學生工程測量實習報告優(yōu)秀范文工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)理論課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作才能和對課本理論知識的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到部分，步步檢核”等原那么對工程測量的指導意義。這項技能的純熟掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學子理論的時機遠缺乏以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的時機創(chuàng)造的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維構(gòu)造，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導才能。此次實習由院里統(tǒng)一組織，教師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導教師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)歷，激發(fā)我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設置應遵循標準中的規(guī)定;防止地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務高效高質(zhì)完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生可以更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱辛而有益的工程測量實習完畢了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)絡理論才能的進步。苦中作樂形容毫不為過。在測量實習開場之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做消費理論。野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼辭別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈得意。第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角確實定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準?！保瑳]有狠字是因為對儀器必須溫順，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知