2023年測量學(xué)實習(xí)日記范文

第55頁共55頁2023年測量學(xué)實習(xí)日記范文2023年測量學(xué)實習(xí)日記范文。篇一11月23號天氣：陰測站點A8A7今天是測量學(xué)實習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點后，便興致勃勃的開場開工了。我們選定了A8點作為第一個測站點。因為不太清楚詳細怎么做，所以我們等到教師過來對我們進展了一些操作上的指導(dǎo)以后，開場了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進展了對中整平，然后我們要先畫出初始零邊，本來我準備去立尺的，但是在教師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀測點來尋找零點。教師說假設(shè)用尺子的話，太寬，會導(dǎo)致誤差太大。順便的教師也批評了我們組定量角器的針太細了，會導(dǎo)致畫圖時，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。開場的時候我們都認為實習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完A8附近所有突出的點，包括各個轉(zhuǎn)角，臺階，花圃等。我們想起教師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個點，開場理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好漸漸大家開場熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開場快了。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。中間由于一些立尺時的忽略導(dǎo)致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力抑制沮喪，馬上進展了重測。因為冬天的白天較短，于是我們一致決定了中午不進展午休。下午兩點左右終于可以測A7點了。輪到我負責(zé)觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏向。所以開場觀測時，非常的緊張。讀數(shù)也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進入狀態(tài)后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習(xí)一樣。開場的時候因為不理解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后，才能真正的掌握。五點左右，天有點暗了，我們也完畢了第一天的實習(xí)，一共測了70多個點。雖然進度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。篇二11月24號天氣：陰測站點A6-2A6-4今天我們終于開場測第三個測站點：A6-4了。第三個點在圖書館的后面。早上我剛到時就傻眼了，這里的樹木，井蓋，跟零碎的突出點非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大，畫圖時手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點再檢查一遍，將不在同一點上的點擦掉重畫。因為自己一點不注意，整個圖形便出現(xiàn)了偏向，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比方兩個在地面上相近的點，經(jīng)過1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫出來的幾乎就在一個點上，這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實的地形比例不一樣，就是在畫圖時要非常小心的問題。因為今天所測的地形較復(fù)雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結(jié)就是力量，我們默契抑制每一個困難時，都覺得非常具有成就感。令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點，進入了測A6-2點。A6-2位于圖書館前，由于周圍只有道路跟建筑，整個測量相對來說比擬簡單，所以我們就希望今天可以把第四個點也測完。爭取每天完成兩個點的速度。下午我主要負責(zé)記數(shù)，相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進展比擬，不能超過5mm.。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進展檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏向。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深化的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進展。因為A6-2測得較快大概三點時，我們開場測A6-3，由我進展觀測。可惜五點多時，天黑下來了，我們沒能完好的把A6-3點測完。測量學(xué)實習(xí)日記范文測量學(xué)實習(xí)日記今天是實習(xí)的第七天，也是周末。經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開場實習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天，我們已經(jīng)完成了教師布置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的A6-2點進展補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量范圍進展擴大。在之前的根底上，根據(jù)畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負責(zé)記數(shù)，沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線，我有點懊悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力防止受頭發(fā)干擾，將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時計算中絲讀數(shù)，以便出現(xiàn)較大誤差時可以及時進展改正。因為記數(shù)的速度比之前快了，所以我在記數(shù)的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時的簡便，同時減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一局部工作。假設(shè)讀數(shù)有較大錯誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的表達，可以及時糾正。因為大家都已經(jīng)輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比擬高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。測完A6-2點后，我們見天色也不早了，沒有方法多測一個點，索性就收工了。測量學(xué)實習(xí)日記今天是實習(xí)的第八天。早上我過去時，發(fā)現(xiàn)組員們都在A點邊上。本來我們打算今天早上補測A8點的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內(nèi)部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來公式已經(jīng)知道了好似很快的樣子，但是實際算起來還是需要很長時間，因為量實在很大。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)喪失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數(shù)據(jù)進展了拍照存底。于是我分到了一個新的任務(wù)，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。下午等到3點左右，終于可以測我們的最后一個補測點A8點了。由我負責(zé)觀測。詳細操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點后，為了確保準確，還是刪掉了后面的幾個點數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點多時，我們完成了A8點的補測。剛好是1000個點，這也意味我們的碎步測量完畢了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應(yīng)該是小組人員這幾天最開心的一天了。測量學(xué)實習(xí)日記今天是實習(xí)的第八天，也是我們進入補測的第二天。今天根據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補測點。早上我負責(zé)立標尺。就幾天以來的經(jīng)歷，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最適宜的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比方尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中防止尺子的搖擺，否那么就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要考慮的。下午我負責(zé)A7點的觀測。如今我已經(jīng)可以很純熟地進展觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程消耗了小組不少時間。整個補測的過程，我們盡量擴大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點來得更加仔細。大概5點左右，我們完成了對A7點的補測。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進展計算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，完畢了今天的實習(xí)任務(wù).[精選測量學(xué)實習(xí)日記范文]測量學(xué)實習(xí)日記實習(xí)第一天11月23號天氣：陰測站點a8a7今天是測量學(xué)實習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點后，便興致勃勃的開場開工了。我們選定了a8點作為第一個測站點。因為不太清楚詳細怎么做，所以我們等到教師過來對我們進展了一些操作上的指導(dǎo)以后，開場了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進展了對中整平，然后我們要先畫出初始零邊，本來我準備去立尺的，但是在教師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀測點來尋找零點。教師說假設(shè)用尺子的話，太寬，會導(dǎo)致誤差太大。順便的教師也批評了我們組定量角器的針太細了，會導(dǎo)致畫圖時，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。開場的時候我們都認為實習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點，包括各個轉(zhuǎn)角，臺階，花圃等。我們想起教師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個點，開場理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好漸漸大家開場熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開場快了。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。中間由于一些立尺時的忽略導(dǎo)致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力抑制沮喪，馬上進展了重測。因為冬天的白天較短，于是我們一致決定了中午不進展午休。下午兩點左右終于可以測a7點了。輪到我負責(zé)觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏向。所以開場觀測時，非常的緊張。讀數(shù)也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進入狀態(tài)后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習(xí)一樣。開場的時候因為不理解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后，才能真正的掌握。五點左右，天有點暗了，我們也完畢了第一天的實習(xí)，一共測了70多個點。雖然進度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。實習(xí)第二天11月24號天氣：陰測站點a6-2a6-4今天我們終于開場測第三個測站點：a6-4了。第三個點在圖書館的后面。早上我剛到時就傻眼了，這里的樹木，井蓋，跟零碎的突出點非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大，畫圖時手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點再檢查一遍，將不在同一點上的點擦掉重畫。因為自己一點不注意，整個圖形便出現(xiàn)了偏向，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比方兩個在地面上相近的點，經(jīng)過1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫出來的幾乎就在一個點上，這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實的地形比例不一樣，就是在畫圖時要非常小心的問題。因為今天所測的地形較復(fù)雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結(jié)就是力量，我們默契抑制每一個困難時，都覺得非常具有成就感。令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點，進入了測a6-2點。a6-2位于圖書館前，由于周圍只有道路跟建筑，整個測量相對來說比擬簡單，所以我們就希望今天可以把第四個點也測完。爭取每天完成兩個點的速度。下午我主要負責(zé)記數(shù)，相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進展比擬，不能超過5mm.。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進展檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏向。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深化的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進展。因為a6-2測得較快大概三點時，我們開場測a6-3，由我進展觀測?？上妩c多時，天黑下來了，我們沒能完好的把a6-3點測完。實習(xí)第三天11月25日天氣：晴測站點：a6-3b9今天是實習(xí)的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長請了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個人估計其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點左右，雖然頭還有點暈，但我還是決定過去找組員們。過去時，發(fā)現(xiàn)他們早上的效率還挺高的，除了將我昨天觀測了一半的a6-3點測完了，已經(jīng)開場測b9點了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋?？紤]到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹木和建筑都較復(fù)雜，所以這點的工作量相對來說更大。立尺時想起昨天媽媽的里的叮囑，說假設(shè)立尺的話，不僅要考慮到數(shù)據(jù)準確的問題，還要考慮個人平安問題。因為尺子較長，所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西，防止把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中，為了防止加大觀測人員的誤差，我盡量做到標尺立直。立了一段時間的尺子后，下午我開場負責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫出來的圖相比照。這是我第一次負責(zé)跑圖。組長大致跟我講了一下怎么畫圖后，還要我進展選點。我懷著很大的新穎感開場干了起來?？墒沁^了一會我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實沒那么簡單。首先是圖書館后的那個樓梯，平常走的時候沒注意，今天要畫出大概圖形時，才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過設(shè)計的。我觀察了好久才完好的畫了下來。第一遍畫好后，作圖人員認為太過復(fù)雜了，因為我將整個樓梯畫了下來而細節(jié)方面卻沒有畫好。于是進展了重畫。同時我發(fā)現(xiàn)了選點其實是一項很重要的工作，點要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點過少的話，又會導(dǎo)致畫圖人員無法將各個點連起來。后來發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測站的上無法進展測量，于是我們再加設(shè)測站。我們將新增測站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點的坐標等根底信息，并做上記號。天黑了，我們完畢了今天的實習(xí)。實習(xí)第四天11月26號天氣：晴測站點：347a8-1b8423b9今天是實習(xí)的第四天。早上大概八點左右我提著三角架和小組成員們集合。因為昨天b9點上好幾個點被建筑物擋住了，所以今天我們在b9與a6-4間補了一個轉(zhuǎn)點347.今天早上我負責(zé)記數(shù)跟計算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開場了。每一站，算出平距后還要檢合，假設(shè)算出來的平距與實地間隔每次相差多了10厘米時，就要重測。想到昨天有一個點不知什么原因重測了很多遍的教訓(xùn)。我算著數(shù)據(jù)，不敢有一絲分心。中午我們?yōu)榱粟s時間于是隨意買了些東西吃完就繼續(xù)測了。下午我們開場了對a8-1點的測量，測了一段時間觀測人員累了，于是我跟他換了任務(wù)，由我負責(zé)觀測。因為對望遠鏡的調(diào)焦與讀數(shù)相對來說比一開場純熟多了，觀測起來相當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。只要保證各個步驟正確了，一般數(shù)據(jù)都不會有太大的問題。反而因為要不斷地報數(shù)據(jù)和跟立尺人員溝通，測到后面喉嚨都喊得沙啞了。中午時，我們發(fā)現(xiàn)畫出來的圖有點問題?；厝ゲ榱艘幌?，竟然是原始坐標畫錯了。這使我們整張圖都向y軸平移了一個方格。成員們都有點沮喪。于是打向教師咨詢，下午教師過來看了一下我們的圖，說假設(shè)展點都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發(fā)現(xiàn)a7點的測站點也弄錯了，這樣的話，那些以a7點相連為起始邊畫出來的點也都是錯的了……因為需要改動的地方太多了，最后小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味著增加了很大的工作量，但是小組中兩個成員主動承當(dāng)下來這個任務(wù)。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們小組對此次錯誤進展了討論，組長分析^p了我們犯錯誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點完成任務(wù)，不斷地趕工，以致于有些地方不夠細心造成的。我們決定改正錯誤。通過今天的教訓(xùn)，以認真務(wù)實的態(tài)度面對接下來的實習(xí)。實習(xí)第五天11月27號天氣：晴測站點：a7463今天是實習(xí)的第五天。早上已經(jīng)可以很早自動醒過來，背著儀器出門。一切都已經(jīng)變得理所當(dāng)然。我們總共還剩兩個測站點未測，但是我們卻一點也不覺得輕松。幾天來的實習(xí)，使我們見到了各種各樣的失誤導(dǎo)致的錯誤。即使小心步步檢合，還是因為經(jīng)歷缺乏造成了實習(xí)的不順利。早上我們測的是我們?yōu)榱藴y量機械研究所得拐角而增設(shè)的測站點。一個組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜，我們保持測量進度。所幸沒有再出什么問題。十點多時，新的圖紙買回來了。經(jīng)過討論，我們決定實行新的分工策略。由專人負責(zé)畫圖，盡量使畫圖的速度加快，其他成員負責(zé)測量防止延誤測量與記錄，與此同時完成計算、記錄工作。大概到中午的時候我們連同增設(shè)的463點也測完了。本來以為只要再重新測過a7點就可以完成碎步測量了。下午，教師帶來了全站儀，幫助檢核了各個測站，坐標值，也幫大家加設(shè)了幾個測站。我們增設(shè)了兩個測站點，這就意味著我們的任務(wù)又增加了。大家越接近后面時，發(fā)現(xiàn)事情越多，不免開場心浮氣躁起來了。我也是，今天只想坐著記數(shù)據(jù)。一心算數(shù)據(jù)，什么話都不想說，也不去想我們到底還有多少任務(wù)。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天可以振作起來，一鼓作氣地完成剩下的任務(wù)。實習(xí)第六天11月28日天氣：晴轉(zhuǎn)陰測站點：a8-3a8-4今天是星期六。所以我們只打算測一個早上。畢竟多天來大負荷的工作使每個人的心情都不是很好。因為早上有三節(jié)物理課，所以我只能先去上課。大概十點多下課后我便過去與小組成員會合了。到了那里時發(fā)現(xiàn)今天的任務(wù)主要就是教師昨天為我們增設(shè)的兩個測站。因為晚到，去時扶尺的同學(xué)累了，于是我接替了他的工作。應(yīng)畫圖人員的要求，為了使整張圖紙盡量可以畫滿，今天測站時，我們略微擴大了測量范圍。本來我們用自己增設(shè)的測站點時，右側(cè)的范圍只測到了路邊。新的站點我們決定連右側(cè)路邊的排樹等也一起加進來。于是我跟跑尺的人員都走到了化工樓邊上的廢地上。這個地方有許多大小不一的樹跑尺。人員經(jīng)過一定的挑選，適當(dāng)?shù)臏y了一些樹。大概中午時，組長宣布了下午可以休息。于是今天的實習(xí)，算是比擬輕松地完成了。實習(xí)第七天11月29日天氣：晴測站點a6-2今天是實習(xí)的第七天，也是周末。經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開場實習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天，我們已經(jīng)完成了教師布置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的a6-2點進展補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量范圍進展擴大。在之前的根底上，根據(jù)畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負責(zé)記數(shù)，沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線，我有點懊悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力防止受頭發(fā)干擾，將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時計算中絲讀數(shù)，以便出現(xiàn)較大誤差時可以及時進展改正。因為記數(shù)的速度比之前快了，所以我在記數(shù)的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時的簡便，同時減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一局部工作。假設(shè)讀數(shù)有較大錯誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的表達，可以及時糾正。因為大家都已經(jīng)輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比擬高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。測完a6-2點后，我們見天色也不早了，沒有方法多測一個點，索性就收工了。實習(xí)第八天11月30號天氣：晴測站點：a6-1b8a7今天是實習(xí)的第八天，也是我們進入補測的第二天。今天根據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的a6-1作為補測點。早上我負責(zé)立標尺。就幾天以來的經(jīng)歷，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最適宜的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比方尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中防止尺子的搖擺，否那么就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要考慮的。下午我負責(zé)a7點的觀測。如今我已經(jīng)可以很純熟地進展觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程消耗了小組不少時間。整個補測的過程，我們盡量擴大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點來得更加仔細。大概5點左右，我們完成了對a7點的補測。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進展計算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，完畢了今天的實習(xí)任務(wù).實習(xí)第九天12月1號天氣：陰測站點：a6-1a8今天是實習(xí)的第八天。早上我過去時，發(fā)現(xiàn)組員們都在a點邊上。本來我們打算今天早上補測a8點的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內(nèi)部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來公式已經(jīng)知道了好似很快的樣子，但是實際算起來還是需要很長時間，因為量實在很大。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)喪失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數(shù)據(jù)進展了拍照存底。于是我分到了一個新的任務(wù)，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。下午等到3點左右，終于可以測我們的最后一個補測點a8點了。由我負責(zé)觀測。詳細操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點后，為了確保準確，還是刪掉了后面的幾個點數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點多時，我們完成了a8點的補測。剛好是1000個點，這也意味我們的碎步測量完畢了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應(yīng)該是小組人員這幾天最開心的一天了。實習(xí)第十天12月2號天氣：晴今天是實習(xí)的第十天。早上組長通知七天半到a62點集合。開場時我有點納悶，覺得昨天碎步已經(jīng)測完了，今天為什么還要早起呢。到了那才知道原來今天要測各個測站點之間的程度角。一開場我們不知道到底一個測站點要做多少個測回。為了保險起見，經(jīng)過討論，我們像第一次程度角的實習(xí)一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。個人半測回差不超過24′，小組成員間的測回差不超過40′。并且每個人按順序地以180°/n作為初始角。因為沒有標桿，所以我們用筆代替。第四個輪到我觀測，測盤左時還好，因為最近實習(xí)的觀測都只用盤左。所以測半測回后，換到盤右時非常不習(xí)慣。要不停地停下來找程度制動的位置。不過測過兩次以后就習(xí)慣了。我在瞄準筆時，想起了教師以前說的要盡量瞄準底部，并且要用雙絲夾住目的物或者用單絲平分，可以減小誤差?？鞓返氖俏抑粶y一次的數(shù)據(jù)就符合要求了。下午我們打給教師，結(jié)果教師說每個測站點只要測一個測回就可以了。于是我們從第四個測站點開場就換成每人測一個測站點了。不幸的是a82點被車擋住了，于是大概四點我們便早早的收工了。實習(xí)第十一天12月3號天氣：晴今天是實習(xí)的第十一天。早上我們還是在a6-2點集中，今天我們需要測完昨天因為被車壓住而看不到的測站點的程度角跟對測站點間的間隔進展丈量。同時今天這個實習(xí)中最嬌貴的主角又要出場了，那就是鋼尺。每一次我們使用鋼尺時，就非常緊張。因為鋼尺無論是被車壓過或是人不小心踩到都會造成損壞。輕那么誤差增大，重那么鋼尺折斷。但又因為它的精度高，所以我們無法用皮尺來代替。偏偏我們很多測站點在路邊，不斷有車輛和人群走過。每次拉鋼尺，除了兩名組員拉尺，其余組員都分段保護鋼尺。為了使準確度進步我們一般都選男生拉尺，因為他們力氣比擬大，往返測時可以盡量將鋼尺拉直。我主要負責(zé)保護鋼尺，好幾次都有行人不注意差點踩到，因為他們沒看到鋼尺鋪在路上。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護鋼尺。量到a7與a6-2點間時，我們發(fā)現(xiàn)這個地方無法直接丈量，要用經(jīng)緯儀分段定點。但是天快黑了，于是我們只能將它放在儀器考試后在進展補測。這真的是驚心動魄的一天。實習(xí)第十二天12月4號天氣：晴今天是測量學(xué)儀器考試。早上我們進展的是小組間的考試。內(nèi)容是測一條水準道路。早上7點半我們拿著水準儀，腳架跟兩根標尺來到科報廳前集合。我們考試的道路是班長的測站道路。我們排在第二組考。還沒輪到我們時，我們先對水準儀的整平進展了練習(xí)，希望一會可以加快測量時間。不一會兒，班長通知輪到我們考了。因為早上最慢的兩組下午要重測。所以我們一點時間也不敢耽誤。測一二站點由于沒有經(jīng)歷，找了很久的中間位置。特別是在第二個站點時，第一次測出來的前后視距相差了7米，因為他們間的限差是5米，所以我們很緊張的進展了重測。接下去的幾個點我們都是狂奔到下一個站點的。路人看見了，甚至以為我們在做什么極限測試。早上我犯的的一個錯誤就是穿著靴子來考試了，因為沒想到要跑步?？偹愕?，最后我們不是用最長時間的兩個組?？纪晷〗M考，為了下午個人程度角測量的考試，我留在科報廳前，練習(xí)經(jīng)緯儀的對中整平?？荚囈笤谄叻昼妰?nèi)測完。這樣意味著我們要在3分鐘左右對儀器進展對中整平。一開場我都要用四分鐘多，經(jīng)過練習(xí)大概可以在兩分鐘多內(nèi)完成。下午考試時，第一次考時，心里很緊張。不知道什么原因，水準管氣泡一直只能在兩個面內(nèi)居中，每次轉(zhuǎn)到第三個面就偏了一格以上。時間一分分過去我越來越緊張。最后不僅時間超過了，連讀出來的數(shù)據(jù)也是錯的。于是我只能進展重測。第二次測時，雖然還是很緊張，但是較前次也比擬熟悉了，所以在四分多鐘時完成了。本來想再測一次進步成績，可是后來把眼鏡落在宿舍了，要測時才發(fā)現(xiàn)看不清讀數(shù)，只能作罷。事后教師說要我們進展儀器考試就是為了防止有些同學(xué)實習(xí)時不喜歡動手。讓我們看一下理論上跟實際操作上的區(qū)別。測量學(xué)頂崗實習(xí)日記實習(xí)日記一在測量坐標點時，要仔細，不能有一點的偏向，不能有一點的馬虎。一馬虎就會導(dǎo)致點位的偏移，甚至?xí)鸱倒?有一小組就在前天出現(xiàn)了返工的情況)，所以為了防止不必要的費事和損失，我們必需要仔細認真。學(xué)做測量的工作有了一段時間了，我對測量的興趣越來越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時間會給你想要的結(jié)果。這樣慎重的工作，讓我感覺到了測量工作的辛酸和壓力。不過這更能讓我更有滿足感，因為覺得的自己付出的比擬多。在工地，經(jīng)理也時常與我們交流，都會問我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會越來越多。實習(xí)日記二路程已經(jīng)不知不覺的走過了一個月，來這已經(jīng)適應(yīng)了這邊的環(huán)境。認識的人多了，就少了些陌生。這樣對自己的工作就有了很大的幫助。不管自己有什么能耐，有多大的本領(lǐng)。我都要虛心的向別人請教、學(xué)習(xí)。從而再次穩(wěn)固自己的知識。讓自己工作才能有進一步的進步。小楊師傅(測量員)在教我們做測量的過程中，一邊認真仔細的測量，一邊還不停的教誨我們，做測量是要非常慎重的，盡量在測量過程中把誤差減到最小。因為我知道測量是每項工程中的第一步，千萬不能出錯。就這樣，做了幾天的測量工作，讓我們對測量的方法進一步的理解和認識。我的心里都在不停的暗喜。實習(xí)日記三經(jīng)過5周實習(xí)體驗，我深深感受到一線測繪工作者是很艱辛的，他們時常要頂著地面30多度、甚至夏季40多度的地溫與頭上的烈日，一站就是大半天。不畏嚴寒酷暑、高山峻嶺、毒蛇猛獸、還是雪域高原，長期在祖國遼闊的土地上奔波，只要祖國哪里有建立、哪里發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難，哪里就有不畏艱險的測繪工程人!他們一不怕苦、二不怕累、靠著這頑強的測繪人精神，拿著那微薄的工薪，分開自己的家鄉(xiāng)及親人，沖擊在測繪一線上，默默地奉獻著了自己的青春與血汗,為祖國的國防建立事業(yè)及經(jīng)濟建立，做出不可磨滅的奉獻!有人說做一名軍嫂是很艱辛的那是沒錯，但做一名測嫂是更加艱辛的，她們沒有軍嫂那么多榮譽，但默默付出不會比軍嫂少!我真心希望社會各界人士，可以對測繪工作的多點理解與支持!國家及各級政府單位、企業(yè)進步對一線測繪工作者的福利待遇及人身平安保障!實習(xí)日記四9月15號，我第一天上班的任務(wù)是跟著組長他們?nèi)y設(shè)道路至水溝的橫斷面(也可以說是土方)。使用的是天寶的RTK，從道路的邊緣開場測設(shè)一點，然后是與道路平行斜坡定點的地方測一點，斜坡一半的地方測一點，坡底測一點，再然后是水溝旁測一點。以此為例一直測設(shè)，將近四公里。9月16號，早上去測的是昨天還剩下的一局部。下午換用徠卡的全站儀測設(shè)RTK信號不好的地方。儀器架在早上RTK測出的控制點上，在另一點上定向，再開場測量。9月17號，早上我們帶著全站儀還有圖紙進展圖紙的檢查(查圖)。先在圖紙上標注的控制點上架設(shè)儀器。在遠處通視的方向上的一點定向。然后用棱鏡桿放在明顯的墻角處，測量記錄，棱鏡桿放不到的地方換用免棱鏡測量記錄，隔一段路就在路面上測量記錄一個標高。下午最開場是在萬達廣場施工場地進展放樣，與另外的測繪單位相比照，看看雙方是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)，緊接著是接上午查圖沒有查完的地方。9月18號，因為早上大雨的影響，無法正常的測量。所以我們就呆在辦公室看看書，在電腦上試著用cass的快捷鍵。下午飄著一點點的小雨，不怎么大，所以我們就出去測了一個廠房的開工驗收。先在通視的地方做一個控制點，然后用RTK放出坐標。然后再在另一個通視良好的地方再做一個控制點，以用于定向。緊接著用全站儀輸入測站坐標和定向坐標，定好向后開場測量記錄。9月19號，從凌晨開場就下著大雨。受天氣的影響。今天也就留在了辦公室里面學(xué)習(xí)。一開場是復(fù)習(xí)昨天辦公室?guī)熜纸涛业漠媹D技巧以及快捷鍵。如B是自由連接，pL是畫復(fù)合線，Y是在復(fù)合線上加點再然后就是繪制昨天測量廠房的圖。下午亦是如此，除了上述外，我還有在看學(xué)校帶來的專業(yè)書。實習(xí)日記五來這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。這一周下來都是當(dāng)測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的時機就多了。在做測圖時，我們用的是天寶全站儀。不過我在學(xué)校都接觸過全站儀，所以經(jīng)過老員工的講解，就比擬容易明白。在工作過程中就理解了天寶全站儀的使用和測量方法。就這樣，一周的時間過去了。學(xué)到的知識沒有想象中的那樣美妙，不過一切都只是剛剛開場，因為我職業(yè)是測量員。測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅持，因為這是剛剛開場的第一步。而且學(xué)到的東西是書上沒有的知識。測量學(xué)專業(yè)實習(xí)日記范文202_/11/5星期二今天是測量實習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午教師帶著我們領(lǐng)取了測量實習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測間隔的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然教師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，理解了水準儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。202_/11/6星期三今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對于剛開場的測量實習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進展了練習(xí)，選擇好點后，我們很快就調(diào)好了儀器，開場了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進展了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿著另一個水準尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開場了讀數(shù)，由xxx記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準確，我又對其進展了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比擬滿意。在黃昏即將降臨的暮色之前我們完畢了今天的實習(xí)，拾掇好儀器分開了。202_/11/7星期四今天是實習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸大的說我們是在風(fēng)中搖擺著測的那些點，由于測量過程中出現(xiàn)點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特別累，我也參加了扶水準尺的行列，為了練習(xí)水準儀的使用，我們輪流進展的水準儀的調(diào)平，每個人在學(xué)會之后都感覺好有成就感。202_/11/8星期五實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致程度，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支挪動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有程度氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。202_/11/9星期六今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時我們要準備一下下周經(jīng)緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。202_/11/10星期日昨天已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進展并練習(xí)了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開場對該點進展測量，讀數(shù)后順時針旋轉(zhuǎn)到測站點的上一點進展測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數(shù)完畢后再逆時針旋轉(zhuǎn)到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回一樣，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。在選擇測量地點以后，我們小組開場了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1相鄰點間通視良好，便于測角和量距;2點位選于便于保存標志的地方;3視野開闊，便于施測碎步;我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時間花了比擬多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。202_/11/11星期一今天早早的來到實習(xí)場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次程度角的實習(xí)一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)程度偏向，轉(zhuǎn)動照準部，使程度偏向盡量最小。教學(xué)樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當(dāng)光陰線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光，才順利的完成任務(wù)。202_/11/12星期二今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，終究在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好似不是很準確，感覺合作才是做好事的前提。202_/11/13星期三今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。每天工作不同，開場著手都可能陌生出錯，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進步。202_/11/14星期四經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開場實習(xí)任務(wù)的。今天下午，我們需首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責(zé)立標尺。就幾天以來的經(jīng)歷，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最適宜的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比方尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中防止尺子的搖擺，否那么就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要考慮的。下午我負責(zé)點的觀測。如今我已經(jīng)可以很純熟地進展觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程消耗了小組不少時間。我們的實習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會抱怨實習(xí)很累，可是真正要完畢時，還是很思念我們這兩個星期為了同一件事而努力的過程。工程測量學(xué)實習(xí)日記202_/11/5星期二今天是測量實習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午教師帶著我們領(lǐng)取了測量實習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測間隔的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然教師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，理解了水準儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。202_/11/6星期三今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對于剛開場的測量實習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進展了練習(xí)，選擇好點后，我們很快就調(diào)好了儀器，開場了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進展了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿著另一個水準尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開場了讀數(shù)，由xxx記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準確，我又對其進展了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比擬滿意。在黃昏即將降臨的暮色之前我們完畢了今天的實習(xí)，拾掇好儀器分開了。202_/11/7星期四今天是實習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸大的說我們是在風(fēng)中搖擺著測的那些點，由于測量過程中出現(xiàn)點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特別累，我也參加了扶水準尺的行列，為了練習(xí)水準儀的使用，我們輪流進展的水準儀的調(diào)平，每個人在學(xué)會之后都感覺好有成就感。202_/11/8星期五實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致程度，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支挪動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有程度氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。202_/11/9星期六今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時我們要準備一下下周經(jīng)緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。202_/11/10星期日昨天已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進展并練習(xí)了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開場對該點進展測量，讀數(shù)后順時針旋轉(zhuǎn)到測站點的上一點進展測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數(shù)完畢后再逆時針旋轉(zhuǎn)到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回一樣，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。在選擇測量地點以后，我們小組開場了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1相鄰點間通視良好，便于測角和量距;2點位選于便于保存標志的地方;3視野開闊，便于施測碎步;我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時間花了比擬多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。202_/11/11星期一今天早早的來到實習(xí)場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次程度角的實習(xí)一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)程度偏向，轉(zhuǎn)動照準部，使程度偏向盡量最小。教學(xué)樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當(dāng)光陰線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光，才順利的完成任務(wù)。202_/11/12星期二今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，終究在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好似不是很準確，感覺合作才是做好事的前提。202_/11/13星期三今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。每天工作不同，開場著手都可能陌生出錯，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進步。202_/11/14星期四經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開場實習(xí)任務(wù)的。今天下午，我們需首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責(zé)立標尺。就幾天以來的經(jīng)歷，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最適宜的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比方尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中防止尺子的搖擺，否那么就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要考慮的。下午我負責(zé)點的觀測。如今我已經(jīng)可以很純熟地進展觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程消耗了小組不少時間。我們的實習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會抱怨實習(xí)很累，可是真正要完畢時，還是很思念我們這兩個星期為了同一件事而努力的過程。測量學(xué)專業(yè)實習(xí)日記測量學(xué)專業(yè)實習(xí)日記202_/11/5星期二今天是測量實習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午教師帶著我們領(lǐng)取了測量實習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測間隔的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然教師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，理解了水準儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。202_/11/6星期三今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對于剛開場的測量實習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進展了練習(xí)，選擇好點后，我們很快就調(diào)好了儀器，開場了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進展了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xx-x拿著另一個水準尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xx-x開場了讀數(shù)，由xx-x記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準確，我又對其進展了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比擬滿意。在黃昏即將降臨的暮色之前我們完畢了今天的實習(xí)，拾掇好儀器分開了。202_/11/7星期四今天是實習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸大的說我們是在風(fēng)中搖擺著測的那些點，由于測量過程中出現(xiàn)點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特別累，我也參加了扶水準尺的行列，為了練習(xí)水準儀的使用，我們輪流進展的水準儀的調(diào)平，每個人在學(xué)會之后都感覺好有成就感。202_/11/8星期五實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致程度，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支挪動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有程度氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。202_/11/9星期六今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時我們要準備一下下周經(jīng)緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。202_/11/10星期日昨天已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進展并練習(xí)了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開場對該點進展測量，讀數(shù)后順時針旋轉(zhuǎn)到測站點的上一點進展測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數(shù)完畢后再逆時針旋轉(zhuǎn)到測站點的下一點(完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回一樣，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。在選擇測量地點以后，我們小組開場了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1相鄰點間通視良好，便于測角和量距;2點位選于便于保存標志的地方;3視野開闊，便于施測碎步;我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時間花了比擬多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。202_/11/11星期一今天早早的來到實習(xí)場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次程度角的實習(xí)一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)程度偏向，轉(zhuǎn)動照準部，使程度偏向盡量最小。教學(xué)樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當(dāng)光陰線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光，才順利的完成任務(wù)。202_/11/12星期二今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，終究在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好似不是很準確，感覺合作才是做好事的前提。202_/11/13星期三今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。每天工作不同，開場著手都可能陌生出錯，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進步。測量學(xué)專業(yè)實習(xí)日記大全XX/11/5星期二今天是測量實習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午教師帶著我們領(lǐng)取了測量實習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測間隔的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然教師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，理解了水準儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。XX/11/6星期三今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對于剛開場的測量實習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進展了練習(xí)，選擇好點后，我們很快就調(diào)好了儀器，開場了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進展了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿著另一個水準尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開場了讀數(shù)，由xxx記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準確，我又對其進展了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比擬滿意。在黃昏即將降臨的暮色之前我們完畢了今天的實習(xí)，拾掇好儀器分開了。XX/11/7星期四今天是實習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸大的說我們是在風(fēng)中搖擺著測的那些點，由于測量過程中出現(xiàn)點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特別累，我也參加了扶水準尺的行列，為了練習(xí)水準儀的使用，我們輪流進展的水準儀的調(diào)平，每個人在學(xué)會之后都感覺好有成就感。XX/11/8星期五實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致程度，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支挪動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有程度氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。XX/11/9星期六今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時我們要準備一下下周經(jīng)緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。XX/11/10星期日昨天已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進展并練習(xí)了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開場對該點進展測量，讀數(shù)后順時針旋轉(zhuǎn)到測站點的上一點進展測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數(shù)完畢后再逆時針旋轉(zhuǎn)到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回一樣，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。在選擇測量地點以后，我們小組開場了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1相鄰點間通視良好，便于測角和量距;2點位選于便于保存標志的地方;3視野開闊，便于施測碎步;我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時間花了比擬多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。XX/11/11星期一今天早早的來到實習(xí)場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次程度角的實習(xí)一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)程度偏向，轉(zhuǎn)動照準部，使程度偏向盡量最小。教學(xué)樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當(dāng)光陰線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光，才順利的完成任務(wù)。XX/11/12星期二今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，終究在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好似不是很準確，感覺合作才是做好事的前提。XX/11/13星期三今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。每天工作不同，開場著手都可能陌生出錯，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進步。XX/11/14星期四經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開場實習(xí)任務(wù)的。今天下午，我們需首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責(zé)立標尺。就幾天以來的經(jīng)歷，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最適宜的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比方尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中防止尺子的搖擺，否那么就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要考慮的。下午我負責(zé)點的觀測。如今我已經(jīng)可以很純熟地進展觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程消耗了小組不少時間。我們的實習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會抱怨實習(xí)很累，可是真正要完畢時，還是很思念我們這兩個星期為了同一件事而努力的過程。[測量學(xué)專業(yè)實習(xí)日記大全]2023年測量學(xué)實習(xí)報告范文實習(xí)時間：202_年xx月xx日至202_年xx月xx日實習(xí)地點：1.地形圖測繪實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)2.地形圖識圖實習(xí)地點：湖北省武漢市