初中物理人教版八年級上第六章質(zhì)量與密度第3節(jié)　測量物質(zhì)的密度 全市獲獎

6．3測量物質(zhì)的密度教學設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是在學習了質(zhì)量、密度的概念和密度計算公式后進行的，內(nèi)容包括了量筒的使用、測鹽水和不規(guī)則物塊的密度這些知識與技能。本節(jié)課的目的是讓學生掌握利用密度的公式ρ=m/ν去間接測量物質(zhì)的密度，培養(yǎng)實驗操作能力，所以本節(jié)課起到了鞏固上節(jié)課內(nèi)容的作用，同時也是密度知識具體應用的一種體現(xiàn)，充分體現(xiàn)新課標“從生活走向物理，從物理走向社會”這一理念。二、教學目標知識與技能：通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。過程與方法：通過探究活動學會測量液體和固體的密度。情感·態(tài)度·價值觀：通過實驗數(shù)據(jù)處理的體驗，使學生養(yǎng)成實事求是、嚴謹科學的思想方法。養(yǎng)成與他人合作的生活習慣。三、教學重難點重點：用天平和量筒測固體、液體的密度。難點：正確測出固體、液體的密度。四、教學手段教法：實驗法、講解法、討論法、演示法等。學法：探究式、討論式、合作式等。教具：天平和砝碼、量筒、水、燒杯、石塊、鹽水、細線。五、板書設(shè)計6．3測量物質(zhì)的密度實驗目的四、實驗過程實驗原理1、測石塊密度三、實驗器材2、測鹽水密度六、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明引入新課提問：出示一塊長方體鐵塊，問：要測這鐵塊的密度，需要測哪些量？用什么器材測量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？思考討論，想出方法。由生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情境，引入本節(jié)課解決的問題“測量物質(zhì)的密度”知識建構(gòu)一、量筒的使用【活動一】：觀察你所使用的量筒，回答以下問題：1.量筒上標的體積單位是_____,量程是_______,分度值是_____.2.在量筒上讀數(shù)時,視線要________________________.3．單位換算：1ml＝________cm3＝_________m31l＝________dm3＝_________m3二、測量物質(zhì)的密度【活動二】：測量固體的密度1、

對于規(guī)則固體，質(zhì)量用測出，體積可用測出，再然后可用相應的體積公式算出；最后根據(jù)計算出該固體的密度。2、

對于不規(guī)則的固體，如形狀不規(guī)則的石頭，設(shè)計實驗方案：(1)用調(diào)好的天平測出該石塊的；(2)往量筒中倒入適量的水，記下體積V1，用細線系好石塊，輕放入量筒中，記下此時石塊和水的總體積V2；(3)根據(jù)計算出該石塊的密度。石塊質(zhì)量m/g適量水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊體積V/cm3石塊密度kg/m3

3、

思考與討論：能否先按第二步測出小石塊的體積，再按第一步測出小石塊的質(zhì)量？為什么？若是這樣做了，對實驗結(jié)果有何影響？若小石塊過大，放不進現(xiàn)有的量筒中，你該怎么測出它的體積呢？5、

若被測的物體是漂浮在液面上的，怎樣去測出它的體積？【活動三】：測量鹽水的密度1、

用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；2、

將燒杯中的鹽水倒一部分到量筒中，用天平稱出燒杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2；3、

讀出量筒中的鹽水的體積v；4、

根據(jù)計算得出該液體的密度。玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度kg/m3

閱讀課本117頁，回答問題設(shè)計實驗并完成實驗思考討論，得出結(jié)論小組合作進行實驗培養(yǎng)學生的自學能力。學生分組實驗，經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學生的探究能力和合作交流的能力。課堂訓練1在測量鐵塊的密度時，用了下面幾個步驟，則測量步驟合理順序是()①計算鐵塊的體積；②記錄鐵塊放入量筒后水面上升到的刻度；③觀察量筒中水的體積；④用天平測出鐵塊的質(zhì)量；⑤調(diào)節(jié)好天平；⑥計算鐵塊的密度。A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥2在下面“測鹽水密度”的實驗步驟中，請選出最佳的實驗步驟（可去掉無用的步驟），并按照正確順序把字母填在下面的空白處。A.把玻璃杯中鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積；B.用天平稱出玻璃杯質(zhì)量，再把量筒中鹽水倒入玻璃杯，再稱出它們的質(zhì)量；C.在玻璃杯中盛鹽水，用天平稱出它的質(zhì)量；D.用密度公式求出鹽水的密度；E.稱出玻璃杯和杯中剩下的部分鹽水的質(zhì)量；實驗順序應為：___