國學(xué)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

北大國學(xué)工程商業(yè)打算書北大國學(xué)項(xiàng)商業(yè)打算書[姓名]翟致遠(yuǎn)[手機(jī)[電郵][網(wǎng)址]“://pkurs/“pkurs[時間]名人語錄“今日的中國是歷史的中國的一個進(jìn)展，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，繼承這一份貴重的遺產(chǎn)”。---毛澤東“大力發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族的宏大精神”“中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是孕育民族精神的思想母體”---胡錦濤“中國傳統(tǒng)文化中有很多精華，例如‘和而不同’的哲學(xué)思想，‘民為邦本’的民本思想，‘尊師重教’’進(jìn)一步推動中華優(yōu)秀文化走出國門、走向世界，增加國際影響力”。---溫家寶“中國可以成為一個經(jīng)濟(jì)大國，也可以成為一個科技強(qiáng)國，但最根本的，中國是一個文化大國。對于本民族文化的珍視是一個國家矗立千年的基石”---季羨林目錄摘要:第一章:國學(xué)高研班市場分析其次章:國學(xué)與企業(yè)治理的關(guān)系第三章:組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)第四章:國學(xué)教學(xué)班建設(shè)及效勞第五章:投資收益概算摘要Concept〔概念〕國學(xué)董事長高研班 義之精神，為當(dāng)代企業(yè)家注入王者之風(fēng)范，為當(dāng)代企業(yè)注入騰飛之氣象，成就完善企業(yè)，完善人生。Customers〔顧客〕干部Competitors〔競爭者〕北大、清華各國學(xué)類企業(yè)董事長班Capabilities〔力量〕5.Capital〔資本〕具備國學(xué)班招生的組織者及投資者無形資產(chǎn)---北大、清華院系人脈資源;北大、清華及各高校國學(xué)教授資源;教學(xué)特色研發(fā)資源;成熟課程設(shè)置及后續(xù)國學(xué)產(chǎn)品資源;6.Continuation〔持續(xù)經(jīng)營〕致力于探究真正適合中國國學(xué)教育實(shí)踐,在全國有影響力的知名國學(xué)教育品牌,讓更多國學(xué)愛好者受益,第一章：國學(xué)高研班市場分析國學(xué)”“中學(xué)”到“國粹”，再到“國故”，再到“國學(xué)”這一過程。“國學(xué)”的最早意義是“由國家設(shè)立的學(xué)?！拔覈逃械奈幕?、學(xué)術(shù)”“經(jīng)”是我們的精神，“史”是我們的生存方式，“子”是我們的思想與才智，“集”是我們的情懷。隨著中國國力的強(qiáng)大，國學(xué)漸漸走入了人們的視野，特別是這兩年“百家講壇”的興起國學(xué)更是“熱”了起來，從。。。國內(nèi)著名高校舉辦國學(xué)高研班到電視臺舉辦的各種國學(xué)講座，國幾點(diǎn)：◎我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展后恢復(fù)文化自覺〔費(fèi)孝通提出的概念〕和自信、提升話語權(quán)〔法國大哲學(xué)家福柯說過，話語和權(quán)力是關(guān)聯(lián)著的〕、增加民族認(rèn)同感〔“支援意識”〕的〔意大利共產(chǎn)黨創(chuàng)始人葛蘭西提出的概念進(jìn)展抗?fàn)帯⑻嵘褡逦幕仞B(yǎng)的需要；漢語學(xué)界和儒學(xué)圈的形成也促進(jìn)了國學(xué)的興起。◎培育國家“軟實(shí)力”〔ZbigniewBrzezinski〕一書中，提出大國或強(qiáng)國有四條標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)興旺、軍事強(qiáng)大、科技雄厚、文化富有吸引力。戰(zhàn)略與國際問題專家、美國學(xué)者吉爾〔BatesGill〕在《中國“軟實(shí)力”的源泉和局限》一文中也提出：文化是“軟實(shí)力”的一個重要源泉。25萬人死于，100萬人未遂，尋求精神安排成了一種普遍的社會需求，不少人想從傳統(tǒng)文化中獲得對人生終極問題和人性本身看法的啟發(fā)。減或者消退人類的文化?！蛭鞣街卫砝碚摰摹八敛环睋碛胸?cái)寶，而且具有肯定文化修養(yǎng)和道德情操的“儒商”，這也大大促進(jìn)了國學(xué)的熱潮析學(xué)員的層次及學(xué)習(xí)心理：在45---60EMBA、MBA的心情來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)心理：1、本身愛好國學(xué)具有多年的國學(xué)造詣的人2、企業(yè)進(jìn)展肯定規(guī)模，遇到進(jìn)展瓶頸西方治理方法已經(jīng)不能解決問題，想從國學(xué)當(dāng)中找到答案，本身就帶著問題來的人3、由于2億元之間，有局部學(xué)員是想來交一些檔次較高的朋友。市場分析：國學(xué)系統(tǒng)教育主要以高校為主，代表是北大和清華，以北大為例：北大國學(xué)班當(dāng)中，做的最好的當(dāng)屬“華夏儒商教育詢問中心”從2023年開頭和歷史學(xué)系合作辦學(xué)，先從治理2023年開頭舉辦以國學(xué)原文導(dǎo)讀形式為主的“中國國學(xué)大講堂到現(xiàn)在的中國國學(xué)百602100202396個班，三年級辦8602300的社會精英會選擇來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國學(xué)。任何好的培訓(xùn)工程都離不開社會大的背景，2023年—2023MBA、EMBA學(xué)習(xí)的熱潮，最近兩三年是國學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮，很多企業(yè)家、政府官員學(xué)習(xí)過西方治理類課程通過這幾年的實(shí)踐覺察西方的治理思想并不能適應(yīng)外鄉(xiāng)化的進(jìn)展資源把“國學(xué)”當(dāng)成我們一生所要做的事業(yè)來對待。其次章：國學(xué)與企業(yè)治理的關(guān)系“價值理性”理的本質(zhì)規(guī)定為一門大寫的“人學(xué)”?！叭恕笔侵袊卫碚軐W(xué)的動身點(diǎn)，同時也是它的落腳點(diǎn)。學(xué)是一門“以人為本”的“正己正人之學(xué)”，或者說是一門“以人為本”的“修己治人之學(xué)”。強(qiáng)調(diào)治理是始于“正己”〔或“修己”〕而最終“正人”〔或“治人”〕的過程。在《論語·顏淵》篇中，季康子“‘〔率’”這里所謂“正”，正己與〔“，即是修身之義，就是強(qiáng)調(diào)治理者必需通過道德修養(yǎng)，提高自己的內(nèi)在道德素養(yǎng)，樹立自己的良好外在形象，實(shí)施成功的“形象治理”“正己”〔或“修〕是正人〔或治人〕“〔或治人自我治理的“正己”〔或“修己”〕是“體”，“正人”〔或“治人”〕是“用”，這是中國治理哲學(xué)的兩個不行分割的根本要素，義。在我國的古代典籍里，論治理哲學(xué)的簡約、樸實(shí)和舉重假設(shè)輕，莫過于《道德經(jīng)理謀略的周詳、具體和可操作性，莫過于《孫子兵法“勢、法、術(shù)”，論管理的嚴(yán)格、制度治理的殺伐之氣，莫過于《韓非子“信賞必罰”“兼愛交利”精神，兵家所闡發(fā)的“避實(shí)就虛”歷史的進(jìn)步、社會的進(jìn)展、國家的統(tǒng)一注入了強(qiáng)大的動力。所以學(xué)習(xí)國學(xué)能為更好的企業(yè)、治理、政府治理供給不行或缺的源泉。第三章：組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)1:設(shè)工程負(fù)責(zé)人一名、業(yè)務(wù)主管一名，員工三到五人，渠道負(fù)責(zé)人一名，員工兩到三人，廣告部負(fù)責(zé)人一名，員工兩到三人，會議營銷部負(fù)責(zé)人一名，員工兩到三人，短信業(yè)務(wù)部主管負(fù)責(zé)人一名，員工兩到三人。2、各部門職責(zé)師資資源，分析競爭對手態(tài)勢。業(yè)務(wù)部：通過營銷模式招生。渠道部：維護(hù)和開發(fā)代理商，利用已有和開發(fā)的渠道模式來招生。廣告部：通過報(bào)紙付費(fèi)廣告、雜志互換廣告、高爾夫互換廣告、賓館互換廣告、出版社互換廣告等來招生。教學(xué)班，搞好教學(xué)和課外活動，負(fù)責(zé)在教學(xué)班挖掘國學(xué)后續(xù)工程的學(xué)習(xí)人員。短信業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)和代發(fā)公司聯(lián)系、負(fù)責(zé)聯(lián)系數(shù)據(jù)公司，接聽詢問。3均工齡在一年半以上。4負(fù)責(zé)人：月薪；5000元 主管月薪：月薪：3500元 員工：月薪：1500元以工程入股的方式第一期班招生周期為兩個半〔按已往的閱歷第一期班招生周期需要時間長一些〕招生人數(shù)為50人，除去招生本錢、人員開支、辦公場地及用品開支、給代理商返費(fèi)用、給員工提成費(fèi)用、主管績效、負(fù)責(zé)人整體績效外，凈利潤的百分之五十給公司，另外百分之五格外給工程負(fù)責(zé)人、主管。員工以獎金方式發(fā)給。以下是各部門員工工資及績效〔可以商榷后再定〕業(yè)務(wù)部：工資標(biāo)準(zhǔn)

考核要求

工資標(biāo)準(zhǔn)110個單18個單16個單3個單1個單根本底薪

增加原底薪的5%5%1900元1700元1500元提成標(biāo)準(zhǔn)

考核要求

提成標(biāo)準(zhǔn)110個單7個單以上〔7個〕/招生周期3-6單/招生周期1-2個單/招生周期

超出局部在原提成比例上加200元/單3420元/單〔9%〕3040元/單〔8%〕短信業(yè)務(wù)部：工資標(biāo)準(zhǔn)

考核要求

工資標(biāo)準(zhǔn)115個單111個單18個單3個單1個單根本底薪提成標(biāo)準(zhǔn)

增加原底薪的5%增加原底薪的5%1900元1700元1500元考核要求〕/招生周期〕/招生周期5—6個單〔〕/招生周期7個單以上〔〕/招生周期

提成標(biāo)準(zhǔn)800元/單〔2.1%〕1200元/單〔3.15%〕1520元/單〔4%〕1900元/單〔5%〕廣告部工資標(biāo)準(zhǔn)

考核要求

工資標(biāo)準(zhǔn)120個單115個單110個單3個單1個單根本底薪

增加原底薪的5%增加原底薪的5%1900元1700元1500元考核要求12萬條考核要求12萬條/單以上12萬條/單-10萬條/單9.99萬條/單-8萬條/單7.99萬條/單-6萬條/單5.99萬條/單--4萬條/單3.99萬條/單--1萬條/單1萬條/單數(shù)據(jù)提成標(biāo)準(zhǔn)80元廣告部、會議營銷部，渠道部提成標(biāo)準(zhǔn)待議。第四章：國學(xué)教學(xué)班建設(shè)及效勞班級建設(shè)：每個國學(xué)教學(xué)班設(shè)：主帶班教師、副帶班教師、教學(xué)助理，班級設(shè)：班長、副班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員、生活委員、分為四個小組，每個小組設(shè)組長、副組長，班級干部學(xué)員每人交一仟元作為班費(fèi)，由班長和生活委員統(tǒng)一治理作為以后班級進(jìn)展各種活動的經(jīng)費(fèi)。帶班教師有建意權(quán)沒有使用權(quán)。領(lǐng)。太極：由學(xué)習(xí)委員帶著全班學(xué)員練習(xí)太極。班級活動：學(xué)期當(dāng)中可組織幾次班級活動，項(xiàng)任務(wù)就是把每次授課完畢學(xué)員反映的狀況，匯總成表，以便于我們覺察教學(xué)和活動問題。各種后續(xù)工程的有益之處引導(dǎo)學(xué)員再次學(xué)習(xí)及學(xué)員課后感想整理成文章，便利學(xué)員之間的溝通。每班構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，學(xué)員的動態(tài)，只有這樣才能制造良好的口碑，才能有更多的學(xué)員進(jìn)展再次學(xué)習(xí)。第五章：投資收益概算：50人來計(jì)算投資內(nèi)容：用途及說明金額場地租金：按200平方米計(jì)5元/平方米/天租金3萬/月36萬/年辦公家具及用品：23張桌子/150元/張，28把椅子/60元/把5130元費(fèi)用：23部/500元/月11500 138000/年人員工資： 年 年師資費(fèi)用： 每位教師按7000/天*36天 252023年/班*4 1008000/年招生本錢： 2400000/年〔包含廣告費(fèi)用、提成、給代理商的返點(diǎn)費(fèi)用〕雜費(fèi)： 包括學(xué)員午餐、帶班教師出差、書、本、筆、學(xué)員課間喝的咖啡吃的餅干午餐：400元/桌*5桌/天*3天*12月 72023元/班/年*4 288000/年