健康教育與健康促進(jìn)練習(xí)題

健康教育與健康促進(jìn)練習(xí)題一、A11、五因素傳播模式的正確表述是A、傳者一信息一傳播途徑一受者一效果B、傳者一傳播途徑一信息一效果一受者C、信息一傳者一傳播途徑一受者一效果D、信息一傳者一傳播途徑一效果一受者E、受者一信息一傳播途徑一傳者一效果2、社會(huì)傳播最基本、最常見的形式是人、自我傳播B、組織傳播C、網(wǎng)絡(luò)傳播D、人際傳播E、大眾傳播3、大眾傳播的特點(diǎn)不包括A、單向性B、覆蓋面廣C、速度慢D、公開性E、間接性4、下列有關(guān)健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的表述正確的是A、健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念B、健康促進(jìn)比健康教育“高級(jí)”C、健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛D、健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分E、健康教育著重于健康知識(shí)的傳播，一般不重視人們行為的改變5、下列不屬于健康促進(jìn)策略的是A、制定健康的公共政策B、創(chuàng)造支持性環(huán)境C、發(fā)展個(gè)人技能D、加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)E、增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入6、下列關(guān)于健康教育和健康促進(jìn)的敘述錯(cuò)誤的是A、健康教育的教育活動(dòng)是有組織、有系統(tǒng)和有評(píng)價(jià)的活動(dòng)B、健康教育著重于健康知識(shí)的傳播，一般不重視人們行為的改變C、健康促進(jìn)是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合D、健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛E、健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會(huì)受到極大限制7、健康教育的對(duì)象是A、全體人群B、健康人群C、亞健康人群D、患者E、隱性感染者8、健康教育要提供人們行為改變所必須的A、醫(yī)療技術(shù)B、診斷技術(shù)C、救護(hù)技術(shù)D、生化檢測(cè)技術(shù)E、知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)9、健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括A、個(gè)人行為改變B、集體行為改變C、政府行為改變D、個(gè)人及政府行為改變E、某一特征人群的行為改變10、制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時(shí)，通過(guò)工會(huì)把工人組織起來(lái)，積極開展艾滋病防制教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的人、目標(biāo)原則B、前瞻性原則C、整體性原則D、靈活性原則E、參與性原則11、“規(guī)劃實(shí)施3年后，100%的孕婦接受產(chǎn)前檢查”這一目標(biāo)屬于人、總目標(biāo)B、行為目標(biāo)C、技能目標(biāo)D、知識(shí)目標(biāo)E,信念目標(biāo)12、“規(guī)劃實(shí)施1年后，90%農(nóng)村居民知曉艾滋病傳播途徑”這一目標(biāo)屬于人、總目標(biāo)B、行為目標(biāo)C、技能目標(biāo)D、教育目標(biāo)E、信念目標(biāo)13、健康教育計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)測(cè)內(nèi)容不包括A、工作進(jìn)程B、活動(dòng)內(nèi)容和開展情況C、人群知信行和相關(guān)危險(xiǎn)因素D、經(jīng)費(fèi)開支情況E、行為改變情況14、實(shí)施健康教育計(jì)劃要從哪些方面控制A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源B、社區(qū)特定的家庭健康C、社區(qū)特定的個(gè)人健康D、社區(qū)特定的人群健康E、時(shí)間控制、質(zhì)量控制、對(duì)象控制15、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括A、身體健康B、人格健全C、情緒樂觀穩(wěn)定D、智力正常E、行為和生活方式健康16、針對(duì)社區(qū)居民普遍關(guān)心的心理問題，通過(guò)大眾媒體進(jìn)行討論和答疑，這種形式屬于A、門診咨詢B、電話咨詢C、專題咨詢D、信函咨詢￡、入戶咨詢17、促進(jìn)心理健康的原則不包括A、樹立以自我為中心的意識(shí)B、社會(huì)適應(yīng)自如C、保持良好的人際關(guān)系D、保持良好的情緒E、提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力18、心理咨詢的原則不包括人、自主性原則B、差異性原則C、信賴性原則D、主導(dǎo)性原則E、保密性原則19、下列哪項(xiàng)不是健康教育規(guī)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)和質(zhì)量控制的內(nèi)容A、正確評(píng)估計(jì)劃執(zhí)行者的技能B、建立專家小組，保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量C、建立完整的資料收集和保存體系D、經(jīng)費(fèi)使用的審計(jì)E、強(qiáng)化健康促進(jìn)的基本知識(shí)和技能20、在針對(duì)肥胖的健康促進(jìn)活動(dòng)中，對(duì)參與對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的變化的評(píng)估是A、形成評(píng)價(jià)B、過(guò)程評(píng)價(jià)C、效應(yīng)評(píng)價(jià)D、結(jié)局評(píng)價(jià)E、總結(jié)評(píng)價(jià)21、在一項(xiàng)有關(guān)控?zé)煹慕】荡龠M(jìn)活動(dòng)中，對(duì)參加健康講座的人數(shù)進(jìn)行評(píng)估屬于A、形成評(píng)價(jià)B、過(guò)程評(píng)價(jià)C、近期效果評(píng)價(jià)D、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)E、結(jié)局評(píng)價(jià)22、高血壓病人要求每日食鹽攝入量最多為A、6gB、6.5gC、7gD、8gE、5g23、下列哪些是開展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的意義A、提高社區(qū)居民素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)B、通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)，預(yù)防控制社區(qū)疾病C、增強(qiáng)社區(qū)居民健康意識(shí)，提高自我保健能力D、完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合效益E、以上都是24、不屬于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的重點(diǎn)人群是A、兒童和青少年B、婦女C、壯年人D、老年人E、殘疾人25、心理咨詢的原則不包括人、自主性原則B、差異性原則C、信賴性原則D、主導(dǎo)性原則E、保密性原則26、健康教育“知-信-行”理論模式是A、知識(shí)、信仰、行動(dòng)B、知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)C、知識(shí)、態(tài)度、信念D、知識(shí)、態(tài)度、信念和行為E、知識(shí)、信仰、行為27、個(gè)體發(fā)現(xiàn)患病后及時(shí)就診屬于A、病人角色行為B、求醫(yī)行為C、遵醫(yī)行為D、預(yù)警行為E、預(yù)防保護(hù)性行為28、在學(xué)校開展學(xué)生體檢屬于健康行為中的A、基本健康行為B、預(yù)瞥行為C、保健行為D、遵醫(yī)行為E、病人角色行為29、某人多次體檢正常，卻總懷疑自己患有心臟病，這屬于人、不良生活方式與習(xí)慣B、致病行為模式&不良疾病行為D、預(yù)警行為E、病人角色行為30、通過(guò)讓病人觀察和模仿來(lái)矯正其不良行為，屬于行為矯正中的人、脫敏法B、強(qiáng)化法C、厭惡法D、示范法E、消除法31、關(guān)于健康相關(guān)行為改變的理論一知信行（KABP）錯(cuò)誤的是A、知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)和先決條件B、信念通常來(lái)自父母及周圍尊敬的人C、態(tài)度指?jìng)€(gè)人對(duì)人或事所采取的一種相對(duì)穩(wěn)定的情感傾向D、價(jià)值觀是人們認(rèn)為的最重要的信念和標(biāo)準(zhǔn)E、價(jià)值觀是最終的目標(biāo)32、關(guān)于促進(jìn)心理健康的原則錯(cuò)誤的是A、正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)B、社會(huì)適應(yīng)自如C、保持良好人際關(guān)系D、保持良好的情緒E、提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力33、常見的人際交往障礙不包括A、恐懼心理B、孤獨(dú)心理C、妄想心理D、猜疑心理E、敵意心理二、A3/A41、男，48歲，吸煙24年，每天吸煙20支。<1>、吸煙行為屬于哪種行為人、自我控制行為B、毒癮行為C、成癮行為0、自我行為E、過(guò)激行為<2>、該患者近來(lái)咳嗽、氣短，找到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在全科醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行戒煙。戒煙2周后感到空虛、無(wú)助，坐立不安，全身不舒服，該患者出現(xiàn)上述癥狀后，應(yīng)A、停止戒煙，治療疾病B、恢復(fù)原吸煙量C、少量吸煙D、少量吸煙，并對(duì)癥治療E、繼續(xù)戒煙，并對(duì)癥治療<3>、該患者在全科醫(yī)師幫助下終于成功戒煙，在戒煙過(guò)程中，醫(yī)生的支持、幫助是A、促成因素B、強(qiáng)化因素C、反饋因素D、信息因素E、傾向因素2、男，53歲，公司經(jīng)理，吸煙15年，每天2包，體重75kg，身高164cm。<1>、建議該就診者采取的預(yù)防措施是A、冬令進(jìn)補(bǔ)B、強(qiáng)制減肥C、冷水沐浴鍛煉D、肺炎鏈球菌疫苗接種E、戒煙，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)合理飲食<2>、從臨床預(yù)防心血管疾病的角度講應(yīng)該檢查A、血脂B、血常規(guī)&心超0、心電圖E、冠狀動(dòng)脈造影<3>、患者的BMI（體重指數(shù)）是A、21.4B、23.5C、25.8D、27.9E、31.5答案部分一、A1【正確答案】A【答案解析】記憶性知識(shí)點(diǎn)【該題針對(duì)“傳播及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】人際傳播簡(jiǎn)單易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件的限制?！驹擃}針對(duì)“傳播及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】大眾傳播速度快，資源利用率高。【該題針對(duì)“傳播及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】記憶性知識(shí)點(diǎn)【該題針對(duì)“概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】記憶性知識(shí)點(diǎn)【該題針對(duì)“概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】B【答案解析】健康教育的目的是幫助個(gè)體和群體改變不健康行為和建立健康行為，因此，重視行為的改變?！驹擃}針對(duì)“概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】A【答案解析】健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個(gè)體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標(biāo)，以促進(jìn)健康為目的所進(jìn)行的系列活動(dòng)及其過(guò)程。因此健康教育的對(duì)象是全體人群?！驹擃}針對(duì)“概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】健康教育活動(dòng)從計(jì)劃設(shè)計(jì)到實(shí)施、評(píng)價(jià)是一個(gè)完整的工作過(guò)程。然而行為的改變是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，要改變行為還必須增進(jìn)有利于健康的相關(guān)因素，例如政策的支持、環(huán)境的支持、自我?guī)椭募寄艿??！菊_答案】D【答案解析】健康促進(jìn)是促進(jìn)人們維護(hù)和提高他們自身健康的過(guò)程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個(gè)人與社會(huì)對(duì)健康各自所負(fù)的責(zé)任?！驹擃}針對(duì)“概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】參與性原則體現(xiàn)在鼓勵(lì)社區(qū)干部和群眾積極參與項(xiàng)目的制定及各項(xiàng)工作?！驹擃}針對(duì)“計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】B【答案解析】行為目標(biāo)是健康教育計(jì)劃實(shí)施后，計(jì)劃干預(yù)對(duì)象特定行為變化的指標(biāo)?！驹擃}針對(duì)“計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】教育目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)行為改變所必須具備的知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀、技巧等方面的變化指標(biāo)?！驹擃}針對(duì)“計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】監(jiān)測(cè)的主要內(nèi)容包括：①對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)測(cè)，計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)是否都是按照活動(dòng)日程的預(yù)計(jì)時(shí)間進(jìn)行。②對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測(cè)，檢查實(shí)際開展的活動(dòng)在內(nèi)容上、數(shù)量上是否符合計(jì)劃的要求。③對(duì)活動(dòng)開展情況的監(jiān)測(cè)，主要包括了解實(shí)施人員的業(yè)務(wù)能力及工作情況、目標(biāo)人群參與程度和相關(guān)部門配合狀況3個(gè)方面。④對(duì)人群的知信行及有無(wú)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)提供的反饋信息既可了解項(xiàng)目進(jìn)行的質(zhì)量，也是在必要時(shí)調(diào)整干預(yù)方法的依據(jù)。⑤對(duì)經(jīng)費(fèi)開支的監(jiān)測(cè)?！驹擃}針對(duì)“計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】實(shí)施健康教育計(jì)劃的質(zhì)量控制主要包括對(duì)工作進(jìn)程、活動(dòng)的內(nèi)容與開展?fàn)顩r，對(duì)目標(biāo)人群“知-信-行”及有關(guān)危險(xiǎn)因素、經(jīng)費(fèi)的開支等進(jìn)行監(jiān)測(cè)控制。五個(gè)選項(xiàng)中只有社區(qū)特定的人群健康是正確的。【該題針對(duì)“計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】A【答案解析】心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有多個(gè)方面，但一般不包括身體健康【該題針對(duì)“健康心理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】記憶性知識(shí)點(diǎn)【該題針對(duì)“健康心理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】A【答案解析】應(yīng)樹立良好的自我意識(shí)，即自知、自愛，能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己【該題針對(duì)“健康心理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】心理咨詢?nèi)藛T一般只對(duì)咨詢對(duì)象提出建設(shè)性意見，啟發(fā)來(lái)訪者自己思考和解決問題，不幫咨詢對(duì)象作出決定?！驹擃}針對(duì)“健康心理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】E屬于項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部分?！驹擃}針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】效應(yīng)評(píng)價(jià)，即近期和中期效果評(píng)價(jià)，主要是確定干預(yù)活動(dòng)對(duì)參與者的知識(shí)、態(tài)度及行為的直接影響和相關(guān)政策法規(guī)的制定情況。【該題針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】B【答案解析】過(guò)程評(píng)價(jià)在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中監(jiān)測(cè)各項(xiàng)工作的進(jìn)展、質(zhì)量和效率，了解各項(xiàng)活動(dòng)是否按計(jì)劃進(jìn)行，項(xiàng)目是否存在缺陷，應(yīng)該如何改進(jìn)等，目的在于控制規(guī)劃的質(zhì)量?！驹擃}針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】A【答案解析】高血壓病人人均每日鹽攝入量6g以下?！驹擃}針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】開展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的意義.提高社區(qū)居民素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。.通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)，預(yù)防控制社區(qū)疾病。.增強(qiáng)社區(qū)居民健康意識(shí)，提高自我保健能力。.完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合效益?！驹擃}針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】壯年人不屬于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的重點(diǎn)人群，其他都是重點(diǎn)人群?！驹擃}針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】心理咨詢?nèi)藛T一般只對(duì)咨詢對(duì)象提出建設(shè)性意見，啟發(fā)來(lái)訪者自己思考和解決問題，不幫咨詢對(duì)象作出決定?！驹擃}針對(duì)“社區(qū)健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】“知-信-行”（KABP）是知識(shí)、態(tài)度、信念、行為的簡(jiǎn)稱?！驹擃}針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】27、【正確答案】B【該題針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】健康行為包括有基本健康行為、預(yù)警行為、保健行為、避開環(huán)境危害和戒除不良嗜好【該題針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】危險(xiǎn)行為包括有不良生活方式與習(xí)慣、致病行為模式、不良疾病行為和違反社會(huì)法律、道德的危害健康行為，其中諱疾忌醫(yī)、疑病行為、瞞病行為都屬于不良疾病行為?！驹擃}針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】D【答案解析】個(gè)體行為矯正技術(shù)包松有脫敏療法、厭悉療法、示范療法、強(qiáng)化療法.【該題針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】行為是目標(biāo)?！驹擃}針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】A【答案解析】A應(yīng)該為樹立良好自我意識(shí)（正確地認(rèn)識(shí)自己）?！驹擃}針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】C【答案解析】不包括妄想心理。還包括自傲心理、嫉妒心理?！驹擃}針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】二、A3/A4【正確答案】C【答案解析】吸煙、酗酒、吸毒是典型的成癮行為，故選C。【該題針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【答案解析】該患者長(zhǎng)期大量吸煙造成成癮行為，一旦中止將出現(xiàn)戒斷癥狀，應(yīng)該繼續(xù)戒煙并做對(duì)癥處理。【該題針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】】【正確答案】A【答案解析】實(shí)現(xiàn)或達(dá)到某行為所必需的技術(shù)和資源屬于促成因素，包括醫(yī)務(wù)人員、保健設(shè)施、診所、醫(yī)療費(fèi)用、個(gè)人保健技術(shù)、行政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持、法律、政策等?！驹擃}針對(duì)“行為及其相關(guān)理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確答案】E【答案解析】吸煙史及肥胖均為冠心病的高發(fā)因素，所以應(yīng)戒煙、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)合理飲食?！驹擃}針對(duì)