保育員小班家長會(huì)發(fā)言稿范文

敬重的各位家長：家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。后在溝通爭辯，感謝大家。一、我們在幼兒生活方面所做的工作問題準(zhǔn)時(shí)解決。2和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水3自理力量差的小朋友。觀看幼兒大小便的狀況?！布丛绮?、午餐、午點(diǎn)〕每餐都是依據(jù)幼兒的膳食養(yǎng)分進(jìn)展合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣〔現(xiàn)在班里5消毒，我園的教室、寢室每天都用8484了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次?！残|西〕看看幼兒有沒有汗?jié)褚路缬?，要?zhǔn)時(shí)更換，以長。7〔大班幼兒要自己會(huì)疊被子，教師檢查〕2學(xué)著去多喝水。9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。10、培育幼兒自我保護(hù)意識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受損害，也留意不損害〔并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照看不到的地方，期望家長家長諒解。二、介紹幼兒在園狀況動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。正做到讓家長放心。看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天需要在教師的提示下，才能完成好。3襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4、安全常識(shí)：任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。懂得交通安全。5、生活力量干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理干凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。鋪。別人打噴嚏。三、家園合作：子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品〔如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等。2不管您怎么趕時(shí)間，肯定要把孩子送到教師的手中，這樣大家都放心。3方式變更要準(zhǔn)時(shí)告知我們，以便我們和您聯(lián)系。4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。〔用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班教師〕6的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子預(yù)備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，或者您可以給孩子在幼兒園放一雙輕松的鞋子，孩子早上入園后準(zhǔn)時(shí)給孩子換好，便于孩子活動(dòng)。增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的全都性，共同教育好孩子。我們的實(shí)際工作讓您放心。溝通。安康、歡快的成長。感謝大家！你們好！首先感謝大家能在勞碌之中趕來參與今晚的家長會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心能家長們面對面地坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好進(jìn)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積存的家長工作的閱歷和感受說出來，和家長一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)經(jīng)常被成人無視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既隱藏著巨大進(jìn)展?jié)摿τ指裢獯嗳醯摹⒑啙嵄诲e(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人細(xì)心照看和保護(hù)又需要進(jìn)展自身古怪心、探求欲教師，家庭教育又顯得尤為重要。讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太標(biāo)準(zhǔn)，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我把握力量還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要留意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思努力做到我們的教育才是科學(xué)、可行的。生、你們的孩子。一、接送的留意事項(xiàng)1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：454：302被托付人。3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必需把孩子親自交給教師，孩子有心情、身體方面的狀況可以和教師做個(gè)簡短的溝通。下午接孩子時(shí)，必需提示孩子和教師說過“再見”前方〔〕舉例4長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，樂觀協(xié)作教師做好教育工作。二、常規(guī)培育全方面的另一種表現(xiàn)：是寵愛某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序人和事的關(guān)系。具體要求是：〔一〕生活內(nèi)容方面1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。鞋子。3、情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)共享等待、體驗(yàn)其中的歡快。4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并進(jìn)展行動(dòng)。5、疼惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。物等奇特的事物，并產(chǎn)生開心的心情。7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提示下使用簡潔的禮貌用語。8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)留意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。〔二〕玩?；顒?dòng)方面1、初步培育幼兒對玩?；顒?dòng)的興趣。熟知玩具材料的特點(diǎn)，獵取直接閱歷。親人、教師和同伴，能友好禮貌地對待他們。趣。那么，對于違反規(guī)章的孩子，怎么辦？孩子的要求等。家長也可以試一試。孩子之間有了沖突怎么辦？的。三、表揚(yáng)和懲罰很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓舞固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，教師還是會(huì)寵愛你的。四、留意力分散的緣由及預(yù)防經(jīng)常有家長問：我的孩子留意力很不集中，該怎么辦？其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不簡潔把握自身的留意力，這是最根本的生理緣由。其次，無關(guān)刺激家長要了解緣由，切不行焦急。尋常要保證孩子充分的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做玩耍等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對培育孩子的留意力肯定會(huì)有所提高。五、生活自理力量的培育幼兒生活自理力量的培育是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素養(yǎng)教育的今日，提高幼兒的生活自理力量格外重要，陳鶴琴先生格外重視幼兒的習(xí)慣的培育，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，能為孩子一生奠定根底。在孩子學(xué)習(xí)自理力量技能過程中，教師和家長賜予適當(dāng)?shù)墓奈?，樹立孩子的自信念，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。由于三、四歲的孩子什么都想“自己來勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開頭獨(dú)立，培育他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子孩子在提高自身力量的同時(shí)，也培育了勇于面對困難，敢于抑制困難，去爭取成功的抗挫力量及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，正是適應(yīng)將來社會(huì)的高素