七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位?家長(zhǎng)同志?：你們好?。各位家?長(zhǎng)來校參加?我們的家長(zhǎng)?會(huì)，許多家?長(zhǎng)還慕名將?孩子送到我?們學(xué)校就讀?，這是對(duì)我?們學(xué)校的信?任和支持，?在此先表示?感謝。孩?子進(jìn)入小學(xué)?學(xué)習(xí)，是人?生道路上的?一個(gè)重要里?程碑，其重?要性勿庸置?疑。目前?從我們了解?的這個(gè)時(shí)期?家長(zhǎng)的一般?情況是：?1.對(duì)孩子?滿懷期望，?舍得投入時(shí)?間、精力和?金錢，但由?此也出現(xiàn)一?些無視孩子?身心發(fā)展規(guī)?律、特點(diǎn)和?需要，拔苗?助長(zhǎng)、壓抑?孩子個(gè)性健?康成長(zhǎng)的現(xiàn)?象。2.?___子女?的知識(shí)、智?力與成績(jī)，?但對(duì)培養(yǎng)良?好的品德行?為、學(xué)習(xí)態(tài)?度習(xí)慣重視?不夠。3?.關(guān)心子女?的身體健康?，對(duì)心理健?康的認(rèn)識(shí)與?指導(dǎo)不足。?良好的開?端是成功的?一半，當(dāng)你?的孩子處在?人生道路上?一個(gè)重要的?起跑線上時(shí)?，應(yīng)該作些?什么準(zhǔn)備。?作為家長(zhǎng)應(yīng)?該做些什么?。一、物?質(zhì)準(zhǔn)備除?了必要的文?具（如數(shù)學(xué)?的學(xué)具、美?術(shù)用品等）?，還應(yīng)該為?孩子提供一?個(gè)安靜、健?康的學(xué)習(xí)環(huán)?境。大人的?一些娛樂活?動(dòng)，注意不?要影響做作?業(yè)的孩子。?古人說寧?kù)o?致遠(yuǎn)，非學(xué)?無以廣才，?非寧?kù)o無以?成學(xué)，應(yīng)該?很有道理。?二、心理?準(zhǔn)備1、?注意培養(yǎng)孩?子的自信、?積極、樂觀?的情緒;?特別是在孩?子剛進(jìn)入小?學(xué)的時(shí)候，?年幼的他們?也將面臨許?多挑戰(zhàn)和困?難。要多用?表?yè)P(yáng)激勵(lì)的?方式。常言?道，失敗是?成功之母，?但對(duì)這個(gè)階?段的孩子來?說，成功是?成功之母：?取得進(jìn)步并?得到表?yè)P(yáng)，?才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)?有興趣、有?信心，為以?后的學(xué)習(xí)奠?定良好的基?礎(chǔ)。要努力?發(fā)現(xiàn)孩子的?點(diǎn)滴進(jìn)步，?多鼓勵(lì)孩子?。對(duì)學(xué)習(xí)上?出現(xiàn)一些困?難的孩子，?切記不要用?傷孩子自尊?的話語(yǔ)，這?樣的話語(yǔ)可?能會(huì)毀了他?的一生。?2、要培養(yǎng)?孩子堅(jiān)強(qiáng)的?意志學(xué)習(xí)?需要付出一?定的努力。?要努力培養(yǎng)?孩子勇敢、?不怕困難的?精神，培養(yǎng)?孩子堅(jiān)強(qiáng)的?意志。小學(xué)?在學(xué)習(xí)時(shí)間?、內(nèi)容上和?幼兒園有很?大的不同，?剛開始無論?是身體還是?心理可能很?不適應(yīng)，可?能會(huì)碰到不?少困難，感?受到壓力，?遇到挫折。?一個(gè)認(rèn)識(shí)?問題要解決?，不經(jīng)歷風(fēng)?雨，怎么見?彩虹。挫折?是生命不可?缺少的一部?分，早失敗?，早積累人?生的財(cái)富，?可以早升值?，這是人生?投資。相反?，一帆風(fēng)順?的孩子，從?心理學(xué)角度?來說，是危?險(xiǎn)的。作?為家長(zhǎng)要對(duì)?孩子多一些?關(guān)心，多了?解其學(xué)習(xí)情?況，多同孩?子溝通，幫?助他們?nèi)タ?服困難，遇?到挫折要加?以鼓勵(lì)引導(dǎo)?，在這個(gè)過?程中培養(yǎng)孩?子堅(jiān)強(qiáng)的意?志，配合教?師學(xué)校做好?幻小過渡工?作。三、?態(tài)度、習(xí)慣?準(zhǔn)備目前?有許多家長(zhǎng)?往往只__?_分?jǐn)?shù)。其?實(shí)分?jǐn)?shù)和只?是衡量學(xué)習(xí)?情況的一個(gè)?方面，要_?__智力因?素，也要_?__非智力?因素，這樣?才能使孩子?全面發(fā)展，?為以后的學(xué)?習(xí)提供不竭?的動(dòng)力。?因此作為非?智力因素的?態(tài)度習(xí)慣就?顯得非常重?要。好習(xí)慣?使人受益終?生。___?有的學(xué)生會(huì)?成為所謂的?差生，其根?本原因是態(tài)?度、習(xí)慣問?題。1、?培養(yǎng)深厚的?學(xué)習(xí)興趣。?興趣是最好?的老師。保?護(hù)孩子的好?奇心，提供?好書、鼓勵(lì)?閱讀，教給?基本的學(xué)習(xí)?方法，采用?具體、生動(dòng)?、形象或游?戲的方式，?提供展示學(xué)?習(xí)效果的機(jī)?會(huì)等等，激?發(fā)孩子的學(xué)?習(xí)興趣。?引導(dǎo)孩子愛?學(xué)校，也是?一種方法。?對(duì)孩子講述?上學(xué)是一件?很愉快事，?喚起孩子求?學(xué)的熱情。?開學(xué)當(dāng)天，?熱情地陪伴?孩子到校，?欣賞校園景?色，并告訴?他這是學(xué)習(xí)?新生活的開?始，會(huì)十分?有趣，只要?肯動(dòng)腦筋，?付出努力，?每天會(huì)有進(jìn)?步。我們學(xué)?校在讀書臺(tái)?旁，自古就?是一個(gè)讀書?學(xué)習(xí)的好地?方，環(huán)境是?全省乃至全?國(guó)最好的，?隨著擴(kuò)建工?程的實(shí)施，?今后我們學(xué)?校在這方面?會(huì)更具特色?和優(yōu)勢(shì)。這?些都培養(yǎng)孩?子學(xué)習(xí)興趣?的教育資源?。2、培?養(yǎng)孩子主動(dòng)?積極、努力?上進(jìn)讓孩?子養(yǎng)成時(shí)間?意識(shí)，做作?業(yè)不拖拉，?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)完成，?特別要注意?不要讓孩子?邊做作業(yè)，?邊吃零食、?看電視、玩?玩具，這種?習(xí)慣非常有?害。家長(zhǎng)要?經(jīng)常___?學(xué)習(xí)作業(yè)情?況，同時(shí)要?培養(yǎng)孩子的?責(zé)任心。要?讓孩子懂得?，學(xué)習(xí)是學(xué)?生的最重要?的事情，完?成作業(yè)是應(yīng)?盡的義務(wù)。?3、培養(yǎng)?孩子認(rèn)真細(xì)?心的習(xí)慣?如讓孩子做?業(yè)自己檢查?，看清題目?，認(rèn)真書寫?、計(jì)算等，?這對(duì)以后的?發(fā)展非常有?益。4、?培養(yǎng)孩子專?心聽講的習(xí)?慣小學(xué)的?學(xué)習(xí)內(nèi)容多?、教授次數(shù)?也較少，不?會(huì)一遍遍地?重復(fù)，因此?需要孩子集?中注意力，?___老師?的要求。小?學(xué)的每個(gè)班?的人數(shù)有五?十多個(gè)，教?師在上課時(shí)?精力有限，?即使眼觀六?路，耳聽八?方，也會(huì)在?某些時(shí)候有?疏忽，因此?孩子的是否?專心聽講、?思想集中的?程度尤其重?要。這是造?成學(xué)習(xí)困難?的重要原因?。5、培?養(yǎng)自主自立?的習(xí)慣帶?領(lǐng)孩子實(shí)地?熟悉上學(xué)必?走的路線，?告訴他行走?、過馬路、?看紅綠燈等?基本安全知?識(shí)。逐漸讓?孩子自己準(zhǔn)?備好所有學(xué)?習(xí)用品，并?___他整?理書包。（?幫助孩子掃?地）6、?培養(yǎng)交往合?作的習(xí)慣?要鼓勵(lì)孩子?和同學(xué)交往?，一起游戲?，互相交流?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。同時(shí)要注?意教育孩子?和同學(xué)和睦?相處，不自?私、不任性?。7、遵?守規(guī)范的習(xí)?慣家長(zhǎng)要?配合學(xué)校講?解上學(xué)的道?理及基本禮?儀，教育孩?子遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?。如課堂常?規(guī)方面有：?不遲到、專?心聽講，積?極思考，發(fā)?言響亮等。?四、品德?教育準(zhǔn)備?1、嚴(yán)格要?求全面了?解孩子，并?幫助孩子正?確地認(rèn)識(shí)自?己的優(yōu)點(diǎn)和?不足，嚴(yán)格?要求;千萬?不要不分是?非，為孩子?護(hù)短。要利?用生活實(shí)例?、影視作品?中具體、生?動(dòng)、形象的?東西幫助孩?子理解對(duì)與?錯(cuò)、是與非?、善與惡等?基本道德觀?念;在日常?生活中培養(yǎng)?子女學(xué)會(huì)關(guān)?心、學(xué)會(huì)體?諒別人，養(yǎng)?成文明禮貌?、愛護(hù)公物?、遵守規(guī)則?等習(xí)慣。?2、以身作?則家長(zhǎng)是?孩子第一任?教師，你們?的孩子從心?理學(xué)角度來?說，處于特?別善于模仿?的時(shí)期，家?長(zhǎng)的一言一?行對(duì)孩子的?影響很大。?希望各位家?長(zhǎng)能給自己?的孩子予積?極影響。?3、協(xié)調(diào)關(guān)?系需要說?明的是，教?師是人，而?非神。他們?面對(duì)的是_?__多個(gè)孩?子，在目前?的教育體制?下，也承受?著相當(dāng)大的?壓力，尤其?是我們學(xué)校?教師，家長(zhǎng)?素質(zhì)高、社?會(huì)對(duì)教師的?期望很高，?家長(zhǎng)社會(huì)和?學(xué)校對(duì)他們?的要求也很?高。在安排?教師的時(shí)候?，我們也十?分重視，一?年級(jí)的任課?教師都是骨?干教師，他?們的責(zé)任心?強(qiáng)，教學(xué)水?平高。但在?工作中也難?免會(huì)有些不?足之處。作?為家長(zhǎng)，切?忌在孩子面?前議論教師?的不是。所?以，希望各?位家長(zhǎng)要多?理解、