一年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教比一比

比一比一、教學(xué)目標(biāo)二、情景導(dǎo)入三、新課探究四、課堂練習(xí)五、課后作業(yè)第1頁/共14頁第一頁，共15頁。學(xué)會(huì)在形如a+()<b、a+()>b的()里填數(shù)。能通過口算，使用符號(hào)“>、=、<”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。通過探究解題策略，培養(yǎng)學(xué)生的推算能力。

一、教學(xué)目標(biāo)第2頁/共14頁第二頁，共15頁。二、情景導(dǎo)入15○015○1720○200+5○55○6+09+2○109+2○9+1＞＞＞＝＝＜＜復(fù)習(xí)：在○里填上“＜”、“＞”或“＝”第3頁/共14頁第三頁，共15頁。三、新課探究

能不能用“>、=、<”號(hào)來表示比較的結(jié)果？探究一說說比較的結(jié)果。第4頁/共14頁第四頁，共15頁。7+（）＜

11三、新課探究探究二哪些數(shù)合適呢？第5頁/共14頁第五頁，共15頁。7+（）＜

110、哪些數(shù)合適？4╳

7+0＜117+1＜117+2＜111、2、3三、新課探究哪些數(shù)合適呢探究二7+3＜11第6頁/共14頁第六頁，共15頁。要找到合適的數(shù)，可以先算7+（）=11，7+4=11，要使結(jié)果＜11，加數(shù)就要比4小，那么合適的數(shù)就是0、1、2、3。其中最大的就是4

三、新課探究探究二小結(jié)：第7頁/共14頁第七頁，共15頁?？梢蕴钅男?shù)？最大的是幾？你是怎樣想的？12－

()>6

（）里可以填0、1、2、3、4、5，其中最大的是5。

三、新課探究探究三第8頁/共14頁第八頁，共15頁。要找到合適的數(shù)，可以先算12－

()>6，12-6=6，要使結(jié)果>6，減數(shù)就要比6小，那么合適的數(shù)就是0、1、2、3、4、5。其中最大的就是5三、新課探究探究三小結(jié)：第9頁/共14頁第九頁，共15頁。練習(xí)一6+

＜11哪些卡片合適呢？123456789101112131415161720191806+

＜1106+

＜1116+

＜1126+

＜1136+

＜114四、課堂練習(xí)第10頁/共14頁第十頁，共15頁。練習(xí)二20－

>14哪些卡片合適呢？12345678910111213141516172019180四、課堂練習(xí)20-

>14020-

>14120-

>14220-

>14320-

>14420-

>145第11頁/共14頁第十一頁，共15頁。

本課小結(jié)

在找合適的數(shù)時(shí)，可以先把算式看成等式填上數(shù)。再根據(jù)“＞”或“＜”找合適的數(shù)。第12頁/共14頁第十二頁，共15頁。練習(xí)冊(cè)P4、5五、課后作業(yè)課后作業(yè)第13頁/共14頁第十三頁，共15頁。謝謝您的觀看！第14頁/共14頁第十四頁，共15頁。內(nèi)容總結(jié)比一比。學(xué)會(huì)在形如a+()<b、a+()>b的()里填數(shù)。能通過口算，使用符號(hào)“>、=、<”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。第2頁/共14