一張紙的旅行

追根求源

一張紙的來歷第1頁(yè)/共13頁(yè)第一頁(yè)，共14頁(yè)。自學(xué)“追根求源”，思考：1.紙是怎樣來的？2.紙與森林資源有什么關(guān)系？3.紙與環(huán)境污染有什么關(guān)系？第2頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)。造紙付出的代價(jià)

目前，我國(guó)有在校中小學(xué)生2億多人，以每個(gè)學(xué)生一學(xué)年用15冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)每年要用30多億冊(cè)課本，消費(fèi)紙張達(dá)55萬噸之多。生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)20~40年的樹木20多棵、水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料0.3噸。第3頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。生活小調(diào)查調(diào)查一：親愛的同學(xué)，你一天學(xué)習(xí)用幾張紙？我們來計(jì)算：

1.以每月學(xué)習(xí)25天計(jì)算，你一個(gè)月用多少?gòu)埣垼?.以每年學(xué)習(xí)300天計(jì)算，你一年用多少?gòu)埣垼?/p>

3.咱們學(xué)校大約有600個(gè)學(xué)生，一天要用多少?gòu)埣?？?頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。調(diào)查二：

生活中，你見過哪些浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象？第5頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。第6頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)。第7頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。調(diào)查三：你一天大約浪費(fèi)幾張紙？1.以每年365天計(jì)算，你一年浪費(fèi)多少?gòu)埣垼?.咱們學(xué)校大約有600個(gè)學(xué)生，如果人人都這樣，一年要浪費(fèi)多少?gòu)埣垼?/p>

第8頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。一紙之費(fèi)

如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水。但這“一紙之費(fèi)”并非就這樣費(fèi)為無形，它將帶來觸目驚心的后果：2700噸紙，意味著54000棵大樹將化為烏有；還有，這27萬噸水在造紙后變成了污水，如果將這些污水注入一座水質(zhì)可供飲用的大型水庫(kù)，頓時(shí)變?yōu)橛泻Φ膹U水。第9頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)。所以：節(jié)約用紙！第10頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。環(huán)保在行動(dòng)—我有好建議作業(yè)本節(jié)日賀卡課本辦公

……第11頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。綠色延長(zhǎng)線開展用紙調(diào)查把“一紙之費(fèi)”講給家人聽制作“廢紙回收箱”第12頁(yè)/共13頁(yè)第十二頁(yè)，共14頁(yè)。謝謝您的觀看！第13頁(yè)/共13頁(yè)第十三頁(yè)，共14頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)追根求源。目前，我國(guó)有在校中小學(xué)生2億多人，以每個(gè)學(xué)生一學(xué)年用15冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)每年要用30多億冊(cè)課本，消費(fèi)紙張達(dá)55萬噸之多。生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)20~40年的樹木20多棵、水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料0.3噸。2.咱們學(xué)校大約有600個(gè)學(xué)生，如果人人都這樣，一年要浪費(fèi)多少?gòu)埣?。?/p>