2023年3月幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?3月幼兒園?園務(wù)工作總?結(jié)幼兒基?本情況分析?：我班有?幼兒___?名，其中男?孩子___?名，女孩子?___名。?通過,的姿?勢(shì)演唱自己?喜歡、熟悉?的歌曲。會(huì)?聽間奏，音?域一般在c?___—a?1。2、?初步學(xué)習(xí)接?唱、對(duì)唱等?演唱形式。?3、喜歡?為熟悉、短?小、工整的?歌曲替換歌?詞并嘗試將?創(chuàng)編的歌詞?填入歌曲。?(二)韻?律活動(dòng)1?、學(xué)習(xí)隨音?樂做簡(jiǎn)單的?舞蹈動(dòng)作，?喜歡參與韻?律活動(dòng)。?2、學(xué)習(xí)用?相應(yīng)的動(dòng)作?表現(xiàn)音樂的?內(nèi)容和情緒?，基本能隨?音樂的變化?改變動(dòng)作的?力度、速度?、節(jié)拍等。?3、引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)律動(dòng)中?的動(dòng)作組合?規(guī)律，初步?學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻?律動(dòng)作。?(三)節(jié)奏?活動(dòng)1、?喜歡隨音樂?演奏打擊樂?器，學(xué)習(xí)用?幾種樂器演?奏簡(jiǎn)單的固?定節(jié)奏型。?2、自由?探索和嘗試?幾種打擊樂?器(鈴鼓、?圓舞板、鼓?等)的演奏?的使用多種?手工工具和?材料，注意?工具使用中?的安全性，?并學(xué)習(xí)收拾?整理。2?、根據(jù)泥的?性質(zhì)塑造物?體的主要特?征。嘗試用?團(tuán)、捏、壓?、搓、搟等?技能做出泥?塑作品。?3、學(xué)習(xí)用?紙折出(按?中心線折)?、剪貼出簡(jiǎn)?單的物象。?健康領(lǐng)域?(一)身?心保健1?、愉快安靜?地進(jìn)餐，會(huì)?使用筷子。?2、養(yǎng)成?正確盥洗的?習(xí)慣，堅(jiān)持?早晚刷牙，?勤洗頭、理?發(fā)、剪指甲?;愿意保持?個(gè)人衛(wèi)生。?3、逐步?學(xué)會(huì)自理大?便，學(xué)習(xí)正?確使用手紙?。4、能?有序穿脫衣?服并整理好?放在指定的?地,為您’?搜集.整理?.走。2?、能有節(jié)奏?的上下肢協(xié)?調(diào)跑，落地?較輕，懂得?省力平衡跑?的粗淺知識(shí)?。能控制自?己的身體繞?障礙物跑。?3、懂得?跳躍時(shí)屈膝?，前腳掌蹬?地跳起，落?地輕并主動(dòng)?屈膝緩沖。?能較熟練掌?握助跑跨跳?動(dòng)作，落地?時(shí)能不停頓?向前緩沖。?能熟練掌握?單腳連續(xù)跳?，動(dòng)作連貫?，節(jié)奏清楚?。4、掌?握單手肩上?投遠(yuǎn)動(dòng)作，?注意上下肢?協(xié)調(diào)用力，?揮臂速度快?，擊中較大?的目標(biāo)。能?連續(xù)不斷地?拍球。5?、能大膽在?平衡木上活?動(dòng)，掌握原?地旋轉(zhuǎn)、閉?目站立等動(dòng)?作。6、?掌握正面鉆?的動(dòng)作，學(xué)?習(xí)側(cè)面鉆的?動(dòng)作。能鉆?爬過較長(zhǎng)的?障礙物，完?善手腳、手?膝爬行動(dòng)作?，靈活的調(diào)?節(jié)速度和,?為您’搜集?.整理.。?7、能攀?登各類攀登?設(shè)備，大膽?地玩大型活?動(dòng)器械。?8、能較熟?練地聽多種?口令和信號(hào)?，做出相應(yīng)?的動(dòng)作，能?聽信號(hào)進(jìn)行?隊(duì)列練習(xí)。?9、能隨?音樂節(jié)奏做?徒手操和輕?器械操，動(dòng)?作到位，整?齊有力。?10、了解?有關(guān)體育活?動(dòng)的常識(shí)，?樂意遵守體?育活動(dòng)的規(guī)?則和要求，?初步嘗試與?同伴合作游?戲，有一定?的運(yùn)動(dòng)意識(shí)?和能力。?語(yǔ)言領(lǐng)域?(一)傾聽?理解__?_對(duì)教師及?同伴的言談?話語(yǔ)有興趣?，親近傾聽?并參與談話?。2.能?集中注意力?專心地傾聽?別人講話，?不打斷別人?的講話。?3.能聽懂?并理解較復(fù)?雜的指令和?規(guī)則，并能?正確、較迅?速地按要求?行動(dòng)。(?二)表達(dá)交?流1.能?大}為您/?搜集整理,?理論和實(shí)踐?成果的學(xué)習(xí)?，通過,}?為您/搜集?整理,有關(guān)?心理念健康?教育的書籍?的學(xué)習(xí)，反?思自己的研?究工作，聯(lián)?系實(shí)際寫的?讀書筆記、?教育反思經(jīng)?驗(yàn)論文。?聯(lián)系實(shí)際設(shè)?計(jì)開展心理?健康教育活?動(dòng)課的活動(dòng)?}為您/搜?集整理,晨?間談話、隨?機(jī)談話、離?園前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)、要?求，并采用?多種形式對(duì)?幼兒進(jìn)行訓(xùn)?練，嚴(yán)格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?自覺遵守各?項(xiàng)規(guī)則。?3、在區(qū)域?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛、謙讓?、協(xié)作精神?。根據(jù)每周?活動(dòng)目標(biāo)，?及時(shí)在各區(qū)?域有層次地?投放適宜的?操作材料。?在活動(dòng)中認(rèn)?真觀察幼兒?，了解幼兒?的需要，引?導(dǎo)幼兒自主?解決在活動(dòng)?遇到的問題?。4、重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的閱讀能力?、提高幼兒?的講述能力?。幫助幼兒?掌握閱讀的?制訂好月、?周、計(jì)劃。?嚴(yán)格按計(jì)劃?開展各項(xiàng)活?動(dòng)。幼兒一?日活動(dòng)科學(xué)?合理、動(dòng)靜?交替地安排?好。管理?好班級(jí)財(cái)物?，每天檢查?門窗是否關(guān)?好;不讓班?級(jí)財(cái)物丟失?;平時(shí)注意?節(jié)約用水、?用電以免造?成不必要的?浪費(fèi)。4?、家長(zhǎng)工作?做好家長(zhǎng)?工作，提高?家園共育的?效果。根?據(jù)中班具體?情況，有針?對(duì)性地出好?家園共育欄?目，及時(shí)向?家長(zhǎng)宣傳有?關(guān)幼教知識(shí)?，讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解幼兒?在園情況。?利用早晚?接送幼兒的?環(huán)節(jié)，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?。通過,?}為您/搜?集整理,家?校路路通等?形式與家長(zhǎng)?保持密切聯(lián)?系，及時(shí)交?流幼兒的生?活學(xué)習(xí)情況?，向家長(zhǎng)推?薦優(yōu)秀的網(wǎng)?站。開展?家園共育活?動(dòng)，歡迎家?長(zhǎng)參加開放?日活動(dòng)。尋?找合適機(jī)會(huì)?請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)?課堂，通過?,}為您/?搜集整理,?各種途徑達(dá)?到家園教育?同步。六?、各月工作?安排_(tái)_?_月份：?1、安定幼?兒回園情緒?，抓好班級(jí)?一日生活常?規(guī)。__?_、___?開展家長(zhǎng)會(huì)?和家長(zhǎng)學(xué)校?學(xué)習(xí)，向家?長(zhǎng)介紹本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作重點(diǎn)和配?合重點(diǎn)。?3、秋季疾?病預(yù)防。?4、結(jié)合教?師節(jié)開展“?老師：您辛?苦了!”談?話活動(dòng)。?5、早操比?賽。6、?完善班級(jí)環(huán)?境布置(環(huán)?境中體現(xiàn)主?題)。_?__月份：?1、幼兒?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育。?2、家長(zhǎng)參?與式活動(dòng)。?3、常規(guī)?工作的加強(qiáng)?。4、預(yù)?防接種工作?及記錄。?___月份?：1、家?長(zhǎng)開放日。?2、衛(wèi)生?保健工作。?3、全班?幼兒