四年級小學生競選副班長演講稿

第10頁共10頁四年級小學生競選副班長演講稿四年級小學生競選班干部演講稿(一)親愛的教師，親愛的同學們：大家好!我叫xx。今天，我之所以競選班長，是因為我對自己有充分的信心，我認為自己有才能當好一名班長。我擅長演講和語言類節(jié)目，兩次在“xxxx”年度匯報表演晚會上擔任主持人。我也喜歡彈鋼琴，今年暑假期間，先后獲得了“xx音樂大賽”鋼琴二等獎和“特長生中國”鋼琴比賽的銀獎。平時生活中，我熱心幫助別人，積極參與小朋友之間的各項活動，受到小區(qū)爺爺奶奶和叔叔阿姨們的一致好評。三年級期間，我還擔任過組長，是教師的得力助手。假設(shè)我當上了班長，我一定會加倍努力學習，盡心盡力做好工作，當好教師的助手，為全班同學們搞好效勞，努力讓我們四x班更加優(yōu)秀。假設(shè)我當不上班長，說明我與班長應(yīng)有的素質(zhì)還有差距。我一定不會灰心，繼續(xù)努力進步自己，配合好班長的工作，虛心向班長學習。最后，我想說的是，不管誰當上了班長，都是在為班級效勞，都是在為我們的班級變得更好做奉獻。我希望教師和同學們支持我，給我投上珍貴的一票，我當上班長一定不會讓你們絕望的。我的演講完了，謝謝大家。四年級小學生競選班干部演講稿(二)尊敬的教師、同學：大家好!我叫xx，今年x歲，我今天要競選的職務(wù)是語文組長。我想當語文組長是有優(yōu)勢的：一、我在二三年級時當過語文組長，知道怎樣能快速而且整齊地收好業(yè)。當然，我不會“拿著雞毛當令劍”。二、我在班里還算是一個老實的孩子，不會給教師“謊報軍情”，這樣必然地讓一些偷奸?；娜瞬粫粚懻Z文作業(yè)。三、我喜歡語文，更喜歡閱讀，它使我學到了許多知識，也會寫了很多作文，還經(jīng)常得到xx的好評。記得曾經(jīng)說過，班長和其他職務(wù)，只是分工不同，職務(wù)不分大小上下，都是為全班同學效勞，既然要為大家效勞，我一定會用一顆真誠的心去對待，回為我始終覺得“幫助別人，就是快樂自己?！闭Z文是學習中國文化的課程，所以我特別的喜歡語文這門課程，在平常的學習中我也感受到語言帶給我的宏大驚喜和快樂。假設(shè)x教師信任我有才能中選語文組長的話，我便會像以上所說，當一個認認真真、踏踏實實，真誠地為組里的同學效勞，并且進步我的語文成績，當教師的好幫手，各位教師同學，請你們相信我一定可以勝任這一職務(wù)，希望大家能支持我。我也將在今后的學習中用實際行動來回報教師和同學對我的支持信任，為班級奉獻出我的一點力量!我的發(fā)言到此完畢。謝謝大家!四年級小學生競選班干部演講稿(三)親愛的教師、同學們：大家好!今天，我要競選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個職位，是因為我想鍛煉一下自己，為大家效勞。雖然我不曾獲過什么獎，但是我團結(jié)同學、熱愛集體、愿意給予有困難的同學幫助……以前，我總是看著別人當上班干部，他們一個個都那么優(yōu)秀，怕我是永遠也沒有時機了。但是我知道：去做了就是失敗和成功兩個結(jié)果。兩個結(jié)果的機率都是百分之五十，不去做結(jié)果就為零，還是大膽一試吧。假設(shè)我當上了生活委員，我要創(chuàng)立一個“發(fā)光團”。你可能會問：“為什么要叫發(fā)光團呢?”我給大家解釋一下吧，第一個含義是：是金子總會發(fā)光，此團隊是可以展現(xiàn)自己才能的團隊;第二個含義是：光可以給人帶來溫暖，此團隊也可以給人帶來溫暖;第三個含義是：在沒有燈的路上找不到家了?怎么辦?不怕，只要有光就可以解決!發(fā)光團就是會指引你正確的方向!我們團隊還有任務(wù)呢，比方做完“樂于助人”的任務(wù)，幫助十個同學，并得到求證時，你的個人榮譽就會提升，為團隊爭光。當然，假設(shè)有成員做了錯事，榮譽等級就會下降，要“改邪歸正”后才可以恢復自己的信譽和榮譽。發(fā)光團的成員一定會“微笑效勞”，絕不使用暴力行為!假設(shè)有同學作業(yè)不會，發(fā)光團的成員那么會耐心為同學們講解，直到同學們完全弄明白為止。發(fā)光團會分為幾個小組，把對身邊事物的觀察編成新聞讓同學們增長知識……假設(shè)我落選了，也不會氣餒。照樣成立一個“發(fā)光團”，為同學們送去溫暖，送去智慧，送去快樂，爭取做得更好!我會一直以生活委員為目的繼續(xù)努力的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要是同學們可以支持我，我會還給大家一個溫暖、希望和快樂。請把最最神圣的一票投給我吧!謝謝大家。四年級小學生競選班干部演講稿(四)尊敬的教師、同學們：大家上午好!我叫xx，原來在三級x班，新學期我被分到x班。今天這次競選班委演講，是我們班公平競選的好方法。首先感謝x教師給予同學們這次演講的時機。我要競選的是勞動委員，我以前當過勞動委員、體育委員、路隊長、小組長等。我有才能，有經(jīng)歷，也有為同學們效勞的熱情;我熱愛勞動，班級的臟活累活我愿意帶頭干，也能帶著同學維護和保持集體衛(wèi)生，維護我班集體榮譽。記得我在一年級、二年級的時候，被評為“學習金牌少年”;在三年級的時候被評為“全面開展金牌少年”;今年x月被評為班級唯一的“美德少年”。過去，我英語課、體育課成績一般，后來進步很快，任課教師還夸獎我呢!我的學習才能、誦讀才能較強，也養(yǎng)成了較好的學習、勞動、生活習慣，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生;我尊重教師，團結(jié)同學，也樂意幫助同學。過去的班主任教師和任課教師經(jīng)常表揚我，在綜合素質(zhì)評價手冊上，給予我很高的評價。假設(shè)我競選勞動委員如愿，我會謙虛慎重，更好地為班級效勞，為班級爭光，不辜負教師和同學們對我的期望。其實，我也想競選學習委員、衛(wèi)生委員或者體育委員。假設(shè)有更適宜更優(yōu)秀的同學中選，我也支持他擁護他。演講完畢，謝謝教師和同學們!四年級小學生競選班干部演講稿(五)親愛的教師們、同學們：你們好!我是四x班的xx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很沖動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有才能的同學來擔任，我相信我有這個才能。我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個時機呢?假設(shè)我中選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作那么，在班上樹立好典范。我會認真完成教師布置的每一件任務(wù)，成為教師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小教師”，幫助他們度過學習的難關(guān);在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你?！笔堑?，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個才能。教師們、同學們，假設(shè)你支持我、信任我、給時機我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有才能擔任班干部的xx。小學生四年級演講稿小學生四年級關(guān)于成功的演講稿尊敬的各位教師：大家好!我是昌樂育才雙語學校四年級三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》近段時間，我讀了主題學習叢書《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的是唐代大詩人李白小時候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時，看見一位老婆婆在磨鐵棒，便問道“婆婆，您在干什么呀?”，老婆婆邊磨邊說“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續(xù)說“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書非常用功，終于成為一名偉大的詩人。同學們，這個故事告訴我們，不管是學習還是生活中，肯定會有困難擋住我們前進的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會有獲得成功的一天。恒心+毅力=成功，同學們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會獲得成功!我的演講到此完畢，謝謝大家!總括來說，世界上語言可分為兩大類。一類是目前已經(jīng)沒有人使用的，已不通行的，或已被廢棄了的，稱為“死”語言(deadlanguage);另一類是目前仍然通行的稱為“活”語言(livinglanguage)。希伯萊語、古拉丁語等屬于前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語言俱屬于后者，而且是其中最通行的幾種?！盎睢钡恼Z言有一個很重要的共通點，就是它們都隨著時代的開展而變化。英語上這樣，其他的語言也是如此。不過，由于英語在世界上的通行度和通行范圍都勝于其他各種語言，所以其變化尤烈。英語的變化主要表現(xiàn)于語法和詞匯兩方面，并籍這兩種變化推動開展，構(gòu)成現(xiàn)代英語的基矗近二十年來語言學理論最重大的進展之一是出現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換——生成語法”(transformational-generativegrammar),這種語言學理論的誕生使英語進一步科學化。與此同時，大量新詞匯的涌現(xiàn)使英語的表達力加強了，形式豐富了，因此使英語更趨生活化。新詞匯的產(chǎn)生新詞匯到底是怎樣產(chǎn)生的?當人們發(fā)現(xiàn)新事物，遇到新問題，總結(jié)了新經(jīng)歷，開展了新思想的時候，便需要新字和新詞來表達，這是因為舊有的、沿襲使用的表達方法已經(jīng)不適宜或不敷應(yīng)用了。另一方面，由于以英語作母語及第二語言的國家普及全球各洲，而各地的風土人情、生活習慣和社會環(huán)境大有區(qū)別，這就必然會出現(xiàn)不同的表達形式和用語，而這些語匯中不少會被逐漸吸收進經(jīng)典的英語辭典中，成為語言的一局部。在目前日益進步的社會里，科學和技術(shù)是新詞匯的主要供給者，每當某一門科學開展到一個新階段的時候，就有相當大一批新詞涌現(xiàn)。在這些新詞當中，很多是該等科學的專用詞匯，鮮為外行人所知曉，只有專科字典及詞典才有收栽;但是，其中也有不少常被應(yīng)用和引用，結(jié)果成了一般人所喜聞樂道的用語。例如，當美國太空人成功地登陸用于月球時，英語中出現(xiàn)了moonwalk(月球漫步)，lunarrove(月球車)，moonrock(月球標本車)等一系列有關(guān)的用詞。由于近年發(fā)射了不少人造衛(wèi)星繞月運行，故此就很必要地創(chuàng)出了apolune(遠月點)和perilune(近月點)二詞。太空船與太空站在空間會合對接，使docking增添了一個新含義(靠泊)，同義的還有l(wèi)inkup。發(fā)射太空船被視為人類科學開展的象征，故很受注意。因此，不少與太空船有關(guān)的用詞已被廣泛使用，如cm(mandmodule:指令艙，指揮艙)，splashdown(濺落)，spacesickness(宇航病)，spaceage(太空時代)等。在談到探究deepspace(深空間，遠空間)和其他太空現(xiàn)象時，quasar(類星射電)，pulsar(脈沖星)，neutronsrar(中子星)及神秘的blackhole(太空黑洞)等已是耳熟能詳?shù)挠谜Z。近二十年來，遺傳學的迅速開展創(chuàng)造了許多使人耳目一新的詞匯，如