2023年教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?教師專業(yè)技?術(shù)工作個(gè)人?總結(jié)從我?第一次走上?講臺(tái)初為人?師到現(xiàn)在，?已經(jīng)一個(gè)學(xué)?年過(guò)去了。?回首這一個(gè)?學(xué)年的教學(xué)?工作，我成?長(zhǎng)了不少，?受益匪淺。?作為一名剛?踏上工作崗?位的青年新?教師，一開(kāi)?始我心中不?禁有些忐忑?。幸運(yùn)的是?，學(xué)校各位?領(lǐng)導(dǎo)和許多?老師對(duì)我的?工作給予很?多的關(guān)心和?幫助，而我?本人也倍加?努力，本學(xué)?年我的各項(xiàng)?工作都有條?不紊的開(kāi)展?，順利完成?了學(xué)校的各?項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?和教學(xué)目標(biāo)?。同時(shí)，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)年?的實(shí)踐，我?獲取了很多?寶貴的工作?經(jīng)驗(yàn)。以下?是我在本學(xué)?年的工作情?況總結(jié)。?一、教學(xué)工?作方面1?、必須以新?理念指導(dǎo)教?育教學(xué)。充?分備課，吃?透課標(biāo)和教?材，力求每?節(jié)課，突出?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，排除?疑點(diǎn)，根據(jù)?新教師的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，做到“一?課一備”。?認(rèn)真參與_?__備課，?精益求精，?多參加聽(tīng)課?評(píng)課活動(dòng)，?虛心向老前?輩老教師學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷提?高教學(xué)水平?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)理論，做?到學(xué)會(huì)每一?種教學(xué)模式?，不斷模仿?創(chuàng)新提高，?從而形成自?己的講課風(fēng)?格，認(rèn)為七?年級(jí)剛接觸?到地理課，?對(duì)地理的知?識(shí)了解不是?很多，因此?采取自主學(xué)?習(xí)模式，部?分內(nèi)容可以?用探究式和?創(chuàng)新教學(xué)模?式，做到靈?活變動(dòng)，通?過(guò)課本知識(shí)?內(nèi)容，在基?礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)?來(lái)。每周寫(xiě)?總結(jié)并做好?下周的計(jì)劃?。3、抓?好常規(guī)地理?課堂教學(xué)。?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，努?力講好每一?節(jié)課；根據(jù)?內(nèi)容的安排?，上課講的?時(shí)間不超過(guò)?半個(gè)小時(shí)，?保障每節(jié)有?十分鐘課堂?練習(xí)。作業(yè)?安排方面，?在非周末時(shí)?候?qū)W生作業(yè)?時(shí)間安排在?___分鐘?以上，作業(yè)?以基礎(chǔ)知識(shí)?點(diǎn)為主，適?當(dāng)安排一些?創(chuàng)新題目或?者趣味地理?題目，擴(kuò)展?學(xué)生思維。?最后，及時(shí)?批改學(xué)生作?業(yè)，找出存?在問(wèn)題，進(jìn)?行評(píng)講，鞏?固學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)。4?、對(duì)于學(xué)生?課外閱讀方?面，推薦學(xué)?生閱讀有名?的地理書(shū)籍?，主要是《?中國(guó)國(guó)家地?理》系列、?房龍寫(xiě)的《?人類的家園?》、《地理?未解之謎》?這三本書(shū)，?都是關(guān)于地?理的，講述?的都是世界?地理、中國(guó)?地理的概況?和國(guó)家風(fēng)俗?習(xí)慣等，地?理未解之謎?則是讓學(xué)生?視野開(kāi)闊，?培養(yǎng)對(duì)地理?科學(xué)現(xiàn)象的?探索、思考?，增加興趣?。5、擬?好復(fù)習(xí)計(jì)劃?，制定復(fù)習(xí)?提綱，認(rèn)真?___復(fù)習(xí)?，做好配套?練習(xí)。堅(jiān)持?按照每周的?限時(shí)測(cè)試以?及每月月考?要求，提高?學(xué)生做題能?力。周測(cè)是?每隔兩周一?次，每月月?考，題目安?排是所學(xué)的?內(nèi)容，難度?比例為3：?5：2，做?到所有知識(shí)?點(diǎn)都考到，?并有適當(dāng)?shù)?創(chuàng)造性思維?題目。在平?時(shí)還可以通?過(guò)引發(fā)一些?題目資料發(fā)?給學(xué)生課余?時(shí)間來(lái)練習(xí)?。每次單元?考試后，全?面做好每個(gè)?學(xué)生，每個(gè)?班級(jí)的質(zhì)量?分析。注意?發(fā)現(xiàn)教學(xué)和?學(xué)生學(xué)習(xí)中?存在的問(wèn)題?并及時(shí)解決?。6、要?對(duì)地理科的?尖子生進(jìn)行?輔導(dǎo)，加強(qiáng)?他們的基礎(chǔ)?的同時(shí)，對(duì)?一些難題或?者知識(shí)點(diǎn)，?做充分的輔?導(dǎo)，另外加?強(qiáng)他們的課?外閱讀量，?經(jīng)常___?他們進(jìn)行談?話，及時(shí)了?解他們的學(xué)?習(xí)進(jìn)度和狀?況；對(duì)于學(xué)?困生，這部?分對(duì)七年級(jí)?來(lái)說(shuō)，估計(jì)?要到其中考?試后進(jìn)行，?觀察學(xué)困生?的狀況，進(jìn)?行個(gè)別的輔?導(dǎo)，引發(fā)一?些他們覺(jué)得?有困難的知?識(shí)點(diǎn)，或者?是題目，進(jìn)?行專項(xiàng)訓(xùn)練?，各個(gè)擊破?。以爭(zhēng)取趕?上其他學(xué)生?的進(jìn)度。要?做到不能忽?略任何一個(gè)?學(xué)生，要平?等對(duì)待，學(xué)?習(xí)不好的，?只是暫時(shí)的?，稍加引導(dǎo)?，可以在下?次考試彌補(bǔ)?回來(lái)。爭(zhēng)取?所有學(xué)困生?成績(jī)都在及?格以上，甚?至上到中等?以上水平。?7、根據(jù)?學(xué)生的興趣?，___建?立好地理學(xué)?科興趣小組?。通過(guò)興趣?小組，加強(qiáng)?輔導(dǎo)他們更?廣闊的地理?知識(shí)，以及?通過(guò)一些競(jìng)?賽題目，培?養(yǎng)參加青少?年科技創(chuàng)新?大賽的人才?，以及地理?小博士競(jìng)賽?，還有我校?的地理活動(dòng)?周。這些，?都將通過(guò)地?理活動(dòng)興趣?小組來(lái)牽頭?。二、思?想政治上?作為一名新?教師，我對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，積極學(xué)?習(xí)了解國(guó)家?的（范本）?教育改革方?針，自覺(jué)學(xué)?習(xí)政治理論?，尤其注重?對(duì)____?的學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治理論?修養(yǎng)，努力?實(shí)踐___?_，思想上?行動(dòng)上同_?__保持一?致。具有較?強(qiáng)的大局意?識(shí)和___?觀念，工作?上以教學(xué)事?業(yè)為重，把?學(xué)生的學(xué)習(xí)?發(fā)展放在首?位。在工作?中做到公平?公正、公道?正派，具有?較強(qiáng)的敬業(yè)?精神和奉獻(xiàn)?精神，工作?中吃苦耐勞?，積極主動(dòng)?，作風(fēng)踏實(shí)?，不推諉扯?皮，講求效?率。同時(shí)注?重教師職業(yè)?道德的修養(yǎng)?，遵守學(xué)校?的各項(xiàng)管理?事項(xiàng)，嚴(yán)格?要求自己。?三、繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)方?面作為剛?進(jìn)入教師行?業(yè)的我，為?了更好地適?應(yīng)當(dāng)前的教?學(xué)工作，在?努力做好本?職工作的同?時(shí)。我十分?注重繼續(xù)再?教育學(xué)習(xí)，?積極參加學(xué)?校___的?新教師繼續(xù)?教育的技術(shù)?培訓(xùn)，并順?利完成各項(xiàng)?學(xué)習(xí)任務(wù)，?取得專業(yè)合?格證書(shū)。同?時(shí)，利用課?余時(shí)間，積?極學(xué)習(xí)有關(guān)?地理專業(yè)方?面的知識(shí)，?加強(qiáng)提高自?己的知識(shí)范?疇和自己的?專業(yè)技術(shù)水?平。此外，?多次參加學(xué)?校___的?外出聽(tīng)課學(xué)?習(xí)，聽(tīng)取經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?講課精華，?不斷改進(jìn)自?己，提高自?己。四、?專業(yè)科技成?果方面自?參加工作一?年以來(lái)，本?人積極__?_學(xué)生參加?有關(guān)中學(xué)地?理知識(shí)競(jìng)賽?，在第__?_屆全國(guó)地?理小博士知?識(shí)競(jìng)賽中，?輔導(dǎo)的學(xué)生?取得優(yōu)異的?成績(jī)，自己?也被評(píng)為“?優(yōu)秀科技輔?導(dǎo)老師”稱?號(hào)。同時(shí)，?積極撰寫(xiě)有?關(guān)本專業(yè)的?教學(xué)論文《?淺談初中地?理教學(xué)中的?趣味導(dǎo)入》?，以更好的?指導(dǎo)自己今?后的教學(xué)任?務(wù)，提高教?學(xué)水平。?以上是我一?年以來(lái)主要?工作的情況?，通過(guò)從書(shū)?本上學(xué)習(xí)、?從實(shí)踐中學(xué)?習(xí)、從他人?那里學(xué)習(xí)，?再加之自己?的分析和思?考，確實(shí)有?了較大的收?獲和進(jìn)步。?由于教學(xué)時(shí)?間短，經(jīng)驗(yàn)?不足，所以?成績(jī)和不足?是同時(shí)存在?的，經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)也是相?伴而行。我?將繼續(xù)努力?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教訓(xùn)?，把自己的?工作做的更?好。篇二?：自__?年__月以?來(lái)，我從各?個(gè)方面嚴(yán)格?要求自己，?工作兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤懇?懇、與時(shí)俱?進(jìn)、不斷創(chuàng)?新，教書(shū)育?人，為人師?表，在德、?能、勤、績(jī)?等方面表現(xiàn)?優(yōu)異，圓滿?地完成了教?育教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)將我?的工作表現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、愛(ài)崗?敬業(yè)，努力?學(xué)習(xí)，提高?自己的政治?思想素質(zhì)。?認(rèn)真學(xué)_?__的路線?、方針和政?策，熱愛(ài)黨?的教育事業(yè)?，熱愛(ài)本職?工作。為適?應(yīng)新時(shí)期教?學(xué)工作的要?求，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?關(guān)于教育教?學(xué)工作的文?件和指示，?認(rèn)真學(xué)__?_的基本理?論和重要著?作，不斷提?高自己的思?想道德修養(yǎng)?。不斷的學(xué)?習(xí)和實(shí)際的?教育教學(xué)工?作使我更深?刻地認(rèn)識(shí)到?：作為人民?教師，關(guān)乎?國(guó)家興亡。?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)，教?書(shū)育人，培?養(yǎng)學(xué)生，干?好本職工作?，就是愛(ài)國(guó)?的表現(xiàn)，就?是在盡一個(gè)?合格公民的?職責(zé)。二?、鉆研教學(xué)?，探索課改?，努力做到?“學(xué)高為師?”。我堅(jiān)?持“腳踏實(shí)?地、積極進(jìn)?取”的工作?作風(fēng)，恪守?“學(xué)高為師?、德高為范?”的教育理?念，扎扎實(shí)?實(shí)地備課、?上課、復(fù)習(xí)?、鞏固，營(yíng)?造輕松、活?潑、上進(jìn)的?學(xué)習(xí)氛圍，?用學(xué)生樂(lè)于?接受的方法?來(lái)教書(shū)育人?，全面提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力。備?課時(shí)，我不?但備學(xué)生，?而且備教材?、備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容和學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定適用的?教學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)過(guò)?程的程序、?時(shí)間安排等?都作了詳細(xì)?的記錄。認(rèn)?真寫(xiě)好教案?，每一課都?做到“有備?而來(lái)”，每?堂課都做好?充分的準(zhǔn)備?，課后及時(shí)?對(duì)該課做總?結(jié)，寫(xiě)好教?學(xué)后記。?授課時(shí)，努?力使講解清?晰化、條理?化、準(zhǔn)確化?、情感化、?生動(dòng)化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡(jiǎn)意賅?，深入淺出?。充分考慮?每一個(gè)層次?學(xué)生的學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。此外?，我十分重?視學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化工作。?我從學(xué)__?_、學(xué)習(xí)態(tài)?度入手，通?過(guò)各種途徑?激發(fā)學(xué)困生?的求知欲和?上進(jìn)心，首?先解決他們?的畏難情緒?或厭學(xué)情緒?。而后，再?從學(xué)習(xí)方法?與學(xué)習(xí)勤苦?的角度來(lái)引?導(dǎo)他們一點(diǎn)?一點(diǎn)地求得?進(jìn)步，并一?再地強(qiáng)化他?們成功的喜?悅，真正使?學(xué)生樂(lè)學(xué)，?愛(ài)學(xué)。三?、率先垂范?，以德服人?，努力做到?“德高為范?”。在班?主任工作中?，我注重用?文明的行為?影響學(xué)生，?用高尚的思?想引導(dǎo)學(xué)生?。我堅(jiān)持德?育為首的原?則，耐心而?細(xì)致地為學(xué)?生擺事實(shí)_?__理，做?到以情動(dòng)人?，以理服人?。對(duì)學(xué)生出?現(xiàn)的各種問(wèn)?題，我盡可?能做到及時(shí)?預(yù)見(jiàn)，妥善?解決。榜樣?的力量是無(wú)?窮的，漸漸?地，班級(jí)就?形成了和諧?向上的風(fēng)氣?和良好的競(jìng)?爭(zhēng)氛圍。?在教研組內(nèi)?，我工作也?是任勞任怨?，寬以待人?，熱情關(guān)心?每一位同事?，樂(lè)于把自?己探索出的?語(yǔ)文教學(xué)的?新方法、新?體會(huì)與本組?老師共享，?共同研討，?共同提高，?促進(jìn)了教育?教學(xué)工作的?不斷提高。?四、勤學(xué)?勤問(wèn)，主動(dòng)?充電，多種?途徑提高自?身素質(zhì)成?功的語(yǔ)文教?育源于執(zhí)教?者先進(jìn)的教?學(xué)理念、深?厚的人文底?蘊(yùn)、豐富的?學(xué)科專業(yè)知?識(shí)和過(guò)硬的?教學(xué)基本功?。所以在工?作之余，我?不斷通過(guò)各?種方式為自?身充電。平