人教小學(xué)音樂二上《2數(shù)蛤蟆》課件_第1頁
人教小學(xué)音樂二上《2數(shù)蛤蟆》課件_第2頁
人教小學(xué)音樂二上《2數(shù)蛤蟆》課件_第3頁
人教小學(xué)音樂二上《2數(shù)蛤蟆》課件_第4頁
人教小學(xué)音樂二上《2數(shù)蛤蟆》課件_第5頁
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姓名：孫麗鑫學(xué)科：小學(xué)音樂唐山市李各莊小學(xué)數(shù)蛤蟆小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)一、教材內(nèi)容分析：

本課的教學(xué)內(nèi)容是歌曲《數(shù)蛤蟆》?！稊?shù)蛤蟆》這首四川民歌，它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色，學(xué)生聽起來雖然感覺風(fēng)趣幽默，但學(xué)習(xí)起來卻有一定難度。二、教學(xué)對(duì)象分析：本課面對(duì)的一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)音樂的認(rèn)知還很少，他們以形象思維為主，好奇、好動(dòng)，模仿力強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》。2、通過歌曲教學(xué)人教育學(xué)生保護(hù)青蛙。

3、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。

4、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲數(shù)蛤蟆。

教學(xué)難點(diǎn)：找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句

一、快樂猜謎興趣引入

二、初聽歌曲真情流露

三、盡情游戲練讀歌詞數(shù)蛤蟆四、卡拉OK學(xué)唱歌曲

五、仔細(xì)觀察辨別樂句

六、開動(dòng)腦筋創(chuàng)編歌詞謝謝[課堂實(shí)效分析]

在《數(shù)蛤蟆》這節(jié)課中，我將音樂的教學(xué)資源以及教學(xué)環(huán)節(jié)，與信息技術(shù)整合。我充分利用多媒體，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力，發(fā)揮學(xué)生的音樂

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