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文檔簡介
2021-2022年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)基礎(chǔ)試題庫和答案要點(diǎn)單選題(共70題)1、在現(xiàn)代歐美教育思潮中,主張傳授學(xué)科的基本概念和原理、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是A.改造主義教育B.要素主義教育C.永恒主義教育D.結(jié)構(gòu)主義教育【答案】D2、交接雙方共同填寫的交接檢查記錄應(yīng)一式()份。A.二B.三C.四D.五【答案】B3、澆筑應(yīng)連續(xù)作業(yè),在豎向結(jié)構(gòu)中如澆灌高度超過()時(shí),應(yīng)采用溜槽或串筒下料。A.2mB.3mC.3.5mD.4m【答案】B4、在社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中,班都拉(A·Bandura)等心理學(xué)家的研究重點(diǎn)是A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】D5、背景材料:某學(xué)校新建五層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓工程,采用公開招標(biāo)的方式選定A公司作為施工總承包,施工合同中雙方約定鋼筋、混凝土等主材由業(yè)主供應(yīng)。A施工企業(yè)組建了施工項(xiàng)目經(jīng)理部,任命李××為項(xiàng)目經(jīng)理,且采用了直線式的組織形式。本工程在項(xiàng)目部全體人員的努力下,在合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完工,完成了施工項(xiàng)目的管理目標(biāo),但在施工過程中發(fā)生下列意外事件:事件1:鋼材進(jìn)場時(shí),業(yè)主指令A(yù)公司驗(yàn)證人庫,鋼材供應(yīng)單位在A公司質(zhì)檢員的見證下送檢,檢測結(jié)論合格。后監(jiān)理項(xiàng)目部對現(xiàn)場鋼筋質(zhì)量產(chǎn)生疑問,要求重新檢測,重新檢測結(jié)論為不合格。事件2:A公司主體結(jié)構(gòu)完成后,在拆除腳手架的過程中,一新架子工在三層樓面將幾只扣件向下拋擲,一在下行走的瓦工安全帽被打落,頭部被砸中,當(dāng)場死亡。根據(jù)上述背景資料回答下列問題:A.A公司B.檢測機(jī)構(gòu)C.監(jiān)理公司D.某學(xué)?!敬鸢浮緿6、說明做什么和怎么做、反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟的知識(shí)屬于A.描述性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】C7、在1號(hào)軸線之前附加軸線時(shí),其編號(hào)分母用()表示。A.AB.OAC.1D.01【答案】D8、19層以上的住宅建筑和超過50m高的其他民用建筑物屬于()。A.一級(jí)防雷建筑物B.二級(jí)防雷建筑物C.三級(jí)防雷建筑物D.四級(jí)防雷建筑物【答案】B9、1886年,日本明治政府頒布的《中學(xué)校令》中,將中學(xué)分為A.職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)B.私立中學(xué)和公立中學(xué)C.文科中學(xué)和實(shí)科中學(xué)D.尋常中學(xué)和高等中學(xué)【答案】D10、20世紀(jì)意大利學(xué)前教育家蒙臺(tái)梭利教育方法的主要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)A.自然后果B.作業(yè)的作用C.感官教育D.游戲的作用【答案】C11、內(nèi)外癰均治,但長于治療肺癰吐膿,是治療肺癰咳吐膿血要藥的是指A.魚腥草B.大血藤C.敗醬草D.蒲公英E.板藍(lán)根【答案】A12、依據(jù)增值稅的有關(guān)規(guī)定,下列對于是否征收增值稅的說法中正確的是()。A.將購買的貨物分配給股東,應(yīng)視同銷售征收增值稅B.集郵商品的生產(chǎn),不征收增值稅C.將自產(chǎn)的貨物用于本企業(yè)的在建工程,不征收增值稅D.縫紉業(yè)務(wù),不征收增值稅【答案】A13、2015年3月,呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng),平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。A.3%;0B.3%;105C.10%;0D.10%;105【答案】D14、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理可以()。A.獨(dú)立完成在買賣雙方間牽線搭橋的工作B.獨(dú)立接受業(yè)主的委托C.向客戶推薦合適房源D.獨(dú)立撮合房屋買賣成交工作【答案】C15、細(xì)料石是通過加工,外形規(guī)則,疊砌面凹人深度不應(yīng)大于()mm。A.5B.10C.15D.20【答案】B16、建設(shè)項(xiàng)目的其他參與單位需要編制項(xiàng)目管理規(guī)劃,但它涉及項(xiàng)目實(shí)施的一個(gè)方面,并體現(xiàn)一方面的利益,如()等。A.設(shè)計(jì)方項(xiàng)目管理規(guī)劃B.施工方項(xiàng)目管理規(guī)劃C.供貨方項(xiàng)目管理規(guī)劃D.決策方項(xiàng)目管理規(guī)劃E.竣工驗(yàn)收方項(xiàng)目管理規(guī)劃【答案】A17、“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也。”一語出自()A.《學(xué)記》B.五經(jīng)四書C.《論語》D.《說文解字》【答案】D18、面對問題時(shí),總是把問題考慮清楚后再作反應(yīng),看重問題解決的質(zhì)量。具有這種特點(diǎn)的認(rèn)知方式是A.場獨(dú)立型B.場依存型C.沖動(dòng)型D.沉思型【答案】D19、資料管理工作控制程序(PDCA)中C包括()工作。A.檢索B.審查C.處理D.存儲(chǔ)E.追溯【答案】A20、根據(jù)《建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》()B50500一2013),工程量清單的組成不包括()A.分部分項(xiàng)工程量清單B.其他項(xiàng)目清單C.措施項(xiàng)目清單D.計(jì)價(jià)、評(píng)標(biāo)詳細(xì)內(nèi)容清單【答案】D21、下列關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目資本金的表述,錯(cuò)誤的是()。A.建設(shè)項(xiàng)目資本金是投資者在建設(shè)項(xiàng)目總投資中認(rèn)繳的出資總額B.建設(shè)項(xiàng)目資本金是非債務(wù)資金C.建設(shè)項(xiàng)目資本金的投資者可按出資額的比例依法享有所有者權(quán)益D.建設(shè)項(xiàng)目資本金的投資者無權(quán)轉(zhuǎn)讓、抽回其出資【答案】D22、槐花的主證是A.全身各部出血B.肺胃出血C.下焦出血D.中焦出血E.吐血咳血【答案】C23、在建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)部控制的主要內(nèi)容中,()是指建設(shè)單位內(nèi)部為保證項(xiàng)目建設(shè)業(yè)務(wù)活動(dòng)按一定的程序有效運(yùn)行,而制定的業(yè)務(wù)處理過程必須具備的環(huán)節(jié)和工作順序。A.財(cái)產(chǎn)保護(hù)控制B.會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制C.績效考核控制D.業(yè)務(wù)程序控制【答案】D24、三級(jí)安全教育是指那三級(jí)?()A.企業(yè)法定代表人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、班組長B.公司、項(xiàng)目部、班組C.總包單位、分包單位、工程項(xiàng)目D.分包單位、工程項(xiàng)目、班組【答案】B25、3/4磚墻對應(yīng)的構(gòu)造尺寸為()。A.115mmB.178mmC.240mmD.365mm【答案】B26、在建設(shè)項(xiàng)目施工階段,業(yè)主方并不負(fù)責(zé)()。A.完成招標(biāo)和評(píng)標(biāo)工作B.對承包商進(jìn)行全面管理C.參加調(diào)試,組織裝置性能考核、驗(yàn)收D.向建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主移交項(xiàng)目全部文件資料【答案】A27、監(jiān)理規(guī)劃的編號(hào)為()。A.00-00-B2B.00-00-B1C.01-01-B2D.01-01-B1【答案】B28、國際上一般將建設(shè)項(xiàng)目價(jià)值工程研究活動(dòng)分為()。A.研究階段B.研究前的準(zhǔn)備階段C.研究階段前期D.研究后階段E.研究階段后期【答案】A29、如果現(xiàn)在在大學(xué)里有醫(yī)學(xué)系甚至有財(cái)經(jīng)系,而沒有教育系,那么這只是表明,直到現(xiàn)在人對他的身體和荷包的健康的珍惜還是甚于對他的精神健康的珍惜,他對后代的物質(zhì)財(cái)富的關(guān)心,超過對他們的優(yōu)良教育的關(guān)心。”作此表述的教育家是A.烏申斯基B.蘇霍姆林斯基C.凱洛夫D.贊科夫【答案】A30、工程項(xiàng)目施工應(yīng)建立以()為首的生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)。A.總承包商B.項(xiàng)目工程師C.業(yè)主D.項(xiàng)目經(jīng)理【答案】D31、西方最早的教育論著是()A.《論演說家的培養(yǎng)》B.《理想國》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】A32、建設(shè)單位組卷資料記錄文件的擴(kuò)展名是()。A.·表B.·格C.·文D.·件【答案】A33、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在邏輯和系統(tǒng)性,主張分科教學(xué)的是A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論B.學(xué)科中心課程論C.存在主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】B34、單位工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄的觀感質(zhì)量驗(yàn)收中的“驗(yàn)收結(jié)論”是由()填寫。A.施工單位B.監(jiān)理單位總監(jiān)理工程師C.設(shè)計(jì)單位技術(shù)負(fù)責(zé)人D.質(zhì)量監(jiān)督站【答案】B35、變形縫主要包括()。A.伸縮縫B.沉降縫C.防震縫D.施工縫E.后澆帶【答案】A36、下列哪個(gè)文件格式能夠染病毒()。A.*.DWGB.*.DOC.*.WAVD.*.EXE.*.TXT【答案】A37、屬收文處理程序的有()。A.簽發(fā)B.簽收C.批辦D.擬辦E.用印【答案】B38、建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主對工程建設(shè)和管理具有較強(qiáng)的主動(dòng)權(quán)和控制權(quán),這屬于()的特點(diǎn)。A.業(yè)主方的自行項(xiàng)目管理B.業(yè)主方委托項(xiàng)目管理C.業(yè)主方與項(xiàng)目管理咨詢單位合作D.業(yè)主方與政府合作【答案】A39、對于工程規(guī)模和技術(shù)復(fù)雜程度大的項(xiàng)目,為保證項(xiàng)目順利通過正式驗(yàn)收,在驗(yàn)收準(zhǔn)備工作基本就緒后,可由()會(huì)同有關(guān)部門組成預(yù)驗(yàn)收組,進(jìn)行一次預(yù)驗(yàn)。A.上級(jí)主管部門或項(xiàng)目業(yè)主B.上級(jí)主管部門或監(jiān)理單位C.監(jiān)理單位D.項(xiàng)目業(yè)主或監(jiān)理單位【答案】A40、對于先秦儒家學(xué)者所概括出的五種人倫關(guān)系,董仲舒最為強(qiáng)調(diào)的三種是A.君臣、父子、兄弟B.君臣、父子、夫婦C.君臣、父子、朋友D.父子、兄弟、夫婦【答案】B41、影響施工項(xiàng)目質(zhì)量的環(huán)境因素較多,()不是影響質(zhì)量的主要環(huán)境因素。A.工程技術(shù)環(huán)境B.工程管理環(huán)境C.融資環(huán)境D.勞動(dòng)環(huán)境【答案】C42、家庭擁有大量現(xiàn)金會(huì)面臨資產(chǎn)縮水的風(fēng)險(xiǎn),一般而言,以()左右的家庭生活支出額作為現(xiàn)金儲(chǔ)備水平標(biāo)準(zhǔn)。A.1個(gè)月B.2個(gè)月C.4個(gè)月D.6個(gè)月【答案】D43、從承包的角度看,采用施工聯(lián)合體承包可以發(fā)揮各家的優(yōu)勢,主要優(yōu)點(diǎn)在于()。A.某個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)模太大,超出一個(gè)公司正常的承包能力,為了分散風(fēng)險(xiǎn),采取聯(lián)合形式B.兩個(gè)以上公司聯(lián)合,能夠獲得更多的擔(dān)保額度C.由不同專業(yè)的公司組合形成專業(yè)齊全的聯(lián)合體可以拓寬業(yè)務(wù)渠道和項(xiàng)目來源,如以土木工程承包為主的公司與以機(jī)械設(shè)備承包為主的公司聯(lián)合起來就可以承擔(dān)一個(gè)電廠建設(shè)項(xiàng)目的承包D.優(yōu)勢互補(bǔ)的聯(lián)合還可以表現(xiàn)為:一個(gè)公司在當(dāng)?shù)赜胸S富經(jīng)驗(yàn)或者有基地,而另一個(gè)公司則有特殊的專業(yè)技術(shù);或者一個(gè)外國公司尋找當(dāng)?shù)嘏c政府有良好密切關(guān)系的公司進(jìn)行聯(lián)合E.組織協(xié)調(diào)與管理較簡單【答案】A44、小明的爺爺當(dāng)年就讀于半工半讀學(xué)校,半天讀書,半天勞動(dòng),既學(xué)到了系統(tǒng)的文化知識(shí),又掌握了勞動(dòng)技能。他接受的教育屬于A.正規(guī)教育B.半正規(guī)教育C.非正規(guī)教育D.業(yè)余教育【答案】A45、()是指根據(jù)項(xiàng)目管理的發(fā)展、目標(biāo)和內(nèi)外部條件和環(huán)境,對人力資源需求和供給進(jìn)行預(yù)測,制訂相應(yīng)的政策、計(jì)劃和控制措施,使人力資源達(dá)到需要平衡的一系列工作和過程。A.人力資源管理B.人員管理計(jì)劃C.項(xiàng)目整體計(jì)劃D.職位分析【答案】B46、存儲(chǔ)容量是硬盤主要的指標(biāo),常用的單位是()。A.MB.GBC.KTD.MTE.AB【答案】A47、貫穿在夸美紐斯整個(gè)教育體系中的指導(dǎo)性原則是A.直觀性原則B.教育性教學(xué)原則C.循序漸進(jìn)原則D.教育適應(yīng)自然原則【答案】D48、利率水平和物價(jià)水平等能夠影響房地產(chǎn)的價(jià)格,說明了()對房地產(chǎn)市場的影響。A.行政因素B.社會(huì)因素C.經(jīng)濟(jì)因素D.自然因素【答案】C49、監(jiān)理(建設(shè))單位審核原材料檢驗(yàn)單時(shí)應(yīng)按()處理。A.合同B.材料進(jìn)場檢驗(yàn)報(bào)告C.規(guī)范D.原材料/半成品/構(gòu)配件報(bào)驗(yàn)申請表E.材料試驗(yàn)報(bào)告【答案】A50、建筑安裝工程費(fèi)的組成項(xiàng)目包括()。A.直接費(fèi)B.間接費(fèi)C.措施費(fèi)D.利潤E.稅金【答案】A51、計(jì)劃編制時(shí),()按分類規(guī)定屬于施工單位記錄文件。A.施工檢測計(jì)劃B.施工組織設(shè)計(jì)及施工方案C.材料檢測報(bào)告D.工程定位測量記錄【答案】D52、學(xué)生的年齡特征應(yīng)包括哪兩方面的典型特征?()A.認(rèn)識(shí)和情感B.生理和心理C.理性和感性D.氣質(zhì)和性格【答案】B53、根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》以及《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》,()項(xiàng)目必須進(jìn)行招標(biāo)。A.關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的B.全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的C.使用國際組織或者外國政府貸款、援助資金的D.單項(xiàng)合同估算價(jià)在30萬元人民幣以上的E.項(xiàng)目總投資額在3000萬元人民幣以上的【答案】A54、下面不屬于以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的“三個(gè)中心”的是()A.課堂中心B.活動(dòng)中心C.書本中心D.教師中心【答案】B55、小便槽沖洗用的多孔管,與墻成()角安裝。A.30°B.45°C.60°D.90°【答案】B56、如果夏普比率大于O,說明在衡量期內(nèi)基金的平均凈值增長率()無風(fēng)險(xiǎn)利率。A.低于B.高于C.等于D.無法比較【答案】B57、下列關(guān)于工程分包的表述中,正確的是()。A.工程施工分包是指承包人將中標(biāo)工程項(xiàng)目分解后分別發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)完成B.專業(yè)工程分包是指專業(yè)工程承包人將所承包的部分專業(yè)工程施工任務(wù)發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)完成的活動(dòng)C.勞務(wù)作業(yè)分包是指施工總承包企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)將其承包工程中的勞務(wù)作業(yè)分包給勞務(wù)分包企業(yè)完成的活動(dòng)D.勞務(wù)分包企業(yè)可以將承包的部分勞務(wù)作業(yè)任務(wù)分包給同類企業(yè)完成的活動(dòng)【答案】C58、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理貫穿項(xiàng)目建設(shè)全過程,因此,建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理體系是在()的主導(dǎo)下,其他各參建單位在其職責(zé)范圍內(nèi)履行環(huán)境管理職責(zé)。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計(jì)單位【答案】A59、建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)自簽訂對外借款合同()個(gè)工作日內(nèi),憑對外借款合同和項(xiàng)目批準(zhǔn)文件到外匯管理部門辦理外債登記。A.5B.10C.15D.20【答案】C60、門主要用作內(nèi)外交通聯(lián)系及分隔作用,有時(shí)也兼有()的作用。A.通風(fēng)B.疏通C.隔斷D.隔聲【答案】A61、消除應(yīng)力鋼絲,是指鋼絲在塑性變形下(軸應(yīng)變)或通過矯直工序后,在適當(dāng)溫度下進(jìn)行的短時(shí)()得到。A.冷拉B.冷拔C.冷軋D.熱處理【答案】D62、計(jì)算機(jī)和()共同構(gòu)成整個(gè)硬件系統(tǒng)。A.硬件B.軟件C.外部設(shè)備D.內(nèi)部設(shè)備【答案】C63、根據(jù)新的《中華人民共和國公司法》的規(guī)定,董事會(huì)對股東會(huì)負(fù)責(zé),行使職權(quán)不包括()。A.制定公司的具體規(guī)章B.召集股東會(huì)會(huì)議,并向股東會(huì)報(bào)告工作C.決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置D.制定公司的基本管理制度【答案】A64、預(yù)拌混凝土運(yùn)輸單記錄資料來源單位為()單位。A.施工B.監(jiān)理C.檢測D.供貨【答案】D65、下列各藥入湯劑的用法正確的是A.滑石入湯劑沖服B.琥珀入湯劑包煎C.鉤藤入湯劑后下D.雷丸入湯劑后下E.麝香入湯劑另煎【答案】C66、接聽與撥打電話的原則和基本要求包括()。A.表達(dá)規(guī)范、正確B.禮貌熱情、語氣清晰和婉C.簡潔D.保密E.注意時(shí)間【答案】A67、下列關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)狀況對個(gè)人理財(cái)策略的影響描述,正確的有()。A.在經(jīng)濟(jì)增長比較快時(shí)個(gè)人和家庭應(yīng)考慮買入對周期波動(dòng)比較敏感的行業(yè)資產(chǎn)B.在擴(kuò)張性的經(jīng)濟(jì)周期下,成長性、高投機(jī)性股票表現(xiàn)良好C.當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于景氣周期時(shí),個(gè)人和家庭應(yīng)考慮增持固定收益類產(chǎn)品D.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長較快時(shí),應(yīng)減持股票、房產(chǎn)等資產(chǎn),避免經(jīng)濟(jì)波動(dòng)造成損失E.當(dāng)經(jīng)濟(jì)衰退時(shí),企業(yè)虧損、股票的收益和價(jià)值顯著下降,可能引發(fā)熊市【答案】A68、鋼觴混凝土基礎(chǔ)墊層常用材料是CIC20的混凝土,厚度(),墊層每側(cè)應(yīng)該伸出底板()。A.100mm;100mmB.80mm;100mmC.100mm;80mmD.80mm;120mm【答案】A69、工程實(shí)施階段監(jiān)理單位應(yīng)形成()類文件。A.AB.BC.CD.D【答案】B70、下列屬于技術(shù)工作要素的是()A.技術(shù)計(jì)劃B.技術(shù)運(yùn)用C.技術(shù)評(píng)價(jià)D.技術(shù)規(guī)程【答案】D大題(共10題)一、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù),當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施,其利潤和成本是不同的:甲方案:月營業(yè)額為4900元,成本費(fèi)用為1000元;乙方案:月營業(yè)額為5000元,成本費(fèi)用為1050元;丙方案:月營業(yè)額為5100元,成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行乙方案,劉先生每月凈利潤為()元?!敬鸢浮慷ⅰ艾F(xiàn)在教育上的許多方面的失敗,是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則。現(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來,兒童所以必須做這些事情,是為了他將來要做別的事情,而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是,它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分,因而并不真正具有教育作用?!薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備,錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備,而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的,因此,應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富,盡量有意義,這是絕對重要的。于是,隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來,未來也就被照顧到了?!遍喿x上述材料,評(píng)析論者的教育目的觀,并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?!敬鸢浮咳?、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1~6年級(jí)每年級(jí)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測驗(yàn),然后將每班學(xué)生分成兩組,并謊稱這是根據(jù)智力測驗(yàn)成績來分組的。其中一組占班級(jí)總?cè)藬?shù)20%,稱為高智商組(A組),實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級(jí)新任教師,并告訴他們,預(yù)測表明,這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”,“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80%的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上,各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說,分組時(shí)根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過8個(gè)月教學(xué)后,發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(2)因變量是學(xué)生的智商,自變量是老師對學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn):①實(shí)驗(yàn)組和對照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的,兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測比較,對照組前后測比較,以及實(shí)驗(yàn)組與對照組前后測比較,能較充分地說明自變量的作用,因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計(jì)來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。四、金女士寫作能力頗佳,在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇:調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社,獲得工資、薪金;作為雜志特約評(píng)論員,獲得勞務(wù)報(bào)酬;作為普通的投稿人,獲得稿酬收入。下列關(guān)于金女士節(jié)稅措施的說法,正確的是()。【答案】五、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人,適用的稅率為()?!敬鸢浮苛?、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10%?,F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下:甲方案:第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20%,納稅150萬元的概率為50%,納稅180萬元的概率為30%;第二年納稅120萬元的概率為40%,納稅160萬元的概率為40%,納稅170萬元的概率為20%。乙方案:第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30%,納稅140萬元的概率為30%,納稅180萬元的概率為40%;第二年納稅130萬元的概率為50%,納稅150萬元的概率為20%,納稅160萬元的概率為30%。根據(jù)確定性風(fēng)險(xiǎn)節(jié)稅原理,該企業(yè)應(yīng)作出的選擇是()。【答案】七、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課,一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組的。碰巧,參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使用l種教材,試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料,沒有教師使用超過一種的材料。9周以后,對學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績測試,每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃,研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對于3種教材的相對結(jié)果,我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論,為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績,自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進(jìn)行有效控制,因此,該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進(jìn)的措施有:(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組,并對兩組的自然科學(xué)課成績進(jìn)行前測。(3)實(shí)驗(yàn)組和對照組的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配,最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。八、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗洠卮鸷竺娴膯栴}。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時(shí)給她買了一個(gè)電子琴,注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒園沒有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了,專門有人放哨,老師一來放哨的打個(gè)暗號(hào),孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小,比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班,要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小,在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度,她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者:中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈,也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了,在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣,她個(gè)子高,跑得快,在體育上出風(fēng)頭。【答案】【答案要點(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明):訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時(shí)給她買了一個(gè)電子琴,注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒因沒有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩
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