四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.1垂線：畫垂線、長(zhǎng)方形、正方形 ▎冀教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.1垂線：畫垂線、長(zhǎng)方形、正方形 ▎冀教版_第2頁(yè)
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畫垂線垂足兩條直線相交成直角時(shí)，就說(shuō)這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線?；仡檹?fù)習(xí)擺一擺用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個(gè)相交的圖形。你會(huì)嗎？一起來(lái)動(dòng)手吧！AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。垂線垂線練一練看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知A你能過(guò)直線上的A點(diǎn)畫出直線的垂線嗎？試一試。準(zhǔn)備動(dòng)作：用左手拿三角尺的一個(gè)銳角（1）把三角尺的一條直角邊與這條直線重合；（2）沿直線移動(dòng)三角板尺，使三角尺的直角頂點(diǎn)和直線上的已知點(diǎn)重合；（3）沿著另一條直角邊畫出垂線（直角頂點(diǎn)是垂足）。A你能過(guò)直線外的A點(diǎn)畫出直線的垂線嗎？試一試。探究新知0一般用左手持三角板，右手畫線。要考慮到筆畫的粗細(xì)度，三角板的邊與已知點(diǎn)之間可稍留一些空隙。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的距離。例畫一個(gè)長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米的長(zhǎng)方形。（1）畫一條3厘米長(zhǎng)的線段；（2）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與這條線段垂直的線段，使它們分別長(zhǎng)2厘米；（3）把這兩條線段另外的端點(diǎn)連接起來(lái)。練一練我說(shuō)你擺。小實(shí)驗(yàn)用直線AB表示河流，用點(diǎn)O表示淘氣所在的位置。點(diǎn)到直線的距離垂線段最短。哪一組中的兩條直線互相垂直？

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我學(xué)得會(huì)課堂檢測(cè)1、填空。（1）兩條直線相交成（）角時(shí)，這兩條直線互相垂直。（2）兩條平行線之間的距離是6厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長(zhǎng)是（）厘米。2、選擇（1）、兩條平行線之間（）最短。

A、垂直線段B、直線C、射線（2）、如果畫兩條直線，都和第三條直線相交成直角，那么這兩條直線就（）

A、互相垂直B、互相平行C、不垂直也不平行3、判斷1、兩條直線相交，那么這兩條直線相互垂直。（）2、當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。（）

4、要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，你覺(jué)得怎樣

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