福建省龍巖市龍巖二中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油。這里的“鐵”指的是（）A．鐵元素 B．鐵單質(zhì) C．鐵的氧化物 D．鐵的化合物2．下列有關(guān)水的敘述中不正確的是A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C．水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化D．水是一種常用的溶劑3．下列除雜方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法ACO2(CO)點(diǎn)燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D4．某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。則X的化學(xué)式是()A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl5．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是A．大蒜素分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低B．大蒜素屬于氧化物C．大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成D．大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：486．下列歸納和總結(jié)不正確的一組是A．化學(xué)與技術(shù)B．化學(xué)與能源①用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像②用催化凈化裝置促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化①氫能源是一種廣泛使用的能源②倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料C．化學(xué)與醫(yī)藥D．化學(xué)與生活①用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救②用干冰做血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹评鋭儆描傆薪饎偸牟ＡУ恫貌ＡБ谟没钚蕴孔霰涑魟〢．AB．BC．CD．D7．下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）選項(xiàng)敘述化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A鋁的自我保護(hù)化合反應(yīng)B工業(yè)上制CO2分解反應(yīng)C鐵與鹽酸混合置換反應(yīng)D硫在空氣中燃燒化合反應(yīng)A．A B．B C．C D．D8．如圖是一些微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①和④在元素周期表中屬于同一族B．示意圖中只有③和⑥是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子C．②和⑤能形成型的化合物D．③和④的化學(xué)性質(zhì)不完全相似9．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO210．春節(jié)來臨，火車站懸掛著醒目的標(biāo)語：“禁止攜帶易燃、易爆物和危險(xiǎn)品進(jìn)站”，下列物品可以帶入客運(yùn)列車的是（）A．綠茶飲料 B．食用油 C．汾酒 D．鞭炮11．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對(duì)應(yīng)的用途的因果關(guān)系有錯(cuò)誤的是（）A．石墨能導(dǎo)電﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣?zhàn)麟姌OB．干冰升華吸熱﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣用于人工降雨C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣化學(xué)性質(zhì)﹣﹣?zhàn)鞅Ｗo(hù)氣D．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣用于急救病人12．在過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中還加了二氧化錳，關(guān)于二氧化錳的說法錯(cuò)誤的是A．作該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變C．化學(xué)性質(zhì)沒有改變D．能加快過氧化氫的分解速率二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____。(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_____，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中____(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____(填“能”或“不能”)你所組裝的上述制取氧氣的裝置來制取，并寫明理由_____。14．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②稱量和量?、塾?jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。（1）配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填序號(hào)，下同）。（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，不需要用到的儀器是_____。A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒（3）經(jīng)檢測(cè)，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。A氯化鈉固體不純B稱量時(shí)忘墊質(zhì)量相同的紙片C量取水時(shí)，仰視讀數(shù)D裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出15．氣體制備是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)圖示完成問題:（1）儀器b的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是_______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。（3）用裝置B和裝置C均可以制取氣體_______(一種，填化學(xué)式)，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）收集氧氣可以用裝置D的原因是_______，若用裝置G收集氧氣，氣體應(yīng)該從______(填“a”或“c”)進(jìn)入16．如圖為電解水的裝置。通電前，為增加導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無色。（1）通電一段時(shí)間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液PH_____7（填“大于”“小于”或“等于”）；試管1中的氣體是_____。（2）電解水的化學(xué)方程式為_____。（3）檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g，求：①求生成二氧化碳的質(zhì)量？②石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？18．葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O11）具有抗癌性能，抑制癌細(xì)胞的增生。請(qǐng)計(jì)算：（1）白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為___________；（2）白藜蘆醇中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______________（填最簡(jiǎn)比）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，如圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”，愛護(hù)水資源應(yīng)該從哪兩方面采取措施？再談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫龅摹?/p>

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】物質(zhì)是由元素組成，為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油，這里的“鐵”指的是鐵元素，不是指鐵單質(zhì)、鐵的氧化物、鐵的化合物。故選A。2、A【詳解】A、用肥皂水溶液可以區(qū)分硬水和軟水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、水汽化時(shí)分子間間隔變大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、水是一種常用的溶劑，能溶解很多物質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。3、C【分析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時(shí)，一氧化碳不能點(diǎn)燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，把需要的鐵除去了，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項(xiàng)C正確；D、氧化鈣能與水反應(yīng)，碳酸鈣不能，將需要的物質(zhì)除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。4、B【詳解】由化學(xué)反應(yīng)的微觀意義可知，參與反應(yīng)的氮原子為2個(gè)，氫原子個(gè)數(shù)為8個(gè)，氯原子個(gè)數(shù)為2個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)為8個(gè)；在生成物中，1個(gè)氮?dú)夥肿又泻?個(gè)氮原子，1個(gè)氯氣分子中含有2個(gè)氯原子，2個(gè)氧氣分子中含有4個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物相等，生成物中原子種類與反應(yīng)物相同，因此X的化學(xué)式為H2O。故選：B。5、D【解析】A、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×10）：（32×3）=36:5:48，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，分子結(jié)構(gòu)一般用原子來描述，物質(zhì)組成用元素來描述，故選錯(cuò)誤；B、大蒜素中含有碳、氧、硫三種元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、每個(gè)大蒜素分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48；故選項(xiàng)正確。故選：D。6、B【解析】A、①用掃描隧道顯微鏡可以獲得苯分子圖像，②用催化凈化裝置促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化，可以減少空氣污染，選項(xiàng)正確；B、①氫能源不是廣泛使用的能源，②不能倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料，燃燒高硫煤會(huì)產(chǎn)生更多的空氣污染物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、①氧氣能支持呼吸，可用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救，②干冰易升華，使周圍的溫度降低，可用干冰做血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹评鋭?，選項(xiàng)正確；D、①金剛石是天然物中硬度最大的物質(zhì)，可用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，②活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，可用活性炭做冰箱除臭劑，選項(xiàng)正確，故選B。7、D【詳解】A、鋁的自我保護(hù)，氧化鋁在空氣中氧化：4Al＋3O2=2Al2O3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、工業(yè)上制CO2，碳酸鈣高溫分解：CaCO3CaO＋CO2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵與鹽酸混合，鐵與稀鹽酸反應(yīng)原理：Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒：，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；故選：D。8、C【詳解】A、①是氦，④是氖，都是稀有氣體元素，都達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在元素周期表中屬于同一族，故正確；B、示意圖中③是陽離子，⑥是陰離子，只有③和⑥是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，故正確；C、②是鈉原子，易失去了1個(gè)電子，因此在化學(xué)反應(yīng)中顯+1價(jià)，⑤是氯原子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，化合價(jià)顯-1價(jià)，因此②⑤粒子能形成AB型化合物，故錯(cuò)誤；D、③是鈉離子，④是原子，化學(xué)性質(zhì)不完全相似，故正確．故選C．9、D【解析】試題分析∶空氣污染物主要有SO2，NO2，CO等?？键c(diǎn)：考查空氣污染物。10、A【詳解】由于易燃物、易爆物、腐蝕品等會(huì)對(duì)旅客的安全造成威脅，所以要嚴(yán)禁攜帶；綠茶飲料能帶入客運(yùn)列車；食用油、鞭炮和汾酒不能帶入客運(yùn)列車。故選A。11、D【詳解】A、石墨能導(dǎo)電，屬于物理性質(zhì)，可以作電極，故A正確；B、干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，用于人工降雨，故B正確；C、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，可以作保護(hù)氣，故C正確；D、氧氣的密度比空氣略大，屬于物理性質(zhì)，用于急救病人是氧氣可供給呼吸，故D不正確。故選D。12、B【分析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì)叫催化劑。【詳解】A.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，選項(xiàng)正確；B.在過氧化氫分解前后二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.在過氧化氫分解前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒有改變，選項(xiàng)正確；D.二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈2KClO32KCl+3O2↑（答案合理即可）AC或AD（答案合理即可）不能（答案合理即可）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)不需要酒精燈加熱，且二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集（答案合理即可）【解析】(1)裝置中標(biāo)號(hào)儀器a：酒精燈；(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇固體加熱裝置A，氧氣微溶于水，密度比空氣大，可以用排水法或向上排空氣法收集，選擇裝置C或D。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用上述制取氧氣的裝置來制取，理由：實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)不需要酒精燈加熱，且二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。14、③①②④AA、C【詳解】（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶，所以正確的操作順序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等，用不到蒸發(fā)皿；故填：A；（3）A．氯化鈉固體不純導(dǎo)致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

B．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片對(duì)氯化鈉的質(zhì)量無影響，對(duì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。；

C．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)會(huì)造成量取的水偏多，導(dǎo)致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出對(duì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。

故填：AC。15、長(zhǎng)頸漏斗ACO2可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水a(chǎn)【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故用裝置B和裝置C均可以制取氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，B裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）氧氣不易溶于水，用排水法收集，故收集氧氣可以用裝置D的原因是氧氣不易溶于水，若用裝置G收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)端進(jìn)，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)該從a進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，用排水法收集，氧氣密度比空氣大，萬能瓶收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)端進(jìn)，空氣從短管排出。16、大于H2把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，則是氧氣燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染【詳解】（1）酚酞溶液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時(shí)間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液pH大于7；電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣體積是氧氣體積的2倍，試管1中的氣體是氫氣；（2）電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為；（3）檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是把帶火星的木條