醫(yī)科大學生暑假醫(yī)院實習報告總結范文

第57頁共57頁醫(yī)科大學生暑假醫(yī)院實習報告總結范文醫(yī)科大學生暑假醫(yī)院實習報告總結范文。作為一名醫(yī)科大學生，通過實習理論鍛煉進步自己的個人醫(yī)術和才能，是最重要的。在實習中將自己的醫(yī)學才能得到限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關系，終于找到了一份在中醫(yī)院實習的時機。這是一次極為難得的實習時機，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時候，我極度快樂!我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開場了為期一個月的臨床護理理論生涯!當我拿著實習報告踏進中醫(yī)院的門檻時，心理感到特別沖動，因為從今天開場，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習。時至今天，理論完畢了，本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。臨床的理論是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。理論之前，是科教科教師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、理解醫(yī)院概況簡介。二、理解學生管理的有關規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、理解手術室的有關知識。其間科教科的教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步理解，為正式上崗工作打下了根底。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構造，介紹工作，帶教教師們的豐富經歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作?？梢员M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院理論和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的理論，我們才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。理論的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開場，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進展報告，然后各個管床醫(yī)生分別開場查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進展詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開場了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進展取藥和進展治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進展一次巡房，檢查是否有異常情況出現。下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!我認為到病房理論，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。理論的及最終目的是提早培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。犍為縣中醫(yī)院理論科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用才能。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能進步了，疾病認識程度上升，各項護理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過考慮，舉一反三。在醫(yī)院理論期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原那么，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。醫(yī)科大學生暑假實習報告范文今年暑假的社會理論并不是我的第一次社會理論，但卻是我以一名醫(yī)學生的身份到醫(yī)院進展與我自己專業(yè)相關的一次理論。今年暑假，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進展理論活動。在學校我們學習的都是書本上的知識，雖說有些實驗活動，但尤其對我們大一學生來說，真正動手理論的時機并不多，更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學生、日后救死扶傷的醫(yī)生，我們不僅要有一流的理論知識儲藏，更要通過親身理論體驗，才能讓自己進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的缺乏和差距所在。這就是我們參加社會理論的真正目的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間在針灸科的學習，我已經能純熟地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”，就診患者常常會被熏的流眼淚，但這一切對醫(yī)生護士來說早就____，一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要的不僅是扎實的根本功、豐富的臨床經歷，更需要一個強健的體魄與超強的忍受力。雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作，環(huán)境局限在一個小小的科室里，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比擬開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進展康復治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經?？梢钥匆娺M來時叫痛連天的病人回去時已經面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場景。通過這次的理論，不僅讓我接觸到了病人，更堅決了我學用并重的理念。人體是一部精細的機器，只有充分理解身體每一局部的構造，不斷理論后，才能做到下針有神、下刀有神。而我本次理論的體會就是：醫(yī)學知識不進展理論，學起來比擬困難，假設理論學習與理論互相交替進展，不但理論知識得到穩(wěn)固，同時也會增加同學們的臨床經歷。醫(yī)科大學生暑假實習報告想想自己自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應國內外的經濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當地醫(yī)院，開場了我這個假期的社會理論?！笆熳x王叔和，不如臨證多。”理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，理論就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最根底的工作開場。來到醫(yī)院，我對一切都感到新穎和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅決了自己要好好學習醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生。在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么搜集病情資料，怎么治療。雖然如今缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經歷。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫(yī)生都是從我們學校畢業(yè)的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最根本的開場教我。比方，針刺的手法和灸法、針與灸的結合——溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及根本的醫(yī)療衛(wèi)生本卷須知等等，還有很多是臨床詳細操作的經歷總結，這些都是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的淺薄。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的表達，醫(yī)生的辛苦和努力在病人安康面前變的那么的渺小。突然想到如今社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產生的原因是復雜的，排除病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當其沖，有其不可推卸的責任。詳細來說，就表達在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以防止的。要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強醫(yī)患溝通，醫(yī)學科學是一門理論性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫(yī)患雙方通過語言進展交流溝通、互相信任顯得非常必要。一方面，醫(yī)務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權、選擇權，建立良好的關系，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學事業(yè)，推動醫(yī)學科學的開展。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務人員進展平等交流，獲得尊重，享有充分的權利?；疾【驮\，知道病情是起碼的要求，假設對自己的病情不明白，容易對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫(yī)務人員告之真實病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療獲得更好的效果。醫(yī)生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發(fā)生的情況，都要根據不同的對象進展有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關系，也可防止可能發(fā)生的矛盾。我想假設醫(yī)生能真正做好這些，那醫(yī)患關系肯定會和諧不少的。暑假時間很快就過去了，在這個過程中，我學到了很多知識，開學后又要回到課堂上了，相信我的理論才能會比其別人懂得多。醫(yī)科大學畢業(yè)實____結醫(yī)科大學畢業(yè)實____結作為一名醫(yī)科大學生，通過實習理論鍛煉進步自己的個人醫(yī)術和才能，是最重要的。在實習中將自己的醫(yī)學才能得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關系，終于找到了一份在中醫(yī)院實習的時機。這是一次極為難得的實習時機，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時候，我極度快樂!我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開場了為期一個月的臨床護理理論生涯!當我拿著實習報告踏進中醫(yī)院的門檻時，心理感到特別沖動，因為從今天開場，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習。時至今天，理論完畢了，本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。臨床的理論是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。理論之前，是科教科教師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、理解醫(yī)院概況簡介。二、理解學生管理的有關規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、理解手術室的有關知識。其間科教科的教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步理解，為正式上崗工作打下了根底。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構造，介紹工作，帶教教師們的豐富經歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。可以盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院理論和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的理論，我們才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。理論的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接-班還沒開場，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接-班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進展報告，然后各個管床醫(yī)生分別開場查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進展詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開場了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進展取藥和進展治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進展一次巡房，檢查是否有異常情況出現。下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了?；氐剿奚幔铱偨Y了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!我認為到病房理論，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。理論的最大及最終目的是提早培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。犍為縣中醫(yī)院理論科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用才能。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能進步了，疾病認識程度上升，各項護理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過考慮，舉一反三。在醫(yī)院理論期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執(zhí)行三查七對。在科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原那么，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。2023年5月醫(yī)科大學生實習報告范文今年暑假的社會理論并不是我的第一次社會理論，但卻是我以一名醫(yī)學生的身份到醫(yī)院進展與我自己專業(yè)相關的一次理論。今年暑假，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進展理論活動。在學校我們學習的都是書本上的知識，雖說有些實驗活動，但尤其對我們大一學生來說，真正動手理論的時機并不多，更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學生、日后救死扶傷的醫(yī)生，我們不僅要有一流的理論知識儲藏，更要通過親身理論體驗，才能讓自己進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的缺乏和差距所在。這就是我們參加社會理論的真正目的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間在針灸科的學習，我已經能純熟地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的香味，就診患者常常會被熏的流眼淚，但這一切對醫(yī)生護士來說早就____，一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要的不僅是扎實的根本功、豐富的臨床經歷，更需要一個強健的體魄與超強的忍受力。雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作，環(huán)境局限在一個小小的科室里，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比擬開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進展康復治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經?？梢钥匆娺M來時叫痛連天的病人回去時已經面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場景。通過這次的理論，不僅讓我接觸到了病人，更堅決了我學用并重的理念。人體是一部精細的機器，只有充分理解身體每一局部的構造，不斷理論后，才能做到下針有神、下刀有神。而我本次理論的最大體會就是：醫(yī)學知識不進展理論，學起來比擬困難，假設理論學習與理論互相交替進展，不但理論知識得到穩(wěn)固，同時也會增加同學們的臨床經歷。時間飛逝，四個月的實習時間一晃而過。在我來到xx集團農騰飼料實習已經有了四個月。在這四個月的時間里我學到了很多理論知識和做人做事的方法，如今我很慶幸自己可以繼續(xù)留在xx，成為xx的一員。...如今即將面臨畢業(yè)了，實習對我們來說非常重要。因為實習是為我們進入社會做準備，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應社會和工作崗位。如今正在進展的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。xx區(qū)的實習不僅讓我的社會理論才能有所進步，更重要的是讓我收獲了一份又一份的友誼。一個月的時間不長也不斷，我在xx區(qū)組織部的實習就在8月9號完畢了。在去年的8月份，我作為到農村任職大學生中的一員，懷揣著激情與夢想，背著簡單的行李來到生疏的農村，擔任村黨支部書記助理?；叵肫疬@一年來，自己經歷的憧憬與迷茫，并最終找到了前進的方向，感慨頗多。一:實習目的;真實感受小學教育,增強師范技能,學習經歷.二:實習時間:XX年5月26日XX年6月3日三:實習地點:xx省實驗學校xx小學四：實習人：xx教育學院12級初等教育班xxx五：實習過程在我心中實習是一個嚴肅的詞,在軍隊中實習就是要拉上前...一、實習背景實習對于我們來說是非常必要的，不僅使我們在課堂上學到的東西得到在現實工作中運用，更重要的是可以體驗豐富自己的社會實習閱歷，盡快適應社會，而且還可以在社會中學到一些在課本上學不到的東西，鍛煉自己的社會本能，這樣...一、實習目的進步實際工作才能，豐富社會經歷，掌握信息管理知識在實際工作中的運用。二、公司簡介xx年1月份我非常有幸的來到中國平安保險(集團)股份實習。四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過了。有一天在畢業(yè)設計的指導教師的催促下才知道如今的時間真的不多了，很快就要面臨設計講解，畢業(yè)過程的最后一賽了。醫(yī)科大學生寒假社會理論報告各學院團委：為引導我校青年學生深化學習貫徹黨的十七大精神，認真學習理論科學開展觀，拓展學生社會理論效勞領域，弘揚志愿者效勞精神，為我校大學生促成長、長才干提供有效平臺，校團委決定，將于XX年寒假期間繼續(xù)組織開展寒假學生社會理論活動?，F將有關事項通知如下：一、活動主題踐行綱要建廣東，學習理論報祖國二、活動內容本次寒假社會理論活動要與學校開展的“新農合”調研工作相結合，與亞運會志愿效勞相結合，與課外學術科技活動相結合，力爭在形式上有創(chuàng)新，在內容上有打破：1、積極踐行《珠三角綱要》精神，進展調研活動深化珠江三角洲地區(qū)城鄉(xiāng)開展課題式調查研究，調研參考方向包括城鄉(xiāng)區(qū)域協調開展、建立資節(jié)約型與環(huán)境友好型社會、構建現代產業(yè)體系、增強自主創(chuàng)新才能和深化體制改革等，廣闊學生根據實際情況，深化開展《綱要》宣傳和解讀，不斷激發(fā)廣闊群眾落實《綱要》的主人翁精神。在粵東、粵西和粵北地區(qū)開展理論的“珠三角綱要”理論團隊以調查研究珠三角對這些地區(qū)的輻射、效勞和帶動功能，促進要素流動和產業(yè)轉移等為重點。2、深化開展新農合調研活動按照學校統一要求及部署，立足自身的醫(yī)學專業(yè)，理解新農合政策的詳細內容以及在農民中間的普及度，真實反映農民對此政策的看法及受益程度，真正深化基層理解農民的真實需要，并通過調研分析^p提出可行性建議，以此幫助農民反映心聲，為政府今后施行和推廣新型農村合作醫(yī)療政策提供科學根據、幫助和建議。3、廣泛開展志愿效勞廣闊青年學生利用春節(jié)前后，深化社會，以文藝演出、義務勞動、法律援助、社區(qū)保潔擴綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等形式，在就近的城市、社區(qū)、農村廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，效勞社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個文明建立，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風氣，營造良好的“迎亞運、促和諧”的社會氣氛。4、開展在校學子尋找校友足跡的活動校友，作為大學人才培養(yǎng)的成果，他們的開展、他們在社會上獲得的成績和榮譽，是母校實力和聲譽最直接的表達，在我校60年校慶即將降臨之際，我校將開展校友尋覓訪談活動，在校學生可利用假期幫助尋訪我校校友。5、我為南醫(yī)添榮耀——寒假招生宣傳活動我校是一所立足全國，面向全世界的以醫(yī)科為主的多學科共同開展的大學，是一所仍保存著軍隊優(yōu)良傳統的大學。我校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市及港澳地區(qū)招生。我們歡送來自于五湖四海的莘莘學子，為我們南醫(yī)的明天注入新穎的血液。6、效勞家鄉(xiāng)在家鄉(xiāng)開展題為“我愛家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)做奉獻”的各種社會理論活動，深化調查研究，運用充分的科學文化知識，為地方經濟和社會開展提供合理化的建議。同時，社會理論團隊要通過走訪、調查等多種手段發(fā)現、理解當地一些亟待解決的社會問題，并將這些問題整理后形成社會理論報告或理論論文。三、活動組織形式1、個人理論。寒假社會理論仍以個人社會理論為主，各學院團委積極配合支持學生做好相關理論2、團隊理論。以團隊形式以就近就便為原那么，以各自家庭所在市、縣、區(qū)開展活動，不允許跨省、縣、區(qū)，凡違犯者，后果自負。各學院團委要做好指導、監(jiān)視工作。四、活動要求1、高度重視，加強領導。開展“三下鄉(xiāng)”社會理論活動是深化貫徹落實十七大精神、加強和改良大學生思想政治教育、爭當理論科學開展觀排頭兵的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、深化基層理解國情、奉獻社會的重要途徑。各學院團委要高度重視此項活動，成立社會理論工作領導小組，各學院指定理論活動指導教師詳細負責該項活動，保障此項活動有組織、有紀律的開展。2、注意平安，講務實效各院團組織要認真做好活動期間的平安教育工作，實在進步廣闊學生的平安意識，認真制定并落實好平安紀律，實在履行好平安職責，嚴防各種意外事故的發(fā)生。同學在開展社會理論過程中，務必結實樹立平安意識，確保自身生命財產不受到損害。3、廣泛發(fā)動，精心組織各級各類學生組織要根據院團委要求，從實際出發(fā)，廣泛發(fā)動，精心組織;4、堅持就近就便原那么因甲流疫情、春運交通壓力大等因素的影響，此次寒假社會理論活動應遵循就近就便原那么，立足于學生所在或鄰近的城市、社區(qū)、鄉(xiāng)村。希望廣闊青年學生在確保身體安康的前提下，通過社會理論關注民生，促民族意識、責任意識、感恩意識的形成，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。五、做(一)新學期返校后，各學院對大學生寒假開展社會理論情況進展總結交流。要認真做好社會理論團隊和學生個人的理論成績評定工作。通過團支部、團小組的專題交流會，深化穩(wěn)固社會理論成果。(二)做好對寒假社會理論調查報告的評比工作。各學院要認真進展初評，并將初評結果交與校團委社會理論部。上交內容包括1、調查或實____結報告、理論論文;2、照片和dv視頻資料;3、理論感想短文;4、新聞媒體報道、理論宣傳冊、感謝信、回執(zhí)等證明資料。(論文、調研報告書寫可參考《南方醫(yī)科大學假期社會理論活動手冊》)六、總結與評審各學院于新學期開學第一、二周內上報院社會理論優(yōu)秀團隊、社會理論先進個人、社會理論優(yōu)秀論文。校團委經審核后將公布各學院的先進。醫(yī)科大學畢業(yè)生實習報告總結短短一年的實習生活就要完畢了，回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動。此刻要分開帶著我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經歷會讓我們銘刻一生。以下是我的畢業(yè)實習報告總結，期望從中發(fā)現一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經歷。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實____結及體會。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教教師們的豐富經歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。可以盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的根底，這就應算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教教師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進展預防、診斷和處理。比擬純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和進步了我們獨立考慮和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實____結。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假設用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的根底?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實結實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床工作潛力，對衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責!2023年醫(yī)科大學實習醫(yī)生工作總結在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不礦工、塌實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質化，根底護理靈敏化，愛心活動經常化，將理論與理論相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛心、細心、耐心為根本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供效勞，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風.在思想上，我積極參加政治學習，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。以馬列、毛____思想、____理論為指導.與時具進,開拓創(chuàng)新,認真學習三個代表'的思想及八榮八恥的內容來嚴格要求自己。自畢業(yè)到現今,我從沒放棄過學習理論知識和業(yè)務知識,我一定要用理論知識來聯絡理論這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在進步專業(yè)知識的同時也努力進步自身的素質修養(yǎng)。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和缺乏，要不斷適應社會的開展，進步開拓進取，能在不斷變化開展的社會洪流中乘風破浪。班主任實習一個月讓我真正理解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理才能，他也是班主任最核心的才能，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學生...光陰匆匆,為期3個多月的實習已經圓滿的落下帷幕?；貞浧渲械狞c點滴滴,有成功后的欣喜和沖動,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教誨下,我在收獲業(yè)務技能的同時,內心也經歷著微妙的成長。一、實習過程及實習地方簡介(一)實習過程簡介xx年2月4日，學校安排我們到成都南站派出所進展了為期近一個月的實習。當我們來到這個擁有200名民警的成都分局派出所時，我們就注定將深深地融入這個集體，從中學習、受益。我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。從事營銷，我明顯感覺到自己的交際圈子擴大了，我與很多客戶建立了良好的關系?？蛻艉臀也粌H僅是買東西和賣東西的關系，像一對摯友和親人。由于實習單位要求保密等原因，故文中涉及工程名稱，地名等均以某代替，見諒！同時也希望本文能為正在撰寫實習報告的同學提供方便，寫的不好，見笑了！實習對象：采購銷售專業(yè)實習生實習地點：某國有企業(yè)實習時間：20xx年x月xx號--x月xx號實習目的：通過這次實習拓展自我人際關系，從社會理論中開拓視野等。實習的內容和經過：有幸進入了國有企業(yè)工作實習。實習報告(一)終于，我在實習單位堅持了一個月。實習之初，經理給我們開審計發(fā)動大會就是去吃了一頓超級貴的韓國料理。心里想，經理也太破費了。工作肯定辛苦，我們還是受得了的，干嗎這么客氣。可真正開場干活時，可不是這樣了。醫(yī)科大醫(yī)學生各科實習自我鑒定總結醫(yī)科大醫(yī)學生各科實習自我鑒定總結作為一名醫(yī)科大學生，通過實習理論鍛煉進步自己的個人醫(yī)術和才能，是最重要的。在實習中將自己的醫(yī)學才能得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關系，終于找到了一份在中醫(yī)院實習的時機。這是一次極為難得的實習時機，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時候，我極度快樂！我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開場了為期一個月的臨床護理理論生涯!當我拿著實習報告踏進中醫(yī)院的門檻時，心理感到特別沖動，因為從今天開場，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習。時至今天，理論完畢了，本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。臨床的理論是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。理論之前，是科教科教師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、理解醫(yī)院概況簡介。二、理解學生管理的有關規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、理解手術室的有關知識。其間科教科的教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步理解，為正式上崗工作打下了根底。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構造，介紹工作，帶教教師們的豐富經歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。可以盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院理論和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的理論，我們才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。理論的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接-班還沒開場，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接-班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進展報告，然后各個管床醫(yī)生分別開場查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進展詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開場了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進展取藥和進展治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進展一次巡房，檢查是否有異常情況出現。下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!我認為到病房理論，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。理論的最大及最終目的是提早培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。犍為縣中醫(yī)院理論科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用才能。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能進步了，疾病認識程度上升，各項護理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過考慮，舉一反三。共2頁,當前第1頁12在醫(yī)院理論期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執(zhí)行三查七對。在科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原那么，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。經過一個月的見習，我對臨床護理有了初步的理解，并且學到了好多新的知識。首先，醫(yī)德醫(yī)風教育讓我實在感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原那么，才能更好地維護白衣天使的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內感染的講座，讓本來只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關系的問題上我們有了感性的認識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務人員尊敬。還有，通過觀看關于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分認識到醫(yī)療工作的高風險性，認識到社會各界對我們醫(yī)務人員的高標準要求，我們必須在掌握純熟的專業(yè)知識的同時，學會更好的處理醫(yī)患關系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權利。時間過得真快，在這一個月的理論里，我不僅學到了許多護理專業(yè)知識，更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然，在理論的時候必需要早早起床，工作也算比擬累，但是每當看到病人康復后的笑容時，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務工作者，我們的職責就是救死扶傷。安康所系，性命相托!這是我們護理學生的的誓言。在這一個月里，我明白了作為一名護士的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次見習是我們作為護士的第一次社會理論，也為我們的以后走上社會打下了堅實的根底!我覺得這次的暑假理論對我們在校的護理學生來說是必不可少的，因為它比僅可以進步我們的專業(yè)程度和技能，同時也能進步我們的社會交際才能，為我們以后能更好的適應社會打下根底。這短短的一個月里理論經歷使我們對護士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉獻精神!這次實習給我最大的感受，就是我開場有一名做醫(yī)生的樣子了，以前在學校都是紙上談兵，沒有任何實際接觸，比擬空洞。在中醫(yī)院實習期間，我可以和病人直接接觸，可以在通過詢問和之后，做出診斷了，我非常感謝給我這次實習時機的中醫(yī)院，我想我會在畢業(yè)之后通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！暑假醫(yī)院中醫(yī)科實習報告范文在這一個月里，我深化的認識到身為一個醫(yī)者所應有的擔當。在此期間，不停有人在質疑醫(yī)生，不停地向我講述他們及他們身邊所經歷的被庸醫(yī)所誤的故事。并且希望我給他們一個解釋，一副向我討說法的架勢。之前的理論課上，教師們經常會提到當前醫(yī)療環(huán)境不好，要學會保護自己。當時聽著像是玩笑，如今才深化的體會到教師們的無奈。理論期間，也經常遇到一些比擬難對付的患者。教師對待這類患者的方法很簡單不治!看似不太合理，對患者不夠負責，但仔細想來，這也不無道理。首先，這是對自己的一個保護;其次，這也是對其它患者的一種負責。需要補充一下背景，每日來針灸室就診的患者有一百多人，外加病房的約二十個病人，而且所有病人都要親自處理，因此教師每天忙的不可開交。假設在一個無理取鬧的病人身上花費大量時間和精力，無疑是對醫(yī)療資的一種浪費。作為新時代的醫(yī)務人員，我們必須清楚的認識到我們所處的環(huán)境。我們要治病救人，但更應該學會保佑自己。教師治的病都是自己有把握的，對于才能范圍之外的，教師不會輕易治療。盡管教師已經對患者說過能治了，但經常會遇到一些病人，要求醫(yī)生保證治療有效，并且反復質疑醫(yī)生的才能。對于這樣的患者，教師一概不治。以前在《心術》中看到過與之類似的情節(jié)，沒想到如今就發(fā)生在身邊，而且如此真切，頻率如此之高。有一個病人曾先后來咨詢過四次，都因為這個原因被教師回絕了。仔細想想，當醫(yī)生實在不容易。十幾年熬下來，終于有了自己的一席之地，此時假設遇上一個找茬的病人，或出一次故事，整個職業(yè)生涯可能就此終結。有一個患者曾對我過這樣一句話：醫(yī)生一定要有仁心。我當時就反問：假設一個醫(yī)生滿是仁心，醫(yī)術很差勁，這個行嗎?當各行各業(yè)素質都在下滑的時代，你憑什么要求醫(yī)生永遠崇高?作為醫(yī)生，我們憑良心治病救人，為了更好的救助傷者，我們有義務進步自己的業(yè)務程度。我只是覺得，一個賣注水肉的無良商人沒有資格要求別人遵守道德。當然，我并不是說,這個患者就是賣注水肉的無良商人，我只想說，人與人是平等的。假設你自己都不遵守道德底線，又憑什么這樣去要求別人?我也不是在為醫(yī)生開脫，我只是想說，社會是大家的，只要每個人都做好自己的本職工作就行了。每個都遵守道德，也就不會有無良庸醫(yī)。社會是一個整體，你們無權將醫(yī)生孤立起來?？陀^上講，我同意每個醫(yī)生必須有一顆仁心。但反過來，假設一個道德低下的人要求我必須有仁心時，至少我覺得是不暢快的。見習期間，遇到過幾個比擬典型的病例，讓我對中醫(yī)針灸療效刮目相看。第一例是一個19歲的姑娘，左側面部疼痛1年伴嚴重面肌萎縮，在為期一個月的治療中，面肌逐漸恢復。因開學原因，其終止治療，左側面部已根本恢復正常。而對此，西醫(yī)是束手無策的。作為一個西醫(yī)臨床的醫(yī)學生，這是極為誘惑的，簡簡單幾根針就有如此神奇之療效。第二例一個腦癱后遺癥的小孩。從9個月開場扎針治療，到如今1歲半，已經根本恢復正常，目前仍在繼續(xù)治療。同時慕名而來，治療小兒腦癱的患者，每天不下十余例。對于繼發(fā)性肌力下降的患者，一次治療，就有相當顯著的療效，同時，對頸椎，腰椎問題所出現的病癥，有顯著的改善作用有一個急腹癥的患者，痛的滿地打滾，____上也毫無作用，于是請中醫(yī)科會診。我和師兄同去的，見患者痛苦難忍，于是先取四關穴加人中，患者痛苦立馬減輕，可以平靜地躺在床上，承受進一步的治療。這樣的病例太多了，不勝枚舉。總之，在醫(yī)院針灸室見習的一個月里，我真切地體會到什么叫博大精深。除此之外，我也深化體會到什么叫無助!有一個26歲的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能繼續(xù)讀研。整日向其母提出各種各樣的問題，非要其答復，答復錯誤或者不答復，都會對其母拳腳相加，其母不堪折磨，帶其四處求醫(yī)。心身科所開的病因副作用太大，回絕服用。而所有費用均來自其母可憐的退休金。同時，該患者有疑病癥，經常疑心自己有各種各樣的疾病。因為多地求醫(yī)無效，而輕信一家私人診所的承諾，數天花掉1萬余元積蓄，結果可想而知，毫無療效，且家財散盡。老人是哭著給我講完這段血淚史的。我建議她們去找一位教師做個心理治療。經過一番曲折，終于見到了那位教師，兩個小時的心理治療，有一定的幫助。至少自己對自己的認識更明晰的。她對我說，以前扎針是不會有痛覺的，如今已經有了，以前腦袋整個都痛，如今疼痛有范圍已經縮小了。目前她仍在針灸治療中，但情況已經好多了。在此也祝愿她早日康復，盡早施展自己的才華。從醫(yī)院回來的這幾天里，我已經用自己所學的針灸知識，幫助親戚朋友減輕痛苦，并且都獲得了不錯的療效。同時，大家對我的認可度也提的很高。因為在醫(yī)院經常給患者貼耳針，所以對耳診也有了一定的理解。通過看耳朵，大概判斷出對方有哪方面的問題，并且準確率比擬高。也因此獲得了大家的認可。同時，也體會到作為一名醫(yī)生的樂趣。在臨床中，更容易發(fā)現問題，同時也更樂于對解決這些問題。因此，在這短短的一個月里，我學到了我過去幾個月里也學不到，也學不完的東西。在與病人的接觸當中，也充分體會到患者的無助與醫(yī)生的無奈。在醫(yī)院，我們是醫(yī)患關系。而出了院門，大多數患者還是愿意和我們成為朋友的。因為信任，也因為情之所至。在行醫(yī)中，我們不能單純地把患者當做一個出了故障的機器，哪不好修哪，其他的一概不管不問?；颊叨加凶约旱母星椋凶约旱乃枷?，我們要盡可能去諒解他們。這樣才能更好地獲得患者的配合，更好的治療疾病。同時也給彼此一個好心情。與我同在針灸室的一位師兄是正統的中醫(yī)學校出身，有這深沉的中醫(yī)情節(jié)，對中醫(yī)刻苦鉆研。也因此，從他那學到了好多。但我們在一起更多的是爭執(zhí)，因為我是西醫(yī)臨床出身，與他是中醫(yī)臨床。我們來自于兩個不同的系統，盡管我對中醫(yī)的學習比擬淺薄，但能較好的認識中西醫(yī)的優(yōu)劣。他只呆在自己的體系中，不愿意承受西醫(yī)西藥。在我看來，不管中醫(yī)西醫(yī)，只要能用最簡單，最經濟的方法，解除病人的痛苦就行。而如今，大中醫(yī)和大西醫(yī)者大有人在。中西醫(yī)結合，肯定能走一個艷陽天來。我能欣然承受中醫(yī)的各種方法，因為它有效，簡單，為何不學不用呢?在理論中，還有一個問題是不能回避的。那就是醫(yī)療事故。在針灸室就診的一個2歲小男孩，因為一次肌肉注射而導致右側坐骨神經損傷。而直到他們來這里就診，才意識到這次事故是因為在當地衛(wèi)生室的肌肉注射所致的。這是當地發(fā)生在別人身上的醫(yī)療事故，但發(fā)生在我們身邊的事故也層出不窮，不時會有漏撥針的事故，還好沒有給患者帶來大的傷害，一旦出了問題，我們誰也擔不起這個責任。我們感謝患者的寬容，但畢竟這是我們的失誤，我們不可能每次都得到患者的寬容，也不能期望每次都有驚無險。身為醫(yī)者，就必須有一個細致的心。是人都是會犯錯誤的，可醫(yī)生不該犯錯誤!為期一個月的見習完畢了，一個暑假也幾乎都在醫(yī)院耗光了。我為不能見更多的同學朋友，到更多的景點玩而遺憾，我也為在后幾天蹭飯日子而臉紅。但我更為這滿載的收獲而興奮。中醫(yī)的神奇令我向往，癡醉。但新的學期開場后，我又要回到西醫(yī)臨床的學習中。就向教師那樣，必須有扎實的西醫(yī)功底，才能更準確的把握每一個患者的情況。我們要治病，但我們更不能延誤病情。不盲目治療，為每一個患者負責，這才是一個醫(yī)者的擔當。像教師常說的那句：我們是醫(yī)生，不是神仙。不是所有的病我們都能治，我只治我有把握的。醫(yī)者，仁心仁術必兼有之，為患者謀利，為已謀德。暑假醫(yī)院中醫(yī)科實習報告20xx年7月20日至20xx年8月18日，我在醫(yī)院中醫(yī)科針灸室理論。下面將對這近一個月的理論進展總結。在這一個月里，我深化的認識到身為一個醫(yī)者所應有的擔當。在此期間，不停有人在質疑醫(yī)生，不停地向我講述他們及他們身邊所經歷的被庸醫(yī)所誤的故事。并且希望我給他們一個解釋，一副向我討說法的架勢。之前的理論課上，教師們經常會提到當前醫(yī)療環(huán)境不好，要學會保護自己。當時聽著像是玩笑，如今才深化的體會到教師們的無奈。理論期間，也經常遇到一些比擬難對付的患者。教師對待這類患者的方法很簡單不治!看似不太合理，對患者不夠負責，但仔細想來，這也不無道理。首先，這是對自己的一個保護;其次，這也是對其它患者的一種負責。需要補充一下背景，每日來針灸室就診的患者有一百多人，外加病房的約二十個病人，而且所有病人都要親自處理，因此教師每天忙的不可開交。假設在一個無理取鬧的病人身上花費大量時間和精力，無疑是對醫(yī)療資的一種浪費。作為新時代的醫(yī)務人員，我們必須清楚的認識到我們所處的環(huán)境。我們要治病救人，但更應該學會保佑自己。教師治的病都是自己有把握的，對于才能范圍之外的，教師不會輕易治療。盡管教師已經對患者說過能治了，但經常會遇到一些病人，要求醫(yī)生保證治療有效，并且反復質疑醫(yī)生的才能。對于這樣的患者，教師一概不治。以前在《心術》中看到過與之類似的情節(jié)，沒想到如今就發(fā)生在身邊，而且如此真切，頻率如此之高。有一個病人曾先后來咨詢過四次，都因為這個原因被教師回絕了。仔細想想，當醫(yī)生實在不容易。十幾年熬下來，終于有了自己的一席之地，此時假設遇上一個找茬的病人，或出一次故事，整個職業(yè)生涯可能就此終結。有一個患者曾對我過這樣一句話：醫(yī)生一定要有仁心。我當時就反問：假設一個醫(yī)生滿是仁心，醫(yī)術很差勁，這個行嗎?當各行各業(yè)素質都在下滑的時代，你憑什么要求醫(yī)生永遠崇高?作為醫(yī)生，我們憑良心治病救人，為了更好的救助傷者，我們有義務進步自己的業(yè)務程度。我只是覺得，一個賣注水肉的無良商人沒有資格要求別人遵守道德。當然，我并不是說,這個患者就是賣注水肉的無良商人，我只想說，人與人是平等的。假設你自己都不遵守道德底線，又憑什么這樣去要求別人?我也不是在為醫(yī)生開脫，我只是想說，社會是大家的，只要每個人都做好自己的本職工作就行了。每個都遵守道德，也就不會有無良庸醫(yī)。社會是一個整體，你們無權將醫(yī)生孤立起來?？陀^上講，我同意每個醫(yī)生必須有一顆仁心。但反過來，假設一個道德低下的人要求我必須有仁心時，至少我覺得是不暢快的。見習期間，遇到過幾個比擬典型的病例，讓我對中醫(yī)針灸療效刮目相看。第一例是一個19歲的姑娘，左側面部疼痛1年伴嚴重面肌萎縮，在為期一個月的治療中，面肌逐漸恢復。因開學原因，其終止治療，左側面部已根本恢復正常。而對此，西醫(yī)是束手無策的。作為一個西醫(yī)臨床的醫(yī)學生，這是極為誘惑的，簡簡單幾根針就有如此神奇之療效。第二例一個腦癱后遺癥的小孩。從9個月開場扎針治療，到如今1歲半，已經根本恢復正常，目前仍在繼續(xù)治療。同時慕名而來，治療小兒腦癱的患者，每天不下十余例。對于繼發(fā)性肌力下降的患者，一次治療，就有相當顯著的療效，同時，對頸椎，腰椎問題所出現的病癥，有顯著的改善作用有一個急腹癥的患者，痛的滿地打滾，____上也毫無作用，于是請中醫(yī)科會診。我和師兄同去的，見患者痛苦難忍，于是先取四關穴加人中，患者痛苦立馬減輕，可以平靜地躺在床上，承受進一步的治療。這樣的病例太多了，不勝枚舉?？傊卺t(yī)院針灸室見習的一個月里，我真切地體會到什么叫博大精深。除此之外，我也深化體會到什么叫無助!有一個26歲的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能繼續(xù)讀研。整日向其母提出各種各樣的問題，非要其答復，答復錯誤或者不答復，都會對其母拳腳相加，其母不堪折磨，帶其四處求醫(yī)。心身科所開的病因副作用太大，回絕服用。而所有費用均來自其母可憐的退休金。同時，該患者有疑病癥，經常疑心自己有各種各樣的疾病。因為多地求醫(yī)無效，而輕信一家私人診所的承諾，數天花掉1萬余元積蓄，結果可想而知，毫無療效，且家財散盡。老人是哭著給我講完這段血淚史的。我建議她們去找一位教師做個心理治療。經過一番曲折，終于見到了那位教師，兩個小時的心理治療，有一定的幫助。至少自己對自己的認識更明晰的。她對我說，以前扎針是不會有痛覺的，如今已經有了，以前腦袋整個都痛，如今疼痛有范圍已經縮小了。目前她仍在針灸治療中，但情況已經好多了。在此也祝愿她早日康復，盡早施展自己的才華。從醫(yī)院回來的這幾天里，我已經用自己所學的針灸知識，幫助親戚朋友減輕痛苦，并且都獲得了不錯的療效。同時，大家對我的認可度也提的很高。因為在醫(yī)院經常給患者貼耳針，所以對耳診也有了一定的理解。通過看耳朵，大概判斷出對方有哪方面的問題，并且準確率比擬高。也因此獲得了大家的認可。同時，也體會到作為一名醫(yī)生的樂趣。在臨床中，更容易發(fā)現問題，同時也更樂于對解決這些問題。因此，在這短短的一個月里，我學到了我過去幾個月里也學不到，也學不完的東西。在與病人的接觸當中，也充分體會到患者的無助與醫(yī)生的無奈。在醫(yī)院，我們是醫(yī)患關系。而出了院門，大多數患者還是愿意和我們成為朋友的。因為信任，也因為情之所至。在行醫(yī)中，我們不能單純地把患者當做一個出了故障的機器，哪不好修哪，其他的一概不管不問?；颊叨加凶约旱母星椋凶约旱乃枷?，我們要盡可能去諒解他們。這樣才能更好地獲得患者的配合，更好的治療疾病。同時也給彼此一個好心情。與我同在針灸室的一位師兄是正統的中醫(yī)學校出身，有這深沉的中醫(yī)情節(jié)，對中醫(yī)刻苦鉆研。也因此，從他那學到了好多。但我們在一起更多的是爭執(zhí)，因為我是西醫(yī)臨床出身，與他是中醫(yī)臨床。我們來自于兩個不同的系統，盡管我對中醫(yī)的學習比擬淺薄，但能較好的認識中西醫(yī)的優(yōu)劣。他只呆在自己的體系中，不愿意承受西醫(yī)西藥。在我看來，不管中醫(yī)西醫(yī)，只要能用最簡單，最經濟的方法，解除病人的痛苦就行。而如今，大中醫(yī)和大西醫(yī)者大有人在。中西醫(yī)結合，肯定能走一個艷陽天來。我能欣然承受中醫(yī)的各種方法，因為它有效，簡單，為何不學不用呢?在理論中，還有一個問題是不能回避的。那就是醫(yī)療事故。在針灸室就診的一個2歲小男孩，因為一次肌肉注射而導致右側坐骨神經損傷。而直到他們來這里就診，才意識到這次事故是因為在當地衛(wèi)生室的肌肉注射所致的。這是當地發(fā)生在別人身上的醫(yī)療事故，但發(fā)生在我們身邊的事故也層出不窮，不時會有漏撥針的事故，還好沒有給患者帶來大的傷害，一旦出了問題，我們誰也擔不起這個責任。我們感謝患者的寬容，但畢竟這是我們的失誤，我們不可能每次都得到患者的寬容，也不能期望每次都有驚無險。身為醫(yī)者，就必須有一個細致的心。是人都是會犯錯誤的，可醫(yī)生不該犯錯誤!為期一個月的見習完畢了，一個暑假也幾乎都在醫(yī)院耗光了。我為不能見更多的同學朋友，到更多的景點玩而遺憾，我也為在后幾天蹭飯日子而臉紅。但我更為這滿載的收獲而興奮。中醫(yī)的神奇令我向往，癡醉。但新的學期開場后，我又要回到西醫(yī)臨床的學習中。就向教師那樣，必須有扎實的西醫(yī)功底，才能更準確的把握每一個患者的情況。我們要治病，但我們更不能延誤病情。不盲目治療，為每一個患者負責，這才是一個醫(yī)者的擔當。像教師常說的那句：我們是醫(yī)生，不是神仙。不是所有的病我們都能治，我只治我有把握的。醫(yī)者，仁心仁術必兼有之，為患者謀利，為已謀德。大學生暑假醫(yī)院實習報告范文社會理論是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在理論中穩(wěn)固知識，社會理論又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實根底，也是我們走向工作崗位的第一步。“安康所系，性命相托”。作為醫(yī)學生，說起這句話來我滿是慚愧。在大學校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫(yī)學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學習成了一種任務?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病，助安康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊?！笆熳x王叔和，不如臨證多?！崩碚?，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，理論就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最根底的工作開場。來到醫(yī)院，我對一切都感到新穎和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅決了自己要好好學習醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生。在醫(yī)院的一個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么搜集病情資料，怎么治療。雖然如今缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經歷。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進展了手術。另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷;入院的病人得有“入院評估”，要查看病人，詢問病因、病史及現狀，要分析^p病情、給出治療方案。此外，手術后的病人傷口要進展換藥，不時還有急診病人我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應該具備“五心”：即耐心、愛心、信心、責任心和進取心。對病情要耐心分析^p，對病人解釋工作要耐心細致，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛心，可以站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術之前，要多關愛病人，多于病人交流溝通，消除其內心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應該不拋棄，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復的時機;對待日常工作或是手術要有責任心，醫(yī)囑要開得適宜準確，手術要做的精準完善;對待自己更要有進取心，要不斷的積累經歷，也要不斷的學習，要擁有廣博的醫(yī)學知識更要有高超的專業(yè)技能。對待病人，也許一句簡單的撫慰語、一次問候、一個細小的動作就會讓其流露出久違的笑容。病魔已經把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪，作為醫(yī)護人員只有學會理解、同情病人。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己進步技能，才能真正做好自己的本職工作，才配的上“白衣天使”之尊稱。暑假大學生醫(yī)院實習報告范文實習報告范文實習目的:理解口腔診療的工作程序，見習常見病的接診治療過程實習時間：XX.01.08—XX.01.20實習地點：華都亞太醫(yī)院實習內容：一某患者，女，近日來右下后牙酸痛﹑刷牙等機械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側齦緣處大腎形齲洞，色黑，質軟。探及大量腐質，冷(±)扣(-)松(-)。牙齦正常，齲至齦下1mm處。診斷：右下4深齲處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調合，磨光。二某患者，左上后牙一周前疼痛，冷水加重，3日前夜里疼痛加重，現冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠中鄰面齲洞，棕黑色，探(+)冷(-)熱(﹢﹢﹢)搏動性跳痛，刺激去除后持續(xù)時間長，叩(+)松動(-)牙齦正常。診斷：急性化膿性牙髓炎處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調合，5—7日復診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術，x表示已達根尖封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調合，磨光。三某患者，女，坐上后牙數日前冷熱疼痛，后半夜間疼痛，不敢咬牙，檢查：右半側臉頰偏大，左側偏平，無異常。左上78冷(+)熱(++)扣(+++)左上7松(+)左上8松(±)。診斷：左上78根尖炎處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復查，去除暫封物，擴根，用根測儀測量。x片顯示到根尖，就用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調合，磨光。四某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛(+)冷(±)扣(-)松(-)牙齦正常。診斷：左上34楔狀缺損處理：左上34光固化樹脂充填，調合，拋光。五某患者，男，上前后牙三月前拔除，現要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨程度吸收，骨突多，上腭低平，其余基牙牙齦萎縮，骨程度吸收，附著齦建立。診斷：牙列缺失處理：上頜支托凹