學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃時光在推移，從不停息，我們的工作又步入代萊階段，為了在工作中存有更好的蛻變，就是時候已經(jīng)開始寫下工作計(jì)劃了。堅(jiān)信大家又在為寫工作計(jì)劃發(fā)愁了吧!下面就是大編成給大家增添的關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，熱烈歡迎大家前來參看!學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1在本學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和分管工作精心安排以及全職的生物學(xué)科的教學(xué)工作精心安排，團(tuán)結(jié)一致，積極主動協(xié)同，身先士卒，細(xì)致治學(xué)，在工作中始終秉持細(xì)膩的工作熱情，積極主動的工作態(tài)度，確保辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，確保教書育人，高效率順利完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我誠懇允諾如下：一、深化自學(xué)、努力提高理論水平做為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終秉持始終如一的政治立場，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)一致同志，合規(guī)守則，勤奮工作，與時俱進(jìn)，不懈努力搞全面落實(shí)"三個代表"，構(gòu)筑和諧社會的課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”關(guān)鍵思想及建立和諧社會思想，建立人與自然校園人與自然工作環(huán)境，深入細(xì)致編寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個人自學(xué)方案，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，進(jìn)一步增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。二、擺正位置、搞好服務(wù)工作做為分管行政總務(wù)副校長并任辦公室主任，最重要的就是必須認(rèn)清自己的邊線，確切自己所應(yīng)當(dāng)具有的職責(zé)和義不容辭的責(zé)任。時刻告誡自己必須存有高度的事業(yè)心，必須甘心吃苦耐勞，軍功故國，不懈努力搞好參謀長、協(xié)同、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，籌辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都搞在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時特別注意搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，辨認(rèn)出問題及時制止。在貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)意旨或在留痕、鹽務(wù)工作時，積極主動從共同搞好工作的較好心愿啟程，認(rèn)同每個部門的每一位同志，認(rèn)同每個職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)同和鹽務(wù)工作，推動全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。三、兢兢業(yè)業(yè)，做好事務(wù)工作辦公室肩負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、招待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，就是學(xué)校信息傳達(dá)、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通交流的窗口，就是全校各項(xiàng)工作起至輔助促進(jìn)作用的綜合職能部門，既必須分擔(dān)擁擠的事務(wù)，又必須參予政務(wù)，搞好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀長和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以定量出，也沒一個標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。。而辦公室就是學(xué)校的協(xié)同部門，分擔(dān)著協(xié)同、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的關(guān)鍵職能，為協(xié)調(diào)學(xué)校搞好這些工作，辦公室全體工作人員除按建議順利完成日常的文件草擬、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動都時間很緊、人員太少的情況下，確保團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、不強(qiáng)求個人得失的固守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序展開作出我們的貢獻(xiàn)。四、人事工作群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作就是學(xué)校辦公室的重頭工作，也就是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已超過120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊就是一個專職干事，在辦公室工作鹵、業(yè)務(wù)量小、須要協(xié)同的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)苛按照上級部門建議，高質(zhì)量深入細(xì)致回去各項(xiàng)人事工作，順利完成教職工考核工作;在時間很緊、工作量小的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也必須深入細(xì)致搞好全校128名教職工的人事工作。五、積極主動資金投入教育教學(xué)管理工作根據(jù)分工情況，積極主動資金投入所紙盒年級管理工作。從學(xué)年已經(jīng)開始我將和年級主任深入細(xì)致班級，深入細(xì)致學(xué)生，檢查復(fù)習(xí)、作業(yè)情況，辨認(rèn)出問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并深入細(xì)致分析記錄;深入細(xì)致非政府聽到、評課活動，正常積極開展學(xué)科組教研，集體復(fù)習(xí)、聽講、評課;及時非政府年級教情、學(xué)情分析可以，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極主動溝通交流，倡導(dǎo)全年級“一個都無法扎下”，推動學(xué)生大面積進(jìn)步，為同時實(shí)現(xiàn)學(xué)校“九中并無差生”宏偉目標(biāo)而不懈努力。六、深入細(xì)致做好學(xué)科教學(xué)工作1、深入細(xì)致對備、談、批、輔、改為，積極參與生物學(xué)科組活動，群策群力，做好集體復(fù)習(xí)，集體自學(xué)、探討，把教科研工作推至代萊高度;2、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)知識傳授，積極主動使用多種方法，化解重難點(diǎn)，穩(wěn)固科學(xué)知識內(nèi)容，積極開展素質(zhì)教育，著重于培育學(xué)生多種思維和多種能力;3、來到學(xué)生內(nèi)心世界，搞學(xué)生知心朋友，積極主動聯(lián)系家長，全面落實(shí)德育教育，推動優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)變差生現(xiàn)狀，既教書，更育人;4、強(qiáng)化自身素質(zhì)提升，積極主動自學(xué)嶄新科學(xué)知識，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完善的科學(xué)知識和一流的方法裝備自己，為提升教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ);5、深入細(xì)致積極開展生物課外活動，拓展學(xué)生知識面，培育學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的代萊生物觀，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)知識，化解實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，并使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，存有一個科學(xué)的重新認(rèn)識，踐行努力學(xué)習(xí)生物學(xué)，長大立志報國，報效社會的遠(yuǎn)大志向?？傊?，在代萊一年中，本人將在讀領(lǐng)導(dǎo)黨支部的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地積極開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情鹵，在工作中難免存有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也還有缺乏，期望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給與一致同意，在今后工作中我將虛心接受大家抨擊和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，不懈努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，按照由外延建設(shè)向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型的思路，以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，提升校園品位;秉持質(zhì)量第一意識，以高效率課堂為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;秉持德育領(lǐng)銜的教育質(zhì)量觀，積極開展民族精神教育活動;繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以效能建設(shè)為切入點(diǎn)，的確轉(zhuǎn)型工作作風(fēng);積極開展系列安全活動，保證校園奈良;團(tuán)結(jié)一致全校教職工，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)實(shí)工作，不斷大力推進(jìn)學(xué)校教育身心健康發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)1、進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，秉持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，從嚴(yán)全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《_市中小學(xué)教師違背師德犯罪行為處置暫行辦法》規(guī)定，極力阻止工作拈輕怕重、相互唱反調(diào)、相互不團(tuán)結(jié)一致等影響教育和教師隊(duì)伍聲譽(yù)的犯罪行為，踐行學(xué)校和教師隊(duì)伍的良好形象。2、以全面落實(shí)常規(guī)為切入點(diǎn)，強(qiáng)力大力推進(jìn)教學(xué)改革。積極開展“高效率課堂”教研活動，大力推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革，努力提高課堂教學(xué)效率，的確減低學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。3、融合績效工資實(shí)行工作，健全對教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績的考核評價方案，通過考核不斷加強(qiáng)教師的質(zhì)量觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師揪教學(xué)、揪質(zhì)量的緊迫感和壓力感，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，構(gòu)成比成績、比質(zhì)量、比效果的良好環(huán)境。4、強(qiáng)化班主任工作，以提升班主任班級管理能力為重點(diǎn)，班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)行“跑過來、道德教育”的方式，自學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)外地杰出班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)貫徹落實(shí)不好《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，提升班主任的待遇，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力。5、技術(shù)創(chuàng)新德育工作方式。積極開展關(guān)愛教育，使學(xué)生學(xué)會孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，投資回報社會;積極開展文明禮貌教育，培育學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì);積極開展勞動服務(wù)教育，使學(xué)生體驗(yàn)勞動的艱苦，體會勞動的歡樂，學(xué)會珍視勞動成果;注重心理健康教育，使學(xué)生顯得陽光、歡樂、自信心、通情達(dá)理。6、協(xié)調(diào)實(shí)行校舍安全工程，保證新建教學(xué)樓在11月份主體竣工，順利完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等有關(guān)配套工程。7、多方籌集資金，順利完成教師辦公桌椅的更改工作，提升教師的辦公條件。8、穩(wěn)步全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園日常安全管理和安全教育，提升師生的安全意識和安全買盤能力，保證校園安全。9、強(qiáng)化學(xué)校體育衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生較好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，維持校園凈化、美化;健全體育設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生的身心健康蛻變。10、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面提高教師的清正廉潔桑泰意識;狠抓財務(wù)管理，開源節(jié)流;進(jìn)一步推行校務(wù)公開化、透明化。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃3本學(xué)期，我決意通過不斷地強(qiáng)化自學(xué)與課堂教學(xué)，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下就是我的個人計(jì)劃：一、強(qiáng)化自學(xué)，認(rèn)清形勢我們每一個人，無論專門從事什么職業(yè)，都必須存有較好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行明確提出了規(guī)范性的建議。以前,我缺少對《規(guī)范》的自學(xué),只曉得埋頭工作,我總是期望把工作搞得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人心愿相去甚遠(yuǎn),因而可以急于求成,發(fā)生一些出格的語言或犯罪行為。雖然我的動機(jī)就是較好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先必須強(qiáng)化自學(xué)，深入細(xì)致領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，使《規(guī)范》的建議深入細(xì)致我心，只有這樣，就可以確保自己在今后的工作中不偏移方向，不發(fā)生違背師德的犯罪行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又存有做為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象就是學(xué)生，教師的思想、犯罪行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都病毒感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，無法發(fā)生一點(diǎn)漏洞。凡是建議學(xué)生努力做到的事情，自己必須努力做到。雖然我的孩子不大，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很輕，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里存有學(xué)生，哪里就存有我。建議學(xué)生每天7：40回校，我秉持每天必至，無論存有多小的困難也必須自己消除。在工作中，時刻特別注意自己的形象，佩戴干凈、樸素、大方，舉止文雅，率先垂范嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動出席各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生踐行較好的自學(xué)榜樣，同時，也用自己的實(shí)際行動踐行起至自己在學(xué)生中的威信及較好的教師形象。三、強(qiáng)化學(xué)識，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說道過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)謹(jǐn)、刻板，甚至吹毛求疵，但無法原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鰹橐幻處?，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，必須想要出眾地順利完成任務(wù)，不僅必須具有精細(xì)的專業(yè)知識，還要廣為涉足其他相連學(xué)科的科學(xué)知識領(lǐng)域，用多樣的科學(xué)知識武裝自己的頭腦。隨著時代的行進(jìn)，學(xué)生對教師的建議越來越低，加之新課程改革地實(shí)行，也已經(jīng)開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能更好地順利完成本職工作，對得起學(xué)生、家長及社會的希望，對得起人民教師的光榮稱號，今后，我必須繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)，在條件容許的情況下，穩(wěn)步進(jìn)修，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提升教學(xué)水平;同時，深入細(xì)致自學(xué)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，介紹學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作打下基礎(chǔ)。另外，在做好教育教學(xué)工作的同時，還要特別注意培育自己廣為的興趣和嗜好，不斷陶冶自己的情操，搞一名高素質(zhì)的人民教師。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：家庭教育就是現(xiàn)代教育中一個關(guān)鍵組成部分，只有強(qiáng)化科學(xué)管理，不懈努力辦成家長學(xué)校，提升家庭教育水平，推動家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，秉持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)再分，互相補(bǔ)足，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體。積極主動構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，就可以全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，靠全體教師的不懈努力及全體家長的積極支持，不懈努力建立人與自然校園。二、工作目標(biāo)：1、通過家長學(xué)校向社會各界家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，協(xié)助家長踐行恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃^念。2、協(xié)助家長提升思想道德、科學(xué)文化和教育水平，強(qiáng)化法制教育，規(guī)范家長自身的教育犯罪行為，推動孩子身心的健康成長。3、創(chuàng)建一支專兼再分、功能優(yōu)勢互補(bǔ)、具備較低專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。4、充分發(fā)揮杰出家長的示范點(diǎn)、電磁輻射促進(jìn)作用，積極主動培育家長的先進(jìn)典型。三、具體內(nèi)容工作：(一)狠抓理論自學(xué)，二要提升全體教師及家長的家教理論水平。1.擔(dān)任家長學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)嶄新理論，介紹嶄新信息，掌控嶄新科學(xué)知識，構(gòu)成新觀念，并使家庭教育指導(dǎo)工作具備時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2.非政府家長自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不贏在家庭教育上》及有關(guān)文件，并使家長介紹當(dāng)前家庭教育遭遇的新情況、新問題，明晰新形勢下家庭教育的重要性，介紹當(dāng)今的孩子存有哪些緊迫的須要，從而從孩子的須要啟程，從家庭教育的實(shí)際啟程，強(qiáng)化自學(xué)、更新教育觀念，提升家庭教育的水平。(二)揪常規(guī)管理，二要提升家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1、穩(wěn)步揪各項(xiàng)制度的全面落實(shí)。在二要努力做到“六存有’的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步搞好家長學(xué)校的常規(guī)工作，完善家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。2、多樣講課內(nèi)容及活動形式，強(qiáng)化講課內(nèi)容的針對性。為并使家長學(xué)校的講課進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，并使家長們在提升家教理論水平的同時，提升家教水平。4、利用家長學(xué)校的講課及有關(guān)問卷介紹家長的市場需求，針對家長們的熱點(diǎn)意見適當(dāng)調(diào)整講課內(nèi)容。精心安排一些課程，穩(wěn)步向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。5、緊緊圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開辦一些課程，并使家長認(rèn)識到學(xué)校建立與自己切身利益的關(guān)系，建議家長全力支持學(xué)校的建立工作，構(gòu)成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的建立熱潮。6、通過家訪、征集、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式強(qiáng)化家校聯(lián)系，著重信息反饋。(三)教育措施：家長學(xué)校就是一種特定的成人教育，針對家長實(shí)際，使用多種形式展開教育：1、面授。面授針對性較強(qiáng)，能夠面對面交流，做為主要的教學(xué)形式。(主要就是家長會、專題講座)(家長源自各行各業(yè)，歇息的時間也大不相同，為了并使大多數(shù)家長能夠確保聽講時間，征詢家長的意見，盡可能利用家長休息時間舉行家長會展開講座。)2、自學(xué)：家長學(xué)校的各個學(xué)員處于相同的區(qū)域和單位，因此，將有關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺做為面授的補(bǔ)足，可供家長自學(xué)與參照。為確保其效果，學(xué)校通過意見反饋問卷等形式以強(qiáng)化效果。3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參予的活動中回去，減少教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長。4、參觀。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制訂面向家長的開放日，可供家長回校參觀、聽講、交流。使家長介紹學(xué)校教學(xué)情況，介紹子女的自學(xué)過程，加深家校聯(lián)系，強(qiáng)化家長與老師的溝通交流。5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式強(qiáng)化家校聯(lián)系。6、利用問卷形式多征詢家長意見，不斷提升學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸健全與人環(huán)境。7、學(xué)期末展開家長委員會座談，推動家長學(xué)校工作的積極開展。8、每學(xué)年初對一年級新生家長展開分散培訓(xùn)，重點(diǎn)就是養(yǎng)成教育、家長如何協(xié)調(diào)、教師的任務(wù)，并使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。9、每學(xué)年必須舉行六年級學(xué)生家長會一至兩次，針對六年級學(xué)生自學(xué)、青春期教育、升學(xué)等問題展開教育交流。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本著“以人為本，人與自然發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效率提高教師隊(duì)伍的素質(zhì);以全面落實(shí)大力推進(jìn)_年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提升教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次;以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、大力推進(jìn)我校“問題教學(xué)研究”的進(jìn)程，堅(jiān)實(shí)積極開展各種類型的教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)方式，提高教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)。二、工作目標(biāo)打牢并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——對備、教導(dǎo)、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其就是集體復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，成立學(xué)科單周復(fù)習(xí)日，提升教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。2.打牢并細(xì)化教導(dǎo)、科研工作，尤其必須發(fā)生改變教與學(xué)的方式，成立雙周教研日，從而帶動科研的方向。3.全面深入細(xì)致課堂，強(qiáng)化九年級平行大力推進(jìn)的監(jiān)控與管理。4.改良八年級兩級分化現(xiàn)象。5.強(qiáng)化七年級學(xué)科的貫通和各班級平衡發(fā)展的管理。6.強(qiáng)化學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理。7.科研工作和師資培訓(xùn)工作必須強(qiáng)化計(jì)劃性和有效性。8.強(qiáng)化嶄新、老三室的利用率與規(guī)范管理。三、重點(diǎn)工作及措施(一)、打牢并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——對備、教導(dǎo)、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其就是集體復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，成立學(xué)科單周復(fù)習(xí)日，提升教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。1、加強(qiáng)上學(xué)期修改的有關(guān)《對備、教導(dǎo)、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的繼續(xù)執(zhí)行力度，將這些制度的繼續(xù)執(zhí)行落到實(shí)處。2、打牢并強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)的細(xì)化管理。為了更好地充分發(fā)揮教師集體的智慧，推動教師業(yè)務(wù)水平提升，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體復(fù)習(xí)可以將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地融合出來，取長補(bǔ)短，共同提高。集體復(fù)習(xí)就是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)，就是課堂教學(xué)取得成功的關(guān)鍵確保，就是教師專業(yè)化蛻變的平臺。本學(xué)期成立單周集體復(fù)習(xí)日，并對集體復(fù)習(xí)制訂出來適當(dāng)?shù)摹都w復(fù)習(xí)制度》予以具體內(nèi)容的約束和獎懲建議。集體復(fù)習(xí)日的具體內(nèi)容設(shè)置為每月單周周二至周五為集體復(fù)習(xí)日，復(fù)習(xí)的時間為兩節(jié)課。上午的復(fù)習(xí)時間就是三四節(jié)課，下午的復(fù)習(xí)時間就是七八文言。(二)、強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的階段性和破滅性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。1、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然必須不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入細(xì)致課堂，研究教學(xué)過程設(shè)計(jì)、實(shí)行、思考、效率的“分子”的提升策略，并使課堂教學(xué)向著集約、技術(shù)創(chuàng)新、高效率的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。教學(xué)校長每學(xué)期聽講不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽講不少于80節(jié)(不含聽課節(jié)數(shù))。2、為保證學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌控和自學(xué)能力等的提升。各年級主任必須調(diào)動教研組短、年級副組長參予教學(xué)管理的微觀管理，把單元闖關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實(shí)處。非政府不好月托福工作。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校將緊緊圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20_年春季教務(wù)工作計(jì)劃》中心任務(wù)積極開展工作，穩(wěn)步本著“一切為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)蛻變，一切為了學(xué)校的人與自然共入”的辦學(xué)理念，深入細(xì)致自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，奠定起至與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念，以學(xué)生發(fā)展為顯然，堅(jiān)定不移地大力推進(jìn)教學(xué)方式和自學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識，不懈努力打造出教學(xué)精品課。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，推動學(xué)校構(gòu)成較好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)有效率的教研工作經(jīng)驗(yàn)，著力打造出人與自然校園，建立特色學(xué)校，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)與任務(wù)1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、DV8課時。強(qiáng)化藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面提高開辦學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，著重特色發(fā)展和內(nèi)涵提高，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育。2.狠抓常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)評閱的犯罪行為，向常規(guī)工作必須質(zhì)量。狠抓質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開辦的所有課程都展開相同形式的檢測。3.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)檔案管理，加強(qiáng)校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造出一支具備較好師德和較低業(yè)務(wù)能力的教師隊(duì)伍。4.加強(qiáng)提升我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極主動充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教導(dǎo)教育資源優(yōu)勢，大膽積極探索課堂教學(xué)、離教資源、教研工作三者有機(jī)融合的嶄新教學(xué)模式。5.狠抓養(yǎng)成教育，建立較好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。6.著重特色發(fā)展和內(nèi)涵提高，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，全面落實(shí)各興趣小組的輔導(dǎo)制度，提升競賽得獎的檔次和人數(shù)，深入細(xì)致狠抓輔導(dǎo)班扶差工作，實(shí)行素質(zhì)教育，全面落實(shí)降費(fèi)措施，推動學(xué)生全面發(fā)展。7.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造出高效率課堂，積極主動鼓勵學(xué)生展開獨(dú)立自主、合作、探究式自學(xué)。各年級學(xué)生合格率超過90%以上，優(yōu)秀率超過50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，保證我校本學(xué)期口試教學(xué)質(zhì)量再上一個代萊臺階。三、主要工作及措施(一)強(qiáng)化自學(xué)，更新觀念，增進(jìn)重新認(rèn)識，來到新課程1.強(qiáng)化自學(xué)，提高重新認(rèn)識。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量，秉持獨(dú)立自主自學(xué)與定向非政府自學(xué)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合，深入細(xì)致非政府全體教師自學(xué)與深入細(xì)致領(lǐng)會課程精神，積極開展自學(xué)交流，喚起自學(xué)興趣，構(gòu)成自學(xué)氛圍。更新觀念，增進(jìn)重新認(rèn)識，真正將新課程理念帶入日常教育教學(xué)工作中。2.以積極開展課堂教學(xué)為重點(diǎn)，使骨干教師充分發(fā)揮助推促進(jìn)作用，積極開展豐富多彩的教研活動，積極開展“骨干教師展現(xiàn)課”活動，使骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導(dǎo)青年教師的復(fù)習(xí)、聽講、評課。使青年教師能夠快速的蛻變出來，淪為我校的后備力量。(二)高度關(guān)注課堂，堅(jiān)實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)，提高質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，就是每個教師工作實(shí)效的主要彰顯，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此，提升教育教學(xué)質(zhì)量將做為我校的中心工作去揪。1.高度關(guān)注課堂，堅(jiān)實(shí)常規(guī)教學(xué)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，DV8課時，秉持按課程表聽課，杜絕隨意調(diào)課、復(fù)課現(xiàn)象，全面提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)課堂作業(yè)應(yīng)當(dāng)盡量當(dāng)堂順利完成，保證學(xué)生課間休息。(2)穩(wěn)步深化復(fù)習(xí)改革。教師在復(fù)習(xí)時必須講求實(shí)效性，建議教師多鉆研教材、熟識教材，在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練和板書設(shè)計(jì)，以達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處將強(qiáng)化復(fù)習(xí)管理，隨時抽檢，定時檢查。(3)復(fù)習(xí)必須寫下不好教導(dǎo)后美感，及時累積材料，總結(jié)利害，寫下具備較低質(zhì)量的教學(xué)心得體會或教學(xué)論文。2.繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作，向管理必須質(zhì)量。(1)主要領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致課堂聽講，積極主動指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)工作，特別就是強(qiáng)化對嶄新教師的指導(dǎo)和協(xié)助。(2)必須深入細(xì)致設(shè)計(jì)作業(yè)，理應(yīng)針對性、層次性，作業(yè)量適合。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂順利完成。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫必須嚴(yán)格要求。評閱必須及時，評閱符號必須規(guī)范美觀，理應(yīng)鞭策語。所有錯題均必須更正，更正后再評閱。依據(jù)作業(yè)規(guī)范建議，作業(yè)檢查實(shí)行教師自查，教研組互查及教導(dǎo)處隨機(jī)抽檢結(jié)合的形式，推動提升學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。(3)強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。二要狠抓教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學(xué)犯罪行為，向管理必須質(zhì)量。3.狠抓復(fù)習(xí)工作。建議科任教師應(yīng)深入細(xì)致領(lǐng)會課程精神，積極主動鉆研教材。復(fù)習(xí)必須講求實(shí)效性，利用教參書思索如何在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì)，努力做到弄懂教材、熟識教材，在查清學(xué)生的心智、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選取最適宜自己學(xué)生實(shí)際的教法，以達(dá)至課堂教學(xué)的最佳效果。4.狠抓聽課工作。在課堂教學(xué)中，建議科任教師應(yīng)大膽展開教學(xué)改革，提升課堂40分鐘的質(zhì)量。特別就是嶄新教師，各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題，布置學(xué)生深入細(xì)致復(fù)習(xí)，培育學(xué)生主動自學(xué)的良好習(xí)慣，防止因課堂問題而引起的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。5.狠抓評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)建議努力做到全系列收全改為，誠批粗改為，統(tǒng)一建議格式;單元測練卷評閱后深入細(xì)致寫下不好試卷分析，并存有針對性地展開有的放矢對癥下藥,每位科任教師應(yīng)狠抓學(xué)生作業(yè)、試卷的書寫下，建議恰當(dāng)、工整、規(guī)范，語文科應(yīng)當(dāng)著重累積和運(yùn)用。6.強(qiáng)化質(zhì)量管理，同時實(shí)現(xiàn)“重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，使學(xué)生想要學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。必須堅(jiān)實(shí)狠抓各科自學(xué)困難生的轉(zhuǎn)變工作，全面落實(shí)轉(zhuǎn)變措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼。對后進(jìn)生教師更必須具備高度的責(zé)任感，二要提升輔導(dǎo)質(zhì)量，教導(dǎo)處必須強(qiáng)化成績檢測、追蹤等工作。7.深入細(xì)致搞好輔導(dǎo)班扶差工作。穩(wěn)步積極開展不好有關(guān)競賽工作，建議有關(guān)科任的定不好計(jì)劃(的定不好學(xué)生、的定不好輔導(dǎo)教師、的定輔導(dǎo)地點(diǎn)、的定輔導(dǎo)內(nèi)容)，教導(dǎo)處搞好監(jiān)督全面落實(shí)。8.深入細(xì)致狠抓畢業(yè)班的管理工作，從嚴(yán)從實(shí)狠抓畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓自學(xué)建議的全面落實(shí)，二要提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮示范作用，助推全校較好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃71、必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為了上不好課，我搞了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備工作：底上課。①深入細(xì)致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控科學(xué)知識的邏輯，能夠運(yùn)用自如，曉得應(yīng)當(dāng)補(bǔ)足哪些資料，怎樣才能教導(dǎo)不好。②介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識可能會存有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考量教法，化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節(jié)課的活動。⑵介紹課堂上的情況。非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，并使其維持相對穩(wěn)定性，同時，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，消除了以前語言重復(fù)且口頭禪多的毛病，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練融合，布置不好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。(3)及時寫下不好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)踢不好基礎(chǔ)。2、必須提升教學(xué)質(zhì)量，還要搞好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、有趣，缺少自控能力，常在自學(xué)上無法按時順利完成作業(yè)，甚至存有部分學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要狠抓學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹落實(shí)至對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)中回去，還要搞好對學(xué)生自學(xué)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生重實(shí)效從親近已經(jīng)開始，從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認(rèn)知和認(rèn)同，所以，和差生攀談時，對他的處境、見解則表示深刻的認(rèn)知和認(rèn)同，除了在抨擊學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯膰?yán)重不足。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃8我校已步入快速發(fā)展階段，學(xué)校規(guī)模急速不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇減少，代萊辦學(xué)形勢對教學(xué)工作明確提出了代萊建議。若想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，就是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展與否存有足夠多后勁的顯然。20_年，學(xué)校的工作重點(diǎn)將由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)回至強(qiáng)化教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量上來。融合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，20_年學(xué)校將以提升教師業(yè)務(wù)水平和提升學(xué)生自學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作重點(diǎn)，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，推動我校辦學(xué)檔次的提高，同時實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，并使我校真正淪為人才輩出的名校，具體安排如下：一、師資隊(duì)伍建設(shè)方面。1、師德建設(shè)將繼續(xù)加強(qiáng)教師師德教育，提升教師敬業(yè)愛崗、勇挑重?fù)?dān)、淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神，并使教師全心全意的做好教學(xué)工作。必須按照《教師職業(yè)道德考核方案》，科學(xué)、規(guī)范的對教師展開師德考核，提升我校教師的師德水平，為積極開展各項(xiàng)工作打下穩(wěn)固的.思想基礎(chǔ)。2、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)將穩(wěn)步深入細(xì)致貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，搞好以下工作：(1)穩(wěn)步積極開展不好文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作。學(xué)校將穩(wěn)步按發(fā)布的每位教師選學(xué)的課程，非政府教師自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供更多便捷條件。統(tǒng)一給教師派發(fā)自學(xué)教材。能夠在校內(nèi)統(tǒng)一培訓(xùn)的課程，將非政府一定時間的統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)具體情況，精心安排部分教師出外培訓(xùn)，至工廠進(jìn)修或?qū)嵙?xí)。根據(jù)機(jī)電類專業(yè)錄取數(shù)量急劇減少的新形勢，將要動員一部分教師專攻機(jī)電類課程，化解機(jī)電類專業(yè)教師緊缺的問題。(2)搞好專業(yè)課教師操作技能提升工作專業(yè)課教師操作技能的提升，就是本年度工作的重中之重。專業(yè)課教師在搞好理論知識教學(xué)的同時，一定必須強(qiáng)化操作技能的培訓(xùn)提升。必須多學(xué)最新的技術(shù)和操作技能，與時代維持同步。必須充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，多練，多操作方式，教務(wù)處負(fù)責(zé)管理協(xié)同設(shè)備的采用。必須多至生產(chǎn)一線進(jìn)修或?qū)嵙?xí)，學(xué)校可以精心安排，自己也必須多聯(lián)系。必須多出席各種技能競賽，鍛煉身體自己，找到差距。必須根據(jù)具體情況，精心安排部分教師出外培訓(xùn)。必須非政府教師出席職業(yè)資格考試，盡快提升教師職業(yè)資格證書所持率為。強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)就是頭等大事，期望全體教師盡快動起來，該學(xué)理論的學(xué)理論，該練習(xí)技能的練習(xí)技能。專業(yè)課教師一定必須既可以動口，又可以動手，既上的課堂，又下的車間，謀求人人淪為“師傅型”教師。3、教研室主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研室主任和班主任在教學(xué)管理工作中的促進(jìn)作用，必須健全《教研室主任考核方案》和《班主任自學(xué)管理考核規(guī)定》，強(qiáng)化對他們的考核，充分調(diào)動教研室主任的帶頭作用和班主任管理自學(xué)的積極性。二、課堂教學(xué)、教研方面1、強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)管理工作將穩(wěn)步按照《教師業(yè)務(wù)考核方案》、《教師聽課斥責(zé)制度》、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時補(bǔ)貼方案》、《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)工作管理的意見》等規(guī)章制度，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)的常規(guī)管理，二要并使教師底上課、上不好課、輔導(dǎo)不好學(xué)生，從細(xì)處抓起，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)抓起，二要提升課堂教學(xué)水平。2、強(qiáng)化教學(xué)方法的改革社會各界教師必須強(qiáng)化教法改革，積極探索適宜職校學(xué)生的教學(xué)方法。必須踐行“以人為本”的教育理念，大力研發(fā)學(xué)生的非智力因素，倡導(dǎo)實(shí)行情感教育、引導(dǎo)教育，喚起學(xué)生的自學(xué)熱情。在教學(xué)過程中要高度關(guān)注每一位學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生的個體差異，努力做到因材施教，的確并使學(xué)生日存有所學(xué)，學(xué)有所得。3、著手課程設(shè)置改革，逐步實(shí)行學(xué)分制。本著“文化綽綽有余、技能優(yōu)良”的原則，穩(wěn)步實(shí)行課程設(shè)置改革，特別就是必須在文化課和專業(yè)課外的設(shè)置上加強(qiáng)改革力度，必須適度減少專業(yè)課的課時比例，文化課必須融合相同專業(yè)的市場需求，有效率的精心安排課程和教學(xué)進(jìn)度。課程設(shè)置改革必須與實(shí)行學(xué)分制和分后層次教學(xué)結(jié)合，必須逐步推行選修制，使學(xué)生對課程存有一定的獨(dú)立自主選擇權(quán)，充份認(rèn)同學(xué)生個體差異，從而從根本上化解學(xué)生自暴自棄的問題。4、學(xué)生自學(xué)管理將穩(wěn)步按照《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)工作管理的意見》的規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生的日常自學(xué)管理，并使學(xué)生構(gòu)成較好的自學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。充分調(diào)動任課教師、班主任、學(xué)習(xí)部的工作積極性，齊抓共管。健全《獎學(xué)金派發(fā)方案》，二要充分發(fā)揮獎學(xué)金的促進(jìn)作用。嚴(yán)苛學(xué)籍管理，確保向社會運(yùn)送合格畢業(yè)生。5、教研活動必須扎扎實(shí)實(shí)積極開展不好教研活動，二要提升教師業(yè)務(wù)水平。(1)每周三課外活動，訂為學(xué)校統(tǒng)一的教研活動時間。(2)積極開展教師讀書活動學(xué)校每學(xué)期給教師統(tǒng)一賣一本書，每星期念規(guī)定的章節(jié)，教師必須寫下篇心得體會，然后利用一定時間，以科組為單位交流讀書體會.通過讀書活動，更新教師的教育理念，并使全體教師能夠用最新的教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)課堂教學(xué)。(3)強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)，撰寫電子教案。以教研室為單位，積極開展集體復(fù)習(xí).必須集體研究每節(jié)課的講法，寫下集體復(fù)習(xí)筆記，統(tǒng)一列印，做為教師聽課的依據(jù).課后每位教師必須寫下教學(xué)思考，逐步擴(kuò)充集體復(fù)習(xí)教案.(4)積極開展不好優(yōu)質(zhì)課評選活動學(xué)校將重新制定《課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》，二要做好校級優(yōu)質(zhì)課評選活動。非政府出席市職教室積極開展的優(yōu)質(zhì)課評選活動，進(jìn)一步提高我校教師的講課水平。(5)積極開展不好教研課題研究活動各教研室必須確認(rèn)教研課題，統(tǒng)一積極開展教學(xué)研究，最后寫下論文.(6)創(chuàng)建教學(xué)資料庫各教研室必須著手積極開展創(chuàng)建教學(xué)資料庫的工作，包含試題庫、優(yōu)質(zhì)課錄象庫、課件庫等教學(xué)資料。(7)強(qiáng)化校際教學(xué)交流，非政府教師出外參觀，挑人之短，補(bǔ)己之短。三、進(jìn)修教學(xué)工作方面1、進(jìn)修車間的建設(shè)(1)全面完成風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。(2)健全鉗工、車工教學(xué)實(shí)驗(yàn)車間的服務(wù)設(shè)施設(shè)備。(3)擴(kuò)展汽修車間教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。(4)添置兩臺電焊機(jī)。2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修教學(xué)工作管理(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)教學(xué)進(jìn)修工作實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)進(jìn)修必須確保課時，DV8開夠。學(xué)期初任課教師必須作出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)進(jìn)修工作計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修過程中，任課教師必須加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用不好我?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修設(shè)備，提升學(xué)生的動手操作技能。制訂《教學(xué)實(shí)驗(yàn)課管理規(guī)定》，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)課的管理，保證教學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果。(2)強(qiáng)化校外進(jìn)修工作的管理嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生校外進(jìn)修管理制度》，努力做到存有計(jì)劃，存有總結(jié)。精心安排專人負(fù)責(zé)管理，保證校外進(jìn)修的質(zhì)量。3、強(qiáng)化學(xué)生技能考核舉行各專業(yè)的技能競賽，全面檢驗(yàn)學(xué)生的操作技能水平。任課教師必須在學(xué)期初作出本學(xué)期的技能競賽計(jì)劃。4、必須搞好職業(yè)技能考試工作，力爭并使學(xué)生在贏得畢業(yè)證的同時，還能夠贏得1-2個職業(yè)資格證書。四、中考班教學(xué)方面今年我校存有兩個班、66名學(xué)生出席中考，必須非政府不好第二、三輪備考和兩次摸底考試。健全《中考獎勵方案》充分調(diào)動教師的積極性，保證今年中考獲得優(yōu)異成績。五、其他工作搞好師訓(xùn)工作，強(qiáng)化圖書借閱、文印、電教，實(shí)驗(yàn)樓等管理工作，深入細(xì)致積極開展第二課堂活動。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃9為了深入細(xì)致貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動建議,二要踐行教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,全面落實(shí)措施,融合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制訂本活動方案。一、指導(dǎo)思想教學(xué)質(zhì)量分層提高，就是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動的一個關(guān)鍵組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提高，必須以提升教學(xué)質(zhì)量為突破口，千方百計(jì)的高教師素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理，促進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施。1、制訂并實(shí)行《完全小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動方案》，努力做到分工至人，全面落實(shí)妥當(dāng)，把教學(xué)質(zhì)量提高全面落實(shí)至每一個班級，每一個學(xué)科。2、鼓勵我校教師踐行目標(biāo)質(zhì)量意識崗位責(zé)任意識和整體協(xié)調(diào)意識，使得全體教師位次爭光，不懈努力增大鎮(zhèn)同年級同學(xué)科的均分差距。3、建議教師不懈努力搞好輔導(dǎo)班扶貧幫困工作，深入細(xì)致搞補(bǔ)差伯粉工作，使差生盡快趕上，提升班級及格率。4、建議每位教師狠抓單元闖關(guān)測試，嚴(yán)格執(zhí)行教師在教學(xué)上重實(shí)效堂堂清，周周清，月月明，通過以上的不懈努力，并使我校各學(xué)科成績在原來的基礎(chǔ)上都各存有提高。三、實(shí)行方法：1、根據(jù)我校的現(xiàn)狀，老師年齡略偏小，學(xué)生素質(zhì)不低，成績相對較低的特點(diǎn)，制訂實(shí)行方法。2、我校十二個班以上學(xué)期期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮(zhèn)位列前五名的學(xué)科，本學(xué)期必須提高一至兩個名次，上學(xué)期位列在全鎮(zhèn)前十名的學(xué)科，本學(xué)期必須提高二至三個名次，增大同學(xué)科的差距。3、為進(jìn)一步大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽定學(xué)生成績提高合約，語數(shù)英在鎮(zhèn)抽考，縣口試中，各學(xué)校成績及格率達(dá)至95%，優(yōu)秀率低年級必須達(dá)至60%，中高年級必須達(dá)至40%。4、為了達(dá)至以上提高目標(biāo)，我校將實(shí)行獎優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會營造一個良好環(huán)境，把成績提高工作放在關(guān)鍵議程。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，以“提升教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“揪常規(guī)管理、揪教研國民教育”味核心，以構(gòu)筑“三步導(dǎo)學(xué)“課堂教學(xué)模式為途徑，狠抓落實(shí)，力求成效。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理、教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為確保，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，喚起學(xué)生自學(xué)興趣，營造人與自然、身心健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造出綠色課堂。為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供更多最有力的確保。二、主要目標(biāo)：1.加強(qiáng)過程管理，保證教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效率。2.構(gòu)筑“三步導(dǎo)學(xué)”模式下的高效率課堂，向40分鐘必須質(zhì)量。3.積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研，以教研促發(fā)展教學(xué)。4.設(shè)計(jì)規(guī)劃愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、勤奮好學(xué)自學(xué)、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)一流工作。三、主要措施1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期必須在舊有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)修改健全《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教學(xué)設(shè)計(jì)檢查評選制度》、《作業(yè)審閱檢查評選制度》、《集體復(fù)習(xí)制度》等，聯(lián)系實(shí)際，制訂適當(dāng)?shù)膶?shí)施細(xì)則，并使教師明確要求。加強(qiáng)平時的常規(guī)工作檢查力度，將教學(xué)常規(guī)“對備、談、批、輔、密”的督促檢查工作搞嚴(yán)苛、搞精細(xì)。規(guī)范教師復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)評閱、更正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)犯罪行為，努力做到各項(xiàng)常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報。推動每一個教師上等每一堂課，評閱不好每一次作業(yè)，秉持天天清，周周清，段段明，月月明。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式展開，例行檢查、突查，主要密課堂教學(xué)，教師的至崗?fù)桩?dāng)，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，做為教師考核的第一手資料?？傊仨毑贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作揪得真的有效率。在全體教師心中穩(wěn)固踐行教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵地位，重新認(rèn)識基礎(chǔ)就是復(fù)習(xí)，重點(diǎn)就是聽課，全面落實(shí)就是輔導(dǎo)。并使每位教師對自己常規(guī)工作的質(zhì)量時時心中有數(shù)，把教學(xué)工作真正搞虛、搞精、搞細(xì)。具體內(nèi)容建議：復(fù)習(xí)：按照“三步導(dǎo)學(xué)”模式展開復(fù)習(xí)。每單元的初始課或重點(diǎn)課要集體復(fù)習(xí)，在學(xué)科組成員的集體智慧下達(dá)成一致教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)任務(wù)、檢測工具的“三統(tǒng)一”。過程設(shè)計(jì)必須特別強(qiáng)調(diào)教師的個性化設(shè)計(jì)，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟識的教學(xué)情景，備出存有實(shí)用價值的教學(xué)方案去。不許電子復(fù)習(xí)。學(xué)校將在期初、期中、期末非政府檢查，重點(diǎn)密過程設(shè)計(jì)、課后思考。思考每周至少3篇，50字左右。作業(yè)：必須精心設(shè)計(jì)和挑選作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌控作業(yè)和練的