幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫

幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又存有促進(jìn)促進(jìn)作用，搞好工作計(jì)劃，就是創(chuàng)建正常工作秩序，提升工作效率的關(guān)鍵手段。下面就是大編入大家整理的幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫下，期望能協(xié)助至大家!幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫下1隨著夏天的過去，我們又迎了代萊學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著代萊期望，對老師來說，遭遇代萊挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒖梢愿訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省嚴(yán)重不足，在嶄新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的鼓勵下，以幼兒為本，推動每個幼兒富于個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同探討并制訂了本學(xué)期具備本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃。一、班級情況分析本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，排序等學(xué)科產(chǎn)生了濃郁的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)同，能夠按歌曲的情節(jié)演出直觀的動作，具備一定的整體表現(xiàn)能力，并掌控了一定的節(jié)奏感，能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏分體式上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要穩(wěn)步培育，在感受力上還要強(qiáng)化。在繪畫時能按自己的意愿圖畫出來自己的所思所想要，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能夠友好相處，講禮貌。能夠嚴(yán)格遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通交流，大部分幼兒能夠主動地向老師反問晚道別。幼兒的生活自理能力存有了很大的提升，基本上能夠努力做到自己的事情自己搞，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還缺乏了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長展開溝通交流，并使孩子能夠有所發(fā)展，培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。在協(xié)作、關(guān)心上加了顯著的提升，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培育幼兒處事的主動性。在體育活動中，參予的積極性低了，早上基本上都能夠按時至園出席晨間活動，并使幼兒的體質(zhì)存有了顯著的提升。在聽課常規(guī)方面還要強(qiáng)化教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也尚待進(jìn)一步的強(qiáng)化。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放到重中之重。二、各科教育教學(xué)(一)身心健康領(lǐng)域1、加強(qiáng)幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣穩(wěn)步2、培育幼兒自我服務(wù)能力：擦拭桌子、洗臉?biāo)?、整理床鋪?、強(qiáng)化幼兒安全教育，曉得靠近生活中不安全的地方，累積注意安全的生活經(jīng)驗(yàn)。4、積極開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩玩皮球、跳繩，培育積極主動出席體育活動的興趣。5、練丟擲、滾球、均衡等動作。(二)語言領(lǐng)域1、能夠分散注意力，冷靜聆聽別人的談話，不搶奪著談，不亂低聲。2、樂意與同伴交流，能夠大方的在集體中罵人。3、逐步學(xué)會認(rèn)知圖片則表示的事件順序。4、自學(xué)用直觀的反義詞則表示恰好相反的意思。5、培育自學(xué)英語的興趣。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從相同角度觀察物體，用語言敘述。2、以獲取積極探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3、穩(wěn)固對幾何圖形的重新認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、恰當(dāng)拼字?jǐn)?shù)字1~10，認(rèn)知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會領(lǐng)域1、自學(xué)適應(yīng)環(huán)境嶄新環(huán)境，體會至自己的蛻變。2、愿與同伴互動自己的東西。3、能夠嚴(yán)格遵守成人明確提出的規(guī)則，鼓勵幼兒學(xué)會自我掌控。4、鼓勵幼兒介紹周圍的社會機(jī)構(gòu)，喚起幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、自學(xué)和著音樂節(jié)奏根據(jù)歌詞內(nèi)容展開歌演出。2、積極主動出席音樂游戲，體驗(yàn)活動增添的歡樂。3、自學(xué)鑿印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動增添的愜意。4、引導(dǎo)幼兒回去認(rèn)知線條的變化，并根據(jù)其變化展開大膽的M18x。三、家長工作1、針對情況能夠主動及時地與家長溝通交流、聯(lián)系，交流教育心得體會。2、辦成家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、謀求家長對班級工作的積極支持、協(xié)調(diào)。3、對個別幼兒展開存有計(jì)劃、存有目的的家訪。4、定期舉行家長會、面對面的與家長展開交流。5、應(yīng)邀家長出席開放日活動，并使家長以直觀的方式介紹幼兒園的教育方法，介紹教師工作情況，加深與教師的情感聯(lián)系。四、措施1、積極主動出席園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的順利完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，平添活動材料，副組長家長動手制作學(xué)、玩具。4、積極主動出席練兵活動，做好家長開放日活動。幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫下2一、工作目標(biāo)(一)幼兒園特色發(fā)展目標(biāo)深入細(xì)致繪本教學(xué)研究，能夠制訂創(chuàng)意設(shè)計(jì)的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計(jì)。制訂廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;編寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)課堂教學(xué)教育案例集”;編寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分)。(二)教職工發(fā)展目標(biāo)教師能夠在工作中找出工作的快感，能夠自學(xué)更深入細(xì)致地觀測和介紹自己，采納自己，時能以恭敬地心態(tài)向他人自學(xué)，向孩子自學(xué)，向周圍的自然自學(xué);能夠存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)地積極開展工作，愿互動自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，能夠在工作中贏得自信心與滿足用戶;能夠高度關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的蛻變，關(guān)懷孩子，自學(xué)合作與寬慰，并在團(tuán)體中共同蛻變。(蛻變包含專業(yè)蛻變和心靈蛻變)。管理者(教研組短以上)能夠在工作中強(qiáng)化管理科學(xué)知識的自學(xué)，提升專業(yè)知識，定位精確，勇于創(chuàng)新，勇于突破，勤于思考，管理實(shí)踐中推動團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中推動個人成長。教職工能夠在工作中自學(xué)慢慢關(guān)上自己的心，嘗試拒絕接受和介紹代萊科學(xué)知識，代萊觀點(diǎn)，以更對外開放的姿態(tài)去直面孩子，直面家長，直面同事，勇于踢破舊的工作模式，嘗試代萊方法。能夠關(guān)懷孩子，公平看待每一個孩子和家長，自學(xué)以恭敬地態(tài)度看待周圍的人與事，在工作中感受到歡樂。(三)家長發(fā)展目標(biāo)通過家長培訓(xùn)，家長講座等使更多的家長介紹家庭教育的重要性，并能夠主動找尋更適宜的育兒方法，能夠主動自學(xué)教育技巧，并愿從發(fā)生改變自己抓起而搞好家庭育兒的工作。(四)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿并討厭上幼兒園，能夠充份感受到快樂和民主自由，能夠大膽抒發(fā)自己的意愿，自學(xué)和同伴友好相處，并自學(xué)照料自己，照料周圍的環(huán)境，愿自學(xué)代萊科學(xué)知識，并勇于嘗試，不怕失利。(五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo)1、后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步健全。2、區(qū)示范性家長學(xué)校的測評。3、教育科研目標(biāo)。能夠把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研結(jié)合，并使一半以上的教師真正參予至教育科研中，并使我們的教科研真正推動教師蛻變，真正為教育服務(wù)。4、一樓部分教室的擴(kuò)建，精心安排出來教師辦公室。二、工作措施(一)強(qiáng)化幼兒園綜合性管理，健全各項(xiàng)工作1、深入細(xì)致搞好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的測評工作。融合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，并技術(shù)創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制訂各類家長學(xué)校工作制度，及家長手冊等，深入細(xì)致搞好各項(xiàng)工作，出席區(qū)示范性家長學(xué)校的測評。幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫下3一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的提示下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際狀況，充份深入細(xì)致課程園本化改革，不斷提升保教質(zhì)量，在推動教師的專業(yè)蛻變的過程中，推動幼兒的歡樂蛻變。二、工作重點(diǎn)與措施1、非政府教師自學(xué)探討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時，引導(dǎo)各位教師展開大膽積極探索與課堂教學(xué)，累積經(jīng)驗(yàn)，相互交流，畸節(jié)兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中以求彰顯，推動保教質(zhì)量的提升。2、本學(xué)期我組將融合我園具體內(nèi)容工作精心安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際狀況，存有目的、存有計(jì)劃搞好教育教學(xué)工作。在工作中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同深入探討教育教學(xué)課堂教學(xué)，高度關(guān)注年長教師的專業(yè)蛻變，高度關(guān)注幼兒與教師之間的互動，鞭策年長教師的不斷進(jìn)步。3、充分發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流互動，互動思考的良好環(huán)境。積極開展群眾復(fù)習(xí)，分析教材，碰到教育教學(xué)中的問題大家一齊探討，共同找尋化解的辦法。并使教學(xué)活動更好地適宜本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。4、積極開展班與班之間互相聽講、評課活動，借由自學(xué)、參觀、研討、思考等活動形式，提升我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提升活動實(shí)效及教師的自我思考和教育評價潛力。5、注重班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，融合園本特色、班級主題活動展開環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適宜我年級組的特色文化環(huán)境，使幼兒用心參予環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。著重充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個獨(dú)立自主自學(xué)的空間。高度關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣啟程，創(chuàng)設(shè)富于班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，積極開展適宜幼兒年齡特點(diǎn)與突顯幼兒個性的區(qū)域活動，推動我級段幼兒身心健康、歡樂地蛻變。6、融合小班幼兒年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)一日管理，在一日生活中，培育幼兒較好的生活、行為習(xí)慣，踐行單一制意識。并鼓勵幼兒自學(xué)直觀的安全科學(xué)知識，形成初步的安全意識。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬舉行家長會，十二月份積極開展“慶元旦家園共育”活動。三、具體內(nèi)容工作精心安排八月份1、搞好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作2、商談并制訂九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確認(rèn)主題：我上時幼兒園啦!)3、群眾復(fù)習(xí)(第一周)4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份1、平衡新生情緒，創(chuàng)建較好的生活、自學(xué)常規(guī)。2、制訂年級組及班級各類計(jì)劃3、穩(wěn)步展開活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作4、歡慶教師節(jié)、國慶節(jié)5、選曲小班器械壯6、商談并制訂十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：小小的我)7、一課多研活動：歡樂的小車(周露、葉秋梅)8、家園聯(lián)系：派發(fā)“幼兒蛻變記錄”(第一次)9、教科研分?jǐn)?shù)活動十月份1、歡慶國慶節(jié)2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評選3、教學(xué)案例思考(周露)4、區(qū)域活動參觀(每班一個參觀重點(diǎn))5、教師活動展現(xiàn)(常云霞、周露、李慧)6、小班家長會(講課教師：常云霞)7、商談并制訂十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：我和我家)8、教科研分?jǐn)?shù)活動十一月份1、個案辨析可以(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料加設(shè)3、教師說道課活動4、青年教師活動展現(xiàn)(周露、李慧)5、家園聯(lián)系：派發(fā)“幼兒蛻變記錄”(第二次)6、商談并制訂十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：冬天去了)7、青年教師才藝展現(xiàn)(說道課、彈唱等)8、家長對外開放活動(大一班：常時云小二班：周露小三班：李慧)9、教科研分?jǐn)?shù)活動十二月份1、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)2、青年教師蛻變檔案交流(周露)3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、強(qiáng)化生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕熱5、小班幼兒二壘低比賽(葉秋梅)6、教科研分?jǐn)?shù)活動7、各班特色展現(xiàn)(大一班：講故事大二班：唱歌大三班：舞蹈)8、家園聯(lián)系：派發(fā)“幼兒蛻變記錄”(第三次)元月份1、歡慶元旦(對小班幼兒家長對外開放活動：幼兒才藝展現(xiàn))2、幼兒蛻變檔案及發(fā)展評價研討3、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)5、幼兒離園安全教育幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫下4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將穩(wěn)步以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)，以提升教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，融合幼兒園上學(xué)期工作的順利完成情況，將全面積極開展以推動幼兒全面發(fā)展居多的各項(xiàng)教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進(jìn)一步提升并提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動我園教育教學(xué)水平不斷提升。二、工作重點(diǎn)1、強(qiáng)化日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量2、積極開展園本教研及培訓(xùn)活動，提升教師專業(yè)素質(zhì)3、進(jìn)一步增強(qiáng)對年長教師的業(yè)務(wù)管理，并使其快速蛻變?nèi)?、主要工作及措?一)強(qiáng)化理論自學(xué)，提升教師素養(yǎng)1、年長教師的理論知識自學(xué)由于我園年長教師較多，在他們展開教學(xué)課堂教學(xué)的過程中，應(yīng)不斷為其電池，強(qiáng)化教師理論知識的自學(xué)。本學(xué)期我園訂于每周六由教研組人員非政府教師自學(xué)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同深入探討不好的教育方法，深入細(xì)致搞好自學(xué)記錄，并在自學(xué)過程中引導(dǎo)教師談?wù)擉w會與心得體會，并融合自己的教育課堂教學(xué)打聽差距，以并使教師更慢蛻變。2、園本培訓(xùn)活動我園將本學(xué)期的三月份訂于園本培訓(xùn)月，訂于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，建議全體教師出席。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，挑選教師感興趣的教育話題，融合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動，并使教師全面吸取和得知更多領(lǐng)域的科學(xué)知識。培訓(xùn)完結(jié)后，引導(dǎo)教師編寫心得體會，并利用全體教師可以時間交流、自學(xué)，一同互動自學(xué)的斬獲。3、深刻重新認(rèn)識教研我園就是個年長的集體，由于經(jīng)驗(yàn)缺少，對于教研活動認(rèn)知的比較細(xì)致，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、揣摩、并嘗試制訂教研計(jì)劃，首先從重新認(rèn)識教研著手，積極開展了關(guān)于“重新認(rèn)識教研活動”“怎樣積極開展教研活動”的分散培訓(xùn)，接到了較好的效果。本學(xué)期，我園將從實(shí)際啟程，制訂出來適宜我園教師水平的教研計(jì)劃，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員率領(lǐng)全體教師一同參予教研活動，在深刻重新認(rèn)識教研工作的基礎(chǔ)上，厘清教研工作方向，共同提高教研水平。(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促發(fā)展教學(xué)水平不斷提高1.班級管理工作強(qiáng)化班級工作的管理力度，加強(qiáng)班主任的管理意識，提升其管理水平、決策水平及協(xié)同水平。本學(xué)期初，建議班主任制訂出來適當(dāng)?shù)陌嗉壗虒W(xué)管理計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容從以下方面著手，制訂每周的自學(xué)計(jì)劃，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時復(fù)習(xí)、有效率非政府教學(xué)活動、積極主動與家長溝通交流，將其一流的管理思路、全新的工作理念、出眾的管理方法至于計(jì)劃中，協(xié)同布局不好班內(nèi)教師的工作，共同做好班級工作。2.積極開展互動就是聽到、評課活動。提升教師觀測、分析、評價等綜合能力。建議全園教師共同參予此活動，設(shè)計(jì)并非政府一節(jié)教學(xué)活動，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)開始效力，其次為班主任效力，最后匯報(bào)教師們的教學(xué)活動。此活動一方面為年長的教師提供更多教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)非政府實(shí)行等內(nèi)容上的協(xié)助，使她們首先熟識教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并存有足夠多時間精心安排自己的教學(xué)活動，從老教師身上自學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，推動年長教師非政府教學(xué)活動的熱情;另一方面也進(jìn)一步增強(qiáng)老教師模范帶頭的促進(jìn)作用，使她們更用心的設(shè)計(jì)教學(xué)活動。嶄新老教師相互融合，可以達(dá)至揚(yáng)長避短，相互促進(jìn)的促進(jìn)作用。3.健全教師復(fù)習(xí)制度。本學(xué)期，我園為教師的復(fù)習(xí)辦公室追加了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，平添了電腦設(shè)備以供教師玩游戲查詢資料。強(qiáng)化對教師集體復(fù)習(xí)活動的管理，充分發(fā)揮教研組和復(fù)習(xí)負(fù)責(zé)人的促進(jìn)作用，以年級組為單位復(fù)習(xí)，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。4.深入開展隨堂聽講活動隨堂聽講活動與全園性的聽講活動較之，在一定程度上要減少教師非政府教學(xué)活動的壓力，增加教師的緊繃情緒，又能夠起著嚴(yán)格執(zhí)行教師為教學(xué)活動搞積極主動深入細(xì)致的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須匯報(bào)他人一節(jié)教學(xué)活動，可以自由選擇聽講對象，由教研組短追隨聽講，并對效力者明確提出合理、有效地改良方法，提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與非政府活動的技巧。5.強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)的管理制度一日生活常規(guī)的好不好輕易關(guān)系到幼兒的蛻變和教師非政府活動的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點(diǎn)強(qiáng)化此項(xiàng)工作的管理力度，首先非政府全園教師展開“如何培育幼兒較好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入細(xì)致各班級搞好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園至離園的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)積極開展的井井有條，維持整齊性與秩序性。從中打聽方法，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培育幼兒較好的生活及自學(xué)習(xí)慣。四、發(fā)掘家庭教育資源，促發(fā)展家園共育雙豐收幼兒家長就是一個關(guān)鍵的教育資源。上學(xué)期，我園廣為發(fā)掘家庭教育資源，相繼積極開展了為家庭教育居多的各項(xiàng)家園共育活動。設(shè)立了“家長委員會”積極開展了“家長助教”“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”及“家長講座”等活動，接到了家長的普遍認(rèn)可與稱贊。本學(xué)期，我園穩(wěn)步將家長一流的教育思想及順利的育兒經(jīng)驗(yàn)廣為稀釋，以“家委會”成員居多，助推更多家長參予幼兒園的活動。1、“家委會”人員制訂本學(xué)期家長工作計(jì)劃，將本學(xué)期家長工作的內(nèi)容整理、編輯并做為幼兒園工作計(jì)劃的參照。2、學(xué)期初的家長會與教育經(jīng)驗(yàn)交流。利用家長會的時間向家長表達(dá)班級的學(xué)期計(jì)劃，建議班內(nèi)制訂出來家長會的詳盡計(jì)劃，包含目標(biāo)、主持人、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、準(zhǔn)備工作、具體步驟與過程。并將分散深入探討與化解家長共同關(guān)心的問題，由班級教師策劃，懇請存有經(jīng)驗(yàn)的家長一起參予，共同分析問題，并搞全面系統(tǒng)的傳授，并使更多家長明晰科學(xué)教育幼兒的方法。會后必須存有活動效果分析與評價。一個順利的家長會可以并使整個學(xué)期的工作獲得順利開展，可以獲得家長的積極主動協(xié)調(diào)。3、指導(dǎo)班級積極開展不好家長園地及家園共育活動。家長園地或家園共育就是以文字的形式定期對家長展開指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包含家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn)，家庭教育方法指導(dǎo)，代萊教育觀念，班級近期的活動，孩子的作品，家長須要協(xié)調(diào)的事項(xiàng)等。并騰出空隙使家長家訪得、體會、加建議等。4、電話出訪活動非政府14十一位班主任積極開展官方的電話出訪活動，主要介紹一學(xué)期班級所搞的工作在家長心目中的令人滿意程度，出訪內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面介紹家長的真實(shí)充分反映與迫切需要，搞合理的分析，并展開提升與提升。幼兒園教育年度工作計(jì)劃怎么寫下5就目前中國的學(xué)前教育現(xiàn)狀而言，集體教學(xué)活動就是順利完成教育目標(biāo)的主要形式。在積極開展教學(xué)活動之前，計(jì)劃的制訂非常的關(guān)鍵。然而，在現(xiàn)實(shí)的幼兒園教師中，存有很多的老師都不能制訂規(guī)范的教學(xué)活動計(jì)劃，因此造成了活動質(zhì)量不低、活動效果不好等結(jié)果。今天，傅蘊(yùn)慧老師就教學(xué)活動計(jì)劃的制訂給大家搞了詳盡的傳授，從如何制訂至如何去分析一個活動計(jì)劃的杰出是否，我想要，這些內(nèi)容不僅適宜我自學(xué)，更適宜我們幼兒園里的年長老師自學(xué)，所以，把我自己的筆記整理出來，可供大家互動。教學(xué)活動計(jì)劃的形式通常按照計(jì)劃內(nèi)容的板塊，按照活動過程的程序，條目分野、環(huán)節(jié)確切地去定義。教學(xué)活動計(jì)劃包含活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備工作、活動過程、活動延展，其中，活動過程就是筆墨最少的一個環(huán)節(jié)，包含活動已經(jīng)開始部分、活動基本部分、活動完結(jié)部分、活動延展部分。一、活動內(nèi)容活動的內(nèi)容通常指活動的課題，只建議陳述此次教學(xué)活動的主要內(nèi)容。教師在制訂的`時候，必須特別注意定義確切課的類型、領(lǐng)域等內(nèi)容。比如說“重新認(rèn)識磁鐵”、“學(xué)唱歌曲《大火車》”等。我們通常都把活動內(nèi)容做為標(biāo)題，這也可以。二、活動目標(biāo)顫抖目標(biāo)就是整個教學(xué)活動計(jì)劃的核心部分，工作前就是指導(dǎo)思想，工作中式教師不懈努力崇尚的方向，工作后就是檢驗(yàn)活動效果的標(biāo)準(zhǔn)。在制訂目標(biāo)時，必須根據(jù)教育的整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點(diǎn)。既必須彰顯各領(lǐng)域自身的特殊性，又必