新人教版八年級第六章第二節(jié)密度第1課時課件

1、物理書2、筆記本3、《金牌》課前準備1、質(zhì)量用什么字母來表示？2、3cm3=m3(答案用科學(xué)記數(shù)法表示)3、10m/s=Km/h(寫出推導(dǎo)過程)課前復(fù)習(xí)寫在剛發(fā)的紙條上1、質(zhì)量用什么字母來表示？2、3m3=cm3(答案用科學(xué)記數(shù)法表示)3、10m/s=Km/h(寫出推導(dǎo)過程)課前復(fù)習(xí)密度物理八年級上冊第六章第二節(jié)課件設(shè)計天津王睿（第1課時）這節(jié)課，我要在哪方面變得更強？我的目標1、我要及時記下心中的疑惑？2、我要重點練習(xí)如何舉一反三？3、我要重點練習(xí)語言表述？1、密度是用來表示什么的物理量？2、物理學(xué)中用什么字母表示密度？3、兩個物體中，如何判定哪個物體密度大？我們的目標此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。上頁中所說的“舉一反三”，是指不直接給出物理含義，而通過“高度是表示高矮程度的物理量”，“速度是表示運動快慢的物理量”，而讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)出密度是表示物質(zhì)疏密的物理量。這點從微觀上講是有漏洞的，但對于初中生而言，較為直觀，所以決定使用這下思路此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。在給出物理含義后，應(yīng)列舉幾個生活中的實例，進一步加強學(xué)生對“密度”的理解。我在這節(jié)課中使用的事例是：（1）生活中說某人“虛胖”，并不結(jié)實，用今天學(xué)過的術(shù)語來表述應(yīng)怎么說？（2）折射時所學(xué)的“光從較稀疏的空氣斜射入……”中的“……”用今天學(xué)的來表述……（3）“光在同種均勻介質(zhì)中……”中的什么與今天學(xué)的有關(guān)？2、密度用什么字母表示？我們的目標仔細看圖：用剛學(xué)的字母表示甲乙丙密度的大小關(guān)系。甲乙丙此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。這一題主要是為了練習(xí)字母的寫法，難度不大，盡量快，以免無法按時完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)。1、某建筑工地上，一位工人將一塊磚切去一半，則剩余的部分（）注：忽略溫度的影響

A．密度變大B．密度不變

C．密度變小D．無法確定B試試身手試試身手3、分析鐵球的密度如何變化。此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。正常情況下，在完成上述例題后，學(xué)生會產(chǎn)生若干疑問，但應(yīng)告訴學(xué)生，若客觀上老師若無法及時回答他自己的疑問的話，他應(yīng)做什么，是不是應(yīng)及時把自己的疑惑記在筆記本上，培養(yǎng)學(xué)生的聽課能力。第一題4、下方有兩個質(zhì)量相同，表面被涂成相同顏色的金屬塊，哪個金屬塊的密度較大？(不計溫度對結(jié)果的影響)試試身手AB心中明白，嘴能說清我的目標4、下方有兩個質(zhì)量相同，表面被涂成相同顏色的金屬塊，哪個金屬塊的密度較大？(不計溫度對結(jié)果的影響)試試身手AB5．質(zhì)量相等的硫酸、酒精分別裝在相同規(guī)格的玻璃管中，如圖所示，玻璃管A中裝的是__________，玻璃管B中裝的是_______，(已知硫酸的密度大于酒精的密度，不計溫度的影響

)硫酸酒精試試身手

常做歸納，舉一反三我的目標

常做歸納，舉一反三我的目標4、下方有兩個質(zhì)量相同，表面被涂成相同顏色的金屬塊，哪個金屬塊的密度較大？(不計溫度對結(jié)果的影響)7、兩個完全相同的杯子，里面裝滿了水，把質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊分別投入這兩個杯子里，則從杯子里溢出水量最多的是（）實驗室溫度恒定，水溫與金屬塊溫度均等于室溫

常做歸納，舉一反三我的目標5．6．此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。選擇這4題做為例題，是因為，第4題是知V求密度，第五題是知密度求V，第6題是第5題的變式，變7題是第4題的變式對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，建議四題都講，然后讓學(xué)生進行對比歸納。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，建議只講第4，或4、5，否則會影響到本節(jié)的整體進度。第二題8．在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左右兩個托盤中，分別放兩個體積相同的實心物體A和B，天平失去了平衡，指針向左偏，比較A和B的密度

(

)A．ρA

＜

ρBB．

ρA＞ρBC．ρA=ρBD．無法判斷BAB試試身手心中明白，嘴能說清我的目標此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。上頁完成后，應(yīng)是老師寫板書上的時候，可以讓學(xué)生自己總結(jié)，判定物體密度大小的第二種方法:在體積相同時，通過比較物體的質(zhì)量來判斷物體的密度大小。此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。此題可以讓學(xué)生通過實驗來完成，每組一個等休積的銅塊和鋁塊，讓學(xué)生判斷哪個密度大，做為本節(jié)為數(shù)不多的學(xué)生活動，呵呵此頁旨在說明此課件如何使用，請使用時刪除此頁內(nèi)容，以免影響教學(xué)效果。我使用的方法是：先完成第8題，接著寫出判斷方法（即版書和筆記），然后讓學(xué)生判斷桌上的兩個金屬體哪個密度大，大部分學(xué)生會簡單的套用剛總結(jié)出來規(guī)律，認為銅塊密度大，這時應(yīng)問問學(xué)生：為什么一沒有測量二沒有比較金屬體的大小，就誤認為它們的體積相等。同時做做教育工作：科學(xué)方法并不能單單做為知識背下來，而應(yīng)作為自己處理問題的習(xí)慣。階段性小結(jié)1.質(zhì)量相同的金屬塊A和B，哪個密度大？AB2.體積相同的金屬塊，哪個密度大？甲乙第三題

甲金屬：5m3的體積中含有35Kg的物質(zhì)；乙金屬：7m3的體積中含有49Kg的物質(zhì)；

你認為哪個物體的密度較大？甲乙試試身手此頁旨在說明上題如何講，請使用時刪除此頁內(nèi)容依據(jù)經(jīng)驗，大部分學(xué)生能判斷出兩物質(zhì)密度相等，應(yīng)進一步引導(dǎo)學(xué)生反思他運用了什么方面得到的結(jié)論？在此基本上，讓學(xué)生明白，他之所以用35除以5，其實是在求“1立方米物體的質(zhì)量”。再將“1立方米”擴展到“單位體積”再將原題中的數(shù)字改成字母“m”、“V”,學(xué)生會自行推導(dǎo)出密度的計算公式。用速度公式做類比引出密度的單位。再用“3片/次”引出“水的密度的物理含義”以上最好一氣呵成，然后再引導(dǎo)學(xué)生完成下頁筆記，效果會更好。定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。公式：密度=質(zhì)量體積ρ=mV單位：國際單位

kg/m

3（千克/米3）常用單位

g/cm3（克/厘米3）換算關(guān)系：1g/cm3

=11000kg1m3=1×103kg/m31

g/cm3

=103

kg/m3課上筆記單位換算練習(xí)：(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=㎏/m37.92.7×103試試身手

一塊鋁，它的質(zhì)量是

0.675t，體積是

0.25m

3

，求鋁的密度．

已知：

求：

解：

答：鋁的密度

r鋁的密度是求密度（ρ＝m/V）例題1

測得一個木塊的質(zhì)量是10.8g

，體積是，24cm3，木塊的密度是多大？要統(tǒng)一單位,但不一定用國際單位,也可用常用單位例題2求密度（ρ＝m/V）

人民英雄紀念碑的碑心石是體積為42.6m

3的一整塊花崗巖，花崗巖的密度是2.6×103kg/m

3，碑心石的質(zhì)量是多少？解：由公式

得Vm=r求質(zhì)量（m

＝ρV）例題3此頁旨在說明上題如何講，請使用時刪除此頁內(nèi)容上述三題，除了第一題強調(diào)下格式外，三題的重點只是要學(xué)生明了思路及單位的選擇，講解時，盡量的快，這三題對學(xué)生來說難度不大，只要求他們明確老師選擇這三題做為倒題的目的是什么就可以了，至于格式及計算能力的鍛煉放到其后的習(xí)題課上。密度公式的應(yīng)用：1．計算物質(zhì)的密度：ρ＝m/V3．計算物體的體積：V=m/ρ2．計算物體的質(zhì)量：m=ρV三、密度表

觀察表中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度鋨鋁金花崗巖鉛磚銀冰銅蠟鋼、鐵干松木一些固體的密度一些液體的密度物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度水銀植物油硫酸煤油海水酒精純水汽油一些氣體的密度（0℃

，在標準大氣壓下）物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空氣1.29氫0.093、同種物質(zhì)在不同的狀態(tài)，密度不同。如冰和水。一個物體的狀態(tài)發(fā)生變化時，質(zhì)量不變，因為體積要發(fā)生變化，所以密度要發(fā)生變化．如一塊冰化成水后，密度由變成但質(zhì)量不發(fā)生變化，所以體積要變?。?、一般情況下，不同的物質(zhì)密度不同。2、密度相同的不一定是同種物質(zhì)，如：煤油和酒精;冰和蠟還有植物油。三、由密度表可知：3、同種物質(zhì)在不同的狀態(tài)，密度不同。1、一般情況下，不同的物質(zhì)密度不同。2、密度相同的不一定是同種物質(zhì)。三、由密度表可知（筆記）4、水的密度是

，其含義是

。10、根據(jù)密度公式ρ＝m/V，下列說法中正確的是（）

A．物體的密度與物體的質(zhì)量成正比

B．物體的密度與物體的體積成反比

C．物體的密度與質(zhì)量成正比同時與體積成反比

D．密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無關(guān)D試試身手哼,誰說鐵比我重……？？？？11、生活中常聽人說“鐵塊比木塊重”，你覺得這話對嗎？試試身手“鐵塊比木塊重”這句話怎么說才科學(xué)?“鐵塊比木塊重”這句話怎么說才科學(xué)?1．在體積下同的情況下，鐵比木的質(zhì)量大2．單位體積的鐵比木的質(zhì)量大3．鐵的密度與木的密度大4．鐵塊質(zhì)量與體積的比值大于木塊質(zhì)量與體積的比值