2020版高中政治課時(shí)作業(yè)3第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家政治生活：自覺參與含解析新人教版必修2

PAGEPAGE8課時(shí)作業(yè)3政治生活：自覺參與基礎(chǔ)鞏固1．我們中學(xué)生是祖國(guó)未來的接班人，有必要更多地參與政治生活。為此中學(xué)生應(yīng)該()①明確政治生活的作用并積極參與②學(xué)習(xí)政治知識(shí)，提高參與政治生活的能力③積極投身到參與政治生活的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提高思想政治素質(zhì)④專門參與政治生活，提高辨別政治是非的能力A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④解析：本題主要考查公民的政治生活的主要內(nèi)容的知識(shí)。中學(xué)生參與政治生活，需要明確政治生活的作用，學(xué)習(xí)政治知識(shí)，參與政治實(shí)踐，①②③均符合題意。④中“專門”的說法錯(cuò)誤，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。故選A項(xiàng)。答案：A2．某區(qū)重點(diǎn)中學(xué)部分學(xué)生參與撰寫的“模擬提案”《關(guān)于我區(qū)公共文體設(shè)施的有效利用的提案》交由社區(qū)會(huì)議討論。這體現(xiàn)了中學(xué)生()①行使政治權(quán)利，參與民主管理②提升公民意識(shí)，積極建言獻(xiàn)策③增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，參與社會(huì)管理④履行政治義務(wù)，行使國(guó)家權(quán)力A．②③B．①②C．①④D．③④解析：此題考查公民意識(shí)的相關(guān)知識(shí)。某區(qū)重點(diǎn)中學(xué)部分學(xué)生參與撰寫的“模擬提案”《關(guān)于我區(qū)公共文體設(shè)施的有效利用的提案》交由社區(qū)會(huì)議討論。這表明中學(xué)生公民意識(shí)提升，積極建言獻(xiàn)策，也表明中學(xué)生責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)，積極參與社會(huì)管理，②③正確；材料體現(xiàn)的是中學(xué)生積極參與基層民主協(xié)商，①中的“參與民主管理”與材料不符，排除；材料體現(xiàn)的是中學(xué)生積極行使政治權(quán)利，且中學(xué)生不是國(guó)家權(quán)力的直接行使者，④說法錯(cuò)誤，排除。故本題選A。答案：A3．中華人民共和國(guó)成立以來，我國(guó)健全民主制度，豐富民主形式，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。這是基于()①參與社會(huì)管理是公民政治生活的基本內(nèi)容②世界上沒有超階級(jí)的民主③人民擁有管理社會(huì)事務(wù)的權(quán)利④我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家A．①②B．①④C．②③D．③④解析：從材料可以看出，我國(guó)之所以能夠健全民主制度，豐富民主形式，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，是因?yàn)槲覈?guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主，擁有管理社會(huì)事務(wù)的權(quán)利，③④符合題意；①②說法正確但不是該問題的原因。正確選項(xiàng)為D。答案：D4．從公民角度看，自覺參與政治生活需要()①依法打擊侵犯公民政治權(quán)利的行為②提高法律素養(yǎng)和依法參與國(guó)家政治生活的能力③完善法律，為公民參與政治生活提供法律保障④增強(qiáng)依法行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)的公民意識(shí)A．①②B．③④C．②④D．①④解析：從公民角度上看，自覺參與政治生活不僅要增強(qiáng)公民意識(shí)，主動(dòng)行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)；同時(shí)伴隨著時(shí)代發(fā)展，依法打擊侵犯公民政治權(quán)利的行為需要每個(gè)公民不斷提升政治素養(yǎng)，提高參與政治生活的能力，②④符合題意；依法打擊侵犯公民政治權(quán)利的行為屬于政府行為非公民角度，排除①；完善法律，為公民參與政治生活提供法律保障屬于全國(guó)人大的立法范疇，也與公民無關(guān)，排除③。答案：C5．由“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”到“國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”是當(dāng)代中學(xué)生的生動(dòng)寫照。下列選項(xiàng)中屬于中學(xué)生參與政治生活的實(shí)踐活動(dòng)有()①參加學(xué)校組織的時(shí)事政治學(xué)習(xí)②參加選舉全國(guó)人大代表③開設(shè)熱線電話舉報(bào)校園欺凌現(xiàn)象④參加共青團(tuán)組織的志愿活動(dòng)A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本題考查中學(xué)生如何參與政治生活。時(shí)事政治學(xué)習(xí)屬于中學(xué)生參與政治生活，①入選；參加共青團(tuán)活動(dòng)屬于中學(xué)生參與政治生活，④入選；選舉人大代表即選舉權(quán)和被選舉權(quán)必須是年滿十八周歲的公民，中學(xué)生可能沒有滿十八周歲，排除②；舉報(bào)校園欺凌不是參與政治生活，排除③。故本題選B。答案：B6．政治生活同經(jīng)濟(jì)生活、文化生活一起構(gòu)成了我們的社會(huì)生活。下列屬于政治生活內(nèi)容的是()①全國(guó)人大審議刑法修正案(草案)，擬進(jìn)一步減少適用死刑的罪名②年滿18周歲的公民參加縣鄉(xiāng)人大代表選舉③南水北調(diào)中線一期工程正式通水④上海市政府舉辦上海“漫生活”系列文化活動(dòng)A．①②③ B．①②④C．①② D．②③答案：C7．中學(xué)生參與政治生活，需要學(xué)習(xí)政治知識(shí)。學(xué)習(xí)政治知識(shí)的意義在于()①有助于我們堅(jiān)持正確的政治方向②能使我們提高自身的政治素質(zhì)③有助于深化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作④有助于收入分配公平A．①③B．①②C．③④ D．②④解析：學(xué)習(xí)政治知識(shí)與深化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，不構(gòu)成因果關(guān)系，排除③，④是經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，與提高政治素養(yǎng)無關(guān)，故選B項(xiàng)。答案：B8．政治與我們息息相關(guān)。因此，我們中學(xué)生參與政治生活()①必須明確政治生活的作用②需要學(xué)習(xí)和懂得政治知識(shí)③要重視政治生活實(shí)踐④把權(quán)利與義務(wù)完全對(duì)立起來A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：中學(xué)生參與政治生活，必須明確政治生活的作用；參與政治生活，需要學(xué)習(xí)政治知識(shí)；參與政治生活，貴在實(shí)踐，①②③適合題意；在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分離。權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在的，④是錯(cuò)誤的，排除。故本題選A。答案：A能力提升9．下列屬于中學(xué)生參與政治生活的實(shí)際行動(dòng)的是()①參與網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)②參加共青團(tuán)的活動(dòng)③參與班級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選④參加學(xué)校義務(wù)植樹活動(dòng)A．①②B．①④C．②③D．③④解析：③和④不屬于政治活動(dòng)。答案：A10．漫畫《中國(guó)兄弟夠意思》對(duì)中學(xué)生參與政治生活的啟示是()①積極參與社會(huì)公共管理活動(dòng)②“身在校園，心系天下”③關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用④維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④解析：本題考查公民參與政治生活的主要內(nèi)容。漫畫體現(xiàn)了我國(guó)在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)中發(fā)揮的巨大作用，啟示我們應(yīng)關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，②③④正確；①與題意無關(guān)，排除。答案：D11．某市要進(jìn)行老城區(qū)房屋改造，在拆遷的地段有一座歷史悠久的古建筑。幾名中學(xué)生得知后，廣泛收集了有關(guān)該古建筑的歷史資料，向政府提出了“保存古建筑”的建議。該市市政府經(jīng)過研究論證，采納了他們的建議。材料中的幾名中學(xué)生參與政治生活的內(nèi)容是()A．參與社會(huì)公共管理活動(dòng)B．參與社會(huì)主義政治文明建設(shè)C．關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位D．行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)解析：材料中的幾名中學(xué)生參與政治生活的內(nèi)容與政治文明、公民權(quán)利和義務(wù)雖有一定聯(lián)系，但最合適的還是參與社會(huì)公共管理活動(dòng)，故選A項(xiàng)。答案：A12．推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，需要人民群眾的共同參與。某校高一(3)班學(xué)生以“安徽省基層群眾自治狀況”為課題，組成了研究性學(xué)習(xí)小組，通過實(shí)踐調(diào)查收集到大量的材料。對(duì)以上研究小組的行為認(rèn)識(shí)正確的是()A．研究基層群眾自治狀況是中學(xué)生義不容辭的職責(zé)B．中學(xué)生參與政治生活耽誤學(xué)習(xí)，與學(xué)生的責(zé)任相矛盾，不宜提倡C．中學(xué)生參與政治生活的實(shí)踐，有利于提高自身政治素質(zhì)和參與國(guó)家政治生活的能力D．中學(xué)生作為決策者，參與政治生活是主人翁意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)解析：本小題考查的是參與政治。材料說明中學(xué)生參與政治生活的實(shí)踐，有利于提高自身政治素質(zhì)和參與國(guó)家政治生活的能力，A、B、D的說法是不科學(xué)的。答案：C13．在某市舉辦的“我當(dāng)小市長(zhǎng)”活動(dòng)中，幾個(gè)中學(xué)生在社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)該市政府管理存在的某些問題進(jìn)行探討并提出了－些建議，以“小市長(zhǎng)”的身份與市長(zhǎng)對(duì)話。市長(zhǎng)對(duì)他們的建議逐條予以答復(fù)。由此可見，作為一名中學(xué)生應(yīng)該()①科學(xué)決策，直接參與國(guó)家事務(wù)的管理②培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)事務(wù)的觀念③一心只讀圣賢書，避免參與公共管理④激發(fā)熱情，增強(qiáng)參與政治生活的能力A．①③B．①④C．②③D．②④解析：①錯(cuò)誤，在我國(guó)，公民間接參與國(guó)家事務(wù)的管理；③錯(cuò)誤，作為中學(xué)生不應(yīng)該一心只讀圣賢書，應(yīng)該積極參與公共管理；幾個(gè)中學(xué)生在社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)該市政府管理存在的某些問題進(jìn)行探討并提出了－些建議，以“小市長(zhǎng)”的身份與市長(zhǎng)對(duì)話，表明作為一名中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)事務(wù)的觀念，激發(fā)熱情，增強(qiáng)參與政治生活的能力，故②④正確。故本題答案為D。答案：D14．2019年全國(guó)“兩會(huì)”分別于3月3日和3月5日在北京開幕，“兩會(huì)”是中國(guó)社會(huì)政治生活中的大事件，是社會(huì)各界傳達(dá)心聲、建言獻(xiàn)策的平臺(tái)。某網(wǎng)站開設(shè)了“兩會(huì)吧”論壇，眾多網(wǎng)民積極參與討論國(guó)事。這表明()①我國(guó)公民的政治素養(yǎng)不斷提高②網(wǎng)民的意見與建議被政府廣泛采納③網(wǎng)絡(luò)成為公民政治參與的重要平臺(tái)④我國(guó)公民的基本民主權(quán)利得到保障A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本題考查公民的政治參與。材料中網(wǎng)民積極參與討論國(guó)事說明公民政治素養(yǎng)不斷提高，①入選；網(wǎng)民通過網(wǎng)站討論國(guó)事，③正確；材料中并沒提到網(wǎng)民的意見被政府采納，②與材料無關(guān)；④說法錯(cuò)誤，公民基本的民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，與材料無關(guān)。故本題選A。答案：A15．近期霸車、霸座、霸路等各種“霸”字霸屏，我霸我有理、別人都這樣做我為什么不可的心態(tài)對(duì)社會(huì)秩序造成嚴(yán)重破壞。這種行為迅速受到媒體和社會(huì)輿論的極大關(guān)注和強(qiáng)烈批判，有關(guān)部門迅速回應(yīng)民意，制定和完善相關(guān)規(guī)則，并及時(shí)懲處了有關(guān)人員。這說明()①權(quán)力不可任性，越界必然受到道德譴責(zé)和法律制裁②公民要樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自覺遵守社會(huì)公序良俗③公眾責(zé)任意識(shí)的覺醒，推動(dòng)了社會(huì)糾錯(cuò)機(jī)制的發(fā)展④人人自覺捍衛(wèi)自身權(quán)利，才能有效地維護(hù)社會(huì)秩序A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本題考查公民的義務(wù)。材料中公民破壞社會(huì)秩序，說明公民缺乏責(zé)任意識(shí)，②正確；③媒體和社會(huì)輿論對(duì)破壞社會(huì)秩序行為的批判推動(dòng)了相關(guān)規(guī)則的制定說明③正確；①說法錯(cuò)誤，材料指的是公民，有權(quán)利但沒有權(quán)力，權(quán)力是針對(duì)行使公權(quán)力的人員；④說法錯(cuò)誤，維護(hù)社會(huì)秩序是公民的義務(wù)而不是權(quán)利。故本題選C。答案：C16．在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，每一個(gè)賬號(hào)都是一個(gè)“自媒體”。自媒體賬號(hào)雖可匿名，但不該違背法律法規(guī)、挑戰(zhàn)公序良俗，要自覺守護(hù)好信息時(shí)代健康有序、文明溫暖的公共生活。這給我們的啟示是()①平等是社會(huì)主義法律的基本屬性②應(yīng)理性行使公民的基本民主權(quán)利③憲法和法律是公民根本的行為準(zhǔn)則④要不斷提高公民的自身素養(yǎng)A．②③B．①③C．②④D．③④解析：自媒體賬號(hào)雖可匿名，但不該違背法律法規(guī)、挑戰(zhàn)公序良俗，要自覺守護(hù)好信息時(shí)代健康有序、文明溫暖的公共生活，這啟示我們理性地行使公民的權(quán)利，憲法和法律是公民根本的行為準(zhǔn)則，要不斷提高公民的自身素養(yǎng)，③④正確且符合題意；①正確但與材料主旨不符，排除；公民的基本民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，而這一權(quán)利在材料中未涉及，排除②。故本題選D。答案：D創(chuàng)新應(yīng)用17．閱讀材料，回答問題。材料一：一中學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，發(fā)現(xiàn)某國(guó)生產(chǎn)的游戲有嚴(yán)重危害中國(guó)人民族尊嚴(yán)的內(nèi)容，他立即呼吁同伴拒絕使用，并向有關(guān)單位舉報(bào)。材料二：某市將要進(jìn)行老城區(qū)房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座具有文物價(jià)值的古建筑。幾名中學(xué)生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議。市政府請(qǐng)專家論證后，采納了他們的建議。(1)材料一、二中，中學(xué)生的行為屬于政治生活的什么內(nèi)容？(2)結(jié)合上述事例，談?wù)勚袑W(xué)生參與政治生活的重要意義。答案：(1)材料一的行為屬于履行政治性義務(wù)。維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)、國(guó)家利益是公民應(yīng)盡的職責(zé)。材料二的行為屬于參與社會(huì)公共管理活動(dòng)。參與政府民主決策，行使民主監(jiān)督是政治生活的重要內(nèi)容。(2)①有利于培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)事務(wù)和國(guó)家大事的觀念，自覺投身于政治生活。②有利于中學(xué)生不斷提高自身的政治素質(zhì)，提高參與政治生活的能力。③有利于中學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感和主人翁意識(shí)，使他們健康成長(zhǎng)。④有利于發(fā)展社會(huì)主義民主政治，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。18．某市在制定青少年發(fā)展規(guī)劃時(shí)特別提到青少年的政治參與問題：積極支持青少年有序參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)，引導(dǎo)青少年依法有序參與各類民主實(shí)踐活動(dòng)，積極培養(yǎng)青少年參與政治生活的能力與水平，拓寬青少年參與的領(lǐng)域與層次。在政府重大決策過程中注重聽取和吸納青少年的意見與建議，在青少年中大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。建立青少年志愿者行動(dòng)的服務(wù)資格認(rèn)證制度。充分發(fā)揮共青團(tuán)等群眾組織在管理政府和社會(huì)事務(wù)中的民主參與、民主監(jiān)督作用。結(jié)合材料和已學(xué)知識(shí)，說明青少年怎樣才能全面做到“主動(dòng)參與政治生活”？解析：此題考