三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)周記

第22頁共22頁三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)周記三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)周記。在這一次的三下鄉(xiāng)之前我有很多的期待，很多的憧憬，當(dāng)然也有很多的迷茫。三下鄉(xiāng)期間我有很多的快樂，很多的感動，也有很多的無奈，三下鄉(xiāng)完畢后在我心里只有一種感情，那便是感謝。感謝這一次的三下鄉(xiāng)，讓我有時(shí)機(jī)真正的與學(xué)生面對面，讓我有時(shí)機(jī)去與一群有著不同的志向、卻有著同樣的熱情與執(zhí)著的同學(xué)一起見證生命中另一段非比尋常的日子。雖然時(shí)間是短暫的，只有十來天，但這十多天的時(shí)間里，感謝我們?nèi)绱擞心?，讓我們的記憶如此之深化，如此之美妙。一、上課篇我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也是為了支教，為他們帶去先進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活的理念，讓他們更好的愛上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們的課程以興趣性的教學(xué)為宗旨，力求在輕松、快樂的教學(xué)活動中讓他們學(xué)到之前沒有的知識，掌握一種學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。我上的課程有三種，四節(jié)語文課，兩節(jié)新的數(shù)學(xué)課，一節(jié)歷史課。很久以前我就有聽說過一種理論——“老師無奈論”，一位老師也許30年教下來，面對的都是同一本教材，同一本書，也就是說作為一個(gè)老師他要面對的是在30年的教書生涯中要重復(fù)一本書30遍！假設(shè)真的是這樣的話那生活的無奈程度是可想而知的，同樣的內(nèi)容重復(fù)30年！因?yàn)樗€有可能一個(gè)學(xué)期就要教十個(gè)班，那么同樣的內(nèi)容就要重復(fù)300遍！而且人的教書生涯一般不止30年，再加上他自己要備課要練習(xí)的次數(shù)，想想都覺得教書是如此的讓人無奈。盡管有這種的擔(dān)憂，我還是很堅(jiān)決的選擇了這個(gè)行業(yè)。這一次的三下鄉(xiāng)再一次證明了我的選擇是正確的。三下鄉(xiāng)之前雖然我知道要上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是備同樣的教案。(當(dāng)然，我備課的總比我一堂課要上的內(nèi)容要多得多)這一次三下鄉(xiāng)讓我對“詳細(xì)情況詳細(xì)分析^p”這句話有了深化的認(rèn)識。終于明白了當(dāng)你真正的面對你的學(xué)生的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)他們彼此之間是如此的不同，不同的班級之間似乎朦朧中形成了各自的班級特色，或者說是班風(fēng)。有的班級學(xué)生上課活潑，喜歡表現(xiàn)自己；有的班級學(xué)生卻在上課時(shí)間喜歡沉默；有的班級學(xué)生上課期間偶然還喜歡給你搞點(diǎn)小動作，出一點(diǎn)“意外事故”；雖然他們的外在表現(xiàn)不同，但經(jīng)過十來天我不斷的理論我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了作為學(xué)生，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：愛學(xué)習(xí)、希望能得到別人的肯定。無論是課堂上給你淘氣搗蛋的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種鼓勵(lì)，給他們一點(diǎn)信心，他們就會同樣回報(bào)你以熱情與勤奮。這樣的體驗(yàn)讓我明白，優(yōu)秀老師與平庸老師的差異，平庸的老師看到的是上課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀老師看到的是學(xué)生性格的不可重復(fù)性，這正應(yīng)證了孔子所說的“因材施教”。是的，每個(gè)學(xué)生都是不同的，但是不同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級里假設(shè)你認(rèn)真感受的話，你就會發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)形成了一個(gè)統(tǒng)一體。能做到針對每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然，但是卻不符合中國大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四非常鐘，當(dāng)你真正走上講臺的時(shí)候，你就會明白那四非常鐘時(shí)如此的珍貴和短暫?。〖僭O(shè)你不能很好的把握時(shí)間，那么你便不能完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目的，你的學(xué)生也不能從你的課堂上有所收獲，而這是一個(gè)老師的悲哀。從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用不同的形式講出同樣的精彩，作為一個(gè)老師上好一節(jié)課，必須是以學(xué)生為本，必須是從實(shí)際的課堂出發(fā)，必需要在關(guān)注如何更好的講授本課知識的同時(shí)，教與學(xué)生各種積極的學(xué)習(xí)和生活理念，讓他們明白讀書是為了更好的成長，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。二、后勤篇在這次的三下鄉(xiāng)活動中我是后勤組的小組長，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動開場之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美妙的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對于我來說，讓我感覺壓力的是如何讓我們的隊(duì)員在繁雜的教學(xué)活動之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對于廚房的一切事務(wù)可以說是六竅通了五竅，只會洗洗菜洗洗碗。特別是對于每頓買菜和煮飯的問題讓我頭痛不已，怎么說也是21一個(gè)人十來天的生活啊，古語有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再沒有常識也知道問題的嚴(yán)重性，所以我便去詢問師兄和師姐的意見，很感謝他們的意見讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵(lì)讓我信心十足。當(dāng)然一開場總有點(diǎn)小挫折的，第一頓飯我們根本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)歷，所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么加也頂個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過兩天的理論，我們“吃”的事務(wù)邁上了正常的軌道，很感謝組長為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準(zhǔn)備、很感謝一路上我們?nèi)绱擞心?。終于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有互相理解才能更好的相處與相知。千言萬語化作心里無聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁。這一次的三下鄉(xiāng)的活動從我們分開增光中學(xué)時(shí)就已經(jīng)根本完畢了，再見了，親愛的學(xué)生，再見了，得意的中學(xué)。雖然我們只是他們?nèi)松倪^客，但是我相信因?yàn)槲覀冊?jīng)的辛勤付出，我們給他們留下的總有我們所期待的。而那群得意的學(xué)生也會記得曾經(jīng)有一個(gè)暑假，有那么一群大哥哥大姐姐，不遠(yuǎn)千里到了這里，為他們上一堂又一堂的課程，給他們留下了關(guān)于課堂的、關(guān)于興趣運(yùn)動會的、關(guān)于班會的、關(guān)于友誼的、關(guān)于人生的種種的回憶與考慮……【以下為贈送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告延伸閱讀三下鄉(xiāng)頂崗實(shí)習(xí)周記xx月xx日，懷著或欣喜或好奇而又種種不安的復(fù)雜心情，我們來到了這里——xx，這是離我家并不太遠(yuǎn)的縣城，對于我來說也并不算是生疏的名字。而我，卻從將來到過這里，滿心里充滿著期待，而這一次來是頂崗實(shí)習(xí)，想到將來不久就要面臨的諸多挑戰(zhàn)和任務(wù)，不覺心中有些惶恐。我們來到這里，受到xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校的款待，天氣固然寒冷，而我們的熱情卻讓我們倍感溫暖。宿舍里為我們新裝上了電暖氣；在伙食上，他們總是變著把戲費(fèi)盡心思地讓我們吃飽吃好。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還直接來我們的宿舍問我們這里的暖氣熱不熱，暖和不暖和。他們的熱情和關(guān)心使我更加堅(jiān)決了頂崗實(shí)習(xí)的信心和勇氣。為期三天的培訓(xùn)，使我更加清楚地認(rèn)識了老師這個(gè)職業(yè)和班主任的角色。六位老師給我們所講的不管是在班級管理還是教學(xué)問題上都對我們有重要的指導(dǎo)意義和本質(zhì)作用。王宏偉老師的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的班主任工作感悟，使我認(rèn)識到做好一個(gè)班主任，必需要不斷的學(xué)習(xí)感悟，要敢于表現(xiàn)自己，而且在學(xué)習(xí)、工作中要不斷進(jìn)展反思，不斷進(jìn)步。對于學(xué)生，要有博愛之心，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們關(guān)心和信心。聽王老師講她與學(xué)生相處的一些事情，我也不禁感動的熱淚盈眶。可能這學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，我并沒有時(shí)機(jī)擔(dān)任班主任工作，但是這幾位老師的教導(dǎo)會使我終生受益。我們五十幾個(gè)同學(xué)和李老師一起來到這里，開場我們各自新的不尋常的一段生活。雖然我們大家只共同生活了短短的幾天時(shí)間，但是大家在一起都很團(tuán)結(jié)互助。如今，我們都來到了各自的實(shí)習(xí)學(xué)校，同我一起來到二中的五位同學(xué)我們又組成了新的集體。我相信，我們一定會團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在這里展現(xiàn)出我們各自的風(fēng)采！我也會更加努力，更加用心地做好每一件小事，不給師大丟臉。不是盡力而為，而是全力以赴！三下鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)周記在這一次的三下鄉(xiāng)之前我有很多的期待，很多的憧憬，當(dāng)然也有很多的迷茫。三下鄉(xiāng)期間我有很多的快樂，很多的感動，也有很多的無奈，三下鄉(xiāng)完畢后在我心里只有一種感情，那便是感謝。感謝這一次的三下鄉(xiāng)，讓我有時(shí)機(jī)真正的與學(xué)生面對面，讓我有時(shí)機(jī)去與一群有著不同的志向、卻有著同樣的熱情與執(zhí)著的同學(xué)一起見證生命中另一段非比尋常的日子。雖然時(shí)間是短暫的，只有十來天，但這十多天的時(shí)間里，感謝我們?nèi)绱擞心?，讓我們的記憶如此之深化，如此之美妙。一、上課篇我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也是為了支教，為他們帶去先進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活的理念，讓他們更好的愛上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們的課程以興趣性的教學(xué)為宗旨，力求在輕松、快樂的教學(xué)活動中讓他們學(xué)到之前沒有的知識，掌握一種學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。我上的課程有三種，四節(jié)語文課，兩節(jié)新的數(shù)學(xué)課，一節(jié)歷史課。很久以前我就有聽說過一種理論——“老師無奈論”，一位老師也許30年教下來，面對的都是同一本教材，同一本書，也就是說作為一個(gè)老師他要面對的是在30年的教書生涯中要重復(fù)一本書30遍！假設(shè)真的是這樣的話那生活的無奈程度是可想而知的，同樣的內(nèi)容重復(fù)30年！因?yàn)樗€有可能一個(gè)學(xué)期就要教十個(gè)班，那么同樣的內(nèi)容就要重復(fù)300遍！而且人的教書生涯一般不止30年，再加上他自己要備課要練習(xí)的次數(shù)，想想都覺得教書是如此的讓人無奈。盡管有這種的擔(dān)憂，我還是很堅(jiān)決的選擇了這個(gè)行業(yè)。這一次的三下鄉(xiāng)再一次證明了我的選擇是正確的。三下鄉(xiāng)之前雖然我知道要上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是備同樣的教案。(當(dāng)然，我備課的總比我一堂課要上的內(nèi)容要多得多)這一次三下鄉(xiāng)讓我對“詳細(xì)情況詳細(xì)分析^p”這句話有了深化的認(rèn)識。終于明白了當(dāng)你真正的面對你的學(xué)生的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)他們彼此之間是如此的不同，不同的班級之間似乎朦朧中形成了各自的班級特色，或者說是班風(fēng)。有的班級學(xué)生上課活潑，喜歡表現(xiàn)自己；有的班級學(xué)生卻在上課時(shí)間喜歡沉默；有的班級學(xué)生上課期間偶然還喜歡給你搞點(diǎn)小動作，出一點(diǎn)“意外事故”；雖然他們的外在表現(xiàn)不同，但經(jīng)過十來天我不斷的理論我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了作為學(xué)生，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：愛學(xué)習(xí)、希望能得到別人的肯定。無論是課堂上給你淘氣搗蛋的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種鼓勵(lì)，給他們一點(diǎn)信心，他們就會同樣回報(bào)你以熱情與勤奮。這樣的體驗(yàn)讓我明白，優(yōu)秀老師與平庸老師的差異，平庸的老師看到的是上課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀老師看到的是學(xué)生性格的不可重復(fù)性，這正應(yīng)證了孔子所說的“因材施教”。是的，每個(gè)學(xué)生都是不同的，但是不同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級里假設(shè)你認(rèn)真感受的話，你就會發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)形成了一個(gè)統(tǒng)一體。能做到針對每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然最好，但是卻不符合中國大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四非常鐘，當(dāng)你真正走上講臺的時(shí)候，你就會明白那四非常鐘時(shí)如此的珍貴和短暫??！假設(shè)你不能很好的把握時(shí)間，那么你便不能完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目的，你的學(xué)生也不能從你的課堂上有所收獲，而這是一個(gè)老師的悲哀。從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用不同的形式講出同樣的精彩，作為一個(gè)老師上好一節(jié)課，必須是以學(xué)生為本，必須是從實(shí)際的課堂出發(fā)，必需要在關(guān)注如何更好的講授本課知識的同時(shí)，教與學(xué)生各種積極的學(xué)習(xí)和生活理念，讓他們明白讀書是為了更好的成長，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。二、后勤篇在這次的三下鄉(xiāng)活動中我是后勤組的小組長，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動開場之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美妙的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對于我來說，讓我感覺最大壓力的是如何讓我們的隊(duì)員在繁雜的教學(xué)活動之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對于廚房的一切事務(wù)可以說是六竅通了五竅，只會洗洗菜洗洗碗。特別是對于每頓買菜和煮飯的問題讓我頭痛不已，怎么說也是21一個(gè)人十來天的生活啊，古語有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再沒有常識也知道問題的嚴(yán)重性，所以我便去詢問師兄和師姐的意見，很感謝他們的意見讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵(lì)讓我信心十足。當(dāng)然一開場總有點(diǎn)小挫折的，第一頓飯我們根本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)歷，所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么加也頂個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過兩天的理論，我們“吃”的事務(wù)邁上了正常的軌道，很感謝組長為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準(zhǔn)備、很感謝一路上我們?nèi)绱擞心?。終于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有互相理解才能更好的相處與相知。千言萬語化作心里無聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁。這一次的三下鄉(xiāng)的活動從我們分開增光中學(xué)時(shí)就已經(jīng)根本完畢了，再見了，親愛的學(xué)生，再見了，得意的中學(xué)。雖然我們只是他們?nèi)松倪^客，但是我相信因?yàn)槲覀冊?jīng)的辛勤付出，我們給他們留下的總有我們所期待的。而那群得意的學(xué)生也會記得曾經(jīng)有一個(gè)暑假，有那么一群大哥哥大姐姐，不遠(yuǎn)千里到了這里，為他們上一堂又一堂的課程，給他們留下了關(guān)于課堂的、關(guān)于興趣運(yùn)動會的、關(guān)于班會的、關(guān)于友誼的、關(guān)于人生的種種的回憶與考慮……“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)周記八篇20xx.4.14天氣晴心情沖動今天三下鄉(xiāng)暑期理論活動正式踐行，這是我期盼已久的日子，在荷花廣場舉行誓師儀式，全隊(duì)四十五人熱情洋溢，對此行充滿了信心。當(dāng)天下午到達(dá)永州市藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)楠市中學(xué)，簡單召開會議，吳書記重申紀(jì)律要求，明確工作安排，強(qiáng)調(diào)重視認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度。當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長，小學(xué)校長表示歡送感謝。接著當(dāng)?shù)刂行男W(xué)盤曉紅校長(活動主要聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)老師)跟我們交流，講明了生活要自理，告誡我們要能在艱辛的環(huán)境下磨練自己，互幫互助，不僅展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與才藝，還要言傳身教給小孩子埋下理想的種子。盤校長講話說明了三下鄉(xiāng)活動的價(jià)值，同時(shí)我們感到了責(zé)任與壓力，但我們的熱情不減，對活動獲得圓滿成功充滿了斗志與信心。會后，所有隊(duì)員，吳書記陪同，在中學(xué)李校長的帶著介紹下理解了楠市小學(xué)的環(huán)境，討論了工作如何開展，尤其是支教組要快速進(jìn)入狀態(tài)，要求付出大量努力，從小組開會情況看，每組的前期工作都做得非常漂亮，使得大家更加有信心!看著隊(duì)友們整理行李，清掃宿舍衛(wèi)生，安排伙食等等，全體隊(duì)員本著既來之，那么安之的心態(tài)都非常適應(yīng)環(huán)境。從另一方面也表達(dá)出各隊(duì)員的獨(dú)特才能，這是很值得欣慰的，一路上吳書記都陪伴我們，我想我們會做得很好，三下鄉(xiāng)一齊努力，奔赴目的!對于永州市藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)，我完全生疏，但這絲毫不影響我對此次活動飽有的熱烈的情感，生疏不迷茫，我相信我在隊(duì)友們的幫助下能讓自己成長很多，所以我的心情一直是沖動地，我期待自己的表現(xiàn)，更期待我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)!加油!努力!堅(jiān)持!20xx.4.15天氣晴心情開心今天正式工作，我作為社調(diào)組成員，工作任務(wù)是外出調(diào)訪。今天是與宣講組一起外出工作，經(jīng)過討論和協(xié)商，明確了今天的工作目的，四個(gè)小組四個(gè)方向，主要是摸路，理解鎮(zhèn)居民的分布狀況，所經(jīng)道路居民根本情況，以便開展調(diào)查工作。在此過程中，出現(xiàn)些許問題，例如問卷和實(shí)際調(diào)查有出入，針對性不強(qiáng)，居民本身理解不多，不是很配合，加上語言不通，整個(gè)調(diào)查工作存在了一定的難度。例會后，兩位組長和組員之間商量，提出解決方法。問卷方面不要每個(gè)題都問到，不適宜的問題就忽略或換種方式，多問與多記錄，少讓對方填，找永州本地人陪同宣講調(diào)查等。下午，在楠市小學(xué)教學(xué)主任楊主任的帶著下，吳書記本著十萬愛心與責(zé)任心和9名隊(duì)員慰問四個(gè)貧困兒童，我是其中一員，在此行中，我深切感受到那四個(gè)家庭的艱辛與努力，四個(gè)兒童不為所難，盡心照顧爺爺奶奶，熱愛讀書，他們的學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。晚9點(diǎn)舉行第一次例會，會議精神重點(diǎn)在重視團(tuán)隊(duì)精神，互助精神，強(qiáng)調(diào)政治問題一律不參與。第一天工作有些累，但是很快樂，不僅理解了不同的人文，增長自己的見識，對自己的交流才能也有進(jìn)步，不管多苦多累，我相信我會堅(jiān)持到底!20xx.4.16天氣晴心情好今天的工作是在昨天的根底上作進(jìn)一步深化，同樣與宣講組合作，我們調(diào)查的范圍在鎮(zhèn)中心附近，未深化偏遠(yuǎn)農(nóng)村，即今天我們所理解的根本信息主要在鎮(zhèn)中心這一塊，調(diào)查過程中，我感觸最深的就是當(dāng)?shù)鼐用竦乃刭|(zhì)要大力進(jìn)步。自身方面，作為長師一分子，三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)一員，我感到非常榮幸與自豪，我會明確自己的身份，牢記自己的立場，爭取在校內(nèi)我能以長師為榮，在校外長師會以我為榮。下午，主要工作是為文藝演出作準(zhǔn)備。在這一方面，宣傳組特別值得鼓掌。從幕布繪制，標(biāo)語、宣傳畫的制作，都讓我看到了宣傳組的魅力、有想法、技巧純熟、效率高等等。在節(jié)目開展方面獲得良好的宣傳效果，各個(gè)隊(duì)員都精心準(zhǔn)備節(jié)目質(zhì)量，在設(shè)備不良的情況下，各組員也都沒有任何不悅，在整個(gè)文藝匯演中，各隊(duì)員都表現(xiàn)優(yōu)秀，雖結(jié)局不是很完善，但留給觀眾及每個(gè)人的心里都是美妙的印象。不管何時(shí)何刻，我們都要相信我們是很棒的!20xx.4.14天氣晴心情快樂今天的工作，宣講組與調(diào)查組協(xié)商了一下，決定改變宣講組調(diào)查組單一工作形式，進(jìn)展宣講組宣講同時(shí)問些情況，再由調(diào)查組成員從旁記錄的形式，效率高，更能獲得好成績。當(dāng)然，在調(diào)訪的過程中遇到了一些問題，村莊比擬遠(yuǎn)，不熟悉路程，訪查不多但費(fèi)時(shí)久，其效率還有待更加進(jìn)步，還因?yàn)閷r(nóng)村深化不夠，所得信息不全面，無法開展后期調(diào)查報(bào)告總結(jié)工作，再有懂本地語言的隊(duì)友少，語言不通問題未得到更好地解決。其上述情況會在例會后小組會議上討論。在今天的工作中，我收獲學(xué)習(xí)了很多，不僅感受到了隊(duì)友們熱情的幫助，而且見識了隊(duì)友們的才能，隊(duì)友會教我微笑著面對每一個(gè)人，會告訴我要委婉地表達(dá)自己對別人的看法或建議，包容每一個(gè)人或每一件事，會提醒我注意有爭議性問題不要激化矛盾等等。我真的很感動，感受了三下鄉(xiāng)一家人的溫暖，我愿望我們將永遠(yuǎn)是一家人!自身方面，工作上認(rèn)為自己很認(rèn)真，但欠缺自己的想法，不呢個(gè)更好地進(jìn)步辦事效率，面對事情會有些急躁，會擔(dān)憂好心辦壞事，所以總是提醒自己要擺好心態(tài)，腳踏實(shí)地地對待三下鄉(xiāng)這個(gè)活動，珍惜眼前的時(shí)機(jī)。我相信我能行!20xx.4.18天氣晴心情好今天根據(jù)昨天出現(xiàn)的問題進(jìn)展了調(diào)整，宣講組與調(diào)查組照樣協(xié)調(diào)開展工作，盡量多找兩個(gè)會講永州話的隊(duì)友一起，深化比擬遠(yuǎn)的村莊，更多地理解農(nóng)村居民的想法，今天采取上、下午都出去的方式，進(jìn)步工作的成效，雖然加大了工作量，但感覺很充實(shí)很滿意，在工作中，我看到了隊(duì)友們吃苦耐勞的精神，給我的觸動很大，感受到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，我如今充滿了信心與斗志!當(dāng)然自身方面也有值得反思的地方，書記說：認(rèn)真只會把事情做對，用心才能把事做好。之前，不管是作為系里的干部還是三下鄉(xiāng)成員，我想得最多的是不要出錯(cuò)，所以做事情非常認(rèn)真，相反，自己也遏制了自己的想法，即有時(shí)候做事情效率不是很高，偶然也會感受到事倍功半的不爽感受，總是提醒自己要改變做事的態(tài)度，可是效果不佳。打錯(cuò)沒有小錯(cuò)也沒有的日子總感覺不踏實(shí)，曾疑心自己的才能是不是有問題。就個(gè)人期待的話，我期待得到隊(duì)員們更多的幫助與包容，成長的歷程我需要這樣的感情，我相信三下鄉(xiāng)相親相愛的一家人會堅(jiān)決這樣的情感!20xx.4.19天氣晴心情晴額啊經(jīng)過幾天的調(diào)訪，問卷根本做完了，工作即將完成。自身也要好好反思與總結(jié)了。今天有兩件事是震撼我的，一個(gè)是盤校長講話，一個(gè)是例會。盤校長講話，講話精神有：不會看到自身缺點(diǎn)的人不會成功，把責(zé)任推到別人身上的人不會成功;不要沖動，不要心急，忌急功近利，要淡定沉著;作為老師，教育要嚴(yán)慈相濟(jì);要英勇自信;教要有價(jià)值，要從思想上啟迪學(xué)生。盤校長的講話是很有價(jià)值的，也是值得我們好好想想的。在聽的過程中，反思自身，覺得自己還有許多要完善的地方，比方有些急躁，抓問題要害才能和控制大局的才能不強(qiáng)等。當(dāng)然我也有值得肯定的地方，對生活熱情大方，能團(tuán)結(jié)別人，對事態(tài)度認(rèn)真，紀(jì)律性較好等。我還是充分相信自己的!今晚的例會是往常以來最劇烈的一次，會議上充滿了矛盾，許多隊(duì)友都說出了自己心中真實(shí)的想法，讓每個(gè)隊(duì)員都進(jìn)一步理解了對方，同時(shí)也說明了隊(duì)友們成長了，這種現(xiàn)象是喜憂參半的，一方面擔(dān)憂團(tuán)隊(duì)情感受到影響，另一方面為我們的成長感到快樂。這段時(shí)間我們自己看到了自己的缺乏，但不能否認(rèn)我們的成長，我們這些天的工作是值得肯定的。我相信我們?nèi)锣l(xiāng)團(tuán)隊(duì)不僅是這段時(shí)間的成績，以后的成績都是值得肯定的!20xx.4.20天氣晴心情感動今天上午的工作主要做了幾個(gè)專訪，去了三個(gè)慰問的家庭，進(jìn)一步理解了其家庭的最真實(shí)的情況，再有一個(gè)情況我內(nèi)心特別觸動，根本上楠市小學(xué)貧困學(xué)生都得到了盤曉紅校長的幫助，如特困生梁珍、曾志華兩位同學(xué)，盤校長負(fù)責(zé)他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他們也非常懂事，做家務(wù)，照顧失明奶奶的生活起居，認(rèn)真學(xué)習(xí)也熱愛學(xué)習(xí)，驗(yàn)證了那句窮人家的孩子早當(dāng)家。我相信他們的明天會美妙!同時(shí)講到盤校長，非常令人敬仰，常年扎根農(nóng)村教育，幫助貧困學(xué)生，甚至帶養(yǎng)貧困兒童，她是老師隊(duì)伍中是一位超級典范，她的事跡件件都震撼著我，我即將成為一名幼兒老師，我真的很感動，也力爭以盤校長為典范，做一名優(yōu)秀的幼兒老師，表達(dá)自我存在的價(jià)值!下午主要是在整理問卷，由于問卷成效非常好，所以統(tǒng)計(jì)時(shí)非常方便，可以說材料已準(zhǔn)備妥當(dāng)就只有執(zhí)筆了，對工作圓滿完畢我充滿期待。我相信我們社調(diào)組成員的才能與實(shí)力。自身方面，晚上和幾個(gè)隊(duì)友交流了心情，我學(xué)到了很多。例如開會發(fā)言抓重點(diǎn)問題發(fā)表自己的看法，開會發(fā)言之前要組織好自己的語言，不要浪費(fèi)與會人員的時(shí)間，和別人交談時(shí)要尊重別人，這樣才會得到好成績，我想我會牡蠣改善的!為自己加油120xx.4.21天氣晴心情復(fù)雜今天，社調(diào)組成員整理分析^p問卷，三人一組分派主題寫調(diào)查報(bào)告，組員們都積極認(rèn)真進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過上午的努力，初稿已定，只需回學(xué)校完善就可交稿了。下午5點(diǎn)是一個(gè)重要的時(shí)刻，是當(dāng)?shù)匦W(xué)生的匯報(bào)演出，也是我們這次活動的重要內(nèi)容之一。為了使匯報(bào)演出成功舉辦，宣傳組、支教組和其它隊(duì)員全力以赴，盡百分努力，布置現(xiàn)場，進(jìn)步節(jié)目質(zhì)量等。通過節(jié)目展現(xiàn)出的效果，觀看節(jié)目的校長、老師、村民的良好感受，我們的匯報(bào)演出是成功的，這給了孩子們一個(gè)表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，也萌發(fā)他們心中的理想。這不僅是孩子們一生美妙難忘的回憶，也是我們?nèi)锣l(xiāng)全體成員一生中美妙難忘的回憶。今夜是我們在這里的最后一晚，晚上聚餐隊(duì)友們都很活潑，彼此間握手、擊掌、擁抱，那是我們無聲的祝福，碰杯聲、祝福聲交織成好聽的旋律，那是快樂的旋律，隊(duì)服上寫滿了隊(duì)友們的留言，這是幸福的時(shí)刻，也將是我珍存永久的幸福。我想，今夜大家的心情都是復(fù)雜的吧，淚水與笑容交織，淡淡離別傷感情緒涌上心間，還有對小孩子的不舍，對這里的不舍等等。此時(shí)此刻此景，我想我只有銘刻才能表達(dá)我的全部感情，珍惜如今，祝福將來!2023三下鄉(xiāng)頂崗實(shí)習(xí)周記___年三下鄉(xiāng)頂崗實(shí)習(xí)周記xx月xx日，懷著或欣喜或好奇而又種種不安的復(fù)雜心情，我們來到了這里——xx，這是離我家并不太遠(yuǎn)的縣城，對于我來說也并不算是生疏的名字。而我，卻從將來到過這里，滿心里充滿著期待，而這一次來是頂崗實(shí)習(xí)，想到將來不久就要面臨的諸多挑戰(zhàn)和任務(wù)，不覺心中有些惶恐。我們來到這里，受到xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校的款待，天氣固然寒冷，而我們的熱情卻讓我們倍感溫暖。宿舍里為我們新裝上了電暖氣；在伙食上，他們總是變著把戲費(fèi)盡心思地讓我們吃飽吃好。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還直接來我們的宿舍問我們這里的暖氣熱不熱，暖和不暖和。他們的熱情和關(guān)心使我更加堅(jiān)決了頂崗實(shí)習(xí)的信心和勇氣。為期三天的培訓(xùn)，使我更加清楚地認(rèn)識了老師這個(gè)職業(yè)和班主任的角色。六位老師給我們所講的不管是在班級管理還是教學(xué)問題上都對我們有重要的指導(dǎo)意義和本質(zhì)作用。王宏偉老師的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的班主任工作感悟，使我認(rèn)識到做好一個(gè)班主任，必需要不斷的學(xué)習(xí)感悟，要敢