班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用

第班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用

班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用(一)

一、教學(xué)目的

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視.

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣.

二、課前準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞.

2、組織學(xué)生排演小品.

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持.

4、了解一些基本的交通規(guī)則.

5、了解一些常見的標(biāo)志.

三、活動(dòng)過程

(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題.

1、主持A讀新聞.

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

3、同學(xué)們各抒己見.

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中,交通安全不容忽視.

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣.

(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

(三)、看小品,議一議.

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍.

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍.

3、議一議.

(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來.

5、由小品、談心得體會(huì).

(四)、輕松一笑.

小合唱祖國(guó)、祖國(guó)我愛你

(五)、板板.

合：節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮.

E：柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮.

F：點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī).

E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大.

F：沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家.

E：別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人.

F：放鞭炮,害處大,自己別放它.

E：有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行.

合：來執(zhí)行!

(六)、必答題.

四、小結(jié).

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命.

班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用(二)

一、活動(dòng)理念

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建,提升校園的文化品位.

二、工作目標(biāo)

通過積極引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色.力求通過一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平.

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

xx、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng).

四、活動(dòng)要求

(一)創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題,并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名.例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等.也可另行確定特色班級(jí)名稱.

(二)實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段.

1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表).寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案.

2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì),公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛.(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)

3、評(píng)估階段：

(1)自評(píng).各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),形成自評(píng)小結(jié),力求突顯班級(jí)特色.(要求上交書面小結(jié),敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

(2)校評(píng).各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等,作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證).

4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱(校門口),定期抽查.如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌.

(三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件.先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占xx%.

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件.

總之,各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則.希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,早日形成本班特色.

班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用(三)

一、班會(huì)背景

我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女,而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的,享受著來自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛.他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長(zhǎng)輩,對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛熟視無(wú)睹,養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病.針對(duì)此情況,我設(shè)計(jì)此班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育.

二、班會(huì)目的

1、知道孝敬長(zhǎng)輩從小事做起,懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù).

2、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩,在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛的同時(shí),也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛.

3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居,通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛是一種享受,給予愛也是一種責(zé)任.

三、班會(huì)準(zhǔn)備

確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后,全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來,并且集思廣義,經(jīng)過篩選,決定從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：

1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼.

2、上學(xué)路上自己背書包,乘車時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐.

3、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事.

4、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后,詢問一下他們的感受,并用日記的形式記錄下來.

5、能記住長(zhǎng)輩的生日,并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物.

6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌.

7、在課余時(shí)間,常陪長(zhǎng)輩聊天、散步或鍛煉身體.

針對(duì)這些活動(dòng),我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：

活動(dòng)中的第x和第x項(xiàng)活動(dòng)要每天進(jìn)行,要求同學(xué)們持之以恒,堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼,每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢問同學(xué)們完成活動(dòng)的情況,并在每周二的晨會(huì)上及時(shí)總結(jié)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶?對(duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué),給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì).

第x項(xiàng)和第x項(xiàng)活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報(bào),每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事,同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù),在每周所做的好事中,選取一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)的事,以日記的形式記錄下來.在每周四的班會(huì)中,以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得,之后,老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià).對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性,而且日記內(nèi)容完整,能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué),老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)再接再勵(lì).

第x項(xiàng)活動(dòng)沒有時(shí)間上的限制,只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí),獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以,并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上進(jìn)行展示,就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號(hào),并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品.

四、班會(huì)的實(shí)施

1、主持人開場(chǎng)白,宣布我要做您的拐仗主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

2、活動(dòng)開始：

第一版塊——“我的改變”

學(xué)生用照片的形式匯報(bào)開展七項(xiàng)活動(dòng)的改變.

第二版塊——“日記述心聲”

學(xué)生讀日記,記錄活動(dòng)過程,談?wù)勛约旱捏w會(huì).

第三版塊——“童聲唱老歌”

同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌.

第四版塊——“巧手做禮物”

同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中,為長(zhǎng)輩們做的小禮物.

第五版塊——“幸福全家照”

同學(xué)展示全家福,講述全家福背后的故事.

第六版塊——“長(zhǎng)輩對(duì)我說”

請(qǐng)與會(huì)的長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)價(jià)我們的活動(dòng),以及提出希望.

3、主持人結(jié)束語(yǔ).為長(zhǎng)輩們獻(xiàn)花.伴奏?；丶铱纯?

4、班主任講話.

五、班會(huì)的延續(xù)

1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣,并發(fā)展成力所能及的事我全干.

2、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話,并真正的做到對(duì)待所有長(zhǎng)輩都關(guān)懷倍至,孝敬有加.

班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用(四)

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展.

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn).興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間.組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.

三、具體活動(dòng)安排

(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：x主任.

組員：各位老師.

(二)活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課.

(三)活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組.

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng).在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能.并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力.具體詳見課外小組活動(dòng)安排表.

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量.

五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展.

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟.活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展.輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作.

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用.

班級(jí)活動(dòng)策劃書范文小學(xué)通用(五)

一、活動(dòng)目的

借此機(jī)會(huì),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神.此時(shí)已臨近期中考試,亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對(duì)待即將到來的考試.

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間

20xx年x月xx日(周六)下午x點(diǎn)開始.

時(shí)長(zhǎng)：預(yù)計(jì)x小時(shí).

地點(diǎn)：xx學(xué)院東區(qū)一食堂二樓和籃球場(chǎng).

三、內(nèi)容及流程

1、活動(dòng)內(nèi)容

(1)主要活動(dòng)內(nèi)容：包餃子速度賽.

(2)其他周邊活動(dòng)：兩人三足比.

將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進(jìn).必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑.中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后,再接著跑,或者自動(dòng)放棄比賽.每次x組同時(shí)進(jìn)行比賽,比賽開始階段由裁判人員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組以三條腿向前跑進(jìn),繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn).

2、活動(dòng)進(jìn)程

(1)準(zhǔn)備工作：

①與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜.

②預(yù)計(jì)參加人數(shù)：xx人.

活動(dòng)前召開班會(huì),向同學(xué)們宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)大家踴躍參與進(jìn)來：

a、要積極參加,增進(jìn)同學(xué)之間的感情.

b、體會(huì)自己動(dòng)手,豐衣足食.

c、增加集體意識(shí)團(tuán)體精神.

d、感受勞動(dòng)的樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手能力.

e、主持人組織委員曾前程和團(tuán)支書xx.

③分組：進(jìn)行抽簽,抽到相同號(hào)碼的一組.

④事先準(zhǔn)備香皂供同學(xué)們洗手,提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘?活動(dòng)組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎(jiǎng)品.

⑤包餃子材料：同學(xué)自己去市場(chǎng)買.

⑥說明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則.

(2)評(píng)比

①最快包了最多餃子的小組可評(píng)為“快手組”.