大學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

大學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿?大家好，首?先感謝區(qū)黨?委為我區(qū)教?育推進(jìn)搭設(shè)?發(fā)展的平臺(tái)?，也感謝大?家能抽出寶?貴時(shí)間來為?我區(qū)教育把?關(guān)。我叫?___，來?自___三?中，眾所周?知，___?三中地處農(nóng)?村，學(xué)生絕?大部分來自?農(nóng)村，過去?的我也曾是?他們中的一?員。農(nóng)村家?庭的貧困境?況我無法忘?懷。為農(nóng)民?培養(yǎng)一個(gè)孩?子，往往就?改變了一個(gè)?家族的命運(yùn)?。所以，當(dāng)?我從師范院?校畢業(yè)回到?母校---?___三中?工作后，就?決心扎根_?__三中，?培養(yǎng)像我一?樣的農(nóng)村孩?子。我要對(duì)?得起我的學(xué)?生，我要對(duì)?得起我腳下?所踏的這片?熱土，我要?對(duì)得起萬千?農(nóng)民家庭期?盼的眼神。?為此，我真?誠奉獻(xiàn)，用?廣博的愛去?溫暖我的學(xué)?生，用厚重?的情去澆注?我的事業(yè)。?也正是這些?對(duì)學(xué)生的愛?，對(duì)三中的?情推動(dòng)我來?到今天竟聘?的舞臺(tái)。希?望通過自身?努力，為_?__教育的?發(fā)展盡一分?力，發(fā)一分?光。下面我?將從職位認(rèn)?識(shí)、任職優(yōu)?勢(shì)和規(guī)劃設(shè)?想三個(gè)方面?進(jìn)行匯報(bào)。?一、校長(zhǎng)?職位認(rèn)識(shí)。?1.厚德?載物。一個(gè)?好校長(zhǎng)，就?是一所好學(xué)?校。校長(zhǎng)要?心底無私，?一身正氣;?要公平、公?正，甘于奉?獻(xiàn)、充滿正?氣;要與人?為善，尊重?理解;要關(guān)?愛學(xué)生，關(guān)?心同事，踏?實(shí)做人，用?心做事。從?而成為一名?讓教職工信?任的、心里?踏實(shí)的放心?的校長(zhǎng)，這?是我對(duì)校長(zhǎng)?人格的認(rèn)識(shí)?，也是我做?人的追求。?2.業(yè)務(wù)?先鋒。蘇霍?姆林斯基說?過，校長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?，首先是教?育思想的領(lǐng)?導(dǎo)，其次才?是行政的領(lǐng)?導(dǎo)，所以我?認(rèn)為校長(zhǎng)必?須是先進(jìn)教?育思想的傳?播者，實(shí)踐?者。并有極?強(qiáng)的業(yè)務(wù)能?力。他高屋?建瓴地指導(dǎo)?教師業(yè)務(wù)能?力提高。?3.追求幸?福。一個(gè)人?的幸福主要?包括兩方面?，物質(zhì)與精?神。物質(zhì)是?第一性的，?所以校長(zhǎng)要?與大家共同?創(chuàng)造財(cái)富來?發(fā)展學(xué)校。?制約學(xué)校發(fā)?展主要一項(xiàng)?是財(cái)務(wù)，財(cái)?務(wù)要透明，?讓老師明白?他的勞動(dòng)成?果怎么支配?更合理。不?能讓教師去?勞動(dòng)創(chuàng)造，?而校長(zhǎng)獨(dú)享?其果實(shí)，堅(jiān)?持取之于民?，用之于民?的原則，開?展財(cái)務(wù)公開?。其次校長(zhǎng)?要提升教師?的專業(yè)素養(yǎng)?，讓他們感?到工作的快?樂。通過領(lǐng)?導(dǎo)師生共同?努力，豐富?學(xué)校人文底?蘊(yùn)，營(yíng)造師?生共同的精?神家園，即?：努力使大?家做到學(xué)習(xí)?著、快樂著?、工作著、?研究著、辛?苦著、幸福?著。二、?任職優(yōu)勢(shì)。?我有以下幾?個(gè)方面的條?件。1.?虔誠教育。?從事過一線?教師、班主?任、教導(dǎo)主?任、業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)、一級(jí)級(jí)?走過來。在?當(dāng)教學(xué)校長(zhǎng)?時(shí)，也就是?在去年__?_月份前，?我還兼高三?語文兩個(gè)班?的課，并做?班主任。所?帶班級(jí)多次?被評(píng)為區(qū)級(jí)?優(yōu)秀班__?_，兩考成?績(jī)均居學(xué)年?之首，作為?普通農(nóng)村高?中，我的（?范本）教學(xué)?成績(jī)令人矚?目。一批優(yōu)?秀學(xué)生升入?上級(jí)院校。?徐特奇升入?___陸軍?學(xué)院，__?_升入__?_工業(yè)大學(xué)?，楊麗麗升?入___工?業(yè)大學(xué)，趙?哲升入東北?林業(yè)大學(xué)，?其中楊麗麗?語文單科成?績(jī)___分?，居全區(qū)前?___名。?由于工作業(yè)?績(jī)突出，我?獲得了以下?殊榮：__?_年被評(píng)為?市優(yōu)秀班主?任;___?年被評(píng)為市?優(yōu)秀教師，?___年市?優(yōu)秀教育工?作者。從?教這么多年?來，我熱愛?教育，可能?在座的每一?位都有我這?樣的體會(huì)，?作為教師，?我們總是期?盼自己的學(xué)?生能替自己?實(shí)現(xiàn)我們?nèi)?生理想中我?們自己未曾?實(shí)現(xiàn)的部分?。愛孩子，?愛教育，為?了他們飛的?更遠(yuǎn)，我要?把自己拔得?更高。為此?，我每一天?除了常規(guī)的?教學(xué)工作外?，像個(gè)高中?生似的起早?貪黑地學(xué)習(xí)?，讀教育著?作，寫教育?隨筆。受我?的影響，我?周圍的老師?同學(xué)都能以?學(xué)習(xí)為中心?，熱愛著教?育，追求著?高品質(zhì)的教?育。我真心?希望我們每?一位從事教?育的人能收?獲幸福，能?把自己的職?業(yè)當(dāng)事業(yè)來?經(jīng)營(yíng)。而這?一切都源于?對(duì)教育的愛?，我相信我?能夠?qū)⒁凰?學(xué)校的老師?與學(xué)生，帶?到發(fā)自內(nèi)心?的熱愛教育?，由要我為?教育獻(xiàn)身到?我要為教育?獻(xiàn)身，那么?我就是一個(gè)?成功的校長(zhǎng)?。更多原創(chuàng)?競(jìng)聘演講稿?來自無憂競(jìng)?聘網(wǎng)。2?、熟悉業(yè)務(wù)?。教育是事?業(yè)，事業(yè)的?意義在于獻(xiàn)?身。我熱愛?教育，把教?育當(dāng)作自己?的事業(yè)，衣?帶漸寬終不?悔。是我工?作的真實(shí)寫?照。在過去?的副校長(zhǎng)任?職期間，注?重備講批輔?考各個(gè)環(huán)節(jié)?的夯實(shí)，被?評(píng)為區(qū)級(jí)教?學(xué)能手，科?研骨干，并?在___年?通過全__?_市的海選?，層層選拔?，最終獲市?級(jí)語文學(xué)科?骨干教師的?稱號(hào)。并在?省級(jí)雜志上?發(fā)表文章，?由于我的不?懈堅(jiān)持與努?力，三年我?已寫了__?_萬字的隨?筆和教育敘?事。大教育?家于漪說過?，寫一輩的?教案可能還?是一個(gè)教書?匠，寫三年?的教育敘事?就可能成為?一個(gè)教育家?。我雖然不?是一個(gè)教育?家，但幾年?的實(shí)踐與寫?作，真的讓?我進(jìn)步很快?。曾發(fā)表多?篇不同等級(jí)?的論文?，F(xiàn)?在東北師大?網(wǎng)上研究生?課程班的學(xué)?習(xí)已結(jié)束，?并獲得證書?。3、善?于合作與_?__。在工?作中，我認(rèn)?為勞者多能?，一個(gè)人只?有多做事，?他的能力才?會(huì)更加增強(qiáng)?。不是因?yàn)?有能力而多?勞，是因?yàn)?多勞而有能?力。為配合?各部門工作?，我盡所能?地幫助他人?工作，提高?了自己其他?方面的工作?能力。在校?長(zhǎng)張希臣的?精心指導(dǎo)下?，在任職期?間我___?過學(xué)校一年?一度的創(chuàng)新?杯與匯報(bào)課?大賽，組建?師徒結(jié)隊(duì)，?形成老中青?協(xié)作體;開?展過教師百?家講壇與學(xué)?科聯(lián)席會(huì);?重點(diǎn)做好了?學(xué)年工作，?高一主抓初?高中銜接，?高二主抓學(xué)?科塌腰工作?，高三主抓?高考備考工?作。有針對(duì)?性地完成了?三個(gè)學(xué)年的?家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)?年教師大會(huì)?、三個(gè)學(xué)年?的班干會(huì)等?。日常做好?備講批輔考?環(huán)節(jié)的夯實(shí)?工作，一十?百聽評(píng)課制?度等。與各?部門成功完?成___三?中___年?校慶工作，?為校贏得_?__萬元捐?資助學(xué)款項(xiàng)?。與團(tuán)委政?教合作成功?舉辦一年_?__屆的讀?書節(jié)、精神?文明月活動(dòng)?、與各初中?兄弟校舉辦?藍(lán)球賽、乒?乓球賽等，?與科研處一?同創(chuàng)建了《?文摘報(bào)》，?多次在團(tuán)委?主辦的《新?苑報(bào)》上發(fā)?表文章。和?閆校長(zhǎng)一同?建設(shè)了規(guī)模?大氣的校史?館，得到了?歷屆校友的?認(rèn)同與賞識(shí)?。更難能可?貴的是，在?校長(zhǎng)張希臣?閆繼學(xué)，書?記任麗梅等?班子領(lǐng)導(dǎo)下?，我們?cè)谶€?了歷史欠債?幾十萬的情?況下，自力?更生通過_?__年的_?__三中校?慶，將學(xué)校?建設(shè)得面貌?一新。建校?以來的黃土?操場(chǎng)變成了?彩磚與水泥?的風(fēng)雨操場(chǎng)?。在張宏校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，我校由教?研組辦公轉(zhuǎn)?為學(xué)年組辦?公，老師不?再擼大本子?，而是合作?編寫習(xí)題，?收效很好。?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)常規(guī)與教?師的教學(xué)常?規(guī)常抓不懈?，教學(xué)秩序?井然。老師?們能踏踏實(shí)?實(shí)地務(wù)教，?領(lǐng)導(dǎo)能踏踏?實(shí)實(shí)地務(wù)校?，全校上下?和諧，又是?一片和諧奮?進(jìn)的新面貌?。這其中的?成功有領(lǐng)導(dǎo)?的宏觀規(guī)劃?，更有我的?參與和__?_。因此作?為領(lǐng)導(dǎo)的一?個(gè)重要能力?——合作與?___，我?還是很過關(guān)?的。三、?規(guī)劃設(shè)想?如果我能競(jìng)?聘成功，成?為一名校長(zhǎng)?，打算從以?下三個(gè)方面?做起：設(shè)?想一。樹立?科學(xué)的教育?思想和先進(jìn)?的辦學(xué)理念?，開創(chuàng)新局?面。關(guān)于?教育思想，?大家耳熟能?詳?shù)氖翘K霍?姆林斯基地?那句名言：?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，?首先是教育?思想上的領(lǐng)?導(dǎo)，其次才?是行政上的?領(lǐng)導(dǎo)。__?_三中是一?所有___?年悠久歷史?的老牌名校?，為___?教育作出過?突出貢獻(xiàn)。?為清華、北?大、天大、?吉大、哈工?大等國家知?名院校輸送?過大批優(yōu)秀?人才。由于?社會(huì)的發(fā)展?和地域的原?因，如今這?所名校已是?門前冷落鞍?馬稀了，像?一個(gè)到了暮?年的老人，?進(jìn)入了呼吸?艱難的階段?，夕陽西下?有再升起的?時(shí)候，三中?如果消失將?永無再生。?為了三中的?生存，為了?延續(xù)三中的?生命，開創(chuàng)?新局面，我?要從樹立科?學(xué)發(fā)展觀入?手，更新辦?學(xué)理念，引?進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?。我會(huì)提?出以下幾條?工作信念。?堅(jiān)信只有制?度與文化治?校才能建設(shè)?一所有序、?高效的學(xué)校?;堅(jiān)信只有?理解和合作?才是解決一?切問題和克?服一切困難?的最有效的?方法。堅(jiān)信?只有質(zhì)量才?是學(xué)校生存?和持續(xù)發(fā)展?的唯一法寶?。設(shè)想二?。實(shí)施精細(xì)?化管理，打?造高素質(zhì)團(tuán)?隊(duì)，加強(qiáng)兩?支隊(duì)伍建設(shè)?。首先加?強(qiáng)班子建設(shè)?。只有一流?的班子，才?能帶出一流?的隊(duì)伍，第?一，加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)與修?養(yǎng)，率領(lǐng)班?子成員以身?作則，廉潔?奉公;第二?，班子成員?工作要科學(xué)?民主，分工?合作，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。達(dá)到?誰主管誰負(fù)?責(zé)，不主管?能積極配合?的和諧班子?。其次是?教師隊(duì)伍建?設(shè)。第一?，加強(qiáng)師德?建設(shè)，樹立?先做人，再?做事的良好?師德。第?二加強(qiáng)師能?建設(shè)。以深?化新課改為?中心，大力?提高教師業(yè)?務(wù)水平。將?實(shí)踐+反思?+理論作為?教師的成長(zhǎng)?公式，做好?常規(guī)與創(chuàng)新?工作，備講?批輔考每一?個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)?做透，做到?極致達(dá)到創(chuàng)?新，再把創(chuàng)?新做成常規(guī)?，打造出專?業(yè)化教師隊(duì)?伍。建設(shè)學(xué)?習(xí)型___?，帶領(lǐng)教師?走出去，把?專家請(qǐng)進(jìn)來?，為教師的?發(fā)展、成功?提供平臺(tái)。?一個(gè)學(xué)校學(xué)?習(xí)型團(tuán)隊(duì)建?設(shè)上來了，?這個(gè)學(xué)校發(fā)?展就有了保?證。設(shè)想?三：傳承艱?苦創(chuàng)業(yè)的三?中精神，創(chuàng)?建特色品牌?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?挖掘?qū)W校?現(xiàn)有的文化?內(nèi)涵，繼承?優(yōu)良傳統(tǒng)，?打造新形勢(shì)?下的校園特?色。研究存?在的問題，?成立小組研?究對(duì)策，確?定方針政策?，加強(qiáng)執(zhí)行?力建設(shè)。高?舉教育家肖?川的生命教?育偉大旗幟?，從尊重生?命開始，從?傾聽入手，?從賞識(shí)出發(fā)?。為學(xué)生終?生學(xué)習(xí)奠基?;為學(xué)生終?生發(fā)展奠基?;為學(xué)生終?生幸福奠基?。最后我?要說，學(xué)校?辦好了，學(xué)?生受益了，?我們的