企業(yè)員工個人成長發(fā)言稿

第33頁共33頁企業(yè)員工個人成長發(fā)言稿親愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天帶來的演講主題是書香伴我成長。都說書籍是人類最好的營養(yǎng)品，一本蒼白的書比焰火還要亮堂。因為我可以看到它在書頁上靜靜地跳舞，它能詮釋永久的旋律。在溫暖的陽光下，這書籍已經(jīng)成為我最忠實的朋友。一本好書，就像浩瀚的大海，讓人永不厭倦的閱讀。書，是我最好的陪伴。當我孤獨的時候，它告訴我:一個成功的人必須忍受孤獨。當我失敗時，它鼓勵我:即使失敗了一百次，也要一百一次的堅強。記得小時候，我天真地告訴媽媽，我想要一雙翅膀，可以飛翔。媽媽告訴我:“書中有寶藏，可以幫助你實現(xiàn)自己的愿望?！彼晕议_場閱讀，我讀的第一本書是《海的女兒》。每當我讀到公主變成了泡沫，飛向天空……，我的眼淚會流出來，有時，我會對媽媽說:“為什么公主會變成泡沫飛向天空，王子真的很壞?！薄安?，因為那位公主太仁慈了?！彼龝诹硪粋€世界過得很好，會飛?！皨寢屇托牡卮饛?fù)。仁慈能飛嗎?我心想。我讀完了這本書，但還是不能飛。我讀得不夠多，還是不夠好?假設(shè)說《海的女兒》讓我學(xué)會了仁慈，那么《從小養(yǎng)成好習慣》就讓我從小養(yǎng)成了很多好習慣。很多故事書，讓我得到了很多樂趣。漸漸地，我長大了，我可以讀一些沒有拼音的書了。著名的《西游記》以其生動的版本講述了一些有趣的故事情節(jié)。豬八戒貪吃和懶惰讓人哭笑不得。后來，媽媽給我買了一本《假設(shè)給我三天光明》，讓我品味到了海倫凱勒的故事和精神。當我讀到海倫以自己的意志和老師的幫助在哈佛大學(xué)學(xué)習時，我感到非常震驚。一個盲、聾、啞的殘疾人可以堅持學(xué)習，使我學(xué)會了不向困難低頭。隨著閱讀的書越來越多，讓我知道了愛是沒有回報的，知道了父親的愛是無邊無際的，知道了金錢、名利和這些東西與友誼相比都是微缺乏道的…不知不覺中，我進入了青少年期，成為了一名中學(xué)生。我接觸了一些有趣的科目，如歷史、生物和地理，并從閱讀中獲得了更多的知識。童年的閱讀帶給我樂趣，童年的閱讀帶給我知識，如今的閱讀更讓我理解生活和社會。如今，閱讀已經(jīng)成為我生活的主旋律，它是表達生活最簡單的方式。只有多讀書，思想才會豐富，思想才會活潑，生活才會繼續(xù)升華。雖然，如今讀了很多書，但我仍然不知道什么是真正的飛翔，我會去尋找。也許，閱讀真的是飛翔的翅膀!我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。中學(xué)老師成長發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞面對教育，面對教學(xué)，面對學(xué)生，但凡當老師的人都想立于不敗之地。尤其作為一名青年老師，有沒有上非常適宜自己的神兵利器可用？為人師的我也有五、六年的體驗。我想：第一微笑無論多犀利有理的言辭，也比不上那動人的一笑，所以我說的第一種武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而是輕輕一笑。有時，輕輕一笑就已經(jīng)走進了學(xué)生的心。所以，當你懂得這道理，就應(yīng)該收起你的刻板式的表情來，多對學(xué)生笑一笑！當然，微笑應(yīng)該是真心的，假設(shè)笑不起來就免了吧，因為，皮笑肉不笑比不笑還讓學(xué)生難受。第二信心信心是什么？是面對社會各式目光時挺直的腰板，是面對學(xué)校壓力時的理解和寬容，更是面對學(xué)生教學(xué)時的那份沉著。信心，就是敢于對自己麻木的思想?yún)群埃?沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師！"信心，就是自豪地聲稱："老師是人類靈魂的工程師！"信心，就是大聲呼吁："科教興國，教育先行！"沒有信心，對自己充滿疑心，難免畏首畏尾，非常力氣只使得出三分，本來迎刃而解的事情偏偏半途而廢。有信心的老師目光在望前方教學(xué)探究之路，沒有信心的老師在四下搜尋生存之道。拿出自己的信心來，少一點討價還價，勇于承當，奮然前行！第三平和老師是一份淡泊名利的職業(yè)，但并不是沒有名利可爭，從先進到職稱，從生到老師搭配，從學(xué)生成績到老師考核……一樁樁一件件，都可以讓一些同志暫時失去平和的心態(tài)，失去原那么，甚至失去理智！殊不知，淡泊以明志寧靜以致遠，只有心態(tài)平和的老師，才能在教學(xué)中不急不燥，游刃有余。畢竟，老師工作的對象是學(xué)生，工作的內(nèi)容是增長才干，工作的方式是思想的交流。任何急躁的心態(tài)，都如迅猛燃燒的火，是做不出一桌好菜來〔沒燒焦都是幸運〕，供那些急需營養(yǎng)的學(xué)生下咽的。第四奉獻老師是指路的塔燈，點亮自己，照亮學(xué)生前進的路程。老師是擺渡的船，送走一批又一批匆匆的過客，自己卻獨守江上的寒氣。老師是通天的梯，用自己堅實的臂膀，把一顆顆年輕的心送到理想的天堂。老師沒有什么大名大利，只有從學(xué)生到社會的尊重〔也有漫罵〕和可以糊口的工資。也許，我們的所得總是還那樣少，而我們的付出卻總是那樣的多，也許，從選擇老師這個職業(yè)開場，我們就選擇了犧牲選擇了奉獻。奉獻對我們來說，不只是一種精神，更多的是一種生活方式。不是我們要奉獻什么，是我們已經(jīng)在奉獻了。但是，奉獻不是泯滅，我們的才華卻因此變成了一粒粒文明進步的種子，播種進那些稚嫩的心靈，在將來的光陰中長成森林結(jié)出果實。對于我們，上帝說：給予的人有福了。第五快樂什么東西能讓我們的課堂充滿活力？是快樂！誰的課堂是快樂的，誰的教學(xué)就是輕松愉快的。課堂的快樂于老師的快樂，而老師的快樂取決于老師的思維取向，總能看到生活中積極的一面的人才能是快樂的。習慣看到生活中積極的一面的老師總是引導(dǎo)自己的學(xué)生也看到生活中積極的一面，因此習慣以積極的態(tài)度學(xué)習和生活。積極的生活態(tài)度意味著向上進取的習慣，意味著更多的成功，更多的快樂。有的老師快樂不起來，他們?yōu)榘肫克罩囊话肟鄲烙魫?，并且擔憂失去剩下的一半。干嗎不為還在的半瓶水快樂？也許，這瓶水很快就會裝滿，假設(shè)你是快樂的！第六寬容教育學(xué)生的時候一定要寬容。孩子們正成長，正在嘗試人生，他們知道的可能比他們知道的不可以多，所以，我們一定要寬容他們成長中的過錯。青年老師成長發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!今天很榮幸坐在這里和大家進展交流。聽了剛剛各位的發(fā)言，我不禁被他們先進的教育理念和深沉的教育理論所感染，同時也為他們所獲得的輝煌成就和豐碩果實所折服。下面我只是擷取自己成長過程中的點滴，談一點淺薄的體會和見解。一孔之見，望你們海涵。“讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想摘取一枚楓葉，你卻給了我整個楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言，字里行間充滿了對老師的尊重、信任、感謝和熱愛的美妙情感。我覺得這份情感很神圣，很深沉，充滿了無限的感慨。是啊，做一名被學(xué)生愛戴的老師，是一份多么榮耀的職業(yè)啊!此時，我不禁想起了一個西方的寓言故事。智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請他們到自己家里做客，天使們對那位母親說:“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下看選擇我們中的哪一個?！蹦赣H和家里人商量后決定把愛請進家里。母親說：“哪一位是愛請進屋吧?！睈燮鹕碜呦蛭堇?，奇怪的是智慧和成功也跟了進去。母親很驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答復(fù)說：“我們都是愛的，哪里有愛哪里就有智慧和成功?！蔽覀儜?yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生，使每個學(xué)生的心田都有愛的雨露、愛的陽光。老師的贊美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心中?！蔽覀兝蠋煂W(xué)生的愛，對教育事業(yè)的熱愛是我們走向成功的基石。沒有了這一點，其它一切都是空談，即使有點成就，那肯定也是暫時的?；叵脒^去的幾年，感謝贛榆縣實驗中學(xué)為自己搭建了一個成長的平臺，使我不斷從各方面得到成長和完善。每一個足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、自己的努力分不開的。記得一次校內(nèi)公開課后，大家對我的課進展了細致地評析，其中不乏一些劇烈的批評，雖然當時自己感覺有些下不了臺，但后來想一想真的很感謝自己的同事們，他們能實事求是地將我的問題反映出來更需要勇氣啊!因此，我特珍惜這些“諍友”們對我的坦誠與幫助，經(jīng)常邀請他們對我的課“會診”，對一些細節(jié)的問題進展細致的分析^p。說句實在話，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們英語組不太滿意，在上一屆根本技能大賽中沒有人獲得一等獎，這也一直是我們英語組這幾年來的一個遺憾。我們學(xué)校的張玲校長和滕樂勤老師不止一次的和我講，學(xué)校不是對我們英語組老師的工作不滿意，因為我們學(xué)校的許多老老師的理論程度和教學(xué)程度都很高，而是希望我們這些青年老師可以真正地開闊視野，增長知識，到達一個更高的程度。當然，教育的目的并不是僅僅為了拿獎，但那種充滿智慧并讓學(xué)生深愛的課堂應(yīng)該是我們每位老師畢生追求的目的。誠然，我們老師的付出太多，而我們得到的回報太少，特別是我們青年老師總會有一種心理不平衡的感覺，這時我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài)，就選擇了將來。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生。中國的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的將來需要一批又一批合格的建立者與接-班人，托起民族明天的希望，我們青年老師責無旁貸?？傊艺J為我們青年老師對待工作要有初戀般的情懷，走進課堂要有主持人的風采，組織互動要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊還快，對待享受最好有點茫然無知的老年癡呆!《在感恩中成長》家長發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好，我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學(xué)的媽媽，今天我站在這里心情非常沖動，興奮之余，心里還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對我是如何教育孩子學(xué)會感恩這方面淺談我個人的一點看法。培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，我認為首先應(yīng)從培養(yǎng)孩子有禮貌開場。在孩子小的時候，我就教育他從小要有禮貌，當有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝可能會給對方心里帶來一股暖流，當有人為我們付出了，我們應(yīng)知道感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，最主要是培養(yǎng)孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給你們豪華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語說：滴水之恩，當涌泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，當你們受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你們可以隨時回到父母身邊，享受父母的愛，這便是你們的幸福了，其實我覺的感恩父母哪怕是一件微缺乏道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。我記的央視曾播過一篇感人的廣告，一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！。就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，此廣告動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了得意的男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩，這樣的事每個人都可以做到，卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響著孩子，所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時候我們就當著孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過生日的時候，孩子用平時積攢的零花錢買了禮物，并寫了一封信。信的內(nèi)容至今還深深的印在我的腦海中，親愛的姥姥：您辛苦了，謝謝你這幾年來對我無微不至的照顧。信的內(nèi)容雖然不長，也沒有那么華美的篇章，但是他表現(xiàn)出孩子對姥姥的感情，也說明孩子已經(jīng)知道感恩了。同時培養(yǎng)孩子也要孝敬父母，培養(yǎng)孩子要感謝老師，因為老師是開啟孩子心靈的鑰匙，是他們教給你們知識，引領(lǐng)你們做大寫的人。是他們給你們指明人生的方向，它像一股暖流滲入你們的心田，像一種呼喚幫助你們落寞的心靈找到回家的路。你們的老師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。當孩子踏進校園的第一天，我就教育孩子要學(xué)會感因老師，用優(yōu)異的成績，用你一點一滴的進步來告訴老師老師，我能行。培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，還要學(xué)會感恩別人。據(jù)我理解，王嘉帥同學(xué)積攢的零花錢全部捐獻給社會特別救助的人。特別在四川大地震后，孩子拿出自己的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū)人民。在今年的南方大旱孩子又還捐獻了所有的零花錢。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感因。因為感恩才會有多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友誼。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們，我們生長在一個感恩的國家，我們要學(xué)會感恩，要在感恩的歷史天空下我們茁狀成長。企業(yè)員工發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：大家好!今天我的演講題目是《傳承文明，播種希望，創(chuàng)始將來》。自古就是改革和創(chuàng)新在推動世界文明不斷開展前進。早在五千年前我們的老祖宗就在《易經(jīng)》中說道：“窮那么變，變那么通，通那么達。”這里“窮”是指停滯不前的困境，“變”是指改革和創(chuàng)新，“通”和“達”那么是指順利銜接新的思路和場面。這句話告訴我們立足于現(xiàn)狀，通過對事物改革和創(chuàng)新，才能促進其可持續(xù)開展。縱觀人類文明史，從茹毛飲血、巢居穴處的荒蠻歲月到實現(xiàn)四化、遨游太空的高度文明的今天，正是由于人類內(nèi)心不滿足于現(xiàn)狀的意識激發(fā)了改革和創(chuàng)造的原動力，推動著歷史的車輪滾滾前行。而今，歷史的重任責無旁貸地落在了我們的肩上。在這個大地回春、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，展現(xiàn)xx廣闊黨員群眾精神風貌的“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動在廣袤的江淮大地上轟轟烈烈地開展著。數(shù)十年來，公司上下幾千名員工堅守在自己平凡而偉大的崗位上，見證著xx創(chuàng)先的點滴：領(lǐng)導(dǎo)團隊目光如炬、英明決策，推進各項工作的深化開展：公司的機制改革、員工隊伍的整編、建立環(huán)境的改善、業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型拓展、經(jīng)營的風險控制。——他們揮舞著旌旗為公司領(lǐng)航指路;業(yè)務(wù)部門不畏艱辛、奮力開拓，在各自的領(lǐng)域開疆辟土：經(jīng)紀隊伍的擴建、新試點的運營、集合產(chǎn)品的上線、保薦業(yè)務(wù)的籌備、ib資格的獲得?！麄兪菉^戰(zhàn)在業(yè)務(wù)第一線的生力軍;支持部門精誠團結(jié)、精益求精，為公司的各項業(yè)務(wù)開展提供著穩(wěn)定的運作工作環(huán)境和技術(shù)平臺：規(guī)章制度的完善、根底設(shè)施的維護、后勤物資的供應(yīng)、營運風險的監(jiān)控、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)?！麄儤?gòu)筑起公司闊步奮進最穩(wěn)固有力的保障。就拿我們第四黨支部來說，這個支部領(lǐng)導(dǎo)登記結(jié)算部和資產(chǎn)管理部，兩個部門都是公司的新設(shè)部門，年輕人多，干勁十足、朝氣蓬勃。登記結(jié)算部作為后臺部門，承當著繁雜的賬戶設(shè)立、登記存管、客戶資金的清算交收工作。近期，隨著公司45家晉級和新設(shè)的營業(yè)部正式投入運營，登記結(jié)算部的工作量成倍增加，在保質(zhì)保量完成原有工作的同時，他們每個人都自覺自愿地加大時間和精力的投入，默默地支持起整個公司的賬戶、清算業(yè)務(wù)穩(wěn)定運作。資產(chǎn)管理部是公司的業(yè)務(wù)部門，他們管理客戶委托的資產(chǎn)，將其投資于證券市場以實現(xiàn)客戶資產(chǎn)的保值增值。資管業(yè)務(wù)金融專業(yè)化要求高、風險大、涉及層面復(fù)雜，他們背負著全公司的期望，備受矚目地打拼在業(yè)務(wù)的最前線。XX年，公司成功推出了首只xxxx產(chǎn)品“xxxxxx”，它是公司在業(yè)務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)域的一塊里程碑，凝聚了xx人孜孜不倦辛勤勞作的汗水。它的成立離不開公司領(lǐng)導(dǎo)層英明的決策指引，大力扶持：產(chǎn)品申報期間，公司領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞屢次帶隊去行業(yè)內(nèi)的兄弟公司學(xué)習借鑒經(jīng)歷、向監(jiān)管部門爭取有利的政策，與銷售渠道溝通合作方案，為產(chǎn)品的順利上線開拓道路;它的推廣離不開資管同事們的執(zhí)著努力、無私奉獻：整個產(chǎn)品推廣期正值酷夏，他們背著行囊，頭頂烈日，奔波在全國數(shù)百個城市的銷售網(wǎng)點，培在失敗中成長發(fā)言稿范文尊敬的老師和同學(xué)們:大家好!今天我要說的是“在失敗中成長”。我們都在成長，在這些年里，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗，有順利也有曲折。但是，沒有悲傷，怎么會有快樂?沒有失敗，怎么會有成功?沒有曲折，怎么會有順利?今天我們班發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，當我拿到它的時候，我滿腦子都是震驚。平時總是考100、99的我，沒想到只考了88，這叫我怎么向媽媽交代?怎么辦?當我感到震驚的同時，我想，我怎么會在考試中表現(xiàn)得這么差呢?我要進展分析^p!于是我靜下心來，仔細地看了看試卷，一種羞恥感涌上心頭，后面的難題都是對的，但是前面的數(shù)字抄錯和計算錯誤讓我扣了11分。為什么會這樣呢?是因為我的粗心大意嗎?回到家，我給媽媽看了試卷，媽媽看見那醒目的“88”后，她為我分析^p了錯誤，認真地說:“其實失敗并不可怕，可怕的是你站不起來。我相信通過這次失敗，你會意識到你是驕傲的，你是急躁的，只有繼續(xù)努力，你才會重新站起來!”帶著媽媽期待的眼神，我回到房間，又重新做了一次錯題。是啊!你怎么能不經(jīng)歷彩虹就想看見彩虹呢?你怎么能不經(jīng)歷失敗就想成功呢?因為失敗，我才知道成功來之不易!也許這只是成長中的一個小插曲，而面對生活，我們要經(jīng)歷的更多。失敗并不可怕，我們要學(xué)會在失敗中成長，只要繼續(xù)努力，我們一定可以破繭成蝶，在藍天下自由飛翔。讓我們在失敗中成長，在進步中成長!我的演講到此完畢。非常感謝大家。在反思中成長發(fā)言稿范文在反思中成長，在總結(jié)中進步作為一名年輕的語文老師和班主任，我沒有什么經(jīng)歷可談，只是把這兩年的一些做法做個交流。請大家多提建議！在反思中成長，在總結(jié)中進步。反思與總結(jié)是讓我受益最多的是一個習慣。當我還沉浸在05到08年回憶中時，08級七上的期中、期末的成績讓我大跌眼鏡，幾門主課總分成績幾乎跌到了谷底，要不是副科好一點，我班就差點與校文明班級體失之交臂！痛定思痛，先從我本人開場反思，再到班干部，班級每一位同學(xué)，認真而細致地從各個方面找原因，那一刻，班上的同學(xué)空前的團結(jié)，而老師的那句話引起大家的共鳴：這次失利的根本原因是同學(xué)們競爭意識不強，團結(jié)意識不強！那么“如何進步競爭力和團結(jié)力”又一次成為我們考慮的焦點！由此，我班同學(xué)紛紛寫出了“絕地還擊，力爭第一”的挑戰(zhàn)書。從此，我班走上了挑戰(zhàn)其他優(yōu)秀班級，挑戰(zhàn)自我的道路。事實證明，我們的這次集體大反思是絕對的明智之舉，而這樣的反思還只是剛剛開場。一．我班的反思每天或每周的個人反思與總結(jié)：主要是以下方面：1、作業(yè)經(jīng)常漏做或忘做的同學(xué)；2、作業(yè)經(jīng)常忘交或遲交的同學(xué)；3、作業(yè)不愿做又不得不被家長逼著做的同學(xué)二．每周每月的紀律與衛(wèi)生的反思與總結(jié)：1、主課和副課課堂的聽課2、其它自習課的紀律這個主要通過與個別學(xué)生談話和班干部課代表的反映來解決。沒有紀律就沒有一個安靜的教室來創(chuàng)造好成績，沒有一個干凈的環(huán)境就無法安康的學(xué)習生活。所以我教室前張貼“以靜修身，寧靜致遠”的標語，教室的時鐘上12：10處用紅色的線條標出！三．大型活動之后的反思與總結(jié)：如運動會、合唱比賽、期中期末考試等。就比方說上周的運動會之后，我布置了學(xué)生寫一篇題為《運動會的感悟》的作文，讓學(xué)生圍繞我班在運動會前的報名情況、班級組織訓(xùn)練情況、運動會時的比賽情況、比賽的成績以及整個組織情況，結(jié)合自身的實際情況來書寫自己的反思與總結(jié)。周一上交，班會課上老師選幾個同學(xué)讀一讀自己的感悟。老師再總結(jié)幾點成功之處：1、有組織有紀律的開展活動2、同學(xué)們的全體參與度3、同學(xué)們的團結(jié)合作4、一馬領(lǐng)先的競爭意識反思缺乏之處：1、同學(xué)報名時顧慮太多，特別是去年運動會失利的同學(xué)，敢于拼搏的精神還有待進步。2、運動會時個別同學(xué)無所事事，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度?！哺剑哼\動會的獎勵措施：a、運發(fā)動及的積極效勞運動會的同學(xué)按表現(xiàn)情況加分；b、適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵〕每個月底返還學(xué)生的書面反思總結(jié)，由學(xué)生整理裝訂起來！時時告誡自己！從此，無論是學(xué)校的集體活動，還是班級的小型班會、平時的階段測試，每次同學(xué)們反思之后，老師的總結(jié)與個別人的談話特別不能少，這樣屢次走近學(xué)生的心靈世界，幫助他們翻開心中的結(jié)，讓學(xué)生在反思中成長，讓班級在總結(jié)中前進。反思處處見，處處求完善！企業(yè)先進員工個人發(fā)言稿范文篇一：企業(yè)先進員工個人發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們;大家好!今天我可以有時機站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常沖動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝!作為中心的一名普通的聘用老師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我可以時時刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和保護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華;我的每一點滴進步，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，感謝同事們!今天我可以評為2023年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：信任、幫助、支持。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領(lǐng)導(dǎo)及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我可以在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的時機，使我的各方面才能得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學(xué)習中的互相支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我可以圓滿的完成各項工作任務(wù)。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習別人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度在工作中不斷進步和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期待。再一次的感謝大家。謝謝!篇二：企業(yè)先進員工個人發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的工友們：大家上午好!很榮幸代表先進工作者在此發(fā)言。新年伊始、萬象更新，在這辭舊迎新的時刻，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，迎來了恒的七歲生日，在此，真誠的祝愿恒生日快樂。不知不覺進入恒已有四年之久，四年當中我先后擔任冶焦電廠司爐，型焦廠車間副主任職務(wù)，在公司及消費部的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織下，工作中我嚴于律己、兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、保質(zhì)保量的完成各項工作任務(wù)。為此，0連續(xù)被評選為先進工作者;在此，忠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們對我的支持與信任。今天，我謹代表先進工作者中的一員;在此，鄭重承諾：我將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，仍然發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結(jié)工友，熱愛恒，在消費、生活中處處起模范帶頭作用，力求高質(zhì)高效的完成各項工作任務(wù);同時不斷抑制自己的缺點與缺乏，成績在于行動，請各位領(lǐng)導(dǎo)及廣闊工友們監(jiān)視我。工友們!讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實的履行自己神圣的職責，英勇地承當起公司賦予我們的責任。讓我們在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實的作風，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)恒輝煌。最后，衷心的祝愿恒公司蒸蒸日上，早日開展壯大，成為同行業(yè)中的一面旗幟;致辭新春佳節(jié)，也祝愿所有的恒人在新的一年里，工作順利，身體安康，合家歡樂!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。青年中學(xué)老師成長發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|感恩節(jié)演講稿面對教育，面對教學(xué)，面對學(xué)生，但凡當老師的人都想立于不敗之地。尤其作為一名青年老師，有沒有上非常適宜自己的神兵利器可用？為人師的我也有五、六年的體驗。我想：第一微笑無論多犀利有理的言辭，也比不上那動人的一笑，所以我說的第一種武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而是輕輕一笑。有時，輕輕一笑就已經(jīng)走進了學(xué)生的心。所以，當你懂得這道理，就應(yīng)該收起你的刻板式的表情來，多對學(xué)生笑一笑！當然，微笑應(yīng)該是真心的，假設(shè)笑不起來就免了吧，因為，皮笑肉不笑比不笑還讓學(xué)生難受。第二信心信心是什么？是面對社會各式目光時挺直的腰板，是面對學(xué)校壓力時的理解和寬容，更是面對學(xué)生教學(xué)時的那份沉著。信心，就是敢于對自己麻木的思想?yún)群埃?沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師！"信心，就是自豪地聲稱："老師是人類靈魂的工程師！"信心，就是大聲呼吁："科教興國，教育先行！"沒有信心，對自己充滿疑心，難免畏首畏尾，非常力氣只使得出三分，本來迎刃而解的事情偏偏半途而廢。有信心的老師目光在望前方教學(xué)探究之路，沒有信心的老師在四下搜尋生存之道。拿出自己的信心來，少一點討價還價，勇于承當，奮然前行！第三平和老師是一份淡泊名利的職業(yè)，但并不是沒有名利可爭，從先進到職稱，從生到老師搭配，從學(xué)生成績到老師考核……一樁樁一件件，都可以讓一些同志暫時失去平和的心態(tài)，失去原那么，甚至失去理智！殊不知，淡泊以明志寧靜以致遠，只有心態(tài)平和的老師，才能在教學(xué)中不急不燥，游刃有余。畢竟，老師工作的對象是學(xué)生，工作的內(nèi)容是增長才干，工作的方式是思想的交流。任何急躁的心態(tài)，都如迅猛燃燒的火，是做不出一桌好菜來〔沒燒焦都是幸運〕，供那些急需營養(yǎng)的學(xué)生下咽的。第四奉獻老師是指路的塔燈，點亮自己，照亮學(xué)生前進的路程。老師是擺渡的船，送走一批又一批匆匆的過客，自己卻獨守江上的寒氣。老師是通天的梯，用自己堅實的臂膀，把一顆顆年輕的心送到理想的天堂。老師沒有什么大名大利，只有從學(xué)生到社會的尊重〔也有漫罵〕和可以糊口的工資。也許，我們的所得總是還那樣少，而我們的付出卻總是那樣的多，也許，從選擇老師這個職業(yè)開場，我們就選擇了犧牲選擇了奉獻。奉獻對我們來說，不只是一種精神，更多的是一種生活方式。不是我們要奉獻什么，是我們已經(jīng)在奉獻了。但是，奉獻不是泯滅，我們的才華卻因此變成了一粒粒文明進步的種子，播種進那些稚嫩的心靈，在將來的光陰中長成森林結(jié)出果實。對于我們，上帝說：給予的人有福了。第五快樂什么東西能讓我們的課堂充滿活力？是快樂！誰的課堂是快樂的，誰的教學(xué)就是輕松愉快的。課堂的快樂于老師的快樂，而老師的快樂取決于老師的思維取向，總能看到生活中積極的一面的人才能是快樂的。習慣看到生活中積極的一面的老師總是引導(dǎo)自己的學(xué)生也看到生活中積極的一面，因此習慣以積極的態(tài)度學(xué)習和生活。積極的生活態(tài)度意味著向上進取的習慣，意味著更多的成功，更多的快樂。有的老師快樂不起來，他們?yōu)榘肫克罩囊话肟鄲烙魫?，并且擔憂失去剩下的一半。干嗎不為還在的半瓶水快樂？也許，這瓶水很快就會裝滿，假設(shè)你是快樂的！第六寬容教育學(xué)生的時候一定要寬容。孩子們正成長，正在嘗試人生，他們知道的可能比他們知道的不可以多，所以，我們一定要寬容他們成長中的過錯。寬容讓迷路的孩子始終有一個走回正道來的時機，讓落伍的孩子有趕上隊伍的時機，寬容讓更多孩子感到一種溫暖的鼓勵，鼓勵他們繼續(xù)成長。而這種溫暖，對稚氣的心靈有一種吸引力，指引他們走向堅實的將來。請用成長的目光來看你的學(xué)生吧，他們能有幾多過失是不能寬容的？第七老實我們教學(xué)生，要老實，老實是為人之本。我們對待學(xué)生，要老實，老實是為師之本。也許我們比那些孩子聰明世故，但是我們不能因此以為可能欺騙他們，因為謊話就是謊話，是遲早都會事實這根針扎破的氣球，這與年齡與智商無關(guān)。沒有比老實更讓孩子們心里更踏實的東西了，沒了老實就沒了孩子的信任，更談不上親近、崇敬和愛*。老實是一塊超強的吸引力，讓孩子們自動聚集在老師的周圍，愿意跟隨老師去探究科學(xué)的未知，自覺地珍惜和維護老師的付出的努力。老實，讓我們的教學(xué)因"人和"而總有意外的驚喜！總之，對一名老師而言，微笑是應(yīng)該常用的，信心那么需要常備，平和的心態(tài)能讓我們心定神會，奉獻的精神又讓我們無怨無悔，快樂讓我們的教學(xué)充滿活力，寬容那么讓我們的教育可以走進并且引領(lǐng)學(xué)生的心靈，而老實那么讓老師的人格魅力熠熠生輝充滿吸引力……當然，有這樣的利器，還得有能使得動它們的功力，要想適時都能運用自如，那就得在教育教學(xué)中勤修苦練，好好領(lǐng)會參悟。只要有了深沉的教育內(nèi)力，落葉飛花，哪一樣都可以讓我們功成業(yè)就的。青年老師專業(yè)成長發(fā)言稿成長是一個過程，成長是一種快樂。從參加工作到如今已經(jīng)有八個年頭了，我從一個校園里的學(xué)生成長為一名榮耀的人民老師，每當聽到學(xué)生們對我說“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。拋開急躁，靜下心來對自身進展一個仔細的剖析，可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)缺乏和找準開展的方向。曾聽到過這樣一句話：“假設(shè)你想成為一個優(yōu)秀的老師,那么你就必然會開展!假設(shè)你對如今的狀態(tài)滿足了,就此停下了,那么你就不會成為一個好老師。”可以做一名學(xué)生心中理想的老師，這是每個老師孜孜不倦追求的目的。在我們的課堂上學(xué)生應(yīng)該不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敵視的，而是開放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長的聲音。想成為這樣的老師，那么在備課的過程中，我們要努力發(fā)揮自己在智識上的優(yōu)勢，力爭在更高的平臺上準備課堂教學(xué)。只有當我們對文本有了屬于自己的獨特見解之后，才可以得心應(yīng)手的駕馭課堂，才可以在課堂教學(xué)上對文本做出合理的取舍，才能發(fā)揮老師的積極主動性。竇桂梅老師的《珍珠鳥》一課的精彩，正是建立在對教材的深度解讀的根底上。而在課堂上，我們那么應(yīng)從學(xué)生的智識程度出發(fā)，循序漸進，與學(xué)生一起朝向更高層次邁進。這個進發(fā)的過程，應(yīng)該是“教學(xué)相長”的最美妙的過程。在這個過程中，老師應(yīng)該把握學(xué)生的思維角度、關(guān)注學(xué)生的思想內(nèi)核、體驗學(xué)生的情感體驗，課堂中的驚喜與新奇，是師生共生而成的，甚至，大局部的驚喜是來自于學(xué)生的，而不是老師事先準備好了的包袱，適時抖開來，震驚一下學(xué)生。課堂教學(xué)不應(yīng)是揠苗助長，假設(shè)學(xué)生還無法到達老師所預(yù)設(shè)的高度，何妨暫時先讓學(xué)生保存他自己的稚真拙嫩。只要考慮不停頓，總有一天，他是會真正領(lǐng)悟懂得的。作為青年老師，為了使自己快速的成長，成為理想的老師，首先要加強自身師德修養(yǎng)。老師職業(yè)道德是為人師者的根本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永久的印記，面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕老師，我要真正為學(xué)生的終身開展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。其次要多讀書，做一個知識淵博的人?！案褂性姇鴼庾匀A”。一個有廣博知識的老師才會有道德感召力。讀書，可以改變老師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，多是因為讀書太少。多讀書，老師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以知識的充實和心靈的震撼，才可以使老師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的榮耀，充滿著創(chuàng)造的快樂。老師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，老師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習真正成為自己的一個習慣。第三要虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕老師，由于缺乏資深老師的經(jīng)歷而出錯。因此，我要積極向同事學(xué)習，多走進同年級老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習。還要讓反思成為習慣，讓反思促進成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導(dǎo)致了很多資的浪費。我要對自己的教學(xué)活動及時進展反思，積累經(jīng)歷，進步自己的教育教學(xué)才能，為了學(xué)生的全面、安康、快樂開展，讓反思促進自己的成長。青年老師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年老師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年老師，我們擁有許許多多的時機，也會面臨不計其數(shù)的困難，我知道自己身上還有許多需要改良的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我們會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上《在感恩中成長》家長發(fā)言稿范例尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好，我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學(xué)的媽媽，今天我站在這里心情非常沖動，興奮之余，心里還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對我是如何教育孩子學(xué)會感恩這方面淺談我個人的一點看法。培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，我認為首先應(yīng)從培養(yǎng)孩子有禮貌開場。在孩子小的時候，我就教育他從小要有禮貌，當有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”可能會給對方心里帶來一股暖流，當有人為我們付出了，我們應(yīng)知道感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，最主要是培養(yǎng)孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給你們豪華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語說：滴水之恩，當涌泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，當你們受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你們可以隨時回到父母身邊，享受父母的愛，這便是你們的幸福了，其實我覺的感恩父母哪怕是一件微缺乏道的事，只要能讓他們