初中物理教科版八年級下第七章力本章復習與測試“衡水杯”一等獎

第四節(jié)重力【學習目標】1．知道重力是如何產(chǎn)生的。2．知道重力的方向以及重垂線的應用。3．理解重力的大小跟質量的關系。4．鞏固彈簧測力計的使用方法。5．學會探究問題的一般方法。————————行為提示：1．認真閱讀學習目標，用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設情景，導入新課。每組分發(fā)器材，完成P14的實驗探究。情景導入生成問題如圖所示是一個熟了的蘋果從樹上落下的情景。針對以上信息，請?zhí)嵋粋€你感興趣的問題。自學互研生成能力eq\a\vs4\al(知識模塊一重力)自主閱讀教材P13內(nèi)容，完成1－2題：1．將書本托起一定高度，手離開書后會看到什么現(xiàn)象？為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？什么是重力？它的施力物體是什么？答：現(xiàn)象：書本會落向地面；任何兩個物體之間都存在相互吸引的力，即萬有引力，所以書本會受到地球的吸引力落向地面；重力是由于地球的吸引而受到的力，又叫物重，施力物體是地球。2．設想：如果沒有重力，我們的生活會是什么樣子？答：可站著睡覺；水倒不進嘴里；一跳起來就會離開地面等。eq\a\vs4\al(知識模塊二重力的大小和方向)自主閱讀教材P13－15內(nèi)容，完成3－4題：3．重力的大小與質量有什么關系呢？現(xiàn)在以圖的形式給出探究重力大小與質量的關系的方案。試寫出你的方案，并動手做。(1)需要一些什么器材？答：彈簧測力計、鉤碼。(2)如何測量？寫出你的方案。答：把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們的重力。(3)將數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。質量m/kg重力G/N方法指導：用斜面上物體所受的重力來區(qū)分豎直向下和垂直向下。提示：物體的重心不一定在物體上，比如鐵環(huán)。各小組長將各知識模塊中不能解決的問題展示到黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。對照學習目標思考：1．今天我學到了什么知識？2．我還存在的疑惑是什么？(4)將重力和質量的關系在坐標圖中表示出來。(5)分析討論試寫出你的實驗結論。答：物體所受重力與它的質量成正比。范例1：某同學的質量為50kg，他受到的重力為多少？解：G＝mg＝50kg×N/kg＝490N4．物體所受的重力方向總是豎直向下的，請你以身邊的物體為例，進行驗證一下。試說說重力的方向總是豎直向下在日常生活中有哪些應用？答：手拿黑板擦，松手后黑板擦朝豎直向下的方向運動，說明重力的方向是豎直向下的；應用：利用重垂線檢查墻體是否豎直；借助直角三角板和重垂線檢查桌面是否水平。范例2：畫出正在爬坡的車子所受的重力的示意圖。解：如圖所示eq\a\vs4\al(知識模塊三物體的重心)自主閱讀教材P15－16內(nèi)容，完成第5題：5．重力在物體上的作用點叫做重心，質地均勻，外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上，那么質量不均勻，形狀不規(guī)則的物體的重心怎樣找？答：用懸掛法找重心。分享檢查1－5題。交流展示生成新知1．如圖所示的是宇航員從月球帶回的環(huán)形石頭(形狀規(guī)則)，則它的重心在(A)A．A點B．B點C．C點D．D點2．在如下表格中任意選取一個物體計算重力。答：若選擇蘋果：G＝mg＝kg×N/kg＝N；若選擇雞：G＝mg＝kg×N/kg＝N；若選擇大象：G＝mg＝×103kg×N/kg＝×104N；若選擇鯨