初中語文人教版八年級上第五單元單元測試（區(qū)一等獎）

第五單元單元測試題（滿分：120分時間：90分鐘）一、積累與運用（28分）1．下列加點字的讀音與字形全部正確的一項是（

）（3分）A．衣褶（zhě）軒敞（xuān）屋舍儼然（yān）B．案瀆（dú）矯首（jiǎo）豁然開朗（huò）C．峨冠（é）器皿（mǐn）阡陌交通（qiān）D．鴻儒（rú）袒露（tǎn）黃發(fā)垂髫（táo）2.下列文言句中沒有通假字的一項是（）（3分）A.左手倚一衡木B.矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)C.選賢與能，講信修睦D.菊之愛，陶后鮮有聞3．下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（）（3分）A．選賢與能（品德高尚的人）B．石青糝之（用石青）C．無案牘之勞形（勞累）D．陶后鮮有聞（少）4.下列各句中，加點詞的古今義沒有發(fā)生變化的一項是（）（3分）A.大道之行也B.聽婦前致詞，三男鄴城戍C.予獨愛蓮之出淤泥而不染D.無絲竹之亂耳5.默寫填空。（5分）（1）___________，草色入簾青。（《陋室銘》）（2）《春望》中最能表現(xiàn)杜甫在戰(zhàn)爭時期急切盼望家中親人消息的詩句是“__________，___________”。（3）在被爭名逐利、權(quán)錢交易、互相吹捧以至于爾虞我詐的污濁風(fēng)氣漸漸侵蝕了人際關(guān)系的社會，能潔身自好，擁有“______________，______________”的靈魂，尤其顯得可貴。（用《愛蓮說》中的語句填寫）6．讀故事，對對聯(lián)。（2分）從前，有一個秀才外出踏青賞景，偶見一片泥路上有雞犬足跡，不禁吟出一上聯(lián)：“雞隨犬行，遍地梅花竹葉”，此時，路旁一個趕著羊牛的牧童脫口續(xù)了下聯(lián)：“，連路松子核桃?！毙悴怕犃?，不禁嘖嘖稱贊。（在橫線上填寫四個字）7．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）（3分）皇城相府作為明清時期的禮制性建筑，每一座院落、每一處建筑都包含著深厚的文化內(nèi)涵。站在長1700余米、高12米的城墻上俯看，相府全貌盡收眼底。_____________，使之具有很高的文化品位。①有大型院落16座，房屋640余間②其建筑的古樸粗獷，渾厚堅固，給人以奇特的神秘之感③只見內(nèi)城與外城緊密相連，渾然一體，為全封閉雙城堡建筑群④再加之典雅別致的磚雕、木雕、石雕藝術(shù)裝飾和大量卓爾不群的皇家御賜牌匾、物件⑤形成了集古代民居、官宅、祠廟、書院、防御工事等多種功能于一體的獨特建筑風(fēng)格8．八年級（1）班準(zhǔn)備組織一次“我來查資料”的語文實踐活動，現(xiàn)在請你參與并完成下面三項任務(wù)。（6分）（1）任務(wù)一、如果讓你調(diào)查一下八年級（2）班同學(xué)的課外讀書情況，你該怎樣做？請介紹一種方法。（2分）_______________________________________________________________________________（2）任務(wù)二、在這次活動中，你所在的小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料，你準(zhǔn)備通過哪些途徑去查閱？請列舉出兩種。（2分）_______________________________________________________________________________（3）任務(wù)三、本次活動同學(xué)們搜集了許多有關(guān)中秋節(jié)的資料，現(xiàn)請你將這些資料整理成冊，請說出整理的方法并給這本小冊子擬一個名稱。（2分）①整理方法：______________________________________________________________②書的名稱：______________________________________________________________二、閱讀與理解（42分）（一）閱讀古詩，回答問題。（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9．“泰山”在詩人眼中具有“______”“______”“______”等特點。（3分）10．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話蘊含著怎樣的人生哲理？（2分）_______________________________________________________________________________（二）閱讀【甲】【乙】文段，回答問題。（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選《桃花源記》）【乙】自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然①，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺②，其長可十許步。其流抵大石，伏出其上。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余③，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭④，可列坐而庥⑤焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》）【注釋】①幽幽然：水細(xì)流的樣子。②倍尺：二尺。③紆余：曲折延伸的樣子。④箭：小竹。⑤庥（xiū）：庇蔭，保護。11．解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）有良田美池桑竹之屬（）（2）便要還家（）（3）其長可十許步（）（4）然卒入于渴（）12．下列加點詞的意思和用法相同的一項是（）（3分）A．①見漁人，乃大驚②乃不知有漢B．①此人一一為具言所聞②捕魚為業(yè)C．①具答之②渠之廣或咫尺D．①其鳴乍大乍細(xì)②其長可十許步13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境。_______________________________________________________________________________（2）視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。_______________________________________________________________________________14．【甲】【乙】文段都是“記”的文體，都描寫了美麗的景色，但表達(dá)的思想感情有怎樣的不同？（4分）_______________________________________________________________________________（三）閱讀課外短文，回答問題。（11分）核雕傳承舟山村吳采蓮許多人讀過明代散文家魏學(xué)洢的《核舟記》，對蘇州“奇巧人”王叔遠(yuǎn)所雕“蘇軾泛游赤壁”核舟感到驚奇，更希望親睹大師作品，看看如何在徑寸小核上，雕刻出蘇東坡、佛印、魯直、舟子等鮮活人物。也許王叔遠(yuǎn)想不到，400年后，在蘇州市吳中區(qū)香山街道的舟山村，從事雕刻核舟的大師不在少數(shù)。在須培金、李曉青的工作室里，筆者見到了這種精巧細(xì)致的核舟，核舟中不僅雕出船艙、人物，還有船兩面共8扇窗戶，這些極細(xì)小的窗戶還能開合。舟山，這個中國近代核雕產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地，現(xiàn)有核雕從業(yè)人員3000多人，擁有300多個核雕工作室，已形成了從橄欖核收購，到核加工、雕刻、銷售，包括雕刻工具制作等完整產(chǎn)業(yè)鏈，是舟山村名副其實的支柱產(chǎn)業(yè)和富民產(chǎn)業(yè)。老、中、青三代核雕藝人共同支撐舟山核雕產(chǎn)業(yè)。其中，宋水官為核雕國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，另有2名省級核雕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，9名高級工藝美術(shù)師。4年前，該村核雕產(chǎn)業(yè)銷售收入突破1億元，現(xiàn)在每年超過億元。舟山核雕形成產(chǎn)業(yè)已有100多年，當(dāng)時舟山人殷根福在上海城隍廟開設(shè)永興齋，出售橄欖核雕羅漢頭像，風(fēng)行一時。受殷根福影響，核雕成為舟山人的一門手藝。這里八成以上的家庭以核雕為職業(yè)，還帶動了周邊幾個村莊來從業(yè)?，F(xiàn)在還專門成立了蘇州市吳中區(qū)舟山核雕行業(yè)協(xié)會，促進(jìn)行業(yè)健康有序發(fā)展。舟山核雕的原材料是廣東產(chǎn)的橄欖核，一枚小小的核上可雕刻山水、風(fēng)景、花鳥、人物、羅漢、菩薩等。雕好的橄欖核可以制作成單件，也可以串成手鏈、佛珠，寓意吉祥如意。造型精巧、線條流暢、風(fēng)格細(xì)膩、以材取景、以小見大，這是舟山核雕的價值所在。核雕自古是文人雅士玩賞品味的佳品，表現(xiàn)奇山勝景和古懷高寄的題材更受文人墨客喜愛。核雕在明清時期進(jìn)入繁盛期，當(dāng)時精湛而玲瓏多姿的核雕藝術(shù)品成為人們收藏的熱門之一。如今，核雕收藏又進(jìn)入了紅紅火火時代，可作為手機掛件的單件，成為年輕一族的鐘愛。據(jù)介紹，傳統(tǒng)暢銷款核雕有“十分歡喜”“和諧富貴”“鯉魚跳龍門”“喜事連連”“十八羅漢”等。出自名家的長串身價不菲。高級工藝師級別的手串，每串成交價在六七萬元，長串成交價在十七八萬元。至于大師作品，“一串核雕換一輛寶馬”不是天方夜譚，確有真人真事。近幾年來，收藏?zé)崾购说袼嚾藷崆闊òl(fā)，尤其是殷氏老家的舟山村，核雕大師的精品力作不斷獲得獎項并引起轟動，使曾瀕危的核雕技藝不僅獲得了新生，更迎來了欣欣向榮的春天。15．結(jié)合語境，解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）至于大師作品，“一串核雕換一輛寶馬”不是天方夜譚，確有真人真事。_______________________________________________________________________________（2）核雕大師的精品力作不斷獲得獎項并引起轟動，使曾瀕危的核雕技藝不僅獲得了新生，更迎來了欣欣向榮的春天。_______________________________________________________________________________16．“4年前，該村核雕產(chǎn)業(yè)銷售收入突破1億元，現(xiàn)在每年超過億元”，作者列舉這些數(shù)據(jù)有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________17．舟山的核雕具有哪些特點？請簡要概括。（4分）_______________________________________________________________________________18．現(xiàn)在，不少地方的傳統(tǒng)技藝面臨著失傳的危機，請你就舟山核雕的發(fā)展，向有關(guān)部門提一條保護和發(fā)展傳統(tǒng)技藝的建議。（3分）_______________________________________________________________________________（四）閱讀課外短文，回答問題。（11分）像蒲公英一樣生存李智紅在我的印象中，蒲公英永遠(yuǎn)屬于那種十分普通的小草。許多地方的田野山坡、路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。蒲公英的花朵和果實，富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵降落傘似的，飄飄悠悠地隨風(fēng)而去。我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露，但竟然全長得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。我先前工作的單位小院，也是隨處可見蒲公英的生長，而且越是路邊墻角，越是石階縫隙，生長得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混泥土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次當(dāng)作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們又會滋長出鮮活的嫩芽?？v然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風(fēng)一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。那些生長在路道和臺階之間的蒲公英，為了避免行人的踐踏和傷害，全都臥石而生，伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸屈來保護自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無的配角地位。它沒有牡丹“若教解語應(yīng)傾國，任是無情亦動人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英，我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。同時，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存境遇中，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。草木無性亦有性，世人有知亦無知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對充滿誘惑又浮躁的社會現(xiàn)實，倘若我們在羨慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時，想想那蒲公英，它會是一帖清熱降火的良藥，使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)，將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點。19．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命內(nèi)涵”？請分點簡要分析。（3分）_______________________________________________________________________________20．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）①等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。_______________________________________________________________________________②蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。_______________________________________________________________________________21．第3段寫“長在豐腴土地上的蒲公英”和“被園藝師栽培馴化的蒲公英”，其作用是什么？（2分）22．請簡要指出本文所表達(dá)的思想意義。（2分）_______________________________________________________________________________三、寫作與表達(dá)（50分）23．閱讀下面的文字，按要求作文。在這個世界上，每一處都匿藏一個獨特的風(fēng)景。有一些風(fēng)景，讓人難以忘懷，值得我們?nèi)ナ詹?；有一些風(fēng)景，讓人很不舒服，我們應(yīng)將它們丟進(jìn)垃圾桶。請以“______的風(fēng)景”為話題，寫一篇文章。要求：①先把題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③600字左右。參考答案一、1．C（A．屋舍儼然yǎnB．矯首D．黃發(fā)垂髫tiáo）2.D（A.“衡”通“橫”，橫著的B.“矜”通“鰥”C.“與”通“舉”）3．C（使……勞累）4.C（A.古義：政治上的最高理想；今義：大路。B.古義：對……說話；今義：指在舉行會議或某種儀式時請具有一定身份的人講話。D.古義：指管弦樂；今義：指絲綢和竹子。）5．（1）苔痕上階綠（2）烽火連三月家書抵萬金（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖6．示例：羊跟牛走7．③①⑤②④8.（1）示例：設(shè)計一張課外讀書情況的調(diào)查表，分發(fā)給八年級（2）班同學(xué)填寫，將調(diào)查表收起來后，整理歸納并得出結(jié)論。（2）示例：上網(wǎng)，用關(guān)鍵詞百度，去圖書館查閱，去民間采訪習(xí)俗。（3）①將所搜集的資料按照不同的內(nèi)容分門別類，作為書的子目。如可將中秋節(jié)的資料分為中秋節(jié)的起源、中秋節(jié)的傳說、中秋節(jié)的詩詞、中秋節(jié)的歷史小故事、中秋節(jié)的習(xí)俗等不同的類別。②示例：漫話中秋，中秋大觀園。二、（一）9．神、秀、高10．示例：只有不怕困難，敢于攀登高峰，才能俯視全景，鳥瞰一切。（二）11．（1）類（2）“要”通“邀”，邀請（3）左右（4）最終12．D（都是代詞）13．（1）領(lǐng)著妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個跟人世隔絕的地方。（2）看它雖然很寧靜，但聽起來卻很遼遠(yuǎn)。14．【甲】文段表達(dá)了作者對美好社會的向往?！疽摇课亩伪磉_(dá)了作者對永州山水的喜愛與贊美?！緟⒖甲g文】從渴潭往西南走不到百