凈化文化市場講話稿

第16頁共16頁凈化文化市場講話稿凈化文化市場講話稿。同志們：中央高層旗幟鮮明地強調(diào)堅決抵抗“三俗”之風(fēng)，以筆者不算豐富的閱歷看，至少是新世紀來頭一回。毋庸置疑，近年來低俗文化盛行，像酒桌上的“黃段子”、手機上的騷擾信息、書刊上的低級煽情等會聚成風(fēng)，炒作名人、改編經(jīng)典、戲說歷史等愈演愈烈，似有“明星取代模范，緋聞頂替事實，暴力掩藏和諧，獵奇超越好奇，娛樂覆蓋文化，低俗代替端莊”之勢。治理“三俗”之風(fēng)，凈化文化市場，已經(jīng)迫在眉睫。文化市場堪憂，官場亦不容樂觀。如今，局部官員中賭博風(fēng)、迷信風(fēng)、吃喝風(fēng)、奢靡風(fēng)、浮夸風(fēng)、假話風(fēng)、拍馬風(fēng)等漸成氣候，與社會上的“低俗風(fēng)”互相浸透、互相影響。官場文化是社會文化極其重要的局部，大力整治官場彌漫的“低俗風(fēng)”，無疑對提升整個民族文化品位，具有極強的引領(lǐng)作用和導(dǎo)向意義。當前，官場的“低俗風(fēng)”突出表如今以下方面：“吹捧”之風(fēng)。坊間說：“見面不說實話的是做生意的，彼此看不起的是搞藝術(shù)的，互相吹捧的是當官的?！毕录墝ι霞?，講頌揚話、溜須拍馬;上級對下級，講照顧話、冠冕堂皇;同級之間，講恭維話、逢場作戲。溢美之詞過多過濫，反映了現(xiàn)今庸俗的官場生態(tài)。就連黨的三大作風(fēng)，也被人調(diào)侃成“理論聯(lián)絡(luò)實惠，親密聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，表揚與自我表揚相結(jié)合。”一直被視為領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力的一大法寶。但如今，“批評領(lǐng)導(dǎo)怕被報復(fù)，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，批評自己怕失威信?！鄙现徽劤煽?、不談問題，或者大張旗鼓談成績、輕描淡寫談問題，生活會成了互相評功擺好的“集體按摩會”、“頌歌會”、“吹捧會”，暴露出黨員干部動機不純、思想不純、黨風(fēng)不純的問題?！鞍萁稹敝L(fēng)。隨著市場經(jīng)濟的開展，拜金思想也在少數(shù)官員中滋長起來、泛濫開來。有的官員辦事不講本錢、不計代價，大手大腳，慷國家之慨;有的貪圖享受，公款消費，無節(jié)制地揮霍人民的財富;一些文化活動被簡單地商品化，存在嚴重的鋪張浪費、____現(xiàn)象。有資料證明，我國每年用于公款吃請送禮、游山玩水、____的費用達上萬億元人民幣。假設(shè)包括決策失誤、錯誤立項、蓋高檔樓堂館所等費用，數(shù)額更是驚人。山西省蒲縣是省級貧困縣，這個偏遠山區(qū)縣城內(nèi)，消耗1.18億元建起一座“山寨鳥巢”;國家級貧困縣河南固始，耗資1億多打造豪華縣衙，投資6億多建12個大規(guī)模市場。這不是越窮越折騰嗎?頗具挖苦意味的是，不少斥巨資打造的工程卻很短命，僅XX年，媒體報道撤除的標志性建筑就有重慶萬州“三峽明珠觀光塔”、沈陽“夏宮”、福建東山縣“高級城市社區(qū)”等等。糟蹋納稅人的錢，那是一點也不心痛啊?！白餍恪敝L(fēng)。少數(shù)官員熱衷于“電視有形、播送有聲、報刊有名”，追求轟動效應(yīng)。有的坐車到外面轉(zhuǎn)兩圈，說是走訪民情、慰問群眾;與幾個貌似群眾的人握手，說是關(guān)心人民冷暖;講幾句中聽不中用的話，說是重要講話;讓幾個群眾說幾句套話，說是發(fā)揚民主、集中民智。難怪媒體這樣評價某些官員：“找一個困難戶，帶上一個紅包，挑一個好日子，還要有一幫記者跟著，這就是關(guān)注民生?！闭f到官員“作秀”，最常見的形式要數(shù)那些“政績工程”、“形象工程”啦。據(jù)報道，前不久，昆明市宜良縣將從宜良縣城往狗街沿途，公路兩側(cè)山上墳?zāi)鼓贡克⑸弦粚泳G油漆，讓山坡人為“披”上綠色的“假裝網(wǎng)”，以顯示當?shù)氐木G化成果，使上級領(lǐng)導(dǎo)巡視時欣賞到一片“秀美”山川?！靶蜗蠊こ獭倍甲龅搅怂廊说膲烆^上，真是不服不行哪!“江湖”之風(fēng)。時下，一些黨政機關(guān)干部中，滋生了一種不良的“江湖習(xí)氣”。同事之間不稱同志，卻稱兄道弟;上級不叫領(lǐng)導(dǎo)，叫老板;年歲大點、走得近點，干脆認了“干父母”。做干部思想政治工作，不是靠真理力量去感召人，靠理想信念去教育人，而是拿煙酒“聯(lián)絡(luò)”感情，用哥們義氣“取信”于人。有的官員熱衷參加那些變味兒的“老鄉(xiāng)會”、“校友會”、“戰(zhàn)友會”等，大肆編織關(guān)系網(wǎng)，搞親親疏疏、團團伙伙，更有甚者，頑固地推崇“一起同過窗，一起扛過槍，一起下過鄉(xiāng)，一起分過贓，一起嫖過娼”的所謂“鐵桿”交情。在他們那里，義氣等于原那么，感情就是政策，利益代替規(guī)矩，安康的同志關(guān)系變成了人身依附關(guān)系，形成了特殊的“利益共同體”?！懊孕拧敝L(fēng)。少數(shù)官員人生觀、價值觀扭曲，心靈無處安排，精神無所寄托，沉緬于封建迷信，“風(fēng)水情結(jié)”化解不開，丟了理智，失了原那么，做出了令老百姓憎惡的荒唐之舉。最近，媒體不斷爆出“風(fēng)水事件”：江蘇有著千年歷史的美麗駱馬湖，因“駱馬”諧音“落馬”犯了忌諱，鬧出一場“改名風(fēng)波”。此外，還有四川通江縣消耗120萬修建的“風(fēng)水橋”;河北省高邑縣委書記迷信風(fēng)水，用報廢戰(zhàn)斗機堵路;蘇州西山鎮(zhèn)忌諱“日落西山”，更名金庭鎮(zhèn)。更令人震驚的是，據(jù)《半月談》報道，一個靠在街頭行騙混飯的算命先生，居然被當?shù)毓賳T躬迎進堂堂政府會議，披上“咨詢師”和“周易學(xué)會副理事長”等“馬甲”，成為“御用風(fēng)水師”參與政務(wù)決策。真是糊涂可悲!官場“低俗風(fēng)”之所以流行，是因為在很多人看來，它還不是直接的____，沒有____那樣高的風(fēng)險和代價，不致影響“仕途”。事實上，官場“低俗風(fēng)”危害甚烈，其最可怕之處在于人們意識不到它的可怕，最危險之處在于人們感覺不到它的危險。整治“低俗風(fēng)”勢在必行，刻不容緩。【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀國旗下講話稿：凈化語言，美化校園熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著“丑”的東西。我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題考慮過嗎?昨天，我對這些問題，考慮了一個晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，假設(shè)想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開場。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!2023國旗下講話稿：凈化語言,美化校園今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著“丑”的東西。我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題考慮過嗎?昨天，我對這些問題，考慮了一個晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，假設(shè)想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開場。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!國旗下講話稿范文：凈化語言、美化校園今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著“丑”的東西我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩：〔什么〕讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：〔什么〕一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問題考慮過嗎？昨天，我對這些問題，考慮了一個晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心??！古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，假設(shè)想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開場。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？讓我們行動起來，自覺地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！2023國旗下講話稿：凈化語言,美化校園今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著“丑”的東西。我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題考慮過嗎?昨天，我對這些問題，考慮了一個晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，假設(shè)想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開場。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!小學(xué)國旗下講話稿：凈化語言，美化校園更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著“丑”的東西。我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題考慮過嗎?昨天，我對這些問題，考慮了一個晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，假設(shè)想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開場。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!小學(xué)國旗下講話稿：凈化語言、美化校園今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？可是今天，我